記一次游戲作文(通用10篇)

記一次游戲作文1

　　今天中午，我和同學(xué)們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——一、二、三，木頭人。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，當(dāng)聽(tīng)到：“一、二、三，木頭人。”時(shí)就必須靜止不動(dòng)，不管做什么動(dòng)作，只要?jiǎng)恿恕⒄f(shuō)、笑等小動(dòng)作后被抓人的同學(xué)抓到就將重新開(kāi)始。

　　吃過(guò)午飯，我們來(lái)到操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，用黑黑白來(lái)選出抓人的同學(xué)。不一會(huì)兒，只聽(tīng)一位同學(xué)大聲叫到：“我來(lái)抓，大家準(zhǔn)備好，預(yù)備，開(kāi)始！”聽(tīng)到指令，我們立刻像打了雞血一樣，活蹦亂跳的.，好像一群小兔子。當(dāng)我正想跳一下臭美時(shí)，只聽(tīng)那位同學(xué)一轉(zhuǎn)身，叫到：“一、二、三，木頭人！”我正在飛翔的身體立刻與地面親密接觸了�！皡纭钡匾宦�，我感覺(jué)我全身上下都已經(jīng)碎得七零八落了，可我不能動(dòng)，因?yàn)槲乙�是�?dòng)了，那游戲就要重新開(kāi)始了。這時(shí)，我瞇起并不是很大的眼睛，偷偷地觀察著四周。首先進(jìn)入我眼里的是一雙白色的腳，接著是一條綠色的長(zhǎng)褲，其中的一條腿還抬了起來(lái)，再往上看就是一件黑色的上衣，只見(jiàn)上衣旁邊的兩只手一手正高舉著另一位同學(xué)的手，而另一只手則自然地下垂，最后，我才看清她原來(lái)是朱若宣呀，只見(jiàn)她臉上流露出的只有無(wú)奈，簡(jiǎn)直和我一模一樣。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲，原來(lái)抓人的同學(xué)又來(lái)?yè)v鬼了。果然不出我所料，只見(jiàn)那位同學(xué)背著手，慢慢地向我走來(lái)，而我在心里卻在悄悄地念叨著：千萬(wàn)別來(lái)捉弄我呀！可是事情往往是不會(huì)給你好果子吃的。那位同學(xué)果然向我走來(lái)，一邊走還一邊說(shuō)：“肖韻竹，你這怎么還趴地上了呢？”我聽(tīng)后不說(shuō)話(huà)，于是她又說(shuō)：“難道睡著了？”就開(kāi)始碰碰這兒，摸摸那兒，最后我“啊”的叫了一聲，那位同學(xué)才停了下來(lái)。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，我們只好回到了班級(jí)。這個(gè)游戲幫我提高了我的耐心，我真應(yīng)該感謝它。

記一次游戲作文2

　　我們做過(guò)很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

　　今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開(kāi)始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽(tīng)到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開(kāi)蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長(zhǎng)到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)��?lái)了很多的歡笑，也讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

　　老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽?zhuān)�其他的小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來(lái)跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿(mǎn)頭大汗，但是玩得卻很開(kāi)心。

　　如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來(lái)，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的.背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了......

　　真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

　　評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過(guò)程，如果能寫(xiě)出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。

記一次游戲作文3

　　叮鈴鈴上課了，我們的語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)了教室，臉上還掛著神秘的笑容，你們猜猜看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

　　老師微笑地對(duì)我們說(shuō)，“今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲吧�！薄疤�好了，”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)。老師先告訴我們游戲規(guī)則。在黑板上畫(huà)兩個(gè)小朋友，可是兩小朋友沒(méi)有鼻子，老師又用紙剪了兩個(gè)“紙鼻子”，準(zhǔn)備了兩個(gè)吸鐵石，兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)蒙著眼睛，一個(gè)來(lái)指揮，要在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確無(wú)誤的把鼻子貼在相對(duì)應(yīng)的位置就是勝利。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組呂思潤(rùn)和張碩他們配合的很好，可鼻子還是被貼到了嘴上，第二組上場(chǎng)了，是蘇雨涵和張心配合的也不錯(cuò)，可鼻子還是貼歪了，同學(xué)們都哈哈大笑。最后，老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)玩，其中就有我，另一位同學(xué)是呂思蓉，首先，呂思蓉在原地轉(zhuǎn)了三圈，因?yàn)槭潜幻芍�眼睛的，所以轉(zhuǎn)完之后是暈頭轉(zhuǎn)向，她手里拿著紙鼻子和吸鐵石，我在后面指揮著，“向左，向右，向左，向右。”在我的指揮下，呂思蓉左搖右擺跌跌撞撞的走向黑板，“偏了，偏了，向右一點(diǎn)。快到了，快到了，把鼻子向右移，在向上，好，貼吧，我大聲的叫著，最后，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于取得了這次游戲的勝利，臺(tái)下響起了一陣掌聲，我們高興極了。

　　這次貼鼻子游戲真是有趣，讓我從游戲中感受到眼睛對(duì)我們很重要，所以我們要好好的愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

記一次游戲作文4

　　一天，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。

　　同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。

　　我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)。“小雞”們大聲尖叫�！袄销棥边@回變了法子�！袄销棥毕妊劬�和身子都往右邊動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃�！澳鸽u”一看上了“老鷹”的當(dāng)，急忙去保護(hù)孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。

　　等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著的.手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì)不會(huì)又想鬼主意來(lái)騙我們吧。”正當(dāng)我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認(rèn)命吧！“老鷹”贏了。

　　老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！

記一次游戲作文5

　　幼兒園大班時(shí)，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競(jìng)賽。

　　老師首先給我們講了游戲規(guī)則，接著，老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表，分成八對(duì)，然后，準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了！

　　老師首先給每對(duì)運(yùn)動(dòng)員一根帶子，接著說(shuō)：“每對(duì)運(yùn)動(dòng)員要把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的左腳和另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的'右腳用帶子綁在一起�！�

　　準(zhǔn)備工作做好了，男女同學(xué)各派出一對(duì)運(yùn)動(dòng)員。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員一起沖出了起跑線(xiàn)。其他同學(xué)大聲喊：“加油，加油！”在終點(diǎn)前，女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，伸出腳，絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于，女同學(xué)以“賴(lài)皮的方法取得了勝利！經(jīng)過(guò)后面七場(chǎng)的比賽我們男同學(xué)以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。

　　兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教于樂(lè)呀！

記一次游戲作文6

　　體育課上，我們做完了常規(guī)練習(xí)項(xiàng)目，隨著老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動(dòng)時(shí)間�！蔽覀兙腿缫恢恢环棚w的小鳥(niǎo)，嗡的一下散開(kāi)了。

　　我正在想著：玩什么好呢？這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。

　　我們先準(zhǔn)備一根長(zhǎng)繩，通過(guò)黑白配最后決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)‘原子彈’，誰(shuí)來(lái)當(dāng)‘地雷’。兩個(gè)‘原子彈’把繩子拉地直直的，然后向‘地雷’們掃過(guò)來(lái)，如果被繩子碰到，就會(huì)被罰下替換‘原子彈’。

　　游戲開(kāi)始，我們先半蹲著，看看那‘地勢(shì)’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過(guò)去。這時(shí)，繩子正向我的'好朋友那邊掃過(guò)來(lái)，雖然，她的動(dòng)作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過(guò)繩子，開(kāi)始向我這兒掃來(lái)，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過(guò)來(lái)，從上面跳過(guò)去。但就在我準(zhǔn)備跳上去時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把繩子抬的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當(dāng)‘原子彈’，但也沒(méi)有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來(lái)，一會(huì)快，一會(huì)慢，一會(huì)高，一會(huì)低地亂掃起來(lái)�！�地雷’有的跳，有的摔……一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心里開(kāi)始有一絲得意。就在這時(shí)，一個(gè)‘地雷’對(duì)我說(shuō)：“你不能一會(huì)高一會(huì)低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會(huì)讓我們受傷的�！蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時(shí)我也會(huì)取笑他，人家也沒(méi)有做什么，反而玩得很開(kāi)心，為什么我會(huì)這么生氣呢？想到這里，我感到羞愧萬(wàn)分。

　　通過(guò)這次游戲，我懂得了應(yīng)該做一個(gè)心胸寬廣的人，也不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懽约旱那榫w，更不該因此破壞到他人。

記一次游戲作文7

　　一節(jié)語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢�三木頭人”呢。

　　一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。

　　游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙�！眲偛耪�了鍋的班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買(mǎi)萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的.一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一�！北R老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲！

　　一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō)，如果你們想玩的話(huà)，歡迎來(lái)到四年一班。

記一次游戲作文8

　　吃完中午飯，我走在走廊里，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的姿勢(shì)、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來(lái)。

　　這次是劉子綦放當(dāng)裁判。當(dāng)聽(tīng)他說(shuō)：“123木頭人”時(shí)，話(huà)音剛落，教室里劉就鴉雀無(wú)聲了。不一會(huì)兒，就有人笑了起來(lái)，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣慢慢地?cái)U(kuò)散。第一個(gè)笑的`是王子妃，第二個(gè)笑的是李涵欲�！�…不一會(huì)兒，一些同學(xué)劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅(jiān)持著。

　　只見(jiàn)滿(mǎn)泊成做出勝利的手勢(shì)，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿勢(shì)。

　　李子諾像打太極，張藍(lán)月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動(dòng)，朱若萱正在賣(mài)萌，只見(jiàn)她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，只有眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，趙冠琪一周手拄著桌子，一只手向上揚(yáng)起，只見(jiàn)肖韻竹向左轉(zhuǎn)頭，好像在對(duì)關(guān)懿航說(shuō)：“關(guān)懿航你不要打我。”

　　我的兩只手向上揚(yáng)起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最后我堅(jiān)持下來(lái)了。

　　從這個(gè)游戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持，不要放棄。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持下來(lái)卻很難。

記一次游戲作文9

　　“咚咚咚，咚咚咚！”咦？這不是鼓聲嗎？原來(lái)是從三年級(jí)教室傳出來(lái)的，我們正在玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花！

　　首先，老師變戲法似的從抽屜里拿出了一朵大紅花，又拿出了一個(gè)“鼓”，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲……”“太好了，要玩游戲了！”同學(xué)們一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，打斷了老師的話(huà)語(yǔ)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。“停！”盧老師大叫一聲，“這個(gè)游戲叫擊鼓傳花，規(guī)則特別簡(jiǎn)單，就是‘鼓響花傳，鼓停花停，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就上來(lái)抽獎(jiǎng)’。”說(shuō)著便將花拋給了一個(gè)同學(xué)，游戲便開(kāi)始了。

　　盧老師轉(zhuǎn)身開(kāi)始敲鼓，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像流淌的`河水，快時(shí)猶如萬(wàn)馬在奔騰，而花在同學(xué)之間如同箭一般快速穿梭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚惶失措，生怕花球傳到自己，一接到花便像拿到燙手的山芋一樣，立馬甩了出去。而我也一直是心弦緊繃著，忐忑不安，心緊張得都快提到嗓子眼了�；ㄇ蛄ⅠR就傳到我了，我一接到如同定時(shí)炸彈般的紅花，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身手忙腳亂地扔給后面的同學(xué)，此時(shí)我們的心情都猶如裝著十五只吊桶——七上八下。

　　突然急促的鼓聲戛然而止，教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家屏息凝神，注視著“幸運(yùn)兒”�！靶疫\(yùn)兒”在同學(xué)們的催促下走上臺(tái)抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：模仿一種動(dòng)物的姿勢(shì)和叫聲。同學(xué)們開(kāi)始起哄，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，便趴在地上“汪汪”地叫了幾聲，全班同學(xué)笑得前仰后合。

　　在一陣歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，而那份快樂(lè)卻在我們的腦海中揮之不散。

記一次游戲作文10

　　俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們身邊有許許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對(duì)規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”。

　　有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過(guò)討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽(tīng)見(jiàn)，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。

　　規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開(kāi)始玩游戲了，那時(shí)我的心，“撲通撲通”直跳，

　　好緊張哦！但我也很開(kāi)心，開(kāi)心得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒�。游戲開(kāi)始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學(xué)的.時(shí)候，他又沒(méi)聽(tīng)清楚，當(dāng)他們傳給我的時(shí)候，我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽(tīng)：“炎黃子孫”，我聽(tīng)到后馬上就傳給后排的同學(xué)……

　　開(kāi)始公布答案了，我看見(jiàn)黑板上，有的寫(xiě)：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來(lái)是雅雀無(wú)聲的，卻成了炸開(kāi)的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門(mén)。

　　這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂(lè)，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺(jué)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。

【記一次游戲作文】相關(guān)文章：

記一次游戲作文（經(jīng)典）10-01

記一次游戲作文07-08

【經(jīng)典】記一次游戲作文08-12

記一次游戲作文【經(jīng)典】10-07

記一次游戲作文[推薦]08-30

記一次游戲作文[通用]08-16

記一次游戲作文（必備）08-18

(精品)記一次游戲作文08-18

記一次游戲作文(實(shí)用)07-17

（熱）記一次游戲作文07-18