食堂眾生相作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的食堂眾生相作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校食堂是一個(gè)神奇的地方。在這里，你可見(jiàn)到各種各樣、千奇百怪的人。每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出不同的素質(zhì)。

　　通常，我來(lái)到食堂第一件事就是洗手。不過(guò)那里能用的洗手臺(tái)不多，人卻很多。所以，我排了好一會(huì)兒，才輪到。我剛準(zhǔn)備洗手，腳上突然感到一陣清涼——前面的人洗完手后滴下的水！我看向他離去的方向，只見(jiàn)他一臉微笑地將飯盒里所有的水一股腦的全甩在地上，讓原來(lái)不起眼的小水坑變成渾濁的池塘。我皺著眉頭，不甘心地甩了甩自己的腳，躲開(kāi)那個(gè)污濁的小池塘，但是有的人就沒(méi)我這么幸運(yùn)了。隨著“啊”的一聲，我回頭一看——一個(gè)人摔倒在那渾濁的“池塘”里，渾身沾上黑水和各種油漬，滿臉寫(xiě)著委屈。然后，一瘸一拐地向食堂快速前進(jìn)。

　　一進(jìn)食堂，橫亙?cè)诖翱谇�、桌子間的是一堵堵密不透風(fēng)的人墻。我站在了隊(duì)列最后，開(kāi)始與他們一起等待，我們就像蝸牛，前行的速度幾乎可以忽略不計(jì)。等走到餐桌前，我看同學(xué)們吃得一個(gè)比一個(gè)香：他們一大勺一大勺地挖飯菜，一大口一大口響亮地嚼著飯菜。而一個(gè)相對(duì)比較瘦小的同學(xué)，似乎沒(méi)胃口，剛坐下沒(méi)五分鐘，就端起滿滿的盤子離開(kāi)了。旁人一看多了個(gè)位子，就把腳一架，繼續(xù)吃著，后來(lái)的同學(xué)看見(jiàn)那樣一個(gè)位置也不知道該不該坐。我搖著頭繼續(xù)挪動(dòng)。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了距離窗口幾個(gè)人的位置。突然，一群喘著粗氣，渾身濕淋淋，一看就是剛打完球的同學(xué)，面帶微笑地把手一插，一下就混入了隊(duì)伍。隊(duì)列頓時(shí)像貪吃蛇一樣，一下子又長(zhǎng)了不少。于是，千辛萬(wàn)苦排到窗口的同學(xué)都用憤怒的眼神瞪著他們，可是敢怒不敢言，更沒(méi)有人上前批評(píng)，也許大家都想到自己也曾經(jīng)這樣做過(guò)。

　　五、六分鐘后，我終于拿到了飯菜，來(lái)到了一個(gè)角落吃飯。忽然，一隊(duì)人走來(lái)在我面前停下，因?yàn)闆](méi)有別的位置，所以他們想和我一起坐。我答應(yīng)了，可是他們一坐下就邊大聲地講邊大聲地嚼。一會(huì)兒呼啦一下全離開(kāi)，留下堆積如山的骨頭和成群結(jié)隊(duì)的湯汁和飯菜�？吹竭@些，我只能默默用勺子將自己落下的飯菜刮進(jìn)碗里離開(kāi)。出去之后，我又來(lái)到洗手臺(tái)洗手，正好瞥見(jiàn)那張桌子——桌子前的一隊(duì)學(xué)生一臉嫌棄，但又無(wú)可奈何地坐了下去。

　　果然，在飯?zhí)弥腥巳硕紩?huì)暴露出好或壞的性格。細(xì)節(jié)真的能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，我想每個(gè)人都應(yīng)該有替別人著想的心，這樣社會(huì)才能更和諧。