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畫中仙作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的畫中仙作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
墨分五彩,陰陽衍萬物。中國畫便從這世間演化出現(xiàn)。這是她作為師父開口告訴我的第一句話。
我不知道她是誰,她似乎也沒興趣告訴我,但我從她一身素色直領對襟服飾推測——她來自畫。我叫她美人師父。
我第一次走進這間畫室時,她坐在老師的畫板上,正數(shù)著在座的人數(shù)。人不多,只有十一個,把小小的畫室占去一大半位置,她伸著纖細的手指,一遍一遍的數(shù),每數(shù)一遍,眉間的失望就加深一分。我記得那時候她臉色蒼白,身影已經很淡很淡,幾乎與斑駁的墻壁融為一體,推門進去的時候,我分明看見她幾乎透明的身軀又濃了些許,臉色也有所緩和。她轉向我,臉上雖然仍是淡淡的,可我覺得她笑了。她示意我坐到她邊上。為了不讓別人懷疑我的精神問題,我沒有跟她講話,簡單的跟大家打了招呼,走到前面坐下。
我直勾勾盯著朝我走過來的素衣女子,盤算著應該找道士收了她還是找和尚帶回廟里去供著。在老師慢悠悠的聲調里她慢悠悠地飄過來,同樣慢悠悠地開口,聲音是意料之中的好聽:你看得見我就是我徒弟了,以后跟我學,保證比跟著這老頭好。她開口就是一串流利的現(xiàn)代語倒驚了我一跳,默默收起度娘翻譯,有點心虛的看了老師一眼。不知是不是心理作用,我好像看到老師惡狠狠瞪了美人師父一眼。
也不管我愿不愿意,她直接坐在我面前的桌上,自顧自講起來。我國夙有書畫同源之說,有人認為伏羲畫卦、倉頡造字,是為書畫之先河,但為師告訴你,國畫真正的創(chuàng)始人,是大自然。你看啊,墨色是所有世間色彩混合的產物,白則是所有色光疊加后的結果。黑與白涵容了大千世界的所有色彩。與黑白相比,任何一色都是單色,而黑白之間所包容的卻是全部的色彩,哪像那些幅洋畫,濃墨重彩還那么死板。像我們國畫,講究一個“意”字,寥寥幾筆,形象躍然紙上……我有點驚訝,國畫還有那么多門道,美人師父神色莊重地點點頭,丫頭,你要學的還多著呢。聽好了,所謂畫分三科,實際上分的是人與宇宙的關系:人物所表現(xiàn)的是人類社會中人與人的關系;山水所表現(xiàn)的是人與自然的關系,將人與自然融為一體;花鳥則是表現(xiàn)大自然的各種生命,與人和諧相處。三者之合構成了宇宙的整體,相得益彰……講到這里,她閉上雙眼,臉上是我從沒見過的溫柔和滿足。我偷偷拿出鉛筆,很快的把她畫下來。
回到家,我開始對著那張素描涂涂改改。突然想起靳尚誼說的一句話:中國人對于洋畫的喜愛超過國畫。
第二學期開始了,緊張繁忙的高中生活讓我倍感壓力,無窮無盡的作業(yè)和補習班讓我忙的焦頭爛額,天天像是在打仗。我去上國畫的時間越來越少,期中考前后我更是整整六次沒去上課,再見到美人師父,已是一個半月之后。
她的身體比我初見她時淡了不止一倍,臉色更是慘白地嚇人,沒有像往常一樣坐在老師的畫板上,她虛弱地靠在老師的靠背椅上,我甚至有了一種錯覺,仿佛風一吹,她就會被帶走……我趕緊打斷自己的胡思亂想,在心里喊她:“美人師父,我來了”,她抬起眼瞼看了我一眼,沒好氣地張了張嘴,但我只聽見很輕很輕的一句“舍得回來了?”算算時間,我有點慚愧:“美人師父對不起,最近很忙很忙,作業(yè)很多”上課的時候,我發(fā)現(xiàn)原本就不多的人又少了幾個。教室里空蕩蕩的。這節(jié)課,美人師父讓我跟著老師畫,她說,好好畫,別走神了。然而我全程心神不寧,說真的,美人師父現(xiàn)在的樣子讓我特別慌。下課前老師說:我要出門一趟,下周你們照常去對面那幢樓306室上課,會有一個女老師繼續(xù)教……!鳖D了頓,他又開口補充道:“這學期學費不用交了……你們要認真學啊……”最后七個字淹沒在歡呼中,我卻在老師含笑的眼眸里發(fā)現(xiàn)一絲疲憊——一種極度的疲憊。這讓我更不安。
下課了,老師單獨叫住我,他看了美人師父一眼,幽幽的嘆了口氣。他給我一把鑰匙告訴我:這是畫室的鑰匙。老師離開的身影傴僂得像個年邁的老頭,昔日高大的背影變得如此瘦小,路燈把他的影子拉得無限悠長。他最終消失在路口的轉角。他說,要我好好聽美人師父的話,用心畫國畫。
我聽見美人師父微弱的聲音,她要我進去。
我吸吸鼻子,轉身看見她沖著我展顏,手里拿著我剛才隨手勾畫的輪廓,宣紙上美人師父坐在桌上,輕閉著雙眼,滿臉溫柔。畫的不錯,我聽見她說。她的身體開始變淡,答應我,她認真的看著我,不要放棄國畫。我用力的點頭,淚眼中美人師父不見了,她閉了雙眼,一臉滿足……
……
很多年以后,我成了一名國畫老師,一周有四批學生,每一批都把寬敞的教室坐得滿滿的,當我每次在畫板上示范的時候,似乎都能看見,美人師父坐在畫板上,笑得一臉滿足。