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我最尊敬的人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我最尊敬的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最尊敬的人作文1
看完題目，你一定想知道我最尊敬的人是誰了吧﹖是我的班主任﹖是我的爸爸媽媽﹖還是......這些都不是，他是我的老師——在暑期活動(dòng)教我打保齡球的老師。
你別看他那弱不禁風(fēng)的樣子，他打保齡球的技術(shù)可好了。昨天，老師要教我們一個(gè)新的'姿勢——一步球。老師告訴我們，一步球要經(jīng)過三個(gè)步驟——線步、收腳、出球。老師示范過後，我也迫不及待地拿起了球，準(zhǔn)備射球。
我按照老師所說的，經(jīng)過三個(gè)步驟–––線步、收腳、出球�？墒�，不但一個(gè)也沒有中，反而把球射偏了。我很傷心，為什么，我明明已經(jīng)按照老師所說的啊，經(jīng)過那三個(gè)步驟啊﹗為什么，為什么﹗我難過極了，從前對保齡球的熱情幾乎已降為冰點(diǎn)。
老師看見我那傷心的樣子，并沒有謁斥我，而是說：“這樣吧，我教你一個(gè)秘訣吧�！甭牭竭@句話，我立即來勁了�！笆紫龋驹谥虚g箭頭的旁邊。做好準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，眼睛要一直盯著中間的那個(gè)箭頭，經(jīng)過三個(gè)步驟——線步、收腳、出球。進(jìn)行那三個(gè)步驟時(shí)，眼睛也要一直盯著那箭頭，直到你出了球之後才不需要盯著它。”說完老師就離開干他的活了。
我按照老師所說的那樣，盯著那中間的箭頭，出了球後我就輕松了。我看著那球，它滾得像火箭似的，之後就“滾”出了一個(gè)8球。8球﹗我進(jìn)了8球﹗耶﹗我看了看老師，我們輕輕地笑了。
這，就是我的老師。一個(gè)值得令人尊敬的老師。一個(gè)我最尊敬的老師﹗
我最尊敬的人作文2
光陰似箭，時(shí)光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過去五年。在這夢境般的歲月里，有一個(gè)老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著旺盛的精力，臉上總是掛著和藹可親的`笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，如果我們犯了錯(cuò)誤，翟老師也會(huì)給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因?yàn)樗吞@的笑容，更是因?yàn)樗兄活w信任學(xué)生、為學(xué)生著想的心。為了讓我們上課安靜、認(rèn)真聽講，她讓姚思遠(yuǎn)的父親寫了一個(gè)大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫一手好字，她讓我們每天寫一張字帖;為了讓我們提高寫作水平和表達(dá)能力，她讓我們每周寫一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊龅囊磺卸际菫榱宋覀�，每時(shí)每刻都在為我們付出，卻從來不求回報(bào)。
有一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)遲到了，沒有參加升旗儀式。回到教室，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著老師的責(zé)備。但是，老師并沒有責(zé)備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭牭搅怂菧厝岬穆曇�，我立即不傷心了。最后，我在書包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
我最尊敬的人作文3
我最尊敬的人是秦老師，秦老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，語文老師還是我們的班主任。
秦老師是一個(gè)嚴(yán)厲又認(rèn)真的人。就說請秦老師教我們數(shù)學(xué)吧，秦老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的！比如那個(gè)時(shí)候我做錯(cuò)了一道題，秦老師就問我說你這個(gè)題會(huì)嗎？我說會(huì)。秦老師就用非常嚴(yán)厲的聲音對我說：“你的手聽你的大腦指揮嗎？連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老師這是讓我們做事要認(rèn)真，不要馬虎大意。
秦老師教語文的`時(shí)候更是厲害。在檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號一個(gè)偏旁的錯(cuò)誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎？我想不是吧，肯定是因?yàn)榍乩蠋煂Υぷ魈貏e認(rèn)真，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過，給我們做了榜樣，我一定要向秦老師學(xué)習(xí)這種認(rèn)真的態(tài)度。
秦老師又是一個(gè)非常溫柔的人。有一天有個(gè)同學(xué)跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師，開始的時(shí)候我們以為會(huì)秦老師會(huì)嚴(yán)厲的批評我們，但是沒有，秦老師很溫柔地去安慰那個(gè)同學(xué)。問她哪里還疼？哪里受傷了？并且還用手輕輕地摸著那個(gè)同學(xué)的頭。那感覺就像媽媽一樣。
我們是住校生，一個(gè)星期才能回一次家。和我們待的時(shí)間最長的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師！雖然秦老師對我們很嚴(yán)厲，但我知道秦老師是為了我們好。
嚴(yán)厲又溫柔的秦老師，她是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文4
當(dāng)喧鬧的街道已恢復(fù)了平靜，當(dāng)擁擠的汽車也停止了運(yùn)行，這時(shí)，您可知道是誰還在不倦地工作?當(dāng)頑皮的孩子早已入睡，當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢境，這時(shí)，您可知道是誰還在辛勤地勞動(dòng)?是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人啊，是他們正為人們裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。
以前，在我們眼中，環(huán)衛(wèi)工人并不起眼，認(rèn)為他們不過就是掃掃大街，沒什么可歌頌的。慢慢的我長大了，知道了環(huán)衛(wèi)工人的工作是辛苦的`。不管嚴(yán)寒酷暑，還是春暖夏涼，他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為我們美麗的縣城美容，而且工作時(shí)是那么的認(rèn)真，那么的一絲不茍，這種無私奉獻(xiàn)的精神能不讓我敬佩嗎？
我的腦海中常常出現(xiàn)這樣的情景，每天清晨，我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，都見地上干干凈凈的，每天我們都會(huì)看見一群 熟悉的身影，他們拿著手握掃把，正清掃著大街上的垃圾。走近他們，你會(huì)看見忙得汗流浹背，豆大的汗珠浸濕了他們的衣裳。可他們不因此而停歇，而放棄，只是繼續(xù)認(rèn)真地掃著。
到了中午，太陽火辣辣地烤著大地，環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀活^頂烈日繼續(xù)地干著。垃圾車?yán)锬切┏粞睦齺硪蝗喝何米�、蒼蠅，多臟呀！可環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不介意，只知道默默地為人民做出貢獻(xiàn)，給生活在這個(gè)城市的市民一個(gè)舒適的環(huán)境。
我贊美那普普通通的音符，也贊美那不知名的星星，我更由衷地贊美你啊，可敬的環(huán)衛(wèi)工人!
我最尊敬的人作文5
我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一幅老花鏡，她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是，從她的一舉一動(dòng)來看的'話，她還是一位中年婦女。
她是一個(gè)充滿幽默感的人。因?yàn)槊可弦还?jié)課之前，她總要講一個(gè)笑話，每次同學(xué)們聽完笑話，都會(huì)笑得前俯后仰。就因?yàn)檫@樣，班上的同學(xué)都喜歡聽她講課。
每次班上的同學(xué)沒做作業(yè)，她都不會(huì)生氣，而是慈祥耐心地教育他。
記得有一次，班上的一位同學(xué)沒做作業(yè)，同學(xué)們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語。有的說：“那位同學(xué)今天要被老師批評了�！庇械恼f：“那位同學(xué)今天要挨打了�！边�有的說：“那位同學(xué)今天要罰抄課文了�！笨墒撬麄兌煎e(cuò)了，老師知道后，既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文，而是溫和地跟那位同學(xué)說了幾句話。自從那天以后，那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā)，成績上去了，思想上也有了進(jìn)步。至于老師對他說了些什么，我也不知道。
原來我的愿望是當(dāng)老師，現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想：如果我真的考上了師范，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識，培育出一個(gè)個(gè)有用之才。
我最尊敬的人作文6
在炎熱的酷暑中，花草樹木都因?yàn)槿彼菸�，人們都進(jìn)空調(diào)房避暑去了，只有他們在炎炎烈日中靜靜的掃著馬路，汗水濕透了衣裳，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持在那里工作，那就是我最尊敬的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他們，雖然只是一些平凡的人，但是他們對社會(huì)卻有很大的貢獻(xiàn)。
他們在山洪暴發(fā)之后，用力的推著裝滿垃圾的三輪車；他們?yōu)榱吮３种嚨钠胶猓蛔尷：θ祟�；他們在遇到下水管道堵住的時(shí)候，不怕臟、不怕累，彎下身子，徒手把垃圾掏出來；在大雪中，他們穿著那件橙色的衣服，雖然不能抵御風(fēng)雨和嚴(yán)寒，但這件衣服對他們來說是光榮的。環(huán)衛(wèi)工人們只有一個(gè)小小的心愿，那就是“希望生活在這個(gè)世界上的.人，要愛護(hù)環(huán)境。”
如果世界上沒有環(huán)衛(wèi)工人，那世界將會(huì)是一個(gè)垃圾構(gòu)成的星球，空氣是臭的，世界仿佛失去了顏色，太陽不再溫暖，如同一個(gè)火球。也許溫度會(huì)突然下降，成為一顆零下幾千度的冰球，人類會(huì)滅絕，銀河中沒有了適合人類生存的地方。
環(huán)衛(wèi)工人是偉大的，因?yàn)橛辛怂麄�，世界才如此潔凈美麗�?/p>
所以為了我們共同的家園，請愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境。我們要從現(xiàn)在開始、從我們自己開始，要養(yǎng)成隨手將垃圾丟入垃圾桶中的習(xí)慣。只要我們共同努力，世界會(huì)變得越來越美麗。
我最尊敬的人作文7
生活中有許許多多值得我尊敬的人，例如醫(yī)生、清潔工、警察……但是我最尊敬的人，竟然是她---一個(gè)普普通通而且貌不驚人的小學(xué)老師。在她的教學(xué)下，五年的'小學(xué)時(shí)光光陰似箭地過去了，但是那五年的小學(xué)生涯是我心中的記憶寶典中是刻骨銘心的。
她第一次給我上課做的自我介紹，我并不詳記，只記得她姓李。李老師給我們上的真正的第一節(jié)課時(shí)，講了一個(gè)又一個(gè)生活的有趣的故事。例如《女媧補(bǔ)天》、《石猴出世》等。
她很嚴(yán)厲，記得有一次，我們班里有同學(xué)考試時(shí)沒寫完作文，那個(gè)樣子，臉頰兩邊青一塊紫一塊，整張臉都沒有人看得下去了。但是高興時(shí)，一張臉上的歲月的痕跡，好像被心情融化了，并且說出的話都讓人感到親切無比。
她的鼻子上有一顆痣，眼睛不大也不小，就像《西游記》中的楊戩的第三只眼睛，只不過是橫的。眼角處還有一條條歲月留下的魚尾紋。
李老師，我只要看見生動(dòng)、活潑的中國漢字，就會(huì)想起您。我好想對您說：“老師，謝謝您，是您教會(huì)了我語文，是您灌溉了我這顆小樹，是您澆灌了我這片干涸的土地，您是我最尊敬的人！”
我最尊敬的人作文8
每個(gè)人都有自己最尊敬的人，有人說他最尊敬的人是老師，有人說他最尊敬的人是父母，也有人說他最尊敬的是一位名人。而我，最尊敬的人是“清潔工”。
“清潔工”大家聽到這個(gè)稱呼一定非常熟悉吧！在每個(gè)地方的每個(gè)角落都有清潔工人留下的足跡。
在生活中，我們離不開清潔工。如果沒有清潔工人，我們的世界將會(huì)是一片垃圾。清潔工人每天這么累，卻從無一絲怨言，無論是寒冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，一年365天，他們都工作著。有時(shí)，我覺得世界很殘酷，為什么有人累死累活的工作卻只能賺到微微的一筆，而有些人則每天坐在舒服的辦公室里，享受著優(yōu)等的待遇，卻拿到一筆不菲的工錢。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，清潔工人在別人瞧不起的崗位上默默工作著，他們是為了什么？為的.是給我們的家園帶來一份干凈，一份美麗。可是，在生活中，有很多人都瞧不起他們，鄙視他們，還有的不講衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，難道這些人不感到羞愧嗎？
我尊敬清潔工，因?yàn)樗麄兙拖褚恢恢恍⌒〉拿鄯�，雖然在一個(gè)微不足道的崗位上，但是他們用自己勤勞的雙手給我們生活釀造甜甜的蜜。
我最尊敬的人作文9
是媽媽，我的媽媽在我的眼里是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。在學(xué)校媽媽是一個(gè)令我尊敬的老師，在家里媽媽是溫柔的媽媽。
如果你問我為什么媽最令我尊敬，我就從兩件事來說起：
七歲時(shí)媽媽帶著年幼無知的我來到了廣州，當(dāng)我們到了山上公園時(shí)我看見馬路邊有一個(gè)衣衫不整的老人，正坐在馬路邊向過路的路人乞求要錢，但有的人給，有的人卻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好像老人有什么傳染病，媽媽看見了，并和我說：“以后見著這些老人不能無視他們，如果他們向你請求你必須幫助，記住了嗎？”說完后媽媽一直注視著老人，當(dāng)時(shí)我是多么想叫車停下，然后幫助他，可是我并沒有這樣做，我很慚愧。
小時(shí)候我就和媽媽來到學(xué)校和媽媽一起開會(huì)、發(fā)卷子。有一次我和媽媽去學(xué)校，我看見亭子那有一只蝴蝶在飛，我就好奇的想去捉住它，可是一不小心踩住花了，我想彈簧一般跳出來，可是還是被媽媽看見了，媽媽把我拉到辦公室，開始說我：“你不知道，學(xué)校里的花花草草不可以踩嗎！為什么你總聽不進(jìn)我的`話�！眿寢尩脑捜缛话阌砍�，讓我無法還口，當(dāng)時(shí)我是多么的討厭媽媽，可是我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺得媽媽討厭，反而覺的我自己以前是多么的討人厭。
我尊敬媽媽是因?yàn)閶寢尮椒置�，我尊敬媽媽，因�(yàn)閶寢寪畚摇?/p>
我最尊敬的人作文10
我最尊敬的一個(gè)人我最尊敬的一個(gè)人，她，有一個(gè)優(yōu)美的身軀，一頭漂亮的卷發(fā)從肩上滑落到優(yōu)美的細(xì)腰上。一雙水汪汪的大眼睛總是望著你，望著你。那張櫻桃小嘴能唱出優(yōu)美的歌兒，能說出動(dòng)聽的詩。那雙美麗溫暖的手能畫出漂亮的畫，能在你需要幫助的時(shí)候給你幫助。
她，是我第二個(gè)母親，她，是祖國的園丁，她，就是我最親愛的語文老師——?dú)W陽艷。歐陽老師是個(gè)好老師，她對我們有許多的關(guān)愛和教育。記得在二年級的一天。天空下起了小雨，不一會(huì)兒，路面上便積起了小水洼。在學(xué)習(xí)廁所樓道口有一大片水，我們小孩子不穿套鞋，很難過去。“叮鈴鈴……”下課了，我和好朋友涂詩雨冒著雨去上廁所。來到廁所樓道口，我們都在發(fā)愣:這么多的水，怎么過去呀?就在我們束手無策的'時(shí)候，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在這水洼上——?dú)W陽老師雙腳跨在水洼旁，一只腳還踩在了水中�！皝�，鄒樂月�！崩蠋熡脺嘏氖职盐野^“對岸”，就在這一瞬間，我感到很溫暖，很幸福。
老師沒有撐傘，就這樣一個(gè)一個(gè)的把我們度過“對岸”，又一個(gè)一個(gè)的把我們送回來。歐陽老師真好！歐陽老師，她是我的好老師，是我最尊敬的人！
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