老師我想對(duì)您說(shuō)作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙,我馬上要從我的親愛(ài)的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學(xué)時(shí)光,真不舍得我親愛(ài)的學(xué)校,真不舍得我親愛(ài)的老師們啊。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ),想對(duì)我最敬愛(ài)的老師說(shuō)……
感謝老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助。升入三年級(jí)以后我們重新分班,我第一次見(jiàn)到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師,帶我們班的數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,我見(jiàn)到您時(shí)很不自信,上課回答問(wèn)題也不積極。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的接觸,發(fā)現(xiàn)您對(duì)我很有耐心,即使做錯(cuò)了題也積極的鼓勵(lì)我,告訴我錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,下次認(rèn)真聽講,多思考,搞明白弄懂了就好。您沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好對(duì)我有偏見(jiàn),這讓我很感激。由于您平時(shí)講課能夠做到深入淺出,生動(dòng)有趣,我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺(jué)到了我細(xì)微的變化,不斷的鼓勵(lì)我,讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢地趕了上來(lái)。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師,謝謝您!
感謝老師對(duì)我生活上的`照顧。您對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至,像對(duì)待自己的孩子一樣。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。有一次放學(xué)后突然下雨了,我的家長(zhǎng)因事耽擱沒(méi)來(lái)接我,您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我,接著又忙于把其他同學(xué)交到家長(zhǎng)的手中。等其他同學(xué)都被接走了,您把我?guī)У剿霓k公室,一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個(gè)小時(shí)后我媽才來(lái)接我。您一直陪著我,耐心的陪我聊一些學(xué)習(xí)上的事,安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。老師,謝謝您!
感謝老師教會(huì)了我很多做人的道理。您時(shí)常教導(dǎo)我們,不僅僅要努力學(xué)習(xí),還要孝敬父母,懂得感恩,誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助……這所有的一切,我都牢記在心里。班主任的工作細(xì)碎繁瑣,但您事無(wú)巨細(xì),面面俱到。在您的帶領(lǐng)下,我們班在很多活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),成為我校的優(yōu)秀班集體,讓我們六年級(jí)八班的每個(gè)人都感到驕傲和自豪。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學(xué)習(xí)到:無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地,都要認(rèn)真負(fù)責(zé),都要全力以赴。桃李不言,下自成蹊。老師,謝謝您!
老師,您的教育將會(huì)影響我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)牢記您的教誨,用更認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)會(huì)回報(bào)您,我要努力成為您的驕傲!
我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了您,而是遇見(jiàn)了您,才有了這段最好的時(shí)光!老師,謝謝您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師,我想對(duì)你說(shuō)
王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說(shuō)說(shuō)心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛(ài)您,可就在前不久,我突然覺(jué)得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。
自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來(lái)劃去,這還不算過(guò)分,要說(shuō)真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語(yǔ)文課。
那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者,我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來(lái),瞪著我。我知道,我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火,低下頭來(lái),在心里埋怨熊厚堂。
沒(méi)消停幾分鐘,熊厚堂又開始不安分了,他一會(huì)兒用書蹭蹭我,一會(huì)兒又踢踢我的書包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過(guò)身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學(xué)驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點(diǎn)了我倆的名字,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的'淚水一下子涌出了眼眶。
近來(lái),這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?
尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!
老師,我想對(duì)你說(shuō)
老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師,我想對(duì)你說(shuō):新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師,我想對(duì)您說(shuō)光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一個(gè)圓滿的句號(hào)是老師們付出多少心血和汗水才得來(lái)的。∵@一次蓬萊市半島藍(lán)灣杯第三屆書信大賽組委會(huì)給了我機(jī)會(huì), 讓我對(duì)教育我的老師們?cè)V說(shuō)我心里埋藏已久的一些話。我要說(shuō)的話像滿天的繁星,是說(shuō)不完的,所以就對(duì)我的班主任——宮老師說(shuō)一說(shuō)吧。宮老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(zhǎng),您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會(huì)特別開心。宮老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了:一個(gè)抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過(guò),一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來(lái)。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事,然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后,問(wèn)了問(wèn)其他老師,我的眼睛會(huì)不會(huì)有事,其他老師都說(shuō)不會(huì)有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后,認(rèn)為沒(méi)事了,您那顆懸著的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒,又打電話通知了我的.家長(zhǎng),這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽,又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽,認(rèn)真呵護(hù)著我們這64個(gè)孩子。宮老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué),還給他的家長(zhǎng)打電話,詢問(wèn)他在不在家,為什么不來(lái)上學(xué)?期中或期末考試時(shí),您還會(huì)在考試時(shí)來(lái)看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下,他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。宮老師,我知道,我們的小事在您心中就是大事;我也知道,您非常愛(ài)我們。當(dāng)然,我們也很愛(ài)您,您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)變;我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會(huì)變。我會(huì)想念您的,我不會(huì)忘記7班這個(gè)“大家庭”中有一位和藹可親的“好”媽媽。我愛(ài)您。。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
六年級(jí)時(shí),您教我語(yǔ)文。第一節(jié)課,我就發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)活潑、開朗又友善的老師。從那以后,我便喜歡上了您——夏老師。
老師,您還記得那次舞蹈比賽嗎?那時(shí),炎炎烈日下,我們一遍又一遍地練著,剛開始大家還很有勁頭,跳的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn);漸漸的,大家體力不支了,很多同學(xué)的動(dòng)作也就不那么標(biāo)準(zhǔn)了,老師規(guī)定的許多動(dòng)作也沒(méi)有完成;慢慢的,大家都跳不動(dòng)了,我想這么難,大家還是放棄了吧。這時(shí),夏老師您出現(xiàn)了,您鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),并對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)有付出,哪來(lái)的收獲!比缓竽鷰ь^和我們一起跳起來(lái)了,看著您這么大年紀(jì)還和我們一起在正午的太陽(yáng)下跳舞,我們這群孩子們重燃了斗志,雖然身體很累,但我們還是咬牙堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí),最后得知我們獲得第一名的時(shí)候大家都激動(dòng)的哭了,您也欣慰的笑了。時(shí)至今日,您的這句話依然激勵(lì)著我,雖然一路走來(lái),我也遇到過(guò)許多困難,但我想起您的教誨,再苦再難我都堅(jiān)持了下來(lái)。
老師,謝謝您!在學(xué)習(xí)上您幫助我們,課堂上您對(duì)我們非常嚴(yán)厲;在生活上您關(guān)心我們,課后您就像我們的朋友一樣,與我們一起開心的玩耍、談心。與您在一起我總是感覺(jué)自己非常的幸福,時(shí)間也過(guò)的很快。夏老師,我已經(jīng)升入七年級(jí),就不能再聽您的課了,但是您和藹可親的笑容,生動(dòng)而有趣的語(yǔ)言,都將深深印在我的腦海中。
如今您雖然不再教我,但您對(duì)我的關(guān)懷一點(diǎn)也未減。您教導(dǎo)我要多看書,每次放假都讓我們到學(xué)校的`圖書館去借書閱讀,我特別感動(dòng)您對(duì)我們無(wú)微不至的細(xì)心引領(lǐng)。那次放月假,媽媽打電話對(duì)您說(shuō)我爸在外打工太不容易,累的腰疼腿疼,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“父母期盼著你有出息呀!”老師,您的愛(ài)溫暖著我,我會(huì)加倍努力,不負(fù)您和父母的期望!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!老師,之前您給我們定的目標(biāo),我已經(jīng)完成了,這下您放心吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí),改掉粗心的毛病,成為一個(gè)努力又細(xì)心的女孩。等到我成功的那一天,我會(huì)驕傲的說(shuō):“夏老師是我人生最大的啟蒙的老師!老師,您等著我學(xué)成歸來(lái)吧!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師,我想對(duì)您說(shuō),徐老師,短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號(hào)了,有人認(rèn)為6年很短,因?yàn),一眨眼的功?年就過(guò)去了;也有人認(rèn)為6年很長(zhǎng),因?yàn),?年里能做許多有意義的事情。再過(guò)一個(gè)多月,中學(xué)時(shí)光將伴我走過(guò)3年。我很舍不得您。老師,我想對(duì)您說(shuō),您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國(guó)的接班人。您像蠟燭一樣,燃燒自己,卻照亮別人。您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說(shuō)話,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們,您從不為我們成績(jī)差而罵我們。記得有一次,我們班各學(xué)科都考得很差,下午第三節(jié)課就是班會(huì)課,大家心里都很害怕,教室里一片肅靜,每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問(wèn)題:老師肯定發(fā)火。但是,出乎大家的意外,您卻是心平氣和地安慰著我們:“別泄氣,這次沒(méi)考好,下次考好就是了,一定要對(duì)自己充滿信心!蹦脑挭q如一股暖流,迅速的傳遍了我們的全身。在班級(jí)里,同學(xué)們認(rèn)為我很難相處,因?yàn)槲液芎脧?qiáng),不管在哪一方面,從不服輸,不管做什么都要比別的同學(xué)好,在考試時(shí),我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),為什么呢?因?yàn),我總認(rèn)為自己辛辛苦苦寫出來(lái)的答案,就這樣被別人抄走,心里很不平衡,而且,我是一個(gè)喜歡別人習(xí)慣我,而我從不習(xí)慣別人的'人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是,在您的開導(dǎo)下,我不斷地在努力改變自己的性格,現(xiàn)在,我的朋友也比以前多了,這都是您的功勞!老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。徐老師,您就是人類的靈魂,您就是天上的天使,永遠(yuǎn)活在人們心中,您就像工程師一樣,把每個(gè)學(xué)生都建筑成國(guó)家的棟梁,讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報(bào),您從不貪圖個(gè)人的利益,只希望我們能有所成就。我最想感謝的人是我的老師,但我不是只感謝一位老師,而是要感謝所有教育我的老師,是你們陪著我們走過(guò)了整整六個(gè)春秋。在這6年里,我們學(xué)到了很多,也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)有的技能、做人的道理。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師,您像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我們開啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。
記著剛升入三年級(jí)時(shí),我的心中好像有一只小鹿,一直在“咚咚咚”撞著我的心。但,當(dāng)我見(jiàn)到您,您用那和藹的目光注視著我,使我心中的小鹿停了下來(lái)。
在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,使我增強(qiáng)了自信心。當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí),您沒(méi)有呵斥他,而是用溫和的聲音說(shuō):“仔細(xì)想想,哪里錯(cuò)了!”回答問(wèn)題正確時(shí),您會(huì)讓同學(xué)們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)他。
我希望您一直教到我們初中畢業(yè),因?yàn)槟恼Z(yǔ)文課上得的確很好,思路清晰,聽了您的講課使我們明白了實(shí)踐才能懂得生活中的真理。就在那次學(xué)習(xí)《普羅米修斯》這篇課文時(shí),您讓我們用指甲當(dāng)鷹嘴去啄我們的胳膊,體驗(yàn)一下普羅米修斯當(dāng)時(shí)所承受的痛苦,是我們體會(huì)到了普羅米修斯的堅(jiān)定不移的精神。
在三年級(jí)時(shí),是您把我們從小學(xué)字詞領(lǐng)到了初中文言文的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了文言文中蘊(yùn)涵的深刻道理。
老師,您太辛苦了!雖然您患了嚴(yán)重的頸椎病,每天晚上疼痛得睡不好覺(jué)。盡管如此,您還是強(qiáng)打起精神堅(jiān)持來(lái)給我們上課,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。除此之外,您還要批改一大摞一大摞的作業(yè),就拿作文來(lái)說(shuō)吧!僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘,按這樣計(jì)算,看完五十六本作文,足足需要兩個(gè)小時(shí)。更何況您還要一頁(yè)一頁(yè)地批改,一個(gè)字一個(gè)字地推敲,用的時(shí)間恐怕是看的幾倍。有些同學(xué)的字寫得字非常潦草,需要您一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn);有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),您每次都是給他的家長(zhǎng)打電話,或是催他快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)上。有時(shí)會(huì)催好幾次,他也不把作業(yè)交上,給您增加了許多負(fù)擔(dān)!
看著您對(duì)著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子,我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁,您就像那園丁,呵護(hù)著我們這56朵含苞未放的.花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長(zhǎng),按時(shí)給我們澆水,怕我們因?yàn)闆](méi)有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間,難免還會(huì)生出一些長(zhǎng)歪了的樹木、帶刺的花朵,它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師,我想對(duì)您說(shuō),感謝您,您是一位不辭辛苦的引路人,把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋,引向了通向未來(lái)的光明大道,我在這里真心的感謝您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師,我走了。我走出了這個(gè)小學(xué),帶著您的期盼與淚水,走進(jìn)了我心中一直想考取的學(xué)校。
老師,您在小學(xué)為我付出了多少,我不知道怎么形容,但是您頭上一根又一根的銀絲,卻把您的付出不用言語(yǔ)地表達(dá)了出來(lái)。老師,我只想用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我六年辛勤的付出。
老師,在小學(xué)時(shí),您對(duì)我是多么的關(guān)愛(ài),這是我心中揮之不去的。有一天,我受傷了,是您帶我去校醫(yī)室,然后又冒雨親自把我送回家中,不知是汗水還是雨水順著您的額頭一滴一滴地滑下。您幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),在學(xué)校輔導(dǎo)我們做作業(yè),教導(dǎo)我們要多讀書。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,因?yàn)槟鸁o(wú)私的愛(ài),我敬佩您!”
老師,在小學(xué)的塑膠跑道上灑滿了您無(wú)數(shù)的汗水。有一天,體育老師叫我們圍著操場(chǎng)跑步,我們跑了5圈,可是您認(rèn)為我們只跑了2圈,沒(méi)辦法,于是我們又多跑了3圈。最后體育老師確定我們先前確實(shí)跑了5圈,您知道后,真誠(chéng)地向我們道了歉,并且自罰了3圈,那時(shí)我們禁不住流下淚水。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,因?yàn)槟淖允,我尊重您!?/p>
老師,您應(yīng)該記得那年冬天的一場(chǎng)大雪吧。您為了讓我們看到課文中的雪人,竟然不穿棉衣就直接下了樓,親手給我們做了幾個(gè)形態(tài)各異的雪人,我們仔細(xì)地觀賞它們,寫下了一篇又一篇優(yōu)美的`作文,讓您贊不絕口。我們一起笑了,笑的是那么地開心。老師,我想對(duì)您說(shuō):“我會(huì)永遠(yuǎn)記住您可愛(ài)的笑容!”
老師,您還記得那一件棉衣嗎?那是您在寒冬之際給我的。有一天早上,我與父母賭氣,不穿棉衣去上學(xué),冷得我直打哆嗦,您就立刻脫下棉衣披在我的身上,并且要我與父母去好好地溝通。當(dāng)晚,您就感冒了?墒堑诙,您依然托著虛弱的身體,強(qiáng)打起精神繼續(xù)給我們上課。老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您的照顧!”
老師,您的記憶中還有這樣的一件小事嗎?我因?yàn)樯险n時(shí)作業(yè)本沒(méi)有帶,沒(méi)有交作業(yè),您親切地說(shuō)讓我下次一定記著帶作業(yè)本。您的寬容感動(dòng)了我,從次以后,老師布置的每一門作業(yè)我都認(rèn)真地完成,都及時(shí)交給老師批改。老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您的寬容!”
!老師,您栽培了我們這些花朵,我想對(duì)您說(shuō):“我以后一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!您在我的記憶中是揮之不去的,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”······有人用詩(shī)辭歌頌老師,有人用歌聲贊美老師,我沒(méi)有詩(shī)人的妙語(yǔ),也唱不出歌者的旋律,我只想敞開心扉和我的老師聊一聊。
又到教師節(jié)了,寒來(lái)暑往,我們一起度過(guò)將近四個(gè)年頭了,但我還清晰的記得三年級(jí)的時(shí)候您剛接我們班時(shí)候的情景。
您是我們這三年里的第四個(gè)班主任,因?yàn)檫@三年里,數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師換了又換,雖然我不知道什么具體原因,但我聽家長(zhǎng)說(shuō)可能和我們的成績(jī)有關(guān)。對(duì)于新老師的到來(lái),我們?cè)绮灰詾槿唬蛘呖梢哉f(shuō),老師的來(lái)來(lái)往往,我們根本不關(guān)心。
您接手我們班沒(méi)幾天的時(shí)間,就開了班會(huì),而且是連續(xù)幾天語(yǔ)文課都開班會(huì)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得您根本不懂,其實(shí)我們都在說(shuō),湊合到一年老師還得換,像我們這樣差的.班級(jí),沒(méi)有老師喜歡,而且當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得您即使天天開班會(huì)也根本不會(huì)起作用。直到有一節(jié)課,您鄭重的對(duì)我們說(shuō):“換老師是學(xué)校不得已的事情,每個(gè)老師都是愿意和大家在一起的,如果沒(méi)有特殊情況,我愿意和大家走完小學(xué)的旅程·······”后面說(shuō)什么我模糊了,只知道您是第一個(gè)說(shuō)這句話的老師。
雖然我們對(duì)您的話半信半疑,因?yàn)榇笕硕紩?huì)這樣騙小孩,可我還是忍不住開始注意您了。那段時(shí)間,您因教我們做值日而成為最晚離開學(xué)校的人,您因?yàn)榻o差生補(bǔ)課,中午不能回家,您為了打好我們的語(yǔ)文基礎(chǔ),一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的糾正錯(cuò)別字,我開始越來(lái)越喜歡您,四年級(jí)很快過(guò)去了,我們大家也漸漸離不開您。
終于,老師您的努力沒(méi)有白費(fèi),一年多時(shí)間里,我們班進(jìn)步了,從原來(lái)的競(jìng)賽拿不到名次,到現(xiàn)在的各科競(jìng)賽第一第二;從原來(lái)的各科平均分不及格,到現(xiàn)在的平均分八十分左右;就在五年級(jí)的第二學(xué)期的期末我們居然還拿到了全年級(jí)第二的好成績(jī)……這些都是您辛勤努力的結(jié)果。⊥瑢W(xué)們歡呼雀躍的同時(shí),誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn),您眼角多了的皺紋?誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn),您兩鬢多了的白發(fā)?……
現(xiàn)在,我們六年級(jí)了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們一定會(huì)更聽您的話,在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我真的有好多話對(duì)您說(shuō):
“老師,請(qǐng)相信我們,我們一定會(huì)用行動(dòng)證明,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)使盡全力,在這最后一年里完成我們共同的夢(mèng)想!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
不知不覺(jué)中,自己都已是初三的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多,堆積如山,我感覺(jué)身上的壓力到了不可逾越的地步,用四個(gè)字來(lái)形容就是——壓力山大
古人云:‘書中自有黃金屋’高爾基也曾說(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’而我覺(jué)得,讀書不是讀死書,不能夠只單單學(xué)習(xí)課本里的死知識(shí),生活中的實(shí)踐也是很有必要的。在咱們中國(guó),我們只關(guān)心分?jǐn)?shù),卻并不知道分?jǐn)?shù)并不代表一切,而在一些西方國(guó)家,分?jǐn)?shù)并不是最重要的,他們更加注重的是動(dòng)手能力,而我覺(jué)得這一點(diǎn),西方國(guó)家就要比我國(guó)好上許多許多。
老師,自古以來(lái),我國(guó)就有“頭懸梁,錐刺股”的關(guān)于學(xué)習(xí)的典故,無(wú)一不感動(dòng)了每一代人,激發(fā)他們對(duì)于求知的.渴望,但是在古代為什么有許多詩(shī)人沒(méi)有用武之地呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄冎欢囊髟?shī)作賦,并不懂的處理國(guó)家大事,所以導(dǎo)致詩(shī)人們所處的時(shí)代的君主并沒(méi)有重用他們。
現(xiàn)代,我們中國(guó)已成為超級(jí)大國(guó),國(guó)家很多地方都需要人才,但是,現(xiàn)在的青少年生活的太過(guò)奢侈,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,這讓很多良師都無(wú)奈了,我覺(jué)得對(duì)于這些人,老師們要懂得因材施教,去誘惑他們,激發(fā)他們求知的渴望,對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
老師,現(xiàn)在的教科書根本無(wú)法去勾引我們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,我記得您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),只要對(duì)學(xué)習(xí)擁有了興趣,想學(xué)哪一科都不難,可現(xiàn)在的我們就是喪失了學(xué)習(xí)中最為重要的興趣,書中的黃金屋已無(wú)法再打動(dòng)我們了,我相信您也有所發(fā)現(xiàn),一上課,打開書,原本精神抖擻的同學(xué)馬上變得昏昏欲睡,因?yàn)樗麄冋也坏綍械谋l(fā)點(diǎn),而您的任務(wù)就是帶領(lǐng)我們找到它。
沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)去害自己的學(xué)生,老師們所做的一切,都是為我們的未來(lái)而負(fù)責(zé),這讓我想起了出自李商隱《無(wú)題》中的千古名句"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"用這句詩(shī)來(lái)形容您的教學(xué)精神最合適不過(guò)了。
我們都已不是那些帶著幼稚笑容的小屁孩了,我們的路最后還是要我們自己走,希望到時(shí)候,我們都不會(huì)去后悔曾經(jīng)因?yàn)樽约阂鈿庥檬滤龅囊磺校兄x這段路上有您的陪伴,這將會(huì)使我受用一生。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
您有一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,您還有著一張圓圓的臉,這張臉笑起來(lái)很甜,就像一朵盛開的鮮花。您就是我最喜歡的老師!汪老師,今天我想對(duì)您說(shuō):”我真的很喜歡您!”
汪老師,您知道嗎?自從您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課起,我就喜歡上您了。我被您上課的幽默風(fēng)趣, 語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng),情感的真實(shí)感人深深的吸引住了,因?yàn)槟,我?ài)上了語(yǔ)文課,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課時(shí)那么開心,那么有趣,那一個(gè)個(gè)漢字里真的蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘,吸引著我去咀嚼,去探索。讓我如此喜歡您的原因還有一個(gè),那就是對(duì)學(xué)生的寬容和愛(ài)。說(shuō)起這一點(diǎn),我一直忘不了那一件小事……
星期一的晚托班,您讓我們默寫詞語(yǔ)。那一次我準(zhǔn)備得不充分,心里便有些膽怯,但是默寫本已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我再擔(dān)心也沒(méi)有用了,我翻開本子,拿起筆,聽著您一個(gè)一個(gè)的報(bào)詞語(yǔ),腦子里一片空白。我不知道我寫上去的詞語(yǔ)有幾個(gè)是對(duì)的,是不是會(huì)錯(cuò)很多? 您會(huì)不會(huì)批評(píng)我,我可是語(yǔ)文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著,心里一陣慌亂。
默寫完了,我把本子交給您,我緊張地等待著結(jié)果,心想您一向?qū)W(xué)生的要求嚴(yán)格,果然,我看到您的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了,我看到您的眉毛擰起來(lái)了—————是不是我的.本子?我越發(fā)擔(dān)心起來(lái)。一會(huì)兒,本子發(fā)下來(lái)了。我不愿意看到的事情還是出現(xiàn)了,默寫本上五個(gè)鮮紅的大叉,正張牙舞爪的向我撲來(lái)。錯(cuò)了五個(gè)!這可是我“有史以來(lái)”默寫詞語(yǔ)最多的一次了!我工工整整地把錯(cuò)掉的詞語(yǔ)訂正好,低著頭,羞愧地把本子交給您批改。說(shuō)實(shí)話,我害怕您嚴(yán)厲的批評(píng),所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著您暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)。出乎意料的是,您并沒(méi)有批評(píng)我,只是送我淡淡一句話:錯(cuò)的很多呀,下次要注意了。我驚異地抬起頭看您,正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著我。這雙眼睛會(huì)說(shuō)話,此刻它正告訴我:“沒(méi)關(guān)系,今天錯(cuò)的多,下次吸取教訓(xùn)就是了,相信你!”我的心里蕩漾著輕松,說(shuō)不出有多少感激您!
汪老師,您上的每一節(jié)課都是那樣的精彩,我喜歡上您的課。您對(duì)學(xué)生是那樣的寬容,那樣愛(ài)護(hù),我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)你”。
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章:
老師我想對(duì)您說(shuō)作文03-02
老師我想對(duì)您說(shuō)作文03-19
我想對(duì)您說(shuō)作文03-05