我的校園作文[共10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的校園每一天都顯得格外美麗。

　　走進(jìn)校門(mén)，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現(xiàn)在你的眼前，拾階而上你會(huì)看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著。其中西面的藝體樓上刻著四個(gè)醒目的大字：愛(ài)滿(mǎn)天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內(nèi)心都覺(jué)得十分溫暖。

　　我的校園有四十八處景觀(guān)：方堂、琢玉亭、長(zhǎng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長(zhǎng)城。

　　方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說(shuō)悄悄話(huà)，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛(ài)的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。

　　在方堂的右面還有一座雄偉壯觀(guān)的`長(zhǎng)城。長(zhǎng)城蜿蜒曲折，登上臺(tái)階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見(jiàn)他右手拿著茅，左手插著腰，身上穿著堅(jiān)硬的盔甲，像在保衛(wèi)著我們的長(zhǎng)城，英姿勃發(fā)。

　　在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹(shù)，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農(nóng)歷八月樹(shù)上便會(huì)開(kāi)滿(mǎn)了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來(lái)，令人陶醉。

　　我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文2

　　瀟訶之濱，魏榆之地，有一顆璀璨的新星。它就是我美麗的校園——逸夫小學(xué)。

　　每當(dāng)清晨，我就會(huì)伴隨著動(dòng)聽(tīng)的校歌，披著金色的晨光，走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯，生機(jī)勃勃的校園，來(lái)到了我的另一個(gè)溫馨的家。

　　一走進(jìn)校園“學(xué)校是成長(zhǎng)的搖籃”金燦燦的大字就映入眼簾。正因?yàn)橛辛私鹕�的校園，我們才學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。校園的左右兩側(cè)排列著一樽樽名人雕像。有勤奮好學(xué)的司馬光，有繪畫(huà)大師徐悲鴻，還有老子的雕像……在這些名人雕像里我最熟悉的是徐悲鴻。因?yàn)槲覀兊恼n本中有《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》的故事。講的是徐悲鴻到法國(guó)美術(shù)高等學(xué)校留學(xué)期間，遭到外國(guó)學(xué)生的嘲諷：“你們中國(guó)人就是到了天堂深造，也成不了才�！毙毂�鴻更加勤奮地學(xué)習(xí)，他像一匹不知疲倦的.駿馬，日夜奔馳，勇往直前。他的畫(huà)作終于轟動(dòng)了巴黎畫(huà)界。大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。我要學(xué)習(xí)他這種愛(ài)國(guó)精神。

　　在校園的正中央。你會(huì)看到一幅幅整齊漂亮的軟筆書(shū)法，這可不是書(shū)法家的大作，而是同學(xué)們的作品。其中還有我寫(xiě)的一幅書(shū)法作品：“書(shū)中乾坤大�！痹诓ＡТ袄飻[放著一排排實(shí)至名歸的獎(jiǎng)狀：有足球大賽第一名，有書(shū)法大賽冠軍，有網(wǎng)球一等獎(jiǎng)……這些都是同學(xué)們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，用自己的努力打拼出來(lái)的。看著這些獎(jiǎng)狀我明白了一個(gè)道理：成功者手中的鮮花都是他們用心血和汗水澆灌出來(lái)的。

　　��！逸夫小學(xué)，你像一首詩(shī)，承載著我的美好理想；你像一個(gè)搖籃，呵護(hù)著我健康成長(zhǎng)。黃山奇松的挺拔，比不過(guò)你在我心中的高大；杭州西湖的秀麗，比不過(guò)你在我心中我靚麗，你是我另一個(gè)溫馨的家。

我的校園作文3

　　我身處其中學(xué)習(xí)的校園竟如此美麗!

　　校園大門(mén)的兩邊各屹立著一座古樸的教學(xué)樓，散發(fā)著高雅的氣質(zhì)，校園里傳出朗朗地讀書(shū)聲，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。

　　清晨，中午，黃昏，校園內(nèi)的每一個(gè)角落都是如此的妖嬈與美麗。校園小徑上，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中似乎摻雜著一股泥土與草木的清香，給人一種神清氣爽的感受。不時(shí)的，鳥(niǎo)雀從我的眼前飛過(guò)，落在樹(shù)梢上，喳喳的叫，好像在說(shuō)：“你好，你好!”不管眼光投向哪里，處處都存在著溫馨與和諧，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能感到不舒心呢?

　　雨后的校園，更是增添了一層神秘的色彩。被雨水沖洗過(guò)的綠葉，顯得格外新鮮，那種綠，就算是畫(huà)家也調(diào)不出來(lái)呀!在陽(yáng)光的撫愛(ài)下，葉上的露珠反射出耀眼的`光芒，形成了一幅美麗的水彩風(fēng)景畫(huà)。我們?cè)谶@清新的校園里，不光接受知識(shí)的傳遞，還接受園丁對(duì)我們心靈的洗滌。

　　下課了，操場(chǎng)、小徑、籃球場(chǎng)、都是我們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。瞧，籃球場(chǎng)上的身影像閃電一樣來(lái)回穿梭著，比賽好激烈呀!嘿!球進(jìn)了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏(yíng)了球，能不高興么?學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，這可是老師告訴我們的。

　　我做為其中一員，感到非常榮幸，從進(jìn)校門(mén)的那一剎那，我就立志要好好學(xué)習(xí)，入校以來(lái)老師用自己淵博的知識(shí)和誨人不倦的品質(zhì)教導(dǎo)著我們，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，我們都是首屈一指的。我感到深深的自豪，這里面包含了老師的辛勤與勞苦!每當(dāng)我們都已回家，老師卻還在忙碌著為我們整理卷子、備課……一切結(jié)束后，才踏著月色回家。還不是為了我們?cè)谥�識(shí)的長(zhǎng)廊上走的更寬更遠(yuǎn)。

　　校園是美的，我愿在四中這美麗的校園里充實(shí)自己、完善自己!

我的校園作文4

　　我的校園最吸引人的地方要數(shù)美麗的空中花園。它座立于禮堂上，雖然不大，但是個(gè)美麗的天堂。

　　進(jìn)入花園，首先映入眼簾的是——三個(gè)金光閃閃的大字：生物園。此刻，一股清香撲鼻而來(lái)。令人心曠神怡。舉頭四望，是一片生機(jī)勃勃的景色，抬頭向右望是金銀花：它的葉是翠綠的，在黃白相間的小花映襯下，顯得更翠更鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。枝干，纏著桿子努力的往上爬，向我們展現(xiàn)它那頑強(qiáng)生命力。接著就是蜘蛛蘭，它的葉子是翠綠的，令人感覺(jué)舒服，當(dāng)然，還有很多花呢……

　　跨過(guò)石拱門(mén)，是一條小石路，他環(huán)繞著整個(gè)花園，想一位導(dǎo)游。眼前是綠化帶。最特別的是龍船花，它是讓深綠色的葉子襯托著，在綠中的包容下，長(zhǎng)出一朵朵可愛(ài)的龍船花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，小蜜蜂在這兒翩翩起舞。旁邊是散發(fā)清香的'桂花。桂花正對(duì)面是一排綠竹，她們就如一位位美麗的姑娘歡迎我們的到來(lái)！

　　沿著小路往前走，來(lái)到?jīng)鐾�。右邊是干旱地帶，有奇形怪狀的仙人掌，像海底的珊瑚，下面石凳，夏天如果能到這里看書(shū)，聞著清香的氣味，吹著清風(fēng)，真是享受天倫之樂(lè)！右邊，開(kāi)滿(mǎn)百合花、大紅花……百合花綻開(kāi)了潔白的笑容；

　　大紅花紅的鮮艷，像一張張可愛(ài)的笑臉，一只蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，輕輕落在百合花的花瓣上，好像陶醉在這美麗的花兒上，不愿離開(kāi)。

　　繞過(guò)涼亭，來(lái)到一個(gè)像“8”字型的魚(yú)池。魚(yú)池周?chē)�的花草�?shù)木就像是魚(yú)池的衛(wèi)士。水面上，睡蓮臥在水上，旋動(dòng)著。露珠在葉上玩耍。水中的小魚(yú)，小蝌蚪在水中歡快地嬉戲。時(shí)而探出水面，時(shí)而沉入水底，像是觀(guān)賞著花園的美景。作文

我的校園作文5

　　我們的校園又大又美，像一座大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左手邊是一片小樹(shù)林。春天，桃花開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹(shù)木里綠樹(shù)成蔭，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍、看書(shū)……秋天，樹(shù)葉如蝴蝶般落下，給樹(shù)林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護(hù)著我們的校園。

　　大門(mén)的'右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做操；體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹(shù)，仿佛一位位忠實(shí)的觀(guān)眾，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，為我們鼓勁加油。

　　那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福�。�

　　校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(zhǎng)廊連著。去美術(shù)教室、音樂(lè)教室上課，下雨天不用擔(dān)心被雨淋著，大晴天也不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。圍繞著教學(xué)樓還有一條整潔的內(nèi)部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹(shù)木。香樟樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……一年四季，花開(kāi)不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

　　這就是我們的校園——長(zhǎng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

我的校園作文6

　　我的學(xué)校名叫“建安小學(xué)”，之所以起這個(gè)名字，我想是希望學(xué)校里所有的學(xué)生都健康平安。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一座表面是橙紅色的建筑，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓高大堅(jiān)固，上面有藍(lán)色大字：以愛(ài)育愛(ài)、以智啟智、以行礪行……再走進(jìn)教學(xué)樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機(jī)勃勃的綠色植物。

　　走出教學(xué)樓，就能看到一個(gè)呈月牙兒形的花壇，里面種著好幾棵楓樹(shù)，春天，楓樹(shù)葉子像張開(kāi)的鴨腳掌，隨風(fēng)顫動(dòng)。夏天，那滿(mǎn)樹(shù)茂密的樹(shù)葉像一把綠色的大傘，為下課玩耍的同學(xué)們遮陽(yáng)，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，投入大地母親的.懷抱，訴說(shuō)著它一生的輝煌，臨終時(shí)的凄涼。

　　看完花壇向左前方走，就看到了一個(gè)紅綠色相間的規(guī)整的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常寬廣，我們的升旗儀式和運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這里舉行。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，就到了多媒體教室，那里有一塊大屏幕，擺放著一排排連體桌椅，漂亮極了！這里經(jīng)常舉行大大小小的活動(dòng)。

　　離開(kāi)多媒體教室，來(lái)到學(xué)校后半部分，就是活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)有乒乓球臺(tái)，下課時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)乒乓球臺(tái)打球。活動(dòng)區(qū)還有沙池呢，那可是同學(xué)們下課時(shí)堆房子的寶地啊！

　　再往前走，就來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁設(shè)有木色長(zhǎng)椅。春天，長(zhǎng)廊四周爬滿(mǎn)了藤蔓，綠油油的一片，看上去風(fēng)景如畫(huà)。夏天，長(zhǎng)廊頂上開(kāi)滿(mǎn)了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來(lái)，好像婀娜多姿的卷發(fā)。秋天，金銀花開(kāi)了，整個(gè)長(zhǎng)廊沉浸在金銀花香里，仿佛人在畫(huà)中走。冬天，天上下起了潔白無(wú)瑕的小雪花，落在長(zhǎng)廊椅上和頂上，你走進(jìn)去，就好像是在一個(gè)白色的世界里遨游。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文7

　　我的校園雖不如清華那么有名，北大那么華麗，但我還是很喜歡它。

　　我的校園很大。校園里有面積大約一公頃的大操場(chǎng)；有三棟高大氣派的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓有四層。前面各有一塊不到50平方米的空地，那是我們做操的地方，還有六七處面積大約十多平方米的綠化帶。寬闊的體育館，寬敞明亮的計(jì)算機(jī)房，這些我們學(xué)校都有……真是走一天也走不完��！

　　我們的學(xué)校的美可是獨(dú)一無(wú)二的。一進(jìn)門(mén)一條又寬又長(zhǎng)的馬路延伸到籃球場(chǎng)，馬路兩旁種滿(mǎn)了高大挺拔的梧桐樹(shù)和低矮翠綠的龍爪槐，生機(jī)勃勃，色彩明艷。龍爪槐的`前面還種著一群”長(zhǎng)青者”——冬青，它們好像是兩列士兵在看守大門(mén)。這是什么？這是野薔薇。它住在馬路的旁邊。只要春風(fēng)一吹，它就開(kāi)出粉色和白色的小花。她們把手伸出欄桿外，好像在招呼同學(xué)們快快進(jìn)門(mén)，不要在路上玩耍。同學(xué)們進(jìn)了校門(mén)，碰碰它的葉子，聞聞她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送著孩子們到了教室，就好像是孩子們的守護(hù)神。

　　校園把快樂(lè)傳遞給了我們。一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑。笑著走進(jìn)校園，笑著走進(jìn)教室。上課鈴響了，教室里又傳出了讀書(shū)聲，多清楚、多流利�！肮�哈哈……”從教學(xué)樓的另一頭，傳出了一陣笑聲。原來(lái)，老師為了讓同學(xué)們理解“緊走搭石慢過(guò)橋”，把課本擺成一列，讓一個(gè)同學(xué)從上面踏過(guò)�？粗�他不平穩(wěn)的樣子，大家都哈哈大笑。老師就像園丁，把種子播種到我們的心田，讓我們從學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　學(xué)校給了我知識(shí)，也傳授給了我們做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到處綠樹(shù)紅花；它很快樂(lè)，無(wú)論上課下課都有人在開(kāi)懷大笑。我愛(ài)我的校園。

我的校園作文8

　　我的校園是一個(gè)美麗的大花園。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天桂花飄香，冬天蒼松屹立。

　　踏入校門(mén)，眼前一片明艷：或濃或淡的新綠，像一塊碧綠而又無(wú)暇的翡翠；各種顏色的花兒向每一位同學(xué)綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉�！坝�客松”穿著墨綠色的長(zhǎng)花裙子，在春姑娘的`撫摸下向你點(diǎn)頭，迫不及待的向您問(wèn)好。你聽(tīng)，它還不時(shí)發(fā)出“沙沙……”的聲音，像一首美妙的曲子。微風(fēng)中還夾雜著花的清香，讓人神清氣爽。

　　這花香是從哪兒傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從芒果樹(shù)上傳來(lái)的。從遠(yuǎn)處看，芒果花像奶油一般一層層疊在嫩綠的葉子上，又似漫天的繁星點(diǎn)綴在這綠色的“夜幕”中。走近了，你可以看到勤勞而又可愛(ài)的小蜜蜂們?cè)诨ㄩg忙著采蜜，我不禁舔了舔嘴巴，仿佛也嘗到了那甜甜的滋味。

　　往里走，便來(lái)到了灑滿(mǎn)我們快樂(lè)的操場(chǎng)。你瞧，操場(chǎng)上一派熱火朝天的景象。同學(xué)們?cè)谶@里跑步、跳遠(yuǎn)、打籃球、踢毽子……快樂(lè)伴隨著健康在這里滋長(zhǎng)。

　　操場(chǎng)的旁邊就是植物園。這里的植物形態(tài)各異、種類(lèi)繁多，單單花就有很多種。如：粉紅的挑花、紅艷艷的泰國(guó)大紅花、開(kāi)得大氣的茶花……其中“黃蝦花”最引人注目。它的花瓣一層疊著一層，花蕊呈白色細(xì)條狀，從遠(yuǎn)處看還真像一群群可愛(ài)的小黃蝦呢！

　　我的學(xué)校夠美嗎？歡迎你來(lái)我們學(xué)校做客！

我的校園作文9

　　如果說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，那么校園便是知識(shí)的搖籃。走進(jìn)校園，走進(jìn)的是另一個(gè)家，憑著對(duì)家的熟悉，所以能讓深入到校園的每一個(gè)角落……

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許花的清香。悄然推開(kāi)窗，仰首而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮著你——我的校園

　　晨光灑在了教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力，這有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，勤奮的學(xué)生，友愛(ài)的伙伴，情感的積淀。

　　伴著校園廣播溫馨的歌聲，我坐在校園一角，落日的余暉下，寫(xiě)寫(xiě)心得，收藏一片樹(shù)葉，夾于書(shū)頁(yè)之中。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下來(lái)時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中吸取千年的積淀，從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使會(huì)迷失方位，卻也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的`書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找超越的單純�；蛟S抱怨一下死記硬背的枯燥，看厚厚的資料，體驗(yàn)這放肆的青春。

　　我的校園，不僅是朋友，老師，同學(xué)，還有你，我的校園陪我走過(guò)一年四季，欣賞著“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅�！狈N子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。學(xué)校是培育人才的搖籃，我的校園生活，是有滋有味的知識(shí)的積淀，更是情感積綻，正是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受專(zhuān)心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都將銘記于心：我的校園——知識(shí)、情感積淀而成的風(fēng)景線(xiàn)……

我的校園作文10

　　你要問(wèn)我此生最喜歡哪里？我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我的校園。今天，就讓我?guī)�你去參觀(guān)一下吧。

　　站在校門(mén)口，首先映入眼簾的是一尊雕像，它有兩米多高。是由一個(gè)女孩和一個(gè)男孩組成的。女孩站在前面，左手托著火箭，右手抱著一本書(shū)。后面的男孩左手叉腰，右手抱著足球，看上去很神氣的樣子。他們仿佛在暢想美好的未來(lái)。

　　在雕像的前面，是照壁。高高的照壁上鋪著琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金碧輝煌。

　　照壁前是半圓形的花壇�；▔�可漂亮了，里面種著許許多多五顏六色的花兒，像一片花的海洋！一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們猶如花仙子一樣，扭動(dòng)著自己的.纖細(xì)腰枝。

　　繞過(guò)花壇，沿著小路往前走。小路兩旁種著許多柳樹(shù)，像一片綠色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)葉子沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“好涼快呀！”走近去看，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的葉子又尖又長(zhǎng)，枝干十分堅(jiān)實(shí)，而且樹(shù)皮十分粗糙，像老人的臉頰。

　　接著，向東走，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墻壁潔白如洗。沿著樓梯，走進(jìn)了我的教室，抬頭一看，上面有六盞干凈的空心燈管，黑板擦得發(fā)亮，桌椅擺放得整整齊齊，看上去十分賞心悅目。后面的板報(bào)上畫(huà)著9.10日教師節(jié)的畫(huà)。

　　從教學(xué)樓出來(lái)后，我們向著后操場(chǎng)出發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看見(jiàn)許多體育器材：爬梯，秋千等……我們?cè)谶@里玩耍，在這里鍛煉身體。這里可是我們的樂(lè)園。

　　我愛(ài)我的校園，它是一曲歌，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)。

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