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說聲再見作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的說聲再見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說聲再見作文1
在這所學(xué)校整整五年了，從連自己的名字都不認(rèn)識到能寫一篇作文，能流利的說英語，能準(zhǔn)確的計算數(shù)學(xué)題，每天和同學(xué)們開心的玩，聽老師的教誨，每一節(jié)課，每一次考試，都是我的成長�，F(xiàn)在要離開了，我真的舍不得。
我舍不得離開我的學(xué)校，舍不得離開我的老師，舍不得離開我的同學(xué)，就連學(xué)校里的樹木，操場都是那么的熟悉，比自己家里還熟悉，要我也一下子離開，我很難過！
這幾天我一直在想，很快就要放暑假了，下學(xué)期就要去新的學(xué)校，面對陌生的同學(xué)和老師，尤其是和剛見面的.同學(xué)一起住校，一起學(xué)習(xí)生活，還能習(xí)慣嗎？不管怎么說還是要離開的，還是要和熟悉尊敬的老師們說一聲“再見”的。
“再見”了，我的老師，我不會忘記你們，我永遠(yuǎn)會記住你們對我的教導(dǎo)，到了新的學(xué)校我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師。老師，你們要保重，我們成長離不開你們，我們雖然說了再見，但心里時時刻刻惦記著老師。
我們會回來的，等我們學(xué)業(yè)有成，一定會回到這里，那時你們都老了，退休了。就讓我們站在講臺上接過你們手中的粉筆給比我們現(xiàn)在還小的同學(xué)上課，給他們傳授知識。
……
敬一個禮，我舍不得這里，
鞠一個躬，我感謝老師們，
說一聲再見，等我再回來！
說聲再見作文2
一年四季如春，海上有一座島的地方——海南三亞。你的熱鬧源于夜晚，你的魅力源于干凈的環(huán)境。每當(dāng)夜幕來臨，歡聲笑語也來臨。
可是這個夜晚，我要離你遠(yuǎn)去�；貧w到溫州的懷抱。
下午一點，我便收到了回去的消息。心里不知為何，有點無奈。我剛把期末復(fù)習(xí)的事拋在腦后，現(xiàn)在又讓我回頭把它撿回來？下午待在酒店的心已經(jīng)飛向各個景區(qū)，想把它們都飽覽一遍。不管是美食還是電視，都已經(jīng)無法挽回碎了的心。我便走到陽臺上，望著四處美景，一架架飛機也飛過去，去往某一個地方。這樣，時間也一點點消失……
就在我發(fā)呆之際，父親與母親已經(jīng)開始整理東西了。因為登機只有2小時的時間，看到這，我碎掉的'心化為一堆像沙子一樣細(xì)的灰了。突然，天空變暗了，雨水一滴滴地下。我也情不自禁地流出了一滴滴淚珠……
沒過多久，我們開始返回了。飛機起飛到空中，空姐便端上來晚飯。我吃著牛肉飯，望著底下的陸地——三亞。我悄悄流出了眼淚，“三亞，一座美麗的城市�！碑�(dāng)飛到云朵上方時，我又呆住了。
“三亞，我與你分手時，我只想說聲再見！我還會回來，因為還有很多的地方我也要去玩，也還有地方值得我留戀……”
說聲再見作文3
時間匆匆流過，五年了，上學(xué)的每一天都有你的陪伴，讓我不以為然，但知道你真的離開了這個班級時，我才發(fā)現(xiàn)自己連再見都沒來得及說。
開學(xué)第一天，略顯寒冷，我不禁打了個寒戰(zhàn)，一小滴雨還粘著窗戶，不肯滴落，沒有一點春天的氣息，此時，班級也冷冷淡淡，只剩下盡顯蒼白的讀書聲。我回頭望了望，你的座位還空著，似乎發(fā)生了什么事。
老師，披著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，面帶自然的微笑，跟我們提的第一句話就是，我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了！大家都知道是誰，可也十分驚訝，互相七嘴八舌地議論著，但，老師臉上的表情卻暗淡了。我們漸漸停下來，等著老師開口說點兒什么，可沒有，馬上就開始上課了。
我不禁疑問著：“她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，不是好好的.嗎？”似乎沒有人能給我答案�？僧�(dāng)那天微信發(fā)來時，我才知道她去了武漢，因為她爸爸媽媽工作的原因。
我終于坦然面對這個現(xiàn)實。再憶起以前我們的歡樂時光，似乎已是一個世紀(jì)之前的事了。我們都盼望著你的座位上再次呈現(xiàn)一個精神飽滿的你，再次和我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們好像在相隔千里的世界之間分手，但分手時，我們都忘了說聲“再見，我的朋友！”
說聲再見作文4
當(dāng)死亡將我們隔開了，我才開始思念。阿太，你在天上，是否化成一顆星星，每當(dāng)夜里跟著我，照亮我呢？
夜里，我還在窗口數(shù)星星，可怎么也數(shù)不完。忽然，吱呀一聲，門推開了，是媽媽，但為什么面容變得憔悴，眼角還掛著一絲清淚？媽媽緩緩地，緩緩地張了口：“妞，你……你阿太，要……不行了�！薄芭叮堪⑻遣皇且プ鲆活w星星了？可星星好多，哪個是阿太��？”媽媽低下了頭，嘆了口氣，不愿多說什么。
第二天，爸媽帶我去奔喪，那時我還不知道，以為是去游玩，只不過氣氛很壓抑，胸前多了朵潔白的花。
下車了，我拉了拉媽媽的'衣角，問道：“媽，阿太呢？”媽媽搖搖頭，指了指一個大木盒。我正要跑去，媽媽趕緊拉住我，輕輕拍了拍我的頭，“在天上，阿太在天上�！�
這全程的東西我都不關(guān)心，除了那一堆骨頭，看得我心驚肉跳。
長大了，回想起，我很傷心，沒能尊重阿太，但現(xiàn)在，傷心又有什么用？如今，我只能望著滿天的星星，說著：“再見。”
說聲再見作文5
我靜靜地趴在輪船邊的欄桿上。風(fēng)，撩亂了平日媽媽為我梳平了的整齊的頭發(fā)。望著眼皮底下那個讓人聽了感到愜意的名字——廈門鼓浪嶼，漸漸化為一片片薄薄的濃霧時，我真想說聲“再見”。
在鼓浪嶼生活的兩天里，每時每刻都有海風(fēng)的陪伴。站在沙灘上，海浪像一個個調(diào)皮的小娃娃，朝我直沖過來。嘿！小娃娃還在撓我的腳丫子，惹得我一陣咯咯地笑。我的裙擺在微微地顫抖，那一定是海風(fēng)在和裙子舞蹈呢！
那兩天里的唯一一個夜晚，爸爸對我說了他的新發(fā)現(xiàn)：在這個小島上，有一個蓋章游戲，在每家店里都能買到一本蓋章本，然后經(jīng)過每一家店蓋一個章。集齊所有的章，就有大獎！我聽了躍躍欲試，期待著第二天的'到來。
清晨，鳥兒的鳴叫把我從睡夢中喚醒。我三下五除二地穿好衣服，整裝待發(fā)。哈哈！小本子到手啦！我以閃電般的速度蓋了一個又一個章，爸爸媽媽也跟隨我進(jìn)了一家又一家的商鋪。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了分離……
我們拿著行李坐在觀光車上，司機帶著我們在海邊轉(zhuǎn)了一圈才到達(dá)三丘田碼頭。只聽一個搖鈴聲，船開動了。
回憶起那段日子，我禁不住眼淚花花。此時此刻，我只要你在我身邊……
說聲再見作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年啊，就一下晃了過去了，剩下的，還是那些燦爛的歡樂�！}記
兩千多日子正如那縹緲的'輕煙，微風(fēng)搖過，消散。
還記得，我們曾一起歡呼、尖叫，因為運動會上，我們再一次創(chuàng)造奇跡；還記得，我們曾一起鉆透三本經(jīng)典，因為我們知道，知識、書籍是勝利的基礎(chǔ)；我們曾書聲瑯瑯、響徹校園，因為我們正努力備戰(zhàn)期末考的大關(guān)。還記得……一幕又一幕，唇線彎曲又彎曲。我們應(yīng)該笑著說再見，不讓對方牽掛、想念。
記憶昔純真笑靨，看今日時刻思念。
男女生，總是一對歡喜冤家。下課時分，約著決斗；上課時刻，夾雜哭聲、鼻涕聲、歡笑聲，發(fā)誓一定再戰(zhàn)�？蓾u漸地，細(xì)膩的女生發(fā)現(xiàn)：女生惹了男生，男生極少還手，只是在嘴上忿忿著。嗯，對，男生——紳士。
至今才聽她們有這細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，暗暗罵自己真實“粗枝大葉”。
六年，也不簡單�？桑偢杏X晃一晃，就過去了，像現(xiàn)在，仍能清晰回憶起一切�！恫辉僖姟防锍骸半x別沒說再見，你是否辛酸？轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的甘愿……”
天下沒有不散的筵席。這次的離別是為了下次更好地重逢。再見——再次相見。嗯，再次相見。
不舍地，說，再見。
說聲再見作文7
一個寒假不知不覺地快要結(jié)束了，到學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也就要來臨了。我來不及和它說聲再見，寒假就悄悄地過去了。
寒假的最后一天，我在做最后的寒假作業(yè)，緊張的腳步一點一點地向我逼近，原來的藍(lán)天白云也在漸漸變黑。我握著筆拼命地寫，因為我知道，只要我用這支筆把這最后一百個等待著我的.字寫完，就能獲得這個寒假最后的自由。
經(jīng)過長時間的寫字，眼睛睜不怎么開了，手也寫得有些僵了，天氣似乎也隨著我的狀態(tài)不怎么和諧了。那些字似乎在跟我作對，我越是拼命地寫，寫出的字就越多錯，我越是惱怒到不想寫，它們就似乎蹦蹦跳跳地越是開心。
功夫不負(fù)有心人，我終于把這些“可惡”的字給“消滅”掉了。突然，一道閃電從窗外劃過，讓我從興奮的心情中驚醒——已經(jīng)八點半了。于是，我來不及與寒假告別，就匆匆洗漱完畢睡覺了。
如果時間再給我三分鐘、兩分鐘或者一分鐘，我會去與寒假游玩的時間、悲傷的時間、辛苦的時間、休息的時間告別。可是時間畢竟不會倒流。
時間如果還剩那么一點，我一定會對寒假說聲：“再見！”
說聲再見作文8
“當(dāng)你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;當(dāng)你將煩惱向一個朋友傾吐之后，你的煩惱將會減輕一半。”
今天，殷老師讓每位同學(xué)將自己的煩惱寫在發(fā)下的紙上，并說會讓“電臺主持人曉林姐姐”來聆聽我們的煩惱、解決我們的煩惱。我不想整天被煩惱糾纏著，便大膽地寫了上去，我最大的煩惱是“擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績會下滑”，希望“曉林姐姐”能幫我解除這個煩惱。
寫完后，殷老師把每位同學(xué)的“煩惱”收了上去并打亂順序，然后依次發(fā)到每個同學(xué)手里，讓我們每人都做一次“曉林姐姐”或“曉林哥哥”。原來如此，這可真新鮮!
我拿到的`“煩惱”和我的大同小異，都是對自己學(xué)業(yè)的擔(dān)心，但我現(xiàn)在可是“曉林姐姐”呀!于是我在回信上這么鼓勵她:耐心和恒心總會得到報酬，敗而不餒，就是勝者。記住，弱者往往坐待良機，應(yīng)該做強者，來創(chuàng)造時機。寫完后，我長長地舒了一口氣，這些話雖是寫給她的，不也正是寫給我自己的?
我也收到了回信，顯然那位“曉林哥哥”的文學(xué)功底不很扎實，因為回信中出現(xiàn)了不少錯字、病句，而且我覺得他也沒寫到點子上。但是我還是很感動，特別是以下這些話:人不應(yīng)該遇到一點挫折就日夜擔(dān)心這是否會影響成長中的一切，自古人生多風(fēng)浪嘛!軟弱，是損害心靈的毒汁，是黑暗的陷阱。
讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了曉林哥哥充滿智慈而又善解人意的眼睛，不知不覺中，煩惱漸漸離我遠(yuǎn)去了……
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