激烈的接力賽作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的激烈的接力賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激烈的接力賽作文1

　　上一次學校舉行的接力賽，雖然我們班只拿了第三名，和上上次成績一樣，但相當激烈，令我十分難忘！

　　那天下午比賽前，我們都滿懷期待，想快點開始比賽。太陽炙烤著我們，讓比賽變得更加熱血。我們做好熱身運動，站在自己班的位置上，等待比賽的開始。

　　只聽裁判員槍聲一響，我們女生的第一棒，像離弦之箭飛了出去。場上也十分熱鬧，啦啦隊都在各自的方塊陣營上，為自己班級加油！

　　我是男生的第一棒，十分緊張，因為第一棒要給后面的.人拉距離，才能讓后面的同學更有機會拿第一，重要性僅次于最后一棒。我看了看周圍的人，都是田徑隊五十米跑前六名的運動員，心里不禁有些緊張。但我聽到加油聲時，我化壓力為動力，告訴自己一定要竭盡全力去跑。我快看到棒時，立即伸長手，用力接住棒，奮力向前沖。此時，我的腦子里一片空白，一個勁地向前跑，只想快點把棒交給下一棒的同學。我的速度并不是最快的，快到交接棒時，我努力將手伸長，讓對方接住棒。然后，我走到隊伍后面，看見有幾個班超過了我們，心里充滿了壓力，要是我能再快一點就好了。

　　不過，我們很快就要拉回優(yōu)勢了。到了第三棒時，我覺得我們穩(wěn)贏，因為這是我們班女生跑得最快的同學——林優(yōu)璇。我覺得她會將別班的同學遠遠地甩在后面，讓我們班穩(wěn)拿第一。這時，我的壓力全變成了自信，班上的同學也將口號變成了：“三班必勝，三班必勝……”我聽到還有的同學，在別班同學面前說我們班有多強。

　　可是我們?nèi)f萬沒想到，林優(yōu)璇居然沒拿穩(wěn)，掉棒了。這時，我感覺一下子有了壓力。只聽其他班同學哈哈大笑說：“剛剛?cè)�班人說他們班很厲害，現(xiàn)在所有人都看到了，他們在吹牛，他們班現(xiàn)在連前三都沒了。”我聽了很是心急，只希望成績不要太糟糕。好在林優(yōu)璇并沒有放棄比賽，而是奮起直追，交給了最后一棒的同學，最終我們拿下了第三名的好成績。

　　通過這次接力賽，我明白了一個道理：團隊比賽，不能只依靠一個人的力量，而是要靠大家所有人的力量，才能獲得成功！

激烈的接力賽作文2

　　今天下午，我們學校舉行了一至六年級的跑步接力賽。主操場為起點，路線是繞過后操場，繞學校一周，最后回到起點，交接接力棒，由下一位同學再跑。

　　比賽前一個星期，我們班經(jīng)過層層篩選，選出了二十位精英來擔任運動員這個重任。其他同學便成為啦啦隊員，為運動員加油助威。而我因為一直跑得不快，自然也成了啦啦隊的一員，和班長一起喊加油去了。不要小看啦啦隊這個工作，我們可是同時肩負著為己方隊員加油和在氣勢上壓垮對方、滅掉他們士氣兩大重要責任呢。

　　比賽下午就開始了。我緊趕慢趕，用了一中午時間制成了一個大條幅，上面寫滿了加油的話，還加了些裝飾，往頭頂上一舉，把其他兩班驚訝的目瞪口呆。

　　比賽開始了。隨著體育老師一聲哨響，我們班的女生如離弦的箭一般沖了出去�？刹恢�怎地，我們班處于了落后的劣勢。男生們看的急得直跺腳，恨不得馬上沖出去為班級奪回榮耀。等女生跑完時，我們已經(jīng)落后好多，但男同學可是超常發(fā)揮，一個個像背上安了火箭，一會兒就追平了比分，處于領(lǐng)先狀態(tài)。尤其是梁豐收，跑得像飛一樣，沒幾秒就消失在樓后。我的眼睛好不容易捕捉到梁豐收“飛奔”的一瞬，只見他高昂著頭，緊咬著嘴唇，雙手快速揮動，同時雙腿快速奔跑，不但頻率高，步幅也大，其他兩班的選手只好被遠遠地甩在后面“望人興嘆”。再看其他兩個班的同學，驚訝得下巴都快掉地上了，更別提加油了。在我們強大的“攻心戰(zhàn)”的施壓下，對方心理防線完全被擊潰，加油喊得有氣無力，一點微弱的聲音全被我們一浪高過一浪、一波勝過一波此起彼伏的'聲音淹沒了。

　　最后，果不其然，我們班憑借領(lǐng)先兩人多的成績輕松奪冠，讓其他兩個班垂頭喪氣地回去了。雖然這次比賽我并未親臨其中為我們班做貢獻，但我相信，下次比賽我也能成為運動員，為我們班的勝利做更大的貢獻。

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