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挨罵的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的挨罵的作文,歡迎閱讀與收藏。
挨罵的作文1
今天是發(fā)月考成績的日子,也是個糟糕的日子。
其實考試一結(jié)束我就知道考砸了,題太難了!我不知道分?jǐn)?shù)是多少,但我知道,回家肯定會被媽媽罵了。
果然,該來的都會來的。我一推門,就看見媽媽審視的目光:成績怎么樣啊?考了多少分兒?
我知道無法隱瞞,但態(tài)度還是誠懇:“給,您自己看吧!”
我把試卷拿出來交給媽媽,沒想到,媽媽只掃了一眼卷子,就直接“發(fā)飆”了。
“就考這點兒分還敢回來?寫反思,今天必須給我寫月考反思!寫一千字,不然不許睡覺!”
都說“打了不罰,罰了不打”。但是媽媽好像不行,她怒不可遏,手拿戒尺:“把手拿出來,不打就不長記性。左手,伸左手,右手還得寫字呢!”
啪!啪!啪……媽媽使勁兒打了我十下,好痛啊,我眼淚都憋出來了,但我咬著牙,沒哭!
其實打到第六下的時候,我的手已經(jīng)變成了紫紅色,慢慢又變成了黑色。嗚的一下像面包一樣發(fā)起來。我可不敢吱聲,趕緊回到房間寫作業(yè)。我流著淚,寫著反思也寫著媽媽對我的懲罰,我的手疼的.鉆心,不知過了多久,我竟趴在桌上睡著了……
醒來時媽媽依然黑著臉,依然嚴(yán)厲地看著我:一千字的反思寫完沒?寫不完就升級為兩千字!
。课殷@訝地說不出話來,不會是真的要升到兩千字吧?唉,今天真是太悲慘了!
挨罵的作文2
公司一個90后的男孩子辭了職之后過來跟我辭行。他是公司去年剛校招入司的一批培訓(xùn)生之一,身上具備了陽光、聰明、富有激情等優(yōu)點。在新人中,HR及很多老員工是相當(dāng)看好他的。他一提出辭職,聽聞的相關(guān)人員都極力挽留。但他鐵了心地要離開,表情里有著一點毅然決然,甚至帶著一些忿恨。“我實在受不了他的咆哮,”他說,“他像瘋了一般當(dāng)眾罵我,太傷自尊了。”
他口中的“他”是他的直屬領(lǐng)導(dǎo),一個對自己和別人都要求甚高的人,性格里有那么點急躁。這次事件起因是在一個團(tuán)隊項目中男孩出現(xiàn)了一個失誤,雖然不是什么致命的錯誤,但是對團(tuán)隊的協(xié)作效率帶來了一定影響。而他領(lǐng)導(dǎo)的那通臭罵無非就是嚴(yán)厲的'批評,盛怒之下言語中帶了點上綱上線,譬如拖累了團(tuán)隊什么的。
印象中這不是一個見不得困難的男孩,也努力克服了許多困難,但在這件事情中卻顯得有點“玻璃心”。受不了委屈是職場上的一個絆腳石,“太委屈”成了很多職場新人心頭難以排遣的一種情緒,久而久之就成了心頭一根難以自拔的刺。其實,單只說職場挨罵那些事,誰的職場不委屈呢?
挨罵的作文3
上學(xué)期由于疏忽我數(shù)學(xué)才考77分,這是有始以來考得最差的一次。
我忐忑不安地回到家。媽媽正在做家務(wù),我生怕媽媽問我考試的事,就悄悄的溜進(jìn)房間。把考卷藏起來不讓媽媽知道吧,可是老師早就防著這一手,試卷一定要給家長簽字。躲是躲不過的,我只好無可奈何地把試卷給了媽媽。她接過考卷,看著那刺眼的77分一把就抓住了我厲聲喝道:怎么回事考的這么差,你看別人都考90、100,你怎么搞的才考77分呢!媽媽喋喋不休地責(zé)備著,我一聲也不吭。唉,誰愿意考差呀,我心里也怪難過的.,可是,媽媽哪里會明白我的心思。
大約一個半小時爸爸回來了!媽媽把事情告訴了爸爸,爸爸嚴(yán)肅地說:“整天就知道玩,書都讀不好,還指望你做什么!”
雙重高壓嚇得我不敢喘一口粗氣,任憑他們不停地數(shù)落我的過錯。媽媽說:“下次再考不好就要竹筍炒肉片伺候你!
挨罵的滋味可真不好受,“下次我一定要考好!”我暗暗下定決心。
這件事真讓我刻骨銘心啊!
挨罵的作文4
在競爭激烈的職場中,對于我們這些在底層摸爬滾打的職場菜鳥,被罵簡直就是家常便飯。身邊的朋友、同事,包括我自己,沒有在職場中挨過老板大罵的簡直就像外星人。我自己曾經(jīng)歷過一次刻骨銘心的挨罵。挨罵是源于我的一個疏忽,讓競爭對手鉆了空子。在事情尚未帶來不良后果之時,被犀利的老板發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)眾罵了我一個狗血淋頭。彼時,一無所知的我正在和同事談笑風(fēng)生,笑容一時僵在唇邊,表情極其尷尬,手足無措。
我立刻拿起電話溝通各個相關(guān)人員,準(zhǔn)備不惜一切努力將不良后果扼殺在搖籃里。在溝通過程中,老板幾次三番追到辦公室各種責(zé)罵,“豬腦”、“無腦”甚至更惡毒的詞語不絕于耳。在第二天早上五點多,問題解決之后,我向他匯報結(jié)果,他淡淡地回復(fù)“知道了”,仿佛一切盡在掌握。我也暗自慶幸老板發(fā)現(xiàn)及時,避免了一切損失,全然忘記了曾被他罵得那么不堪。
另有一位部門負(fù)責(zé)人在全省會議上做數(shù)據(jù)通報,被領(lǐng)導(dǎo)抓到不足,當(dāng)眾數(shù)落。從講報告的邏輯到語言的表述,再到表格數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式,均被一一數(shù)落,其本人也被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾下了“能力低下”的結(jié)論。會議過后,這位被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾貶低的一無是處的部門負(fù)責(zé)人依然面帶淡定的微笑,自我調(diào)侃是“打不死的.小強(qiáng)”,但是針對領(lǐng)導(dǎo)提出的每一個細(xì)節(jié)的批評,他都做了認(rèn)真的改善。
挨罵的作文5
昨天上午,那件事使我受到了教育。今天,我要嚴(yán)格要求自己,那件事是----
昨天,陽光燦爛。下了第二節(jié)課要做操,我早早地在樓梯旁排好了隊。隨著唐老師說“走!”的口令,我們飛快地下了樓,站到了操場上。
我走到了我該站的位置。過了一會,站在我前面的張宸瑞沒有事干,就來吵我。我想:你干什么搞我?我說:“你干嘛搞我?”張宸瑞裝作沒聽見,繼續(xù)搞我,而且越搞越猛,我只好反擊。張宸瑞猶如一輛坦克車,“突突突”地攻擊我。我像一頭憤怒的獅子向他撲過去,張宸瑞敏捷地一閃,我撲了個空。
正當(dāng)我的“反擊戰(zhàn)”進(jìn)行得熱火朝天的時候,唐老師來了。唐老師飛快地走到這里來,便厲聲地批評:“怎么回事?一個當(dāng)值日班長和一個勞動委員在打架!袁良卿,你是一個班長,班長就應(yīng)該有一個班長的樣子,你應(yīng)該管理好班上,而不是跟別人打架!還有你,張宸瑞你是一個四年級的人了,不是一年級的小朋友,你還是一個勞動委員,你做的事應(yīng)該是把班上的衛(wèi)生搞干凈!”
唐老師說的'同時,我心里在想:是!作為一個班長,我應(yīng)該先管好自己,然后再管理好班上,做好老師的助手。以后,我一定要嚴(yán)格要求自己!
這件事會讓我終身記住。人要管好自己,才能管理好班上,作為一個班長,在班上一定要起到好的表率作用,才能把班上帶向好的方向。
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