一句話的力量作文(經(jīng)典10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一句話的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一句話的力量作文1

　　一句話的力量深不可測(cè)，一句話的力量不可阻擋。

　　一句話，往往能道出人們的真情實(shí)感，一句話往往能說(shuō)出人們內(nèi)心的真實(shí)感受。例如：

　　5·12大地震中有多少人在一瞬間失去了自己的家人，失去了自己的家園，失去了所有的一切。可在這時(shí)來(lái)自五湖四海的朋友熱情的伸出自己的雙手都不約而同的祝福道：“加油中國(guó)，加油汶川�！边@是一句多么振奮人心的話啊！是的中國(guó)汶川會(huì)度過(guò)這次的災(zāi)難。

　　在來(lái)自各地的朋友的幫助下，中國(guó)汶川成功了，他又重新振作了起來(lái)。成功的度過(guò)了這次的災(zāi)難。

　　這句“加油中國(guó)，加油汶川”是一句多么簡(jiǎn)單的一句話。卻深深的烙在了中國(guó)人的心中。

　　可見(jiàn)一句話的力量是鼓勵(lì)著人們的心。

　　董存瑞舍身炸碉堡是喊得“為了新中國(guó)——前進(jìn)”這一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)出了革命烈士的心。

　　在生活中，這樣的例子也不少。

　　“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)努力向終點(diǎn)沖去。

　　“孩子，老師說(shuō)你做的不錯(cuò)�！币痪浜�(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓一個(gè)困難的`學(xué)生走向大學(xué)的殿堂。

　　“三人行必有我?guī)熝伞焙?jiǎn)單的一句話讓他懂得了天外有天，人外有人�？梢�(jiàn)一句話的力量可以讓人重新點(diǎn)燃奮斗的火焰，重新樹(shù)起自信的風(fēng)帆。

　　一句話的力量不可小視，一句話的力量不容置疑。

一句話的力量作文2

　　很多時(shí)候我會(huì)忽略一句話的力量，其實(shí)仔細(xì)想想一句話或許可以讓我們學(xué)到很多道理。

　　上初中二年級(jí)時(shí)我遇上了教我語(yǔ)文的張治中老師。張老師的課生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣、富有哲理。我又喜歡上了寫(xiě)作，但總是不愿表露出來(lái)，往往馬虎了事。有一次，張老師讓我們自擬題目寫(xiě)作文，我覺(jué)得特別地新穎，興趣一下子就提起來(lái)了，我在作文中把那次作文事件詳盡地寫(xiě)了出來(lái)，也把自己真實(shí)的內(nèi)心感受淋漓盡致地宣泄了出來(lái)，寫(xiě)完后心情特別地舒暢。

　　第二周的星期三第二節(jié)課就是張老師的作文課了。那一天，張老師抱著一摞作文本走進(jìn)教室，他身穿筆挺的灰色西服，頭發(fā)梳得一絲不亂，皮鞋擦得黑亮黑亮。多少年來(lái)張老師那副儀表令我仍記憶猶新，他的儀表與他的為人是多么相得益彰。張老師那天破天荒地把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，他讀的語(yǔ)氣是那么抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，他讀的甚至比我寫(xiě)的要好一萬(wàn)倍，把我的'思想、感受生動(dòng)地表達(dá)了出來(lái)，連我自己都沉醉在他的聲音中。后來(lái)他給我的作文以精彩的點(diǎn)評(píng)，他所說(shuō)的話中有一句是我一輩子都不能忘記的。他說(shuō)：“做人和寫(xiě)作文是一樣的，寫(xiě)最真實(shí)的話，做最真實(shí)的人。”

　　多少年來(lái)我一直把張老師的這句話作為我的座右銘。不管在生活中遇到多少坎坷與挫折，我一直以做一個(gè)真實(shí)的人來(lái)要求自己，為此，我也贏得了無(wú)數(shù)次最真實(shí)的贊美。

　　一句話的力量是有時(shí)候是無(wú)窮的，它可能改變一個(gè)人的一生。

一句話的力量作文3

　　每個(gè)人都有一句話讓他終生難忘，有的人因?yàn)檫@句話變得開(kāi)始自信，有的人不在高傲，有的人受到了鼓勵(lì)，不膽小了……許多人因?yàn)檫@一句話，努力的.改變自己。因?yàn)樗麄兛傁嘈�，他們自己是最棒的�?/p>

　　四年級(jí)下學(xué)期，我竟然有幸轉(zhuǎn)到了四（11）班，當(dāng)我剛看到我的新語(yǔ)文老師時(shí)，總害怕這個(gè)老師太兇了，怕做錯(cuò)事情被老師批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)新老師脾氣比更沒(méi)有像我想象的那樣兇。她比較愛(ài)表?yè)P(yáng)人，而且說(shuō)話也很客氣，尤其是那句話。

　　原先我只是以為這個(gè)老師除了愛(ài)閱讀外沒(méi)什么好的。但是她說(shuō)了一句話，這句話就像是溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)了我的心田，改變了我對(duì)自己的看法。她說(shuō)：“教室就是出錯(cuò)的地方，不怕你出錯(cuò)，只怕你不出錯(cuò)，如果人人都全對(duì)的話，就不需要老師了�！蔽乙郧氨容^自卑，總覺(jué)得自己不如別人，覺(jué)得自己什么都做不好——籃球投不高，游泳學(xué)不會(huì)，羽毛球打不好……在學(xué)校，做題也總有錯(cuò)，覺(jué)得自己很差。但老師的這句話，剛好說(shuō)在了我的心頭上。

　　聽(tīng)了這句話，我明白了，我需要自卑，我只要改正缺點(diǎn)，就是一個(gè)好學(xué)生！

一句話的力量作文4

　　人一生中重要的話可能很多，可是歷經(jīng)歲月的洗禮后可能都會(huì)忘的一干二凈，可是有一句話一直印在我的心中那就是我的'爸爸跟我說(shuō)的一句話；人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗。

　　記的有一次，那就是我爸爸跟我說(shuō)那句話的時(shí)候。那是在我上4年級(jí)的時(shí)候，記的我那次考試，我遇到了怎么也做不出來(lái)的題，我冥思苦想，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)。眼看就要交卷了，我怎么也想不出怎么做。最終我還是沒(méi)做出來(lái)。收卷了。我最后考了82分。我把這件事告訴了爸爸，并訴說(shuō)了自己的苦惱。爸爸說(shuō)’人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗，你應(yīng)該從源頭找起找到你錯(cuò)誤的原因并加以改正只有這樣才能拿高分。

　　聽(tīng)了爸爸的話我決定重新開(kāi)始改錯(cuò)誤。第二次考試時(shí)我什么都會(huì)。最后考了96分。從此以后每次考試前都好好復(fù)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　從那以后我明白了要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

一句話的力量作文5

　　在我的記憶中，有許許多多讓我難忘的話，如同沙灘上的貝殼一樣數(shù)不清，只有那句“失敗是成功之母”讓我刻骨銘心。

　　記得那天，我們班選拔參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。我們先熱身，做跑前準(zhǔn)備工作。等到我們這一組，老師一聲令下：“預(yù)備，跑！”我像箭一般的沖了出去，一直都是第二名。心里喜滋滋的，我這次肯定能選中的。突然，我的腳拌著一個(gè)東西，一下子摔倒了。我的心情也跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這時(shí)，一同學(xué)拉起我，和我一起跑向終點(diǎn)。當(dāng)然，我落選了。有的`同學(xué)用不屑的眼光看著我，還有的同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑我……

　　回到家，我放下書(shū)包，趴到床上哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，和顏悅色地說(shuō)：“失敗是成功之母”。這次失敗不要緊，只要努力進(jìn)取，肯定有取得成功的那一天。媽媽的話猶如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我的心田；又像一團(tuán)烈火，點(diǎn)燃著我心中的希望；又如同陽(yáng)光普照，溫暖著我的心靈。

　　每當(dāng)遇到挫折失意時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的那句話。那句話使我激揚(yáng)斗昂，那句話使我增強(qiáng)自信，我總也忘不了那句話！

一句話的力量作文6

　　“一句話的力量，應(yīng)該很小吧？”面對(duì)著別人的疑問(wèn)，我可以肯定地回答：“不，一句話的力量，能讓人重拾信心；一句話的力量，能讓人重回軌道；一句話的力量，能讓人不再迷茫！”是的，一句話的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。

　　三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)讀書(shū)，讓我寄宿在學(xué)校里。我當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，每當(dāng)我小小的身影在茫茫人海中來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)我就像茫茫大海里的一葉扁舟；滿天星星的一顆，顯得孤單，弱小又無(wú)助。

　　又是一個(gè)星期天，我想讓媽媽星期一才送我去上學(xué)，我使出了渾身解數(shù)，哭啊，鬧啊�？墒菋寢屵�是堅(jiān)持她的立場(chǎng)，她蹲下來(lái)整理了一下我的衣服，溫柔地摸了摸我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大雁只有離開(kāi)它母親的懷抱，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，翱翔在湛藍(lán)的'天空。人也是一樣，不能一輩子依賴著父母，只有自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能在社會(huì)上立足，在人生的道路上搏擊風(fēng)雨。”那時(shí)的我，收起了淚水，帶著似懂非懂上學(xué)了。但當(dāng)我真正理解了那番話之后，我不再吵鬧著不上學(xué)了。無(wú)論遇到什么事情或困難，我總想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是嘗試自己去獨(dú)自面對(duì)，解決，不再總是依賴父母。

　　媽媽的一句話，讓我改變，讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立。媽媽的一句話像一盞燈，點(diǎn)亮人生道路；就像指南針，指明方向；就像春雨，滋潤(rùn)心田。一句話的力量真大！

一句話的力量作文7

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這則名言使我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，是我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)了，因此它成為了我的座右銘。

　　一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置看圖寫(xiě)話、日記或是小作文時(shí)，我總是抓耳撓腮，大腦一片空白，任憑我如何去想仍是無(wú)從下筆，急得就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別著急，要多讀書(shū)，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手呀!‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’�！眿寢尩脑�，令我茅塞頓開(kāi)，真是“柳暗花明又一村”啊!從而激發(fā)了我閱讀的興趣。

　　從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心來(lái)，專心致志地閱讀，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂�(guó)演義》帶領(lǐng)著我穿越時(shí)空，把我?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的世界;《西游記》讓我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)智勇敢，敢于與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的勇氣;《水滸傳》讓我見(jiàn)識(shí)了各路英雄好漢見(jiàn)義勇為、匡扶正義的英雄氣概;《封神演義》讓我知道了一個(gè)昏君的表現(xiàn)對(duì)國(guó)家的危害······

　　讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)面，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平。我再也不是從前那個(gè)一心只想著看動(dòng)畫(huà)片的女孩兒了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我雖然沒(méi)有下筆如有神的.感覺(jué)，但也總有說(shuō)不完的話。好多次作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”它伴我茁壯成長(zhǎng)。這就是我最喜歡它的原因。

一句話的力量作文8

　　前些時(shí)讀到一則短文，說(shuō)二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家西雪爾羅伯斯到倫敦郊外的一個(gè)墓地去祭奠一位英年早逝的文友，意外地看到一塊新的墓碑，上面寫(xiě)道：“全世界的黑暗，也不能使一枝蠟燭失去光輝�！逼娈惖恼Z(yǔ)言，溫暖了羅伯斯陰郁的心。起初還以為一定是哪位名家的名言，可回來(lái)以后怎么也查找不到來(lái)源。還是重返墓地才從管理員那里得知，長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的是一位年僅10歲的少年，幾天前，德軍空襲倫敦時(shí)不幸被炸彈奪去了生命。少年的母親懷著極度悲痛為自己的`兒子做了一個(gè)墓，并立下了那塊墓碑。

　　這句話，讓西雪爾羅伯斯頓生無(wú)法釋?xiě)训募で�，頃時(shí)，寫(xiě)出一篇感人至深的短文。短文迅速傳播開(kāi)來(lái)，鼓舞了一批反法西斯青年為勝利執(zhí)著向前。

　　這句話后來(lái)還讓一名叫布雷克的大學(xué)畢業(yè)生，毅然放棄多家企業(yè)的優(yōu)厚招聘，拒絕親友的勸阻，去了非洲，在那里照出一片亮地，終被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”稱號(hào)。

　　這句話甚至還激勵(lì)了一位老教師，也去點(diǎn)燃他的微弱蠟燭，去幫助一對(duì)百里以外的80歲無(wú)子女的夫婦；去牢房看望一位被判重刑的失足學(xué)生，讓他重燃生活希望這位教師就是我。

　　這句話，不急不暴，不恐不怨，不浮不躁。一種正義的力量，一種由愛(ài)釋放出來(lái)的母親的力量，最強(qiáng)大也最平和。

　　真正的強(qiáng)力，可以是這樣。

一句話的力量作文9

　　“只要你努力，沒(méi)有什么事情辦不好的�！本瓦@句話，讓我有了信心，讓我造好了一艘駛向?qū)W海的小船。

　　那是在某學(xué)期開(kāi)學(xué)的那段日子，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣。要知道，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌峡梢哉f(shuō)是出類拔萃的.，所以，我對(duì)自己非常失望。

　　為了這次語(yǔ)文考試，我獨(dú)自黯然神傷。晚上，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，時(shí)鐘在耳邊“滴滴答答”地走著。我疑惑今天的時(shí)間為什么走得如此苦澀，我疑惑今晚的夜空是如此的漆黑，今晚的星星是如此的閃亮，今晚的月亮是如此無(wú)情地嘲笑著陷入迷惘中的我……

　　靜靜的，隨著遠(yuǎn)方燈火的熄滅；靜靜的，隨著我那顆似乎要停止跳動(dòng)的心；靜靜的，我的雙眼飽含著兩顆碩大的淚珠。是誰(shuí)在呼喚？哦！那是我的心。它完全沒(méi)有了生氣地呼喚著，救救我吧！我站不起來(lái)了！哦，它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地在漩渦中掙扎？

　　就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她用她那雙溫柔的手輕輕地抹干了我那深深的淚痕�！安槐貟暝�，萬(wàn)事要去尋根�！眿寢屳p輕地說(shuō)。

　　我聽(tīng)著自己怦怦發(fā)慌的心跳，真的嗎？“是嗎？”我答道。

　　“對(duì)！不需要折磨自己，要盡力而為�！眿寢屨f(shuō)。

　　“真的？”我激動(dòng)極了，小小的心已經(jīng)不再慌亂，情不自禁地問(wèn)道：“我會(huì)好起來(lái)，是嗎？媽媽！”

一句話的力量作文10

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽�！皨寢專�要不今天我們不去學(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍�‘偷菜’，您看如�?”我一邊擔(dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。

　　來(lái)到教室門口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專心聽(tīng)課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的�！薄皼](méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

　　老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專心聽(tīng)課。”課間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的.是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋果�！版骆�，上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽(tīng)課，知道嗎?

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