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悲傷逆流成河作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的悲傷逆流成河作文,希望對大家有所幫助。
悲傷逆流成河作文1
夜里,想起你,不哭了,也不流淚了。因?yàn)闇I流夠了,姥爺你也走了。
小時(shí)候,我和姥爺最親。鄉(xiāng)下的夜,有姥爺陪著,真好。我總是拿稻草墊鋪在院子里,和姥爺躺在上面,數(shù)著那僅存的幾顆星星。那樣的夜晚,點(diǎn)綴著我樸素的人生。
姥爺拿起手電筒,用小石塊在院子角落的墻上刻了一個(gè)小標(biāo)記,悄悄地告訴我:“這是咱爺倆的暗號(hào),以后你要是上學(xué)走了,姥爺咋在身邊保護(hù)你呀?以后誰欺負(fù)你了,你回來后,就在上面壘一塊石頭,等壘多了姥爺就去城里找你,好不好?”我年幼,啥也聽不懂,從頭到尾只記得讓我壘石頭了。所以長大以后,只要我回姥爺家,就在那標(biāo)記下壘上一塊塊小石頭。姥爺看見后,總是憤憤地掂起他的棍子問我:“乖孫兒,誰又欺負(fù)你了?姥爺幫你打他!”
我卻指著姥爺:“你!你欺負(fù)我,你不來城里看我!倍旱美褷敼毙Γ骸笆,我該打,我該打!
上了小學(xué),不能再像幼兒園那樣,一周還能見一回姥爺。好久沒有見到姥爺了,只知道,姥爺?shù)耐纫膊缓鼙憷,曾?jīng)用來“保護(hù)”我的`棍子也成了拐棍。聽姥姥說,他成天守著那堆石頭,跟寶物似的。因?yàn)檫@對破石子還跟姥姥吵過架呢!
到后來,舅舅、姨媽不再把好東西給姥爺了,因?yàn)樗麄冎,給了姥爺就等于給了我了,可是又有誰知道,到我手里的,是他刻意堅(jiān)守,甚至是腐爛了也不肯扔掉的東西呢?
時(shí)光飛逝,姥爺?shù)牟∪找婕又兀罱K未能敵過病痛折磨,被迫走向另外一個(gè)世界。
姥爺生病那段時(shí)間,家里氣氛格外沉重。
奔喪的那一天,我以為姥爺睡了,因?yàn)榈任业鹊奶,才?huì)睡。唉,那時(shí)我是真小啊,不管在旁邊哭的死去活來的媽媽,我拿起姥爺?shù)男,拽著他的衣角,喊著:“姥爺起來,起來穿鞋……”?dāng)然,姥爺沒有起來,但那時(shí),從他的衣兜里,掉出了幾顆院角的石頭。
每個(gè)夜晚,想起姥爺,我都會(huì)止不住的哭,讓悲傷,逆流成河。
悲傷逆流成河作文2
今天從手機(jī)上看了悲傷逆流成河的電影,雖然自己沒看過小說版的原著,但還是在最后把自己哭的很傷心。
在電影中,作為觀眾可能會(huì)從不同的角度看這部電影,但給我印象最深刻的,可能還是在顧森西對待易遙的感情上。
顧森西的形象,可能每個(gè)學(xué)校都會(huì)有這么一個(gè)人,陽光,愛說笑,不在乎別人說什么做什么,只做自己想要去做好的事,比如他在乎易遙的情感,幫她出主意,想讓她忘記那些不開心的事,雖然忘記的時(shí)間只是暫時(shí)的。另外,真的看得出他是真的想保護(hù)著,給易遙呵護(hù)。雖然時(shí)候事情總會(huì)讓你猝不及防,姐姐死了,所有的聲音都指向易遙,顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時(shí)候的他,可能有想過,他相信易遙不會(huì)做傷害她姐姐的事,但他那時(shí)候的他也是最糾結(jié)該怎么辦的。就連最后聽到易遙要跳河的消息時(shí),都猶豫了幾次。而最終還是戰(zhàn)勝了當(dāng)時(shí)猶豫的心情跑去。當(dāng)看到易遙站在河岸邊,我想,那時(shí)候的'他是感受到了易遙當(dāng)時(shí)的無助和易遙的認(rèn)真。所以最后追著易遙,和最終把她帶上案邊這一幕,只是最后……?吹筋櫳骺聪蛞走b落淚那一樣,是真的很觸動(dòng)我,我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚,但我知道,他肯定有想把易遙呵護(hù)起來,不想讓她受傷害,給她認(rèn)為好的一切,讓她開心。
其實(shí)在電影中的男主角齊銘,我覺得他其實(shí)也傷害著易遙,可能在我的感受和認(rèn)知中,日久是會(huì)生情的,可能在他和易遙相處的過程中,真的會(huì)有那么一瞬間,他看待易遙是像顧森湘一樣的情感,只是那種感覺很小有很少,所以他認(rèn)為對待易遙最多的感受,可能就是熟悉的人,所以在顧森湘出現(xiàn)之后,看到顧森湘才會(huì)心動(dòng)。
不管怎么樣,我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受,也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常,哈哈。
最后說一下,其實(shí)初中就知道這部小說,只是當(dāng)時(shí)看到第一頁就放棄了,現(xiàn)在又這么晚來看這部電影。但這些都不重要,還是觸動(dòng)了我。
悲傷逆流成河作文3
憶童年,快樂無比;思如今,悲痛萬分。
童年。幼兒園。
還記得每每幼兒園放學(xué),姥爺總會(huì)早早的在門口等待,見我連蹦帶跳的走出校門,姥爺那有絲絲皺紋的臉總會(huì)綻放出朵朵花,盡管這花有些蒼白、無力。
長大些。小學(xué)。
家很近,五分鐘就到學(xué)校,不用姥爺接送,但每每走在路上,回頭抬頭,姥爺那有更深皺紋的`面容仍顯現(xiàn)在陽臺(tái),綻放出朵朵花,盡管這花即將凋零。
如今,初中。
姥爺已不在我家住,搬到姨家。那童年時(shí)最熟悉的身影也在我記憶中模糊,遠(yuǎn)去。沉重的學(xué)業(yè)已壓得我喘不氣來,自然忘記了他——我的兒時(shí)伙伴。
那是令我至今難以忘懷的一次。一天的深夜,大約有兩三點(diǎn),我的心突然像是被一塊巨石所壓,頓感難以忍受。胸口如千萬只螞蟻侵蝕我的身體,讓我心悸又心痛。疼痛驚醒了父母,他們趕忙送我去醫(yī)院。
第二天,電話鈴驚醒了午休的我,電話那頭隱約可以聽見有些騷亂。母親頓感不安,一些驚慌掠過她的面頰。掛掉電話,母親才道出事情。
上午,姥爺在外面轉(zhuǎn)悠回來。上樓,后脊背突然疼痛難忍,腿一下都抬不上來,扶著把手。姥姥隱約聽見,便開門,見姥爺一手吃力的扶著把手,一手掐著腰,滿臉疼痛刻在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。姥姥扶著姥爺?shù)郊姨稍诖采,姥爺已近乎昏厥,姥姥趕忙調(diào)些鹽水喂著。過不多久,姥爺已恢復(fù)。
我頓時(shí)不禁淚流滿面,悲痛萬分。我們爺倆間竟有心靈感應(yīng)?我的心胸疼痛竟,竟……這無比的悲痛此時(shí)早已逆流成河,流淌在我的心底!袄褷敚褷敗
現(xiàn)在,時(shí)不時(shí)總會(huì)想起,我與姥爺?shù)哪谴巍?/p>
姥爺,我會(huì)時(shí)常看您,不讓您對我的等待成空!
悲傷逆流成河作文4
一張離婚協(xié)議書,讓我的心跌入谷底。悲傷,侵襲了我的心。
小時(shí)候,我對父親這個(gè)詞基本沒有概念,只知道他叫什么,長什么樣。一直到小學(xué),他每天都是白天六點(diǎn)左右出門,晚上十二點(diǎn)多才回來。
一年級(jí),總是母親接送我,或者是爺爺;二年級(jí)開始,沒多久的時(shí)候,我有段時(shí)間是自己上下學(xué);后來,父親才開始送我,但也從那時(shí)起,父母的爭吵不斷了,幾乎每月、每周,甚至是每天。
半夜里,我被父親的吼聲亂醒了,隔間傳來了爭吵聲,我捂著耳朵,蓋被子,獨(dú)自哭泣,不知什么時(shí)候,哭累了,又睡著了。
到了后來,我甚至開始有些適應(yīng)他們的爭吵。我的勸解,也只是起到一時(shí)作用,不過多久,還會(huì)繼續(xù),我也就不自討沒趣了。有一次,白天的時(shí)候,母親找我談話,我才知道,我有一個(gè)姐姐,自從她去世,原本母親對父親早出晚歸的不理,早已無法接受,兩人的矛盾也是從這時(shí)候加劇的。
我12歲搬家的時(shí)候,找到了一張離婚協(xié)議書,那是我2歲半時(shí)候的,正是姐姐去世沒多久時(shí)的,但那是一份沒有簽字的協(xié)議書。后來我問母親,她說:“當(dāng)時(shí)本來是要簽的.,可后來你爹離開了那兒,他不愿意簽……”
我看著那份協(xié)議書,我十分害怕,我怕他們再起草一次離婚協(xié)議書?墒牵觳蝗缛嗽,六年級(jí)時(shí),他們領(lǐng)了離婚證,我記得那一天,星期四,陽光十分明媚,可我的心卻烏云密布。
當(dāng)我以為這一切結(jié)束了,爭吵又開始了,父親是我的法定監(jiān)護(hù)人,母親卻因放不下我,一直照顧我。當(dāng)他們兩個(gè)說話,就會(huì)越來越激烈,但,我已經(jīng)麻木了,甚至有些厭煩,我不去理會(huì)他們。直到后來,二人就不再說話,如同對方是個(gè)透明體一樣。
我揚(yáng)起臉,不讓眼淚流下,因?yàn),我不想讓他們看出我的軟弱?晌业男睦,悲傷逆流成河…?/p>
那是只屬于我一個(gè)人的悲傷。
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