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會玩,才好作文

時間:2023-07-10 21:37:47 好文 我要投稿

會玩,才好作文(必備)

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的會玩,才好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

會玩,才好作文(必備)

會玩,才好作文1

  祖父是愛花之人,家中一方平臺,他殷勤侍弄,一年四季,便也是姹紫嫣紅,熱熱鬧鬧,十數(shù)種花草隨時令更變,你方唱罷我登臺,無一時冷清了。

  唯有春冬交接之時,水仙已凋殘破敗,喜暖的幾類花卻還不到盛放之時,望之未免令人心生凄涼,郁郁不樂。好在祖父自有辦法,預先將兩盆名貴牡丹移入玻璃暖房,數(shù)日后搬出時,姚黃魏紫,光華灼灼,在春寒料峭中更顯其絢爛奪目,隨風輕搖,如美人面孔,似喜還嗔。小小平臺,頓時有了生機,有了靈魂。

  我常坐在花前玩耍,自然是一些孩子的小把戲,解解孔明鎖,打亂幾個魔方,將小蟲捏在手中捉弄,亦或拿一支粉筆隨意涂抹幾番,別有樂趣。正在好奇好動的年紀,什么不可玩,什么不會玩呢?孩童“玩”的天性,大抵是鐫刻在基因中的密碼,想要強行更改,就不免要吃些苦頭。如今想來,那時愛玩會玩的我,倒是一株應時而發(fā)的植物,破土抽芽,都正合宜。

  鄰人家與我同齡的女兒卻迥乎不同,補習班是每周必上,書法、繪畫與樂器,也一樣不缺。每當我看見她那與我相仿的身量背負著一把琵琶,面色如止水般走出家門,心中便莫名生出哀憫來。鄰人常在我母親面前夸耀:“我家的從來不會玩!币贿吰澄?guī)籽邸菚r我定在一旁瘋鬧——很有看不上眼的意味,只是這些話落在我耳里,只讓我覺得,若為了女孩的端莊嫻靜,為了將起跑線向前挪那么幾步,便連玩也不會,不僅是可嘆,甚至是可悲了。

  她正如祖父的牡丹,還未經歷那生枝長葉的稚拙歡喜,便花開勝錦,供人稱賞。見她光環(huán)加身,我也并不艷羨,從玩中,可收獲無數(shù)樂趣,我循心而行,當不會行差踏錯。

  不久升學,常讀書到夜深人闌,頸酸眼澀,玩也隨之偃旗息鼓。然而起身在書房內走走,那被無憂時光充盈的心臟,重又輕若無塵,仿佛生長兩翼,能乘風飛起!巴妗睘槲曳e淀下的這一份好心境,這一份歡暢的精神,令憂慮哀愁都無法在我的腦海中占有一席之地。

  春光明媚,得空與祖父一同賞花,眼前只見無數(shù)嬌美笑靨,相依相偎,展瓣吐蕊,引得人心醉神迷。忽然想起那兩盆牡丹來,問及,祖父直笑我癡,說那牡丹既已開過一回,待不到來年,怎能有花開呢。只是徒然長葉,放在這爭奇斗妍的花叢中,一點也辨別不出了。

  我陡然一驚,不知該如何嘆惋。鄰家女孩正巧走過,也駐足看了看這滿臺春花。我迎上前去招呼,她擺擺手,臉上浮現(xiàn)出頗為勉強的淺笑:“你倒有空在這玩兒呢,我還要去補課。”離去前,她目光眷眷地回顧那些花朵,又說:“有時想要玩一玩,不知該做些什么,從前無數(shù)好機會都錯過了,何況現(xiàn)在呢!

  從她平靜的.語調里,我竟聽出呻吟般的嘆息。

  當那過早開放的牡丹零落成泥碾作塵時,從前千般嫵媚,都不被憶念。畢竟,當它正應安享陽光,汲取雨露時,已匆匆盛放,待到百花蓬勃時,只有黯然神傷。

  我目送她遠去,那瘦小而單薄的背影上,只有幾根突兀的白發(fā)引人注目。我只得慶幸,自己這一路,一步一步,走得安安穩(wěn)穩(wěn),該玩時會玩,玩得痛快,玩得自在,也不曾荒廢點滴時光。會玩,對一個孩子而言,不是責備,反倒是莫大稱賞,無論如何,會玩才好。

  愿如這盛放的花朵,抽枝時抽枝,發(fā)芽時發(fā)芽,時值仲春,便在最好的年華怒放,勇占一分春光。

  一年花季,牡丹只開一次。

會玩,才好作文2

  歲月的風長長地吹過,我們被時光推著向前,沒有回頭的余地!巴妗保坪醣愠闪恕奥槟静蝗省薄安粍照龢I(yè)”的代言詞。而我卻要說,會玩,才好。

  初三的每一日,似乎都像在一片汪洋大海上的浮木上掙扎,令人窒息的空氣壓得我喘不過氣來。炎炎夏日,蟬聲鳴鳴,我好不容易的雙休日竟被我的父母拉到童年經常釣魚的地方游玩。

  釣魚有什么好玩的,不過就是浪費時間,還不如回家看看手機呢?我哀怨地凝視著眼前的波平浪靜,時起時落的風撓得我心里直癢癢!皝,試試!卑职謱D裝好,便小心遞給我,接著點了支煙坐在我旁邊。時間淅淅瀝瀝地流淌,我先是翹首以待,可畢竟人生之不如意者十之八九,遲遲等不來,我很快便沒了興趣,像是泄了氣的皮球,“給你吧”,我話音未落,“別,再等等”,他低沉的嗓音響起,眼神一直落到遠處,像是看到什么卻是那么皎潔的目光,蟬聲不停,而我的心卻漸漸沉了下來。

  鄉(xiāng)村的空氣是很新鮮的,只有淡淡的青草混著泥土味,沒有城市里的車水馬龍。舊時的池塘,仍然閃耀在記憶的`深處;蒲草的葉尖上,仍開著不變的星光月色。等待的過程,也不再顯得煎熬,我想起了童年的時候,那些美好的日子,無憂無慮,像是怎么過都過不完似的。我重又拾起了那份久違的期待,像個孩子般,目光灼灼地望著水面,即便未起一絲波瀾。

  “滴嗒滴嗒”,魚鉤的周圍漫起了一道道波紋,漾起一個個恰好的弧度,我的心像是有一串火焰在燃燒,爸爸也站了起來,死死地盯著那來回晃動的魚餌!熬褪乾F(xiàn)在,拉!蔽移磷『粑,每一秒都被無限拉長,心跳都停止了般。我飛快地向上提魚竿,那魚竿因被大力拉扯而發(fā)出的吱呀聲都在急劇放大,和我的心跳一起,無比鮮活,只聽到“噗通、噗通”。“嘩啦”,一條不大也不小的魚兒被拽了上來,還有各種不知名的水里的蟲兒,也散落在空中,在陽光下熠熠生輝!疤袅。”那一刻,我甚至覺得我釣到的哪里是魚,而是整個世界。

  爸爸的臉上也漾著紅光,和我一樣激動而又興奮。我似乎明白了他的用意,沒有那份等待便沒有這份喜悅。池塘邊吹來的清風,仍是那么熟悉。童年的我總是傻傻地等待,不會因為困苦,就半途而廢;不會因為希望渺茫,便自愿妥協(xié)。我想,是因為那時足夠純粹吧,因為只想著拼盡全力,便不會畏首畏腳。什么時候,我丟失了那份純粹,那份童心!斑@兒的景色依舊那么美!蔽业!笆前!彼α。

  會玩,才好。不是渲沉在虛擬的網(wǎng)絡世界,而是出去走走,游山玩水,問問自己,真正的自己去哪了?不要因為無力的現(xiàn)實,而丟失那份童心,那份純粹。別忘了,你在注視深淵的時候,深淵也在注視著你。所以,不要盯太久,走出去看看,拾起來吧,每個人都擁有過的,那份獨特的柔軟。品味一生,也不能將其窮盡。

  會玩,才好。讓自己的心變成一個小小的池塘,一懷星月,一季斑斕,一生眷戀。擁有一個有趣的靈魂,擁有一顆通透的心。

會玩,才好作文3

  走過正月頭的繁鬧,心間仍迷戀那時歡笑,每憶那回玩鬧孔明燈的一幕,心頭就不由地一陣雀躍:“會玩,才好!”

  大概是正月初三吧,在燈火通明的村落中行走,四周滿是五花八門的燈籠,流光溢彩的霓虹燈,渲染得村莊如繁華的鬧市。村里有小孩招呼放迷你煙花的,有大人吆喝著打牌的,有老人聚集著暢談的……猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)一只只孔明燈冉冉升起,一點點零碎的微光斑駁,在黑夜盡情舞弄搖擺,于是,這塊黑幕也被裝點得猶如綴滿金子的氈布,令人賞心悅目?粗酌鳠艄庥成湎碌囊粡垙埮d奮幸福的笑臉,我無比羨慕。只是商店里都停業(yè)了,年前由于事多,忘了購買孔明燈,現(xiàn)在只好看人家玩了……極目四眺,鄰村眾人密集,一團團模糊的黑影圍在搖曳的光旁,歡呼聲此起彼伏,一看便知在放孔明燈,更令我難耐:不,我也要玩孔明燈!

  我迅速跑回家中,打開網(wǎng)頁查找制孔明燈的方法,不一會兒便找到合適圖樣,心中策劃著制孔明燈一事。

  到第二天,一切策劃好,就等制備了。

  人多力量大,我找來表弟,商量先去取制備必需材料,先是大型薄半透明的白紙,我倆忙活半天,也沒有找到這材料,偶然遇見爺爺,見我火急火燎,攔下詢問,一聽得知我要找半透明的白紙,先是一愣,后指上方說:“我記得家里三樓上有一張半透明的白紙,你去看看能不能用上!蔽覛g呼雀躍,跑上樓,翻出那張布滿灰塵的紙帶下樓去。說來材料也并不是很多,現(xiàn)在得找竹編了。鄰家孩子見我們滿頭大汗地飛奔在路上,得知緣故,也紛紛追隨我們,幫助找尋鐵絲、引子、剪刀、尺等。萬事俱備,大家便各領其命,各負其責,開始制作了。這場DIY游戲,眾人玩得不亦樂乎。

  一個多小時后,大功告成。龐大的自制孔明燈被我們拎起,宛如一個健壯的'青年,怎能不讓我們心生自豪,手舞足蹈呢?瞧,那幾個小孩,在拍手呢!“恐怕光是在氣勢上,那些小燈已然被碾壓了,哈哈!”我遐想著它一飛沖天的情景,難掩心中的激動。我們給它取名“灰灰球”,并寫上一張紙條綁在鐵上,上面寫道:“灰灰球啊,愿你載著我們的希望越飛越高。加油!”

  夜幕已至,我們捧著“灰灰球”,來到一片曠地,左鄰右舍見我們帶個這么大的孔明燈(高約1.5米),無不驚詫于我們的能工巧手,不斷有人前來觀望,也陸續(xù)加入我們的行列。我提來一扎捆好的稻草,細心排好,點燃了稻草,眾人會心一笑,提好了孔明燈罩在火上。看著眾人圍簇在燈旁,聽我指揮著,我心中一陣自豪。只見孔明燈燈身不斷膨脹,充氣,像個大將軍的啤酒肚,胖乎乎的,在風中跳動,我不禁莞爾。到了松手之際了,阻擋不住的浮力將燈向上頂,引線已在燃燒,“好,放手!”我一聲令下,“灰灰球”騰空而起,好比脫韁的野馬,一路馳騁,在拼命追趕前方之燈,我似乎感受到它蓬勃向上的生命力。眾人歡天喜地拉著手,在盡情喝彩,高歌,許愿……數(shù)不清的歡樂在空氣中彌漫!盎一仪颉闭樟亮苏麄夜空,也照亮了我的心海。

  什么是會玩?自己動手是會玩,眾人齊樂是會玩,奮發(fā)向上是會玩。自己的智慧和大家的齊心,鑄就了一個好玩的“灰灰球”,一盞獨一無二的孔明燈,一場前所未有的歡樂。

  會玩,才好!

  會玩,真好!

會玩,才好作文4

  人們都愛玩兒,但是其中會玩兒的人卻寥寥無幾。

  今天我們就玩了一回“撕名牌大戰(zhàn)”,我們分成兩隊,一隊是紅隊有我、汪某、陽某和郭某,另一隊是黑隊有昱某、劉某、吳某和戴某。游戲規(guī)定那一隊撕光了對手的名牌就贏了。

  第一場比賽是黑隊先藏我們紅隊找。黑隊十分厲害藏得幾乎天衣無縫,半天我們都沒找見一個黑隊的成員。我靈機一動,裝作看見他們的樣子大喊:“我看見你們了,有人在草叢里”,這句話還真管用,話音剛落,黑隊的昱某就從他藏身的草叢里跳了出來。但他叫出來了搭檔吳某,這兩位可是打配合的好手,他們互幫互助讓我們無從下手,終于費了九牛二虎之力,我們紅隊隊長汪某只身一人沖向了好像落單的昱某,不幸的是,汪某還沒撕下昱某的名牌就被藏在一邊的吳某給撕了名牌。不慎失去了隊長的紅隊就像折翅的鷹一樣,失去了戰(zhàn)斗力,我們紅隊一下子東逃西散潰不成軍,黑隊一來就如同驚弓之鳥嚇得不行。很快我們紅隊就被撕光了名牌。

  為了一雪前恥我們紅隊要求再戰(zhàn),這次是我們隊藏黑隊找。

  可以開始隊友們就各自為政了,我只好叫上不知所措的陽某想來一個“絕殺之計”,我們藏了起來,陽某藏在明處我藏在暗處,這樣陽某就是誘餌我才能去趁機偷襲黑隊的人。果然如我所料,黑隊的人全都只看見了陽某而忽略了我,我屏息凝神想來一個“螳螂捕蟬,黃雀在后”,可是我太心急了,我從藏身之地走出之時正好撞上了黑隊的吳某。我一個手無縛雞之力的弱女子怎么能打過吳某那個五大三粗的壯漢。三十六計走為上策,我趁吳某還沒反應過來撒腿就跑掉了。我跑了好一會兒一回頭看見沒人追我,就趁機又躲了起來,我藏在竹林里借助那茂盛的竹子掩住了身體。

  藏好了地方“我就耳聽八方”聽見我們紅隊就像一盤散沙被團結的黑隊“轟殺至渣”。我正聽的熱血沸騰忽見昱某來了,我見黑隊有人落單就沖出去了,不料黑隊戴某藏在暗處,還好我反應快,雖然被戴某撕了但也在同時撕下了戴某的名牌。我環(huán)顧四周時發(fā)現(xiàn)汪某因寡不敵眾被黑對合力撕了。嗚呼悲兮,紅隊少了我這個“軍師”和汪某這個“將軍”不就成了板上肉任人宰割嗎!果不起然我們紅隊又輸了。

  但我們越戰(zhàn)越勇又來了一局決勝,這一局并不藏而是直接打。一開始我和陽某用計撕了落單的吳某,真是大快人心!打了許久最后只剩下了汪某和敵方黑隊劉某的終極對決,不料劉某屢出陰招把汪某打敗了。

  游戲玩完了,看著趾高氣揚的'黑隊我心里很不是滋味,我沒有像其他隊友一樣指責黑隊最后出的陰招,只是默默的總結我對失利的經驗教訓,我想游戲中要會隱忍畢竟“笑到最后才是贏”,更重要的是要團結,因為不團結我們隊總會輸而黑隊總會贏。

  從這次游戲中,我體會到了玩的樂趣,懂得了“團結起來力量大”的道理,塑造了會隱忍、不心急的性格、提高了領導才能。我想,會玩的人才會贏,才會成為人生真正的贏家。會玩,真好!

會玩,才好作文5

  “哈,瞧瞧我的,每一片葉子都比你的好看得多!

  “姐姐,你從哪找的,我也要!

  “那邊,走,一起去!”

  ……

  小的時候,總搞些自認為好看的葉子或奇形怪狀的石頭。并非用來玩,只是小心翼翼地洗凈放在粗糙且厚重的實木桌上,然后蹲在一旁,桌沿抵著下顎,睜著一雙稚氣的眼,盯著幾片“與眾不同”的葉子,幾塊大小不一的石頭,有時竟可看到葉面上細細的一層絨毛或石頭暗處密密的裂縫。不覺中就消耗一個下午的靜美時光,換來滿滿當當?shù)暮眯那榕c—發(fā)澀的雙眼。也許當時的我并無對于美丑的認知,僅是依喜好而定,但一遍又一遍,不厭其煩地“玩”著,也會自得其樂。

  小學,上美術課,第一次畫到石頭、落葉,腦中總浮出那個堆在木桌上,厚重中一層鮮活的色彩。但筆下的.卻失去了想象中的那種靈動,偶爾閑暇時,任意抽出一張紙,寫下幾句奇異的隨想,心里還是想留下那些不曾呵護的時光。

  忘了從何時,愛上文學,愛上閱讀,愛上寫作的。

  一個平常的早晨,慵懶地起床,目光不經意間瞥著窗臺上落滿一層灰塵的磁卡——圖書借閱證。慚愧地用手握起,抹去晦暗的那一層,心上掠過股股愧怍——去借些書吧,莫辜負它的等待……

  輕輕推開門,便又再次徘徊在那個許久未踏過的天地。踱步于一排排書架間,玩著一本本神秘的書,抽下一本自己鐘情的,靜坐于臨窗的位置,玩意個中蘊味。短暫的午后,又一波滿足感襲卷心頭。文學、語文,語文、文學。她不再是一個冷冰冰的分數(shù),有血有肉,有七情六欲,一個真真切切、實實在在的人!或許有些晚,有些淺,但終是孕育了一層的熱愛——第一次有了忍不住想寫點什么的沖動。跑著、跳著,在文學的草地上自在徜徉,不管不顧,無所謂方向。哈!很享受?v然有摔跤,也便再次爬起,拍去塵土,再次前進。實為成長?實為人生。

  中學老師,總穿著裙子,留著短發(fā),站在不遠處。臉上的笑容如曦,明朗,暖暖的。生活語文,語文生活,二者本為一體,又何須分割?上學路上,路邊不一樣的風景,雷雨夜時,內心不一樣的洶涌澎湃;養(yǎng)花記進行時,每日的別樣收獲;品樹讀花,探求事物之秘;母親節(jié)隨想,理解親情的真諦。就這樣,生活與語文,如兩股相向奔涌的強流,終于在一個渡口匯集、融合;中間或有摩擦,但總歸逝于滔滔,同往平靜,又暗潮涌動的海。所以,每一場活動后,總會遠遠地調整嘴角的弧度,輕輕地問候,馨馨的情感,于是明白,這不是游戲,是人生的一場場體驗。

  常說,玩是孩子的天性,我們“玩”并非玩物喪志,大人們的玩又似乎過于遙遠,有些虛無縹緲。

  玩著玩著,玩出一張張精致的植物標本,玩出一篇篇美麗的文章,帶著兒時那份純真,用一顆熱忱的心,“玩”著自己所愛。”玩“就是用一顆藝術心,嘗試著用它去裝點生活,隨性、隨感,活成自己喜歡的樣子,非常明朗而又絕不頹廢。

  會玩,生活就是一段快樂的旅途。會玩,就會有一顆絕不寂寞的心!

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