神奇的書包作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的書包作文，希望對大家有所幫助。

神奇的書包作文1

　　每當(dāng)背著沉重的書包上學(xué)時，我就想長大后一定要發(fā)明一個萬能的書包。

　　萬能書包不僅輕巧，而且用途廣泛。書包上有3個大口袋，側(cè)面有7種不同顏色帶有燈光的按鈕。當(dāng)我按一下紅色按鈕，沉重的書包就變得又小又輕，還會響起動聽的樂曲；當(dāng)我遇到堵車的時候，按一下黃色按鈕，書包兩側(cè)會伸出一對大翅膀，帶著我直接飛過去……到了教室書包會自動打開，如果忘帶書了，按下綠色按鈕，一本嶄新的書就呈現(xiàn)在我的`面前，像魔術(shù)師一樣神奇。

　　萬能書包結(jié)實又耐用。書包里能放很多的書和學(xué)習(xí)用品，一年只用清洗一次。我寫作業(yè)時，書包會提示我先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做完作業(yè)不忘預(yù)習(xí)。如果家里停電了，書包就會自動發(fā)光，給我照明。書包還有鬧鐘功能，只要按一下紫色按鈕，第二天書包就會響起鈴聲提醒我起床上學(xué)。

　　這就是萬能書包。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大一定把它發(fā)明出來。

神奇的書包作文2

　　我有一個神奇的書包，看起來它和別的書包沒有什么區(qū)別，但是它最神奇是書包旁邊的三個按鈕，它們?nèi)齻�的顏色分別是紅、黃、藍，它們?nèi)齻�的功能是不一樣的，當(dāng)你一按下紅色的按鈕書包就 會變小，這樣同學(xué)們就不用背那么重的'書包上下學(xué)了。當(dāng)按下黃色的按鈕時，書包就會變得很大，就像一個滑行傘，背上書包你就可以想去哪里就去哪里。藍色的作用是想要什么就能從里面拿出什么來 。

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲把我從夢里驚醒了，原來我是做了一場夢。我希望這個書包是真的。

神奇的書包作文3

　　一聽到“神奇”二字，大家一定想問：書包怎么會神奇呢？別著急，聽我慢慢說這個發(fā)明。

　　在這個神奇書包的前面，有三層，里面可以裝文具，和普通書包一樣，但后面就不一樣了，后面不是一塊布，而是一個手控屏幕。

　　這個屏幕外面有兩個按鈕，一個開，一個關(guān)，一點開，屏幕就亮了，一點關(guān)，屏幕就黑了，它能幫我們干啥呢？它會變形，你如果走路走累了，可以點一汽車形態(tài)，書包就會從底部伸出四個輪，還會慢慢充氣，你就可以坐在書包上，說出你要去的'地方，它就會帶你去，如果中間有海，它還會變成小型飛機飛過去，它不會沒有能量，因為它的能量來源于垃圾。

　　你們說：這是不是很神奇？

神奇的書包作文4

　　夜深了，我望著著沙發(fā)上胖胖的書包，看了一會兒，我累了，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

　　咦！這是哪兒？我怎莫會在這里！爸爸媽媽呢？我向四周大喊著可沒人答應(yīng)我，我漫無目的的向前走著。

　　忽然看見了一所學(xué)校！《閆莊中心小學(xué)》咦！這不是我的學(xué)校嗎？我怎末？管他呢！先進去看看再說……

　　咦！這里的人怎末都不背書包呢？卻背著筆記本電腦呢？我便抓著一個人就問：你們怎莫不背書包呢？卻背個電腦！

　　哦你還不知道�。‖F(xiàn)在的`科學(xué)家看學(xué)生背著書包很辛苦！便發(fā)明了這種《便攜式書包》把1-6年級的課本資料全容納到這個小東西中，這樣以后學(xué)生們就不用背著胖胖的書包上下學(xué)了。哦原來是這樣。太好了。

　　正當(dāng)我高興的時候，忽然有人叫我我醒了，哦，原來是一場夢。

　　哎……如果夢鄉(xiāng)能成真的話該多好��！

神奇的書包作文5

　　我多么想有一種神奇的書包啊！因為現(xiàn)在的書包太沉了。

　　一天，我真得到了一只神奇的書包，它小巧玲瓏，功能很多。

　　記得有一次，我做好作業(yè)匆匆忙忙地整理了一下書包，就躺在床上睡覺可。沒想到我的語文書沒有放進去。突然，我書包上的警報器響了，它說：”李昌濤，你的語文書沒有放進去``````”我聽了，立刻爬起來，把我的'語文書放進書包里。

　　還有一次的早上，我還在夢鄉(xiāng)里�？墒牵�現(xiàn)在已經(jīng)是七點了。這時，我的書包的警報器又響了：“李昌濤，該起床了``````！”我聽見了，一看鐘面，呀！快七點了，我飛快地穿上衣服。刷牙。洗臉，吃好早飯，飛也似地跑向?qū)W校。從此以后，我再也沒遲到過。

　　還有一次早上，陽光明媚，到了傍晚，突然下起了傾盆大雨，我一點也不急。立即按了一顆書包上的藍色的按鈕，立刻從書包里伸出了一件折疊式的雨衣，自動穿到我身上，我走在大風(fēng)大雨里，我一點也沒關(guān)系。你看，我的書包神奇嗎？

神奇的書包作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)是一個新型文具公司的經(jīng)理。我回憶起兒時背的書包總是很重，所以，我想發(fā)明一種神奇的書包，就讓我作介紹吧！

　　這種書包多了幾個部件：在底部安裝了一個火箭推進器和5個特別功能的按鈕，分別是紅、白、藍、黑、綠五種顏色。

　　紅色的'按鈕可以快速地讓我們飛到幾百年前或幾千年后。

　　白色的按鈕可神奇了，如果遇到了壞人，就可以跳出無數(shù)個小機器人，它們一邊向壞人發(fā)出麻醉劑，一邊擺出“SOS”圖案，可以讓路過的飛機來幫助救自己。

　　藍色的按鈕可以使書包變大變小，節(jié)約空間。

　　黑色的按鈕更神奇。如果你遇到了外星人或電子輻射等等，都能發(fā)出一個異次元空間，而且能在那里呆上好幾天，還有充足的空氣、食物和水。

　　綠色的按鈕，可以讓書包發(fā)出一種氣體，吸了一口就可以增強肺活量，日日精神，年年體壯，并且還能增加智商呢！

　　這種神奇的書包非常有趣，希望消費者喜歡！

神奇的書包作文7

　　現(xiàn)在我們早上去操場做廣播體操，高高興興的回到教室時，有時候，一些同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)自己書包里有些東西不見了。就是因為這樣，我們班的同學(xué)和老師也會因些而煩惱。

　　想到這里，我的腦海中忽然出現(xiàn)了一種“神奇的書包”。這種書包是這樣的：每個書包里都安裝了一個小型“感應(yīng)器”，這個“感應(yīng)器”可以連接書包主人隨身帶著的手表、搖控器或眼鏡。只要有人(除了書包主人)想打開你的書包或偷你的東西，你書包里的“感應(yīng)器”就會把那個人的一舉一動記錄下來，并把它發(fā)送到你的手表、搖控器或眼鏡里，當(dāng)你收到”感應(yīng)器”發(fā)來的信息后，你的手表、搖控器或眼鏡就會產(chǎn)生振動，這時，你便可以選擇“打開”或“關(guān)閉”。如果你選擇“打開”的話，書包就可以被打開，如果你選擇“關(guān)閉”，你的'書包就像安裝了一層保護膜似的，不管那個人有多厲害也打不開你的書包。

神奇的書包作文8

　　我想發(fā)明一個神奇的書包。當(dāng)你背上它準備上學(xué)去時，它的拉鏈就會打開，把你沒有帶的'東西飛到書包里。

　　有一天，我洗臉刷牙吃完早餐后，就準備去上學(xué)。這時，我忘記帶《國學(xué)》了，但我也不知道。就在那時，書包的拉鏈自動打開了，《國學(xué)》的書立刻飛到了我包里。接著拉鏈又關(guān)上了。那時，媽 媽看見了這一幕，準備回來告訴我。

　　上課了，第二節(jié)是語文課，要用《國學(xué)》我心想：平時我總是忘記帶《國學(xué)》，這次肯定又忘了�？晌掖蜷_書包一看，“啊，《國學(xué)》！”我開心極了，就拿著《國學(xué)》開始上課了。

　　回到家，媽媽立刻問：“你今天帶《國學(xué)》了嗎？”“帶了�！蔽一卮鹫f�！笆且驗槟闵砩嫌行屡笥训膯栴}�！眿寢尳又�說。我一聽，臉就紅了。

神奇的書包作文9

　　上了一天 的學(xué)挺累，下學(xué)再背著笨重的書包好累， 好累加上挺累 就成挺累中的好累，我想如果......

　　如果本來是笨重的書包，稍微一搖變輕了很多 ，如果還想要再輕一點 ，再搖搖就像沒背書包一樣......你扭過頭發(fā)現(xiàn)書包沒了，你會猜想會不會忘家了，不是，是在你的課桌里。我要把書包整一整，不用，只要把書裝進 神奇的書包，它就把你的書整好了，把你今天要的家作放在課桌上，等待老師的批改。

　　回到家，書包自動放到桌上，把作業(yè)整齊地全擺在桌子上面。如果你的.書壞了，把它放在神奇書包 最小的角落里，過 一分鐘會發(fā)出沙沙的聲音，有人以為 壞了，沒有壞，這是警告你書好了，你把書拿出來，啊！嶄新的一本書。

　　這個發(fā)明好嗎， 好啦，不和你說啦，我去搞發(fā)明去。

神奇的書包作文10

　　假如有一天，我到了20xx年的春天，我來到了一個神奇的世界。

　　在那里我們的'書包好像變成了一個機器人，非常奇怪。

　　它有6只很大的手，上面的兩只手可以幫我們講解題目，中間的兩只手可以幫我們做家務(wù)活，下面的兩只手可以變成火箭，讓我們的鞋飛起來，當(dāng)然還可以幫我們整理書包。

　　但是那是不可能的，但是我希望有這個可能，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后爭取做一個發(fā)明家。

　　對了，你們希望未來的書包是什么樣的，給我也說一下，是不是給我的也一樣。

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