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憂(yōu)傷的雨季作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的憂(yōu)傷的雨季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憂(yōu)傷的雨季作文1
拼拼湊湊的記憶里，撿起一塊碎片：朦朧的畫(huà)面看的很模糊，但隱隱約約看到天空下著雨……
那天，天空的雨很小，我就沒(méi)怎么在意，隨手將雨傘丟在了學(xué)校。雨本來(lái)是很小的，毛毛雨而已，就是將書(shū)包放在雨中任它淋個(gè)半小時(shí)都不會(huì)全濕。毛毛雨就像個(gè)小孩子一樣，蹣跚的走著路。
然而，誰(shuí)知它喝了快速成長(zhǎng)劑。不下五分鐘，原先的毛毛雨呢，早已成了傾盆大雨。可如今那個(gè)蠢到家的決定已成了事實(shí)，雨傘呢，在千百米外的學(xué)校呢。我朝家的方向大步跑去，馬路上濺起了水花，將我的褲角濺的那叫一個(gè)慘不忍睹。這是個(gè)冬天，我卻出了一堆汗。汗和雨滴交錯(cuò)融合在一起，一滴一滴的從我臉頰留過(guò)，我也只能停止腳步喘氣。
忽然，眼前閃過(guò)一個(gè)人影。我一愣！我居然跑錯(cuò)方向了，這鬼地方應(yīng)該沒(méi)什么人。更何況，她！從背影上看的卻是個(gè)女生。黑百條紋相見(jiàn)的厚厚的長(zhǎng)裙，紫黑的'馬甲披在身上，黑酷的褲子，白色的靴子。她撐著一把雨傘，靜靜的站在電話(huà)亭旁。她應(yīng)該認(rèn)的路吧，我像抓住了一棵就命稻草般跑過(guò)去，“喂！”，她只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷地向前一步一步走著。我望著她，她眼角流下一滴落一個(gè)露珠。
這一刻，我的心很復(fù)雜……
憂(yōu)傷的雨季作文2
“淅瀝的雨絲，像那六弦琴，它叮�！碑�(dāng)錄音機(jī)里放出這樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我陶醉了，不禁向窗外望了望。
哇！窗外的景色簡(jiǎn)直出乎我的意料之外：
草地上黃色的小草好似脫掉一層灰塵衣，穿上一件透明服。樹(shù)木也像洗了一個(gè)澡，變得精神煥發(fā)，“綠”光滿(mǎn)面。屋頂上灰色的瓦片也有了黑色的'光澤。而最有趣的是那嘩嘩不停的雨。它一會(huì)兒下大一點(diǎn)，一會(huì)兒下小一點(diǎn)；有時(shí)雨絲粗點(diǎn)，有時(shí)雨絲細(xì)得看不見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滴滴雨點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)巨大的雨簾。在這雨簾里，世間萬(wàn)物都被它洗得一干二凈，一塵不染。但更重要的是人們的心，仿佛也被弱小嬌嫩的秋姑娘送來(lái)的禮物――――――雨，給征服了。
人們的心，在雨中陶醉，在雨中忘記一切憂(yōu)心煩事。滴滴嗒嗒的雨，把人們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，人們快樂(lè)地游戲、玩耍和工作。夢(mèng)醒后，人們稱(chēng)贊雨，贊美雨給自己帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的歡笑。
雨，人們所向往的天氣。因?yàn)樗o心事重重的人們解除煩惱，給小學(xué)生提供寫(xiě)作的材料、素材——但更讓人難忘的地方，就是靜靜的觀雨的時(shí)候。
憂(yōu)傷的雨季作文3
高一開(kāi)學(xué)的那幾天，小雨淅淅。我的心情似乎跟這天氣一樣，陰沉沉的，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
每天三點(diǎn)一線(xiàn)，不知道匆匆的在忙些什么？那天中午，我拿著飯盒像往常一樣去食堂打飯，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒不停，我冒著雨跑出去。轉(zhuǎn)角的時(shí)候卻撞到了一個(gè)人，我的'飯盒和那人的書(shū)全掉在了地上。那人看著我驚呆了。他撐著傘撿起我的飯盒，溫柔地看著我，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”我不屑地站起來(lái)，剛轉(zhuǎn)身要走，他拉著我說(shuō)：“你都濕透了，傘給你�！闭f(shuō)完他抱著他那臟兮兮的書(shū)走了，離開(kāi)時(shí)的背影讓我有點(diǎn)念念不忘，心中似乎有什么東西在滋生著……
后來(lái)，我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹剿彝粯�，他往三樓。因此，我知道他�?yīng)該是高三的。每次擦肩，我都會(huì)偷偷的看他，他似乎已經(jīng)不認(rèn)識(shí)那個(gè)雨中冒失狼狽的女孩了。就這樣，每天都迎著和風(fēng)，陽(yáng)光照映著他的笑容，那燦爛照進(jìn)了我的心里。高一下學(xué)期，他似乎很忙，我?guī)缀蹩床坏剿�。一天，兩天，一個(gè)月……直到有一天，我在學(xué)校櫥窗里看到那熟悉的笑容，我才知道他被名牌大學(xué)提前錄取了。有好多話(huà)都不曾講出口，有好多幻想都瞬間破滅。
我永遠(yuǎn)難忘，高一那年的雨季，和雨中那沒(méi)有結(jié)局的故事……
憂(yōu)傷的雨季作文4
天暗下來(lái)了！城市罩在巨大的毛玻璃里，陰影在屋里延長(zhǎng)，加深。然后，涼涼的水意彌漫在空中，風(fēng)自每個(gè)角落旋起，感覺(jué)得到！每一個(gè)屋頂上呼吸沉重，都覆蓋著烏云。
雨來(lái)了！我走進(jìn)雨，接受她的洗禮。最輕的敲打樂(lè)敲打著這個(gè)城市，茫茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)古老的琴，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里有一種柔婉、親切。滴滴、點(diǎn)點(diǎn)、滴滴，似幻似真。
雨天的屋瓦，浮漾著濕濕的流光，灰而溫柔，流而空明，迎光則微明，背光則幽暗，對(duì)于視覺(jué)是一種深沉的安慰。下雨了，雨用她冰冷的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的.黑鍵，把晌午拂成了黃昏。
那感覺(jué)猶如一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝，一切云情雨意，宛如其中，如泣如訴，是雨？是淚？
走進(jìn)雨了，走進(jìn)雨季！春寒加劇，先是料料峭峭，然后淅淅瀝瀝，最后淋淋漓漓。天潮，地濕，即使在夢(mèng)里，似乎也撐著把傘DD就憑一把傘能躲過(guò)一陣瀟瀟冷雨，卻躲不過(guò)整個(gè)雨季。
連夢(mèng)也是潮潮潤(rùn)潤(rùn)的……
憂(yōu)傷的雨季作文5
貴陽(yáng)是個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)經(jīng)常下雨的地方。
春雨，細(xì)雨紛紛每當(dāng)我看到這種場(chǎng)景我都會(huì)吟頌：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。春天的雨，是萬(wàn)物復(fù)雜的材料之一。春天的雨，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。
夏天，雷雨加暴雨，讓所有人都會(huì)望而生畏。夏天的雨，雷聲大作，轟……轟……轟轟轟，隨后，暴雨慢慢地走來(lái)，嘩嘩嘩。夏天的雨，性格兇猛。
秋天，秋風(fēng)外加中雨，讓大家的全身感覺(jué)到一絲絲涼意。秋天的雨，和風(fēng)一起來(lái)。秋天的雨，把成熟的果子打到了地上，如同阻擊槍一樣。
要是下的雨，讓人睡個(gè)不停。早上的雨，讓大地一片朦朧，天是朦朧的，地是朦朧的，我的雙眼也是朦朧的'，讓大家感到幾分睡意。
夜晚的雨，明明剛剛還是晴空萬(wàn)里，過(guò)了一會(huì)，烏云飄來(lái)，還帶著幾分邪氣。
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
這就是貴陽(yáng)的雨，它給貴陽(yáng)增添了幾分神秘的色彩，我喜歡雨。
憂(yōu)傷的雨季作文6
隨著時(shí)光在指間一點(diǎn)一滴流逝，這一年拉渾渾噩噩，我可以說(shuō)在這兒沒(méi)有收獲任何東西，反而失去了很多，我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始傷心，開(kāi)始抱著回憶在黑暗的夜里孤單落淚任憑昨日在腦海跳動(dòng)，化作一滴滴思念的淚，打濕枕巾�，F(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)自己18了，這不是代表已經(jīng)蛻變長(zhǎng)大了嗎？雨季不都已經(jīng)過(guò)去了么？可為什么我在自己的軌道上迷失了？可能我是一個(gè)路癡一年的彷徨后，我又回到了原點(diǎn)。失去很多的我，漸漸望著天空失神，看著星星流淚，莫名其妙的傷感如潮涌來(lái)。我雖然明白，沒(méi)有人可以陪自己一輩子，在不同角落總會(huì)遇到不同的人。故事仍舊在繼續(xù)，而主角卻一直在換，我不知離別之后，明日我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？明日，也許就是天涯之遙。我真的很不舍看以前熟悉的.背影想著另外的方向遠(yuǎn)離，身影漸漸模糊，雙眼朦朧。視線(xiàn)望得再遠(yuǎn)，也繞不過(guò)街角路口，靜靜的站在原地，伸出手，除了空氣，什么也握不到，無(wú)奈之后轉(zhuǎn)身，重新適應(yīng)缺少了某些東西的生活。慢慢的害怕受傷，害怕離別，更害怕心痛，將自己封閉在屬于自己的天地里與回憶相伴，與悲涼相約，與傷感相隨。走過(guò)的路越來(lái)越清晰，而以后的路，卻不知從哪落腳，在躊躇中漸漸失去了方向，未來(lái)去向何方，沒(méi)有人知曉……
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