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其實(shí)并不是這樣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的其實(shí)并不是這樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)并不是這樣作文1
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對(duì)視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停地翻轉(zhuǎn)，像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢！
記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長(zhǎng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
春天，我期待著它發(fā)芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊叩窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎？望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào)，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的`歌謠，我心中一顫，默念著那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴。“風(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著！溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。
心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳！再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文！那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的生機(jī)！我悲哀。
“這梧桐長(zhǎng)得真快！”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗！而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長(zhǎng)高？
我翻然醒悟：舍棄是一種智慧！梧桐用一種寧?kù)o和虛空的玄妙，服從自然而又抗?fàn)幾匀�，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐早早地落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量！
看著滿地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(zhǎng)的聲音！
其實(shí)并不是這樣作文2
初三第一輪復(fù)習(xí)正在緊張有序地進(jìn)行呢，昨天，語(yǔ)文考試了。
我在座位上如坐針氈，等待著復(fù)習(xí)階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，“肯定是我的�！蔽倚睦锊粩嗟叵搿](méi)錯(cuò)，她把握在手里的試卷放在我桌上。
我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開(kāi)分?jǐn)?shù)。
“70分�！�
我心中一陣哆嗦，“70”無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫著的數(shù)字“63”。
“我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名……”我控制著不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著。
“你們發(fā)下試卷了吧？考了多少分啊？”姐姐把我叫住，問(wèn)起考試，我失落地告訴她：“不好，107分�！蔽夜室獍崖曊{(diào)拉長(zhǎng)回答她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，雖然沒(méi)滿分。”她開(kāi)玩笑說(shuō)。
“其實(shí)不是這樣的！是——”我還沒(méi)說(shuō)完，姐姐高興地說(shuō)：“繼續(xù)努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的問(wèn)話，更讓我慚愧。若當(dāng)時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。
“看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心啊！107分不錯(cuò)了，你看，她還不高興呢！”姐姐還沉浸在喜悅中，不忘向她的.同學(xué)炫耀一番。
“你別得意了，又不是你！”姐姐的同學(xué)對(duì)她說(shuō)。
“也是�。 钡鞘俏颐妹每嫉�，也值得高興��！”她們相視一笑。
她們的談笑對(duì)于站在對(duì)面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加煩惱。
“姐姐，其實(shí)不是這樣的，這是150分的題——”我把150分壓得很低，以至于被姐姐的呼喊聲所淹沒(méi)。
“我走了，去上課吧！”姐姐被同學(xué)歡快地拉跑了。
她們每個(gè)人都是快樂(lè)的，臉上布滿笑容，而此時(shí)的我，卻是滿臉失落。
在回教室的路上，我似乎覺(jué)得別人的眼里都充滿了嘲笑與厭惡。
我自言自語(yǔ)道：“其實(shí)不是這樣的，姐姐你誤會(huì)了。但是，你放心，我會(huì)真正地讓你快樂(lè)，讓你滿意的！”
不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。
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