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我們班的搗蛋王作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們班的搗蛋王作文，歡迎大家分享。
我們班的搗蛋王作文1
阿尊是班上出名的搗蛋大王，三天一小搗蛋，五天一大搗蛋。也因此，每一位來教書的老師在來上我們課的時候都會特別的小心，因為你絕對不知道那邊會出現(xiàn)假蛇、假蟑螂和假蜘蛛等的可怕東西向著你飛過來。
就像第一天開學(xué)時，大家皆為陌生人的時候，第一節(jié)上課前，阿尊鬼鬼祟祟地跑到講臺后面，不知道放了什么東西進(jìn)去的樣子，而那時的我認(rèn)為不重要，因此沒有多多去注意。直到老師進(jìn)到教室上課，正蹲人身去拿粉筆時，“啊－有蟑螂��！”一聲慘叫響遍全校各個角落。
在那之后，陸陸續(xù)續(xù)都有老師被嚇到，也因此他成了在老師們口中的“惡魔小子”。
第二次的“精彩搗蛋”可是所有搗蛋之中最經(jīng)典的一個！想知道嗎？那就繼續(xù)看下去！
那一天是萬圣節(jié)，而當(dāng)天大家都一定要扮演角色，所以大家?guī)е切┮路�、面具啊等東西打包帶來教室。不過阿尊卻什么也沒帶，大家心想他可能只是忘了帶，所以沒有過問，直到大家換上裝扮后，轉(zhuǎn)身要去看阿尊的狀況時，大家只看到一個身上貼滿衛(wèi)生紙，身上掛滿惡心的假蛇、假昆蟲，還有假老鼠！
當(dāng)下尖叫的'尖叫，仍東西的扔?xùn)|西，逃跑的逃跑。整個教室一團(tuán)亂，要不是好在有老師來制止，要不然小亂會變成大亂，全校一起亂了。
所以搗蛋不可以太過火，不然會波及無辜，到時候可能就吃上官司了。
我們班的搗蛋王作文2
我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級里卻是女生，她看起來斯文乖巧，可實際上根本不是這樣的，你們聽一聽她有多搗蛋吧！
下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會不好寫的！”可她卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒回答我。我更加生氣了，警告她快停下來。她仍然對我置之不理。我實在忍無可忍，一個箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽完后趕緊來到教室。這時上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴(yán)厲批評她：“你星期五去買一盒粉筆回來，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時才低下了頭，小聲說：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她裝作上廁所沒帶紙，可憐巴巴地對我說：“請你借我一張紙，可以嗎？”我見她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時，她已經(jīng)沒見了蹤影。一開始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說：“你捉弄了我！”她這次挺乖的'，向我負(fù)荊請罪：“對不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會這樣做了。
我們班的搗蛋王作文3
我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學(xué)氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌ぃ谑�，課堂上爆發(fā)了一場前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的'目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！
不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學(xué)們添點樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！
雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點評：小作者的這個同學(xué)真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實小學(xué)當(dāng)中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點值得表揚(yáng)。有一點小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。
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