- 相關(guān)推薦
我們班的搗蛋王作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們班的搗蛋王作文，歡迎大家分享。
我們班的搗蛋王作文1
阿尊是班上出名的搗蛋大王，三天一小搗蛋，五天一大搗蛋。也因此，每一位來(lái)教書(shū)的老師在來(lái)上我們課的時(shí)候都會(huì)特別的小心，因?yàn)槟憬^對(duì)不知道那邊會(huì)出現(xiàn)假蛇、假蟑螂和假蜘蛛等的可怕東西向著你飛過(guò)來(lái)。
就像第一天開(kāi)學(xué)時(shí)，大家皆為陌生人的時(shí)候，第一節(jié)上課前，阿尊鬼鬼祟祟地跑到講臺(tái)后面，不知道放了什么東西進(jìn)去的樣子，而那時(shí)的我認(rèn)為不重要，因此沒(méi)有多多去注意。直到老師進(jìn)到教室上課，正蹲人身去拿粉筆時(shí)，“�。畜氚�！”一聲慘叫響遍全校各個(gè)角落。
在那之后，陸陸續(xù)續(xù)都有老師被嚇到，也因此他成了在老師們口中的“惡魔小子”。
第二次的“精彩搗蛋”可是所有搗蛋之中最經(jīng)典的一個(gè)！想知道嗎？那就繼續(xù)看下去！
那一天是萬(wàn)圣節(jié)，而當(dāng)天大家都一定要扮演角色，所以大家?guī)е切┮路�、面具啊等東西打包帶來(lái)教室。不過(guò)阿尊卻什么也沒(méi)帶，大家心想他可能只是忘了帶，所以沒(méi)有過(guò)問(wèn)，直到大家換上裝扮后，轉(zhuǎn)身要去看阿尊的狀況時(shí)，大家只看到一個(gè)身上貼滿衛(wèi)生紙，身上掛滿惡心的假蛇、假昆蟲(chóng)，還有假老鼠！
當(dāng)下尖叫的'尖叫，仍東西的扔?xùn)|西，逃跑的逃跑。整個(gè)教室一團(tuán)亂，要不是好在有老師來(lái)制止，要不然小亂會(huì)變成大亂，全校一起亂了。
所以搗蛋不可以太過(guò)火，不然會(huì)波及無(wú)辜，到時(shí)候可能就吃上官司了。
我們班的搗蛋王作文2
我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級(jí)里卻是女生，她看起來(lái)斯文乖巧，可實(shí)際上根本不是這樣的，你們聽(tīng)一聽(tīng)她有多搗蛋吧！
下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門(mén)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺(tái)上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會(huì)不好寫(xiě)的！”可她卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)回答我。我更加生氣了，警告她快停下來(lái)。她仍然對(duì)我置之不理。我實(shí)在忍無(wú)可忍，一個(gè)箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)完后趕緊來(lái)到教室。這時(shí)上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴(yán)厲批評(píng)她：“你星期五去買一盒粉筆回來(lái)，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時(shí)才低下了頭，小聲說(shuō)：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她裝作上廁所沒(méi)帶紙，可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你借我一張紙，可以嗎？”我見(jiàn)她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)見(jiàn)了蹤影。一開(kāi)始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說(shuō)：“你捉弄了我！”她這次挺乖的'，向我負(fù)荊請(qǐng)罪：“對(duì)不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會(huì)這樣做了。
我們班的搗蛋王作文3
我們班有個(gè)搗蛋王，一個(gè)淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽(tīng)課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué)，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個(gè)同學(xué)氣憤極了，又扔了過(guò)去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌�，于是，課堂上爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有過(guò)的“橡皮大戰(zhàn)”，同學(xué)們的'目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無(wú)法上課。還有一次，我們?cè)谔K，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說(shuō)：“這又怎么了啦！
不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說(shuō)，給同學(xué)們添點(diǎn)樂(lè)趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過(guò)頭來(lái)，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見(jiàn)識(shí)呢！
雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì)，小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生，關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事，做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來(lái)說(shuō)，全文寫(xiě)得比較生動(dòng)，人物的形象十分突出，人物之間的對(duì)話比較精彩，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。有一點(diǎn)小建議是：作為寫(xiě)人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。
【我們班的搗蛋王作文】相關(guān)文章：
我們班的大胃王作文07-09
搗蛋鬼作文03-18
不給糖就搗蛋作文05-16
我家的搗蛋鬼作文07-05
調(diào)皮搗蛋的我作文【匯編】03-01
我們班作文07-06
鼴鼠王作文05-06
我們班之最作文07-06
我們班的人作文03-04
我們班的天才作文03-21