關(guān)于我的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于我的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我的作文1
我叫徐望博，快9歲了，馬上就是一名四年級學(xué)生了。我個(gè)子不高，但人長得挺精神的，圓臉大耳朵，眼睛不大不小，最好看的是我的.鼻子，筆挺筆挺的。從名字上就知道爹媽把他們的希望都寄托在我的身上了，他們希望我將來成為博學(xué)多才的人。
記得剛上一年級不久，班上的同學(xué)就給我取了個(gè)外號(hào)叫“老徐“，其實(shí)我并不老，在班上還算小的呢，只是因?yàn)槲翌^上從小就有幾根白發(fā)。那天我興匆匆地回到家，對媽媽說：“我有個(gè)掉號(hào)了，叫‘老徐‘�！皨寢層X得很奇怪，“什么掉號(hào)？“我告訴就是外號(hào)的意思，媽媽恍然大悟，馬上就哈哈大笑起來，她笑夠了才對了說：“傻兒子啊，那叫綽號(hào)，不是掉號(hào)。“我頓時(shí)紅了臉。到現(xiàn)在我媽媽還時(shí)不時(shí)地叫我“掉號(hào)先生“呢。
我挺聰明的，就是馬虎得不行，平時(shí)媽媽總在我耳邊嘮叼“要細(xì)心要細(xì)心“，我根本不當(dāng)回事。這次期末考試我就吃虧了，考完回到家，我告訴媽媽題很簡單，媽媽一聽，說了一句“糟了“，成績出來一看，我自己都不信，數(shù)學(xué)計(jì)算題，明明豎式計(jì)算是對的，偏偏抄答案時(shí)抄錯(cuò)了，還兩道題呢。語文也是的，要求寫近義詞，我偏要寫反義詞，結(jié)果呢我掉到了5名以后，要知道以前我總是前兩名哦。
媽媽恨不得吃了我。唉，誰讓我這么馬虎呢。
這就是我，一個(gè)快樂的小馬虎!
關(guān)于我的作文2
大家好，我叫朱一菲。是實(shí)驗(yàn)二小三篇2班的學(xué)生。今年剛滿8歲。
我有一束烏黑的長發(fā)，長長的眼睫毛，一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下方有一張能說會(huì)道的.櫻桃小嘴。
同學(xué)們說我是個(gè)書迷。因?yàn)槲乙挥袝r(shí)光就去看書，一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有新書我就借來看。有一次，我找同學(xué)借一本書，一下課我就拿來年，看的太入迷，上課鈴響了都不明白，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，第一次，老師只看了我一眼，我沒發(fā)覺繼續(xù)看。第二次老師拍了一下我的桌子，我還沒理會(huì)。最后老師把我拉了出來，我才明白已經(jīng)上課了。結(jié)果被老師批評了一頓。
媽媽說我是個(gè)電視迷。有一次，媽媽允許我看一會(huì)電視再睡覺。我一看就是半天，媽媽催了幾次我都沒理睬，結(jié)果被媽媽強(qiáng)行把電視機(jī)關(guān)掉。還有一次，我正在看電視，突然要上廁所，可是電視正播到精彩處，便想：反正也快完了，忍一下吧！結(jié)果電視劇太長我快忍不住了，差點(diǎn)尿褲子了。一放完，我風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廁所。
我還是個(gè)愛哭的女孩。彈琴時(shí)，時(shí)光太長厭倦時(shí)，我哭；姐姐不和我下棋時(shí)，我哭；媽媽批評我時(shí)，我哭；爸爸不給我零食時(shí)，我哭……
我就是我，一個(gè)活潑可愛，聰明伶俐，愛哭的小女孩。大家想不想和我交朋友，想就快來吧！
關(guān)于我的作文3
如果你想欣賞淡水最獨(dú)特設(shè)計(jì)的教室，來惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學(xué)最好不過了。不信，你瞧……
和許多教室一樣，四中獨(dú)特設(shè)計(jì)的代表——八（12)班有兩扇門。這兩扇門使學(xué)生們進(jìn)出較為方便，而且發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)也可以從兩個(gè)方向分散逃生。
走進(jìn)教室一看，簡潔樸素.設(shè)別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，望著前后黑板那幾個(gè)引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？
當(dāng)然，作為設(shè)計(jì)獨(dú)特的教室，自然有特別的設(shè)計(jì)。四中的地理位置并不好，陽光無法從一個(gè)方向射進(jìn)來。為此，設(shè)計(jì)者在教師做有個(gè)開了幾扇窗。沒錯(cuò)，這還算不上獨(dú)特。為了讓陽光的照射不會(huì)不均勻，以營造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強(qiáng)烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設(shè)計(jì)你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米，你一定以為學(xué)校太寒酸。其實(shí)不是，這也是我們班獨(dú)到的設(shè)計(jì)。小限制了學(xué)生的活動(dòng)范圍，起到了維護(hù)課間秩序的作用。
為了豐富學(xué)生們的課余生活，教室的角落有個(gè)圖書角。圖書角并不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說的，教室的前后各有兩個(gè)分類垃圾桶。這是為了使學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣
這樣的教室，你想來嗎？
關(guān)于我的作文4
我站在穿衣鏡前，看到了一個(gè)形象：1.3米的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，額頭上留著流海，一雙明亮的眼睛，一張圓圓的臉蛋，一口歪歪扭扭的小白牙。這就是我------一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。
我，天生就喜歡美麗。媽媽給我買了許多漂亮的連衣裙，有白色的、粉紅色的、淡綠色的。我一到夏天就會(huì)穿那條雪白色花邊的連衣裙，再加上一條馬尾辮，夾兩個(gè)小花夾，嘿，可漂亮了！
我原來很內(nèi)向，不愛和別人說話。但是自從我上一年級的那一年開始，我就變得很活潑了。記得我是剛上學(xué)前班的時(shí)候，有許多以前認(rèn)識(shí)的.朋友和我同班。那時(shí)候，朋友們一見到我就大聲地叫我：“關(guān)棋心，你終于來啦！”然后，我馬上向朋友們跑去。我的朋友們都很活潑開朗，所以他們就拉著我的手，去找其他不認(rèn)識(shí)的同學(xué)玩。從這時(shí)起，我就每天都和同學(xué)們玩，上了小學(xué)一年級，我就變得活潑開朗了。
我很愛看書，特別是那些童話故事、少年兒童科技讀物、作文類、伊索寓言等。我一拿起書就放不下------迷住了。有一次，媽媽給我買了一本三國演義，我高興地抱著書，“咚”地一下坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。當(dāng)我看到劉備、關(guān)羽、張飛在桃園里結(jié)義的時(shí)候，我就默默地說：“這真是個(gè)好的開始�！碑�(dāng)我看到張飛被兩個(gè)手下殺了之后，又有種不祥的預(yù)感......
瞧，我就是這樣的人，熱烈歡迎大家和我做朋友。
關(guān)于我的作文5
人的一生中，有許多的好朋友。有漂亮的，有美麗的。但是我最好的最好的朋友還是王東玲。
現(xiàn)在我還清楚的記得，那是一個(gè)下雨的下午。天空好似一個(gè)發(fā)怒的小娃娃，不停的下雨，雨下的非常大，天空中閃電正在轟隆隆地打著閃。學(xué)校旁邊有一片小樹林，小樹林旁邊呼哇呼哇的下著雨。爸爸媽媽都沒來接我，我只好自己在那避雨。等著爸爸媽媽來接我。我正在等啊等，等啊等。等著爸爸媽媽來接我，可是我在等啊等，等啊等。爸爸媽媽還是沒來接我。突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是她王東玲。她向我這邊走來。
她對我說：“吳舒涵你怎么不回家呀?”我說：“爸爸媽媽都沒來接我，又沒帶傘所以不回家�！彼謱ξ艺f：“你用我的傘吧!”我說：“我用你的傘，你用誰的?她說：“我?guī)Я擞暌�。”后來我才知道其�?shí)她并沒有帶雨衣，她其實(shí)是騙我的。你們看，她是多么的好啊!
我記得還有一次，有一次上數(shù)學(xué)課，我的課堂作業(yè)本用完了，又沒帶新的.課堂作業(yè)本。我急的像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)一雙援助之手向我伸來，還是她王東玲，我說：“什么事?”給你。什么東西?課堂作業(yè)本。我連忙說：“謝謝你：”這次我及時(shí)地交上課堂作業(yè)真感謝王冬玲啊!
這就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
關(guān)于我的作文6
幸福是什么？幸福是花朵，綻放出美麗；幸福是果實(shí)，收獲著甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出生命……朋友的關(guān)心，那是深深的友情；父母的關(guān)愛，那是濃濃的親情……想一想，我的幸福真多！
朋友的關(guān)心從這里開始：調(diào)皮的我，因?yàn)橐徊恍⌒乃て屏讼ドw。當(dāng)時(shí)，鮮血直流，整條腿到處都是血跡，特別的可怕，連我自己也不想多看一眼，眼淚一個(gè)勁地流。我的朋友看到了，蹲在我的腳邊，細(xì)心地幫我擦拭，每擦一下都要問我：“疼不疼？”當(dāng)時(shí)，我的心里不禁泛起了幸福的漣漪！有朋友的關(guān)心，我感到很幸福。
冬天的夜晚，窗外的夜大叔用他的大衣緊緊地裹住了天空，風(fēng)婆婆就是閑不住，還不停地唱上兩曲兒，使昏昏欲睡的.人們渾身冷瑟瑟的。突然，我覺得有人在拉我的被子，我微微睜開眼睛，“啊！是媽媽！”媽媽用手撥去我額頭上的頭發(fā)，又幫我壓了壓已經(jīng)透風(fēng)的被子。隨著遠(yuǎn)去的腳步聲，我的腮邊已掛滿了淚水。我的幸福滿滿的，因?yàn)槲矣袦嘏哪笎邸?/p>
幸福是朋友的關(guān)心，幸福是溫暖的母愛。
關(guān)于我的作文7
我的乒乓球教練姓段，他來自我國北方的一個(gè)城市。他的相貌與我非常相似，寬寬的額頭，大大的`眼睛，就是牙齒有點(diǎn)黑。有一次段教練帶我們?nèi)ヂ繁毙W(xué)打友誼賽，別人還以為他是我爸爸呢！
他對我們非常嚴(yán)格。有一次，我的隊(duì)友陳旅越在上課時(shí)不認(rèn)真聽講，回答不上段教練的問題，而被段教練罰跑操場十圈，陳旅越跑完后，因?yàn)椴粷M，而在段教練背后做起了鬼臉，段教練在無意中發(fā)現(xiàn)了陳旅越的這一舉動(dòng)，這下子他就拿起了鐵棍，對陳旅越的屁股進(jìn)行嚴(yán)打，雖然不太重，但也警告我們上課一定要認(rèn)真聽講噢！所以我們都非常害怕，一見他扳著臉走過來，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
雖然我們覺得段教練可怕，但只要我們打好球，他就會(huì)笑嘻嘻地走過來，露出黑黑的牙齒，摸著我們的頭，大聲地贊揚(yáng)道：“表現(xiàn)不錯(cuò)，延續(xù)下去，繼續(xù)努力�！蔽覀儽凰頁P(yáng)后，心里總是有股說不出來的甜，有些同學(xué)會(huì)情不自禁地說：“謝謝段教練！”
除了乒乓球訓(xùn)練，段教練還經(jīng)常帶我們?nèi)ビ瓮�，比如去鳳凰山莊游泳，去市民廣場溜冰，讓我們和他一起游玩，感受到與訓(xùn)練中不一樣的氣氛，也感受到他的溫暖。
但是段教練也有一個(gè)壞毛病――喜歡喝酒。每次當(dāng)他喝得晃晃悠悠的時(shí)候，他總是紅著臉對我們喊：“自已——去——練發(fā)球，”我們總是齊聲應(yīng)答道：“好的，小段�！逼鋵�(shí)我也不喜歡段教練喝酒，這樣他就不能陪我們練球了。
這就是我的教練，怎么樣，很有個(gè)性吧！
關(guān)于我的作文8
“搶球，搶球！”砰！球撞在了玻璃上�？吹揭蝗侯B皮的小孩子，我不禁會(huì)想起了小時(shí)候的我。
記得有一次，正是炎熱的暑假，暴烈的太陽正烘烤著大地。“小丫頭，快去給我倒杯水�！卑职忠贿叢林^上慢慢滲出的豆大的汗珠，一邊說�！班蘩�！”我極不情愿地說。
此時(shí)，我停住了腳步，能不能用什么辦法整整我老爸呢？我冥思苦想，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。“有了！”我準(zhǔn)備把白醋倒入杯中，請老爸品嘗，想著老爸那被酸的'樣子，我不由自主地大笑起來。“磨嘰什么？快點(diǎn)！”身后傳來怒吼聲�！昂芸炝耍 蔽亦洁洁爨斓卣f。于是，我爬上凳子，手輕腳快地將白醋的瓶子拿下來，摻入開水，倒?jié)M杯子，再小心翼翼地放回去�！翱禳c(diǎn)！”“很快了�！蔽沂置δ_亂地弄好，端了上來。
我快步來到老爸的房間，敲了敲門，滿面笑臉。說：“老爸，茶水到，慢慢享用！”“小丫頭，怎么這么慢呀！”老爸不滿地說。“老爸，你嘗嘗，很甜的。”老爸聞了聞，“嗯，似乎還可以�！边�好，他沒發(fā)現(xiàn)。老爸猛喝一口，“��！丫頭片子你，你在里面加了什么��！”“白醋……”“什么！什么！”爸爸怒不可謁，滿屋子追著我跑……
淘氣，是我們小孩子的天性，頑皮是我們小孩子的本性，盡管如今的我還是有一些小頑皮，小淘氣，還是請老爸能見諒哦！
關(guān)于我的作文9
我們的教室寬敞、明亮。隨著我的腳步一起去看看。
早晨離教室還有幾米之外都能聽到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學(xué)們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看著它讓我知道要好好學(xué)習(xí)回報(bào)祖國。兩邊分別有兩個(gè)字：敬、凈、靜、競。第一個(gè)敬：表示要尊師長；第二個(gè)凈：表示要注意衛(wèi)生，不能把我們的學(xué)習(xí)樂園給破壞了；第三個(gè)靜：表示上課要安靜，不能開小差；第四個(gè)競：表示同學(xué)們要競爭上游。
下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內(nèi)容全部都要寫在它上面。美術(shù)老師在上面畫畫，語文老師在上面教我們寫字……個(gè)個(gè)仿佛身龍活虎。它的旁邊是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的`講臺(tái)，它上面放著我們的作業(yè)和一個(gè)普通的盒子里面裝著粉筆。
教室北邊那里自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西游記》……下課或中午我們都在那里看書，那些書仿佛是無聲的老師，哺育著我，讓我的知識(shí)面一點(diǎn)一點(diǎn)地多了起來，如絲絲春雨滋潤著我。教室兩邊是同學(xué)們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
教室后面是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)“流腦”、時(shí)間與生命等等，旁邊還有同學(xué)們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。
這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長的搖籃。
關(guān)于我的作文10
有一天吃完飯，覺得很飽，便對媽媽說：“媽媽，我吃的很飽，我很想玩會(huì)兒電腦�！眿寢屨f：“好吧，不過只能玩10分鐘，因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。于是，我打開電腦，看到了一個(gè)我從沒有玩過的游戲，便想玩一玩，我就點(diǎn)擊了啟動(dòng)游戲，誰知僅僅打開就用了2分鐘，完全打開就需要5分鐘，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我心里又著急又生氣，嘴里還不停的嘮叨著，真被我猜中了，整整用了5分多鐘，可結(jié)果卻顯示網(wǎng)絡(luò)連接錯(cuò)誤，請重試，看到這幾個(gè)字后，我就不由的哭了起來。這時(shí)媽媽從廚房里走來，看到我又哭又鬧，就非常生氣。
我把事情跟媽媽講了一遍，媽媽皺著眉頭生氣著說：“你至于為這事生氣嗎？”我聽了媽媽的話心里的火就更大了，于是就坐在地上哭鬧起來。結(jié)果媽媽一氣之下把電腦關(guān)上了，我又不理智的打開了它，媽媽沒有理我便走開了。過了一會(huì)兒，我的心情平靜下來，想想事情的經(jīng)過，就覺得很后悔。于是，來到客廳對媽媽說：“媽媽，剛才我錯(cuò)了，不應(yīng)該那樣不講道理，更不應(yīng)該無理取鬧，你能原諒我嗎？”媽媽聽了我的`話，心平氣和的對我說：“以后遇到問題想想怎么解決它，如果這條路走不通，就再想別的辦法，不能這樣亂發(fā)脾氣�！蔽液蛬寢寱�(huì)心的笑了笑。
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