他這樣做不好作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的他這樣做不好作文，歡迎大家分享。

他這樣做不好作文1

　　現(xiàn)在的社會(huì)天天都在日新月異的進(jìn)步，提倡做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的人，我班同學(xué)中有些“無(wú)惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的`桌子推倒，然后怪罪別人。

　　就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場(chǎng)玩耍，玩到一半時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，說(shuō)我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽(tīng)了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來(lái)到班上，只見(jiàn)自己的桌子攤倒在地，書(shū)包也倒在地上，書(shū)本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過(guò)了一般。于是我就詢問(wèn)班上的人，明白了一切事實(shí)。原來(lái)，殷華強(qiáng)、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來(lái)，去壓張訓(xùn)凱，張訓(xùn)凱一時(shí)斗不過(guò)黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓，沒(méi)想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見(jiàn)了黎嘉偉，就說(shuō)要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉(zhuǎn)身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來(lái)，我書(shū)包也遇難了。等我來(lái)到班上時(shí)，他們卻說(shuō)是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開(kāi)。我找黎嘉偉問(wèn)個(gè)情況，他卻說(shuō)滾開(kāi)，是杜“狗賀”弄的，別怪我。

　　黎嘉偉這伙人這樣做確實(shí)不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助，保持和諧，呈現(xiàn)美好的未來(lái)。

他這樣做不好作文2

　　在生活中，也就是在我們的身邊，總是會(huì)有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時(shí)的你，是熟視無(wú)睹，不指出他的錯(cuò)誤、不批評(píng)他的錯(cuò)誤；還是勇于走上前去，大聲地指出他的錯(cuò)誤呢？

　　在我的身邊，也有著一些人所做得不好的'事情，請(qǐng)看：

　　“沙沙沙，沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊！

　　考試終于結(jié)束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì)有人作弊呢？其實(shí)也沒(méi)有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表?yè)P(yáng)，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評(píng)、家長(zhǎng)罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險(xiǎn)，想要蒙混過(guò)關(guān)。作弊在某些人看來(lái)是絕妙的事情，平時(shí)可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時(shí)候用些心機(jī)，就可以輕而易舉地得到高分�？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過(guò)五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時(shí)候，要真才實(shí)學(xué)，那時(shí)候就會(huì)追悔莫及！騙老師，騙家長(zhǎng)，終究還是騙自己啊！

　　作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間，不貪玩兒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正掌握科學(xué)文化知識(shí)，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

他這樣做不好作文3

　　在生活中有許多不好的事情，當(dāng)我們看到了會(huì)有一連串的聯(lián)想，去阻止他，還是讓他做下去呢？

　　記得有一次我們出去旅游時(shí)，在賓館里大人們整理東西，我們閑的沒(méi)事干出去透透氣。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他拿著一根竹竿，不知在做什么。于是我們過(guò)去一瞧，原來(lái)他在弄水玩，我剛要走，突然看見(jiàn)有一片荷葉上蹲著一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看著周圍，漸漸地荷葉開(kāi)始挪動(dòng)，原來(lái)是那個(gè)小男孩用竹竿把荷葉弄了過(guò)來(lái)，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦亂跳，旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。

　　接下來(lái)，他開(kāi)始玩青蛙：有的.時(shí)候，抓住它的腿，讓它倒立;還有的時(shí)候抓住青蛙的一條腿，甩著玩;讓我們覺(jué)得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過(guò)自己的手指，一蹦一跳，他覺(jué)得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時(shí)候，他還會(huì)拿著兩只青蛙打仗，手碰手，腳碰腳，打了沒(méi)幾分鐘，他好像覺(jué)得沒(méi)有意思，所以就把它們?nèi)踊厮�里�?/p>

　　他站了起來(lái)，又在草叢邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，看見(jiàn)一只較大的青蛙，他先是一驚，急急忙忙跑去拿來(lái)了竹竿，費(fèi)了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來(lái)。

　　那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼，把竹竿對(duì)準(zhǔn)青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就這樣戳來(lái)戳去，青蛙跳來(lái)跳去。小男孩不耐煩了，一戳青蛙的頭，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進(jìn)水里，便大搖大擺的回屋了。

　　我看了這一切，憤憤不平，因?yàn)樾∧泻⒉槐Ｗo(hù)動(dòng)物，反而去殺害動(dòng)物，難道他不知道嗎？要是動(dòng)物沒(méi)有了，那么世界就不均衡了。到最后，我們也會(huì)死亡的。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)動(dòng)物！

他這樣做不好作文4

　　鏡頭一

　　在市中心的步行街上，有一個(gè)男孩對(duì)不遠(yuǎn)處的幾個(gè)外國(guó)朋友，一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊：“快看，外國(guó)佬呢！象個(gè)妖怪！”他似乎將外國(guó)人當(dāng)作了怪物，可以任他指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。外國(guó)友人和他雖然語(yǔ)言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對(duì)自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開(kāi)了“是非之地”。

　　感悟：中國(guó)是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我記得那年在桂林游漓江時(shí)，一艘滿載著外國(guó)朋友的游輪與我們相遇，還在遠(yuǎn)處時(shí)，他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國(guó)朋友多么友善呀！舉用投足之間表現(xiàn)出文明的風(fēng)度以及高涵養(yǎng)的素質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？而今天他卻以這樣態(tài)度對(duì)國(guó)際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號(hào)。2008年奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我們不應(yīng)以文明、微笑、友好的氛圍來(lái)迎接國(guó)防友人和奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)嗎？

　　鏡頭二

　　那天我經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門口，看見(jiàn)一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓(xùn)斥一個(gè)十來(lái)歲的男孩：“你這幾天干嘛去了？原來(lái)是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，學(xué)校找不著，家里人到處找！你要把我氣死呀？……”那男孩居然不屑一顧。唉！又一個(gè)網(wǎng)癮少年。其實(shí)我家里也有電腦，有時(shí)我也會(huì)上網(wǎng)查資料、聊天。

　　感悟：電腦是把雙刃劍。會(huì)利用它的'人，將對(duì)自己有益無(wú)害；不會(huì)使用的人，只會(huì)傷了自己和家人，使自己陷進(jìn)深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度，你是將它當(dāng)成玩具，還是工具。

　　生活中人類的惡習(xí)還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會(huì)充滿著文明和諧的音符。

他這樣做不好作文5

　　今天下午，是個(gè)打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場(chǎng)，蒼天不負(fù)有心人，桌子只剩一個(gè)了，幸虧我們趕上了。 我們爭(zhēng)先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑，這時(shí)，一個(gè)3年級(jí)的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時(shí)就火冒三丈，那個(gè)同學(xué)走過(guò)去說(shuō):“小鬼，滾開(kāi)，這是我先看到的，就是我的桌�！彼�一邊叫我過(guò)去，一邊對(duì)付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話說(shuō)“人不能以大欺小”，這個(gè)老師在課堂上也說(shuō)過(guò)，可他卻違背師言。

　　雖然是我們先看到的，但也許他們比我們?cè)缈吹桨?再說(shuō)了，我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來(lái)贏得這張桌啊!為什么要這么做，可如果我不過(guò)去就沒(méi)得打了，所以我還是過(guò)去了。因?yàn)檫@是“非法”得來(lái)的乒乓桌，所以我沒(méi)有好好打，他知道我沒(méi)有好好打，所以他一個(gè)快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過(guò)來(lái)，幸虧我反應(yīng)快，躲了。他氣憤的說(shuō):“好不容易爭(zhēng)來(lái)一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的.人打，真是浪費(fèi)了我這樣的高手，唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休�！蔽页�著他吼。說(shuō)完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個(gè)超快速的球，他沒(méi)接住，就罵了一聲:“······�！�(因?yàn)槭桥K話，所以不表)，我生氣了，索性不玩了。 朋友，你知道那句話說(shuō)出去回怎樣嗎?別人會(huì)想:這人怎么這樣。會(huì)壞我們四(2)班的形象啊!請(qǐng)你不要再說(shuō)臟話了。

他這樣做不好作文6

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有許許多多助人為樂(lè)的事情，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)又有許許多多做的不好的事讓我們批評(píng)和排斥。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一件事，真是令人氣氛，那是在年前學(xué)校放假的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶上我去買衣服，我一聽(tīng)說(shuō)給我買衣服，很快答應(yīng)了。爸爸開(kāi)車?yán)�著我和媽媽就往街里去了，大約20分鐘我們到了太陽(yáng)城商業(yè)街。爸爸停好車，我就就開(kāi)始逛街了，走著走著就看到街道上一個(gè)和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上，身上穿著一件破破爛爛的棉襖，腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子，還沒(méi)穿襪子，頭發(fā)好像有半年都沒(méi)有洗了似的。它是一個(gè)殘疾人，已經(jīng)沒(méi)有了生活能力，是出來(lái)討錢的，也就是要飯的。我一看他的木板車上還有一個(gè)小鐵罐子，里面放著五毛的、一塊的不等的錢。哦！這個(gè)小男孩太可憐了，我們年齡相仿，雖然我家不是太有錢，但總能達(dá)到小康。正在想著，突然聽(tīng)到有人喊：就是他！就是他！他是假的，是裝的'！隨后又來(lái)了一群人，小男孩一看來(lái)著這么多人，突然站起來(lái)，拿起錢就跑，那幾個(gè)人都追了上去。

　　我被這個(gè)小男孩的舉動(dòng)給嚇到了，他為什么這樣？這樣不是騙人嗎？裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來(lái)騙取財(cái)物，這樣做太可恥了。當(dāng)天我們買完衣服就回家了了。

　　回到家，我還是覺(jué)得今天遇到的這個(gè)小男孩的做法不對(duì)，這樣做不好！對(duì)自己、對(duì)大家、對(duì)社會(huì)都造成了不利的影響，他缺少了最起碼的道德！

他這樣做不好作文7

　　生活中有許多事情是歡喜的，也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的做法就令我憎恨。

　　那年冬天的一天，我的作業(yè)早早就做好了，便提前交給了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。哪知第二天，他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上，而我的試卷他竟沒(méi)有帶到學(xué)校。我聽(tīng)他告訴我后，腦海一片空白：“怎么辦？”老師在之前就說(shuō)過(guò)，誰(shuí)抄答案，那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人，并嚴(yán)厲懲罰。那個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在交作業(yè)后還“不忘”向老師說(shuō)一聲：“老師，陳中潤(rùn)試卷未帶�！笨吹嚼蠋熂矏喝绯鸬臉幼�，我恨不得沖上前對(duì)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)大罵一通，可是考慮到他和我是好朋友，便將這口氣咽了下去，老師走過(guò)來(lái)，扔下一句話：“下課后到辦公室一趟�！毕抡n后，我來(lái)到辦公室，老師溫和地說(shuō)：“陳中潤(rùn)，你一定是寫(xiě)好了作業(yè)放在家里了吧，來(lái)，打一個(gè)電話�！蔽夷樞叩孟褚粋�(gè)大蘋(píng)果。“老師，其實(shí)我作業(yè)……是被數(shù)學(xué)組長(zhǎng)帶回家抄了。”老師溫柔地摸了摸我的'頭，又對(duì)辦公室里的同學(xué)說(shuō)：“去把數(shù)學(xué)組長(zhǎng)叫到辦公室�！睌�(shù)學(xué)組長(zhǎng)到辦公室后一直不肯承認(rèn)事實(shí)，一口咬定是我沒(méi)交試卷。唉！沒(méi)想到他竟是這樣的人。

　　其實(shí)，他這樣不僅害了我，而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽(yù)，朋友，你這樣做實(shí)在不好啊！

他這樣做不好作文8

　　我們班的一些男生總是喜歡罵人，最恐怖的就是“ 的！”“媽的個(gè)逼的！”“ ”“操”等等。因此，每次男生罵我們女生或者內(nèi)亂（男生打起來(lái)了。）的時(shí)候，我們都躲的

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，哎，男生就是不文明！

　　有一天，我們班的男生又內(nèi)亂了，我的耳朵里滿是“ 的！”“媽的個(gè)逼的.！”“ ”“操”……鄒語(yǔ)說(shuō)：“操他娘的！這只精靈應(yīng)該59級(jí)的！”丁傳旭說(shuō)：“不對(duì)！ 的！什么呀！我本子上明明寫(xiě)著50級(jí)！你眼瞎了吧！ 的！切！你以為？”“好像是56級(jí)耶！”“我就認(rèn)為是59級(jí)！”“媽的個(gè)逼

　　的！哼！你等著瞧！我也不是省油的燈！白點(diǎn)的蠟！”“我問(wèn)問(wèn)老解！ ！老解，你認(rèn)為是59級(jí)還是50級(jí)？”解嘉琛曰：“小公雞點(diǎn)到誰(shuí)我就選誰(shuí)，50級(jí)！丁傳旭獲勝！”

　　哎，幸虧他們兩個(gè)不是天天吵架，一般他們都安居樂(lè)業(yè)、和睦相處，只是偶爾吵吵架罷了。我在網(wǎng)上查到：如果你能把做事當(dāng)鍛煉，把忙碌當(dāng)享受，把挫折當(dāng)成長(zhǎng)，把吃虧當(dāng)收獲，把不幸當(dāng)噩夢(mèng)，把成功當(dāng)往事，那么，你的生活就會(huì)感到無(wú)比寬慰，無(wú)比自在！就不會(huì)罵人了！

　　當(dāng)然！罵人也是也是一種發(fā)泄，比如你心情不好，張口就罵人，那肯定心情好，但是很多人都會(huì)討厭你，也可以盡量的抑制你發(fā)泄的沖動(dòng)，就像上面說(shuō)的：那么，你的生活就會(huì)感到無(wú)比寬慰，無(wú)比自在！呵呵呵……

　　如果你實(shí)在實(shí)在抑制不了這個(gè)罵人的沖動(dòng)了，你只能玩一些發(fā)泄的游戲，或者是讓你開(kāi)心的游戲，比如我心情不好的時(shí)候，我就玩一玩大富翁，看一會(huì)大宇神秘驚奇，再到外面去讓風(fēng)吹著你的眼睛……��！舒服極了，你的煩惱都會(huì)跑到一邊去了。

　　反正罵人是一件不好的事情！我們最好抑制你發(fā)泄的沖動(dòng)哦！

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