師恩無窮期作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的師恩無窮期作文，歡迎大家分享。

　　又是一個個白衣少年進(jìn)入二中的季節(jié)，看到高一的學(xué)弟學(xué)妹軍訓(xùn)結(jié)束后臉上多出的那絲堅(jiān)毅與成熟，我想起了去年此時的我和我的老師。我們的故事從二中開始。

　　其實(shí)，他豪放的外表下是一顆細(xì)膩而柔軟的心。我總忘不了他第一次站在講臺上向我們介紹他自己，幽默，風(fēng)趣，自信，言談中透露出他的真誠與坦然。我心想這就是我將要相處一年的人，果真衡水二中的老師很優(yōu)秀！有些好奇又有些害怕。晚四，新班歌由他定下“相信我們會創(chuàng)造奇跡”。如班歌所寫的那樣，他說他永遠(yuǎn)不會放棄每一個人，后來事實(shí)證明了他的不放棄。那首歌很襯剛分班時的氛圍，唱到一半，他哭了，眼圈紅著悄悄走了出去，我透過窗戶，看到這個一米七五的大男人攥著欄桿偷偷抹著眼淚。一首歌唱罷，他走進(jìn)教室，看到眼圈同樣泛紅的我們，他笑了，他說：既然分班了，那就證明之前是過去，而我們要關(guān)注的是當(dāng)下和未來，以后的日子不管風(fēng)風(fēng)雨雨都有我陪你們一起走過。

　　我聽過這樣一句話“你的背后，有星辰大海�！倍�我明白，我的背后還有他。高一那年，初到二中，我驕傲散漫，成績變得很糟糕，我的內(nèi)心極其不安與恐慌。那時候正講函數(shù)，從小對數(shù)學(xué)不敏感的我徹底崩潰，下午走到班級門口看到他的一瞬間眼淚奪眶而出，他皺起眉頭關(guān)切地問我怎么了，了解緣由后的他竟拿起我的數(shù)學(xué)卷子，一道一道地為我講解。突然間，我覺得再難的數(shù)學(xué)題有他在也不難了。

　　三調(diào)考試，我從班級十四名掉到倒數(shù)第十，我恍惚間覺得我是不是跌進(jìn)谷底再也爬不起來了。在驕傲中長大的我從未受過如此打擊。是他，又一次把我從迷茫的深淵中拉了出來。他安撫了我年輕躁動而不安的心，他告訴我：我可以的，無論如何他相信我，他讓我努力，他相信我一定能行！那是我在最黑暗的時候看到的光芒，我選擇了聽他的話，嘗試著去改變自己的陋習(xí)：上課走神，那我就站著聽課；操前小讀背不過，那我就壓縮起床時間，抓緊時間早到位。我相信努力總會有收獲。不管多累，我都咬牙支持，告訴自己：我不可以辜負(fù)自己，我要決定我的未來！

　　我笑得云淡風(fēng)輕，沒人知道我在背后哭泣；我走路帶風(fēng)，沒人知道我膝蓋上仍有摔傷的淤青。每天上課我都是站著聽課，每天早操我都是整個級部第一個到位。堅(jiān)持了整整四個月，期末考試我考了班級第七。在那之前，排名在班級前十或許只是我踩碎星光，落入夢境的幻想。出成績那天，他看著我的成績露出了滿意的笑容，我激動地哭了。

　　我感謝他，是他讓我真正懂得“百煉才能成鋼”，想要鳳凰涅槃就要浴火重生。四個月，他見證了一個女孩悄無聲息地變化與成長，他小心翼翼地呵護(hù)我的夢想，他讓我在挫折中進(jìn)步，變得更強(qiáng)大。

　　他是誰？他是讓我在高一蛻變的班主任：牛章浩老師。我感謝二中，讓我遇見他，也讓我遇見一個更好的我；我感謝他，是他讓我在迷茫中前進(jìn)，讓我相信努力的意義。感恩老師，感恩二中，師恩無窮期，我將用我優(yōu)異的成績?yōu)榻處煫I(xiàn)禮，向老師致敬！

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