以人為鏡作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以人為鏡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以人為鏡作文1

　　李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”而我身邊，恰好有這樣一面明亮的鏡子。

　　他的名字叫做王文博。他五官端正，留著精神的短發(fā)，臉上總是掛著春風(fēng)般溫暖的笑容。他的學(xué)習(xí)成績(jī)與我不分伯仲，所以我一直很排斥他。直到那天，我從這面鏡子上看到自己的問(wèn)題……

　　那天，不知什么原因，班里的兩個(gè)同學(xué)大打出手，引得許多同學(xué)前來(lái)圍觀，卻沒(méi)一個(gè)人敢上去勸架。這時(shí)，他面帶微笑地走來(lái)了。我心想：“這家伙也來(lái)湊熱鬧了？”結(jié)果，他一見(jiàn)這混亂的場(chǎng)景，就臉色大變。比我還要矮上五六厘米的他徑直沖進(jìn)被人群堵得水泄不通的兩個(gè)肇事者中間，使出渾身的力氣，推開(kāi)了他們倆，皺著眉頭說(shuō)：“你們冷靜一下，有話好好說(shuō)，暴力解決不了問(wèn)題�！彼�一邊做手勢(shì)，一邊不慌不忙地講了下去：“所以，你們之間到底發(fā)生了什么矛盾？”兩位同學(xué)就在他的引導(dǎo)下，逐漸平靜下來(lái)。

　　接著，他又笑瞇瞇地將兩人分開(kāi)，再分別詢問(wèn)他們事情的起因。原來(lái)，在跑步時(shí)，這兩人的速度無(wú)法保持一致，便開(kāi)始互相挖苦諷刺對(duì)方。接著，挖苦愈演愈烈，最后成了無(wú)休止的對(duì)罵。再過(guò)一會(huì)兒，他們倆就扭打在一起了。

　　了解完情況后，他嘆了一口氣，拉著這兩個(gè)同學(xué)在旁邊的椅子上坐下，然后彎彎唇角，說(shuō)：“你們各退一步，給對(duì)方道個(gè)歉吧。”他們倆頓時(shí)羞紅了臉，小聲地和對(duì)方說(shuō)了聲“對(duì)不起”。這時(shí)，他又揚(yáng)起了明媚的笑容，腮幫上露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。兩位同學(xué)似乎也被他感染了，不禁露出了微笑。他便左右兩只胳膊各攬過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“說(shuō)完對(duì)不起了，我們還是好兄弟�！本瓦@樣，這件事被他大事化小，小事化無(wú)了。

　　從此，我對(duì)他的.敵意和排斥變成了敬佩的目光。雖然在學(xué)習(xí)上我們不相上下，但在為人處世上，他遠(yuǎn)勝于我。因?yàn)樗�遇事冷靜，有正義感，剛好折射出了我身上的種種不足。

　　漫漫人生路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，這些人就像一面面鏡子一樣，有的折射出你的優(yōu)點(diǎn)，有的折射出你的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該以人為鏡，看到真正的自己，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以人為鏡作文2

　　在科技人員竭盡全力拓寬信息交流渠道的同時(shí)，更多的人卻情愿蒙上雙眼，捂住兩耳，以我為主，走自己的路，安顧他人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如托爾斯泰在百年前說(shuō)的那個(gè)預(yù)言一樣：“誰(shuí)都不滿足自己的財(cái)富，誰(shuí)都滿足于自己的聰明。”在自然界數(shù)萬(wàn)年的演化歷程中，那些笑到最后的，絕非志得意滿，心高氣傲者，而是勇于他物為鏡，襯托出自己的孱弱與缺陷，方能謀得一席之地。

　　還記得那副曾經(jīng)悸動(dòng)無(wú)數(shù)國(guó)人心靈的圖片嗎？結(jié)束了比賽的觀眾席上，韓國(guó)觀眾的區(qū)域內(nèi)整潔無(wú)穢，甚至勝于比賽之前。中國(guó)觀眾的坐席上，則是酒瓶、紙巾、唾沫星子橫飛，一片狼藉，不忍注目多看。并非有江洋大海阻隔，也絕非毫無(wú)來(lái)往，兩個(gè)民族行為迥異，著實(shí)令人費(fèi)解。中國(guó)人若早知鄰國(guó)人民素質(zhì)高于己至這般程度，想必也會(huì)痛改前非，如恥而后勇。

　　曾記否，那些曾插在我們心靈中的利刃，至今滴淌著鮮血。小悅悅，一個(gè)原本叫起來(lái)親切可愛(ài)的名字，卻被無(wú)情地卷入車(chē)輪底下，以自己的鮮血完成了對(duì)國(guó)人麻木心靈的祭奠。在各個(gè)場(chǎng)合，我們大放厥詞，謾罵社會(huì)的黑暗與不公，卻忽視了對(duì)自己德行的'砥礪，那位可能收入菲薄，不受待見(jiàn)的清潔工，如今站在確鑿的事實(shí)之前，她拾金不昧的行為，扣擊著我們每個(gè)人的心扉。若早知以人為鏡，我們也會(huì)廣泛地從社會(huì)生活中汲取自己所必需的養(yǎng)分，將他人當(dāng)為楷模，認(rèn)識(shí)自己的固陋與無(wú)知。

　　以銅為鏡，以人為師。這些先賢的諄諄教誨，至今仍散發(fā)著熠熠的精神光芒。風(fēng)華絕代，權(quán)傾天下的唐太宗，允許每一位百姓自由地進(jìn)出宮廷而不受阻攔，大聲議論自己的得失，方才開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)太平盛世，國(guó)力富強(qiáng)，海晏河清。“文起八代之衰”的韓退之，也屈尊與一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的詩(shī)人賈島暢談文學(xué)，使自己的文學(xué)才能也百尺竿頭，更上一步。一改高高在上作風(fēng)，力求平民通俗。相反，那些自以為絕頂聰明的人，恥于以人為鏡，高估實(shí)力，最后只能是作蠶自縛，丟失了提高自己各方面素養(yǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。

　　我們所經(jīng)歷的人生已經(jīng)不止一次地向我們展示，自己為自己糾錯(cuò)，到頭來(lái)收效甚微。唯有以人為鏡，刺激麻木的進(jìn)取心，汲取無(wú)窮的人生養(yǎng)分，提高自己的精神與心靈，方能不斷進(jìn)步，到達(dá)人生之巔。

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