家長(zhǎng)會(huì)作文（共11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
“同學(xué)真生氣，一刻不休息。讓人做準(zhǔn)備，為了家長(zhǎng)會(huì)�！卑Γ〉姑沟募议L(zhǎng)會(huì)再次降臨我班，真實(shí)氣煞我也！
今天一大早，天氣雖然干冷干冷的，但是卻夾著一絲暖意，小鳥在樹上唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，小樹把頭上的“白帽”輕輕地?fù)u落，五星紅旗在空中迎風(fēng)招展�？粗@美好的景物是否在預(yù)示著我今天的兆頭呢？唉！天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，聽天由命吧！我獨(dú)自坐在教室里，沉思著，沉思著……，“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打斷了我的.思緒，隨即家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)來(lái)到教室，家長(zhǎng)會(huì)的帷幕拉開了！首先，校長(zhǎng)講話：“今天，我們談幾個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是對(duì)家長(zhǎng)的不滿之處：重業(yè)輕子，再一點(diǎn)就是同學(xué)的不足之處：馬虎”我心頭微微一震：這不正是說(shuō)我嗎？自己平時(shí)寫作業(yè)滿不在乎，做事糊糊涂涂，這時(shí)，我感到臉上火辣辣的，心變得忐忑不安起來(lái)，生怕校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)我，這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地笑了笑，三分帶笑，七分發(fā)狠，臉僵著，用恐怖的目光瞪著我，我不敢正視媽媽，唯恐極了。
這時(shí)，老師讓同學(xué)們挨個(gè)兒發(fā)言，老師隨后評(píng)估，不知不覺(jué)該我了，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心里有一種說(shuō)不出的恐懼感，念著，可我的思維卻飛出了地球：媽媽會(huì)打我嗎？老師對(duì)我的評(píng)價(jià)會(huì)很差嗎？我一字不漏地念著發(fā)言稿，終于念完了，接著，老師評(píng)價(jià)我：“這個(gè)學(xué)生，我第一次問(wèn)她長(zhǎng)大后干什么，她說(shuō)愛上大學(xué)，我第二次問(wèn)她長(zhǎng)大后干什么，她說(shuō)要當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)”，雖然這只是一種鼓勵(lì)，但是老師是嚴(yán)肅的……，天公作美！老師沒(méi)揭我的“底”，我輕輕松松地下了臺(tái)，心中的巨石總算落了地，接著，同學(xué)們又念，有的念著竟然哭了，也許是怕家長(zhǎng)批評(píng)吧！發(fā)言完畢，又開始發(fā)獎(jiǎng)了，不只怎的校長(zhǎng)金口里流出一行字：“楊曉冉，第一名�！蔽衣犃诵老踩艨�，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，鄭重地接過(guò)那張嶄新的獎(jiǎng)狀，一支閃閃發(fā)光的鋼筆和一打夢(mèng)寐以求的“大團(tuán)結(jié)”，我當(dāng)時(shí)高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪，只記得心中充滿另外一股自豪感，一張張票子輕輕一躍，就進(jìn)了我的口袋，我回到座位上，回頭看看沒(méi)得上獎(jiǎng)的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，無(wú)精打采，有的甚至握緊了拳頭要暗暗和我較量。
不知不覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)—結(jié)束了。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀！”此刻，我也深深懂得：成績(jī)只代表過(guò)去，并不預(yù)示將來(lái)，就好比攀巖，一不小心，就會(huì)滑下去，一落千丈，我也知道我校水深龍多，許多好學(xué)生云集在這里，要想創(chuàng)下一番不凡的事業(yè)，是要下一番苦功的，冰凍三尺，非一日之寒，我會(huì)不斷的努力奮斗，保住自己的“第一名的”“寶座”。
從這件事中，我明白了：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人總不是完美無(wú)缺的，不怕你錯(cuò)，就怕你不改過(guò)，改過(guò)自新，讓自己成為一個(gè)完美的人。
望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一定回將自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，這也許就是“家長(zhǎng)會(huì)”的真正含義吧！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
昨天，是星期五。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢院煤眯菹⒘��？蓪?duì)于我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是“黑色星期五”。因?yàn)�，這個(gè)星期五學(xué)校要開我們上初中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。而且我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)由于粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會(huì)不會(huì)跟我爸告狀。
放學(xué)了，我和同學(xué)說(shuō)了聲“拜拜”，一些同學(xué)還開玩笑似的說(shuō)：“回家后可得準(zhǔn)備藥水了！”晚上六點(diǎn)多，爸爸便到學(xué)校去開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“咣當(dāng)”一聲關(guān)上，我便開始禱告了：“老師呀，你可千萬(wàn)別說(shuō)什么對(duì)我不利的話呀，不然我可有得受了！”我在房間里來(lái)回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來(lái)開始寫作業(yè)，但腦子里想的都是老爸回來(lái)后批評(píng)我的景象……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……但爸爸還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，門外響起了腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)：難道爸爸回來(lái)了？不可能呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我頓時(shí)松了一口氣。
九點(diǎn)半了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來(lái)了。我故作鎮(zhèn)定，繼續(xù)在課桌前寫著作業(yè)。爸爸來(lái)到了我的桌前，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風(fēng)雨的降臨。爸爸終于開口說(shuō)話了：“斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了�！边祝职衷趺礇](méi)罵我？難道是老師沒(méi)說(shuō)什么對(duì)我不利的話？我有點(diǎn)奇怪。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“要知道你們老師去年教的兩個(gè)畢業(yè)班考上瑞中的共二十五個(gè)人，其中公費(fèi)十八個(gè)，自費(fèi)七個(gè)，所以你至少要考個(gè)班級(jí)前十名才有希望呀！”聽了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話，我懸著的心也放了下來(lái)。爸爸又跟我說(shuō)：“你們班第一名的`沈麗這次的總分是385分，你要是數(shù)學(xué)考個(gè)98的話就可以成為第四名了！”我一聽，頓時(shí)吃了一驚：“她怎么又考了第一？成績(jī)?cè)趺催@么穩(wěn)定？這也怪我太粗心，沒(méi)看清楚題意就下筆。以后我做題目時(shí)可得仔細(xì)點(diǎn)，作業(yè)做完后再檢查一下，以免再犯不應(yīng)犯的錯(cuò)誤！”“這就對(duì)了。還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說(shuō)了所有的漫畫書都得扔掉。平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，書桌桌面上也要弄得干凈一點(diǎn)，不然寫作業(yè)時(shí)容易分心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂昧�，時(shí)間不早了，你先去睡吧！”聽了這話，我也便先上床睡覺(jué)了。
第二天一早，我便一骨碌爬起來(lái)，準(zhǔn)備將我的書整理一下。我將書架上的書全搬了下來(lái)，以審判長(zhǎng)的身份開始判定它們的結(jié)局。如果書還有用就先“無(wú)罪釋放”，放回書架；如果對(duì)我已經(jīng)毫無(wú)用處的就把他們判個(gè)“死刑”，賣給樓下收廢品的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的整理，我小時(shí)候最喜歡看的《米老鼠》和一些小學(xué)的作文全被處以“死刑”，而眾多的中外名著則被擺上了書架。當(dāng)我把準(zhǔn)備賣掉的書捆起來(lái)時(shí)，心中不免覺(jué)有些傷感，因?yàn)楫吘顾鼈兣惆榱宋規(guī)浊�(gè)日日夜夜……
這次家長(zhǎng)會(huì)開了以后，我也暗暗下了決心，一定要進(jìn)入班級(jí)前九名，同時(shí)改掉我粗心的毛病，補(bǔ)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，讓自己的成績(jī)更上一層樓！
家長(zhǎng)會(huì)作文3
“阿姨好，這是六一班，請(qǐng)進(jìn)！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長(zhǎng)會(huì)嗎？請(qǐng)！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長(zhǎng)會(huì)前我班兩名主持本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。我當(dāng)時(shí)聽到她們?nèi)绱擞卸Y貌地迎接家長(zhǎng)們，作為班主任的我感到欣慰。
這是本學(xué)年以來(lái)學(xué)校組織的第二次家長(zhǎng)會(huì)，但從組織形式上看是最為合理，最具實(shí)效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長(zhǎng)會(huì)的人員來(lái)看也是最為完美的一次。
以往家長(zhǎng)會(huì)，幾乎都是班主任老師一個(gè)人口干舌燥地唱獨(dú)角戲，沒(méi)有家長(zhǎng)的聲音，更聽不到學(xué)生的聲音。作為班主任的我們來(lái)說(shuō)每每遇到家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)感到頭痛。而這次不同了，這次的家長(zhǎng)會(huì)由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者配合，更有家教專家的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的講話，使得所有與會(huì)的家長(zhǎng)無(wú)不拍手稱好。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)地回味，的確讓人感到滿意，我認(rèn)為值得反思的有以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備是家長(zhǎng)會(huì)成功的前提。
每次家長(zhǎng)會(huì)前班主任老師都要準(zhǔn)備一星期，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，但這次只兩天就足夠了。家長(zhǎng)會(huì)前一天也就是星期三我指導(dǎo)主持人寫會(huì)議議程及主持人的開場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)，并讓她們加以練習(xí)，當(dāng)天剛好是作文課，待學(xué)生寫完作文，我組織學(xué)生評(píng)選出了班級(jí)里的各種標(biāo)兵、模范干部、模范組長(zhǎng)，并和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生名單一起寫在了前黑板上，同時(shí)讓學(xué)生把自己最想對(duì)父母說(shuō)的`話以書信的形式寫出來(lái)放在自己的課桌上。一切的安排使學(xué)生滿意，與會(huì)的家長(zhǎng)滿意。
2、主持人和學(xué)生代表發(fā)言成了一道亮麗的風(fēng)景。
在家教專家講話和張書記講話之后，兩名主持人出場(chǎng)，一句開場(chǎng)白贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們無(wú)不驚喜于這次的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)有如此美麗的一幕，因而都向她們投來(lái)了贊賞的目光。還有學(xué)生代表精彩的發(fā)言也給家長(zhǎng)們以借鑒，使得家長(zhǎng)們不住地嘖嘖稱贊，真是家長(zhǎng)會(huì)有了孩子的出場(chǎng)即變得生機(jī)盎然。
3、家長(zhǎng)們的話給我以信心。
家長(zhǎng)會(huì)在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結(jié)束了。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“今晚的會(huì)如果不參加真是遺憾！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“如果我的孩子也來(lái)主持該多好，但就是差那么一點(diǎn)兒�！笔前�，每位家長(zhǎng)都期待著自己的孩子表現(xiàn)出色，作為教師的我們聽到這些難道沒(méi)有信心教育好每一位學(xué)生嗎？
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的，同時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無(wú)論是教育還是教學(xué)，只有用心去做，才會(huì)使學(xué)生在各方面表現(xiàn)出色，才會(huì)使家長(zhǎng)滿意，也才會(huì)使自己獲得成功。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
星期五，舅舅去給我參加了家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲业陌职謰寢尪汲霾盍�，三年�?jí)作文家長(zhǎng)會(huì)后。
舅舅回來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好的同學(xué)都進(jìn)步了，你為什么退步了呢?”原來(lái)，我寫字的時(shí)候東張西望、說(shuō)話。我決心做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言、寫字的時(shí)候再也不東張西望、說(shuō)話。放學(xué)后，自覺(jué)完成各種作業(yè)，爭(zhēng)取做一名三好學(xué)生。
(媽媽的.評(píng)語(yǔ)：一次錯(cuò)誤或者一次失敗不代表永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤或失敗，把它當(dāng)做動(dòng)力，當(dāng)做起跑的踏板就好了
“咚、咚、咚”，該死，肯定是媽媽回來(lái)了，誰(shuí)知道她會(huì)出什么“花招”來(lái)治我呢!“喂，有人嗎?快開門!”又是幾聲刺耳的聲音，我跳了起來(lái)，踮著腳，拿起一把椅子便放在門前。你可能問(wèn)我為什么這么做?唉，有苦難言呀!要不是那該死的家長(zhǎng)會(huì)……“哐啦!”一聲開鎖的聲音，我急中生智，拿起椅子便放在桌子旁，寫起了作業(yè)，可在這“激
，可在這“激-情歲月”，哪還有心思寫呀!還不是擺擺刻苦學(xué)習(xí)的樣子嘛。“砰”一聲關(guān)門聲，媽媽進(jìn)來(lái)了，我用眼角偷偷地看著她，可結(jié)果并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“異樣”。于是，“第二次家庭大戰(zhàn)”平息下來(lái)了。(“第一次家庭大戰(zhàn)”是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)后和爸爸輪流“修理”我。)可誰(shuí)知，媽媽吃飯時(shí)又大大地說(shuō)了我一通，什么“這學(xué)期表現(xiàn)還行，可還是有缺點(diǎn)的……”總之，是舊帳新帳一起算，說(shuō)得我恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去呢!
唉，果然是“心社會(huì)”，連人身攻擊都改成人心攻擊了，吾也無(wú)言以對(duì)。
考完試后，我沒(méi)多想就跑到金老師的辦公室問(wèn)，什么時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì)?金老師回答我說(shuō)下個(gè)星期五。我回家就把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)，你自己覺(jué)得怎么樣?我滿懷自信的說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)就對(duì)我笑了笑�？墒堑诙䝼�(gè)星期三的時(shí)候老師公布了語(yǔ)文成績(jī)，結(jié)果讓我大吃一驚。啊?九十八分!!!天啦!!!我竟然把“往�！逼闯闪恕巴瓿伞�，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。到了星期四的時(shí)候老師又公布了數(shù)學(xué)成績(jī)，可結(jié)果還是沒(méi)令我滿意，只考了九十九分。星期五，天下起了雨，我的心情也和天氣一樣糟糕。我在家里不安的等著，媽媽回來(lái)還不知道會(huì)怎么樣。終于，媽媽回來(lái)了，她對(duì)我笑笑就開始做飯了。晚飯我都沒(méi)注意吃的什么。一直等到晚上我和媽媽睡在溫暖的被子里她才對(duì)我說(shuō)，寶貝，這次你表現(xiàn)的不是特別好，但是，媽媽還是覺(jué)得你很棒!只是以后要學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，媽媽相信你會(huì)更好的!等爸爸出差回來(lái)我們一起去玩玩，就當(dāng)是表?yè)P(yáng)你吧!我總算是放心了。我偷偷對(duì)自己說(shuō)，我下次一定會(huì)更加努力的。晚上我做了個(gè)好夢(mèng)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
1月12日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(zhǎng)會(huì)，可真是讓我難忘啊！
大家都知道，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，都是語(yǔ)數(shù)英科任老師向家長(zhǎng)們說(shuō)一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r及作業(yè)情況�？涩F(xiàn)在不一樣了，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長(zhǎng)會(huì)開始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品��！
過(guò)了好一會(huì)兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸�(dān)心我做的不好，家長(zhǎng)們看來(lái)不太滿意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的劉镕在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說(shuō)的很全面，有對(duì)同學(xué)們的.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力��！
都快緊張死了。
很快！很快，�。〉轿覀兝玻疫B忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語(yǔ)速非�？�。我還不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無(wú)數(shù)只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì)，一張又一張，終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張弛、姜懿容來(lái)朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽還沒(méi)什么大不了，可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
下面就有我們四個(gè)班主任助理來(lái)匯報(bào)，我們很有氣勢(shì)的站在講臺(tái)上，起碼也有80雙眼睛看著我們，不有點(diǎn)氣勢(shì)怎么行呢？李偉康打開他做的幻燈片，開始讀里面的內(nèi)容。我在旁邊呆呆的看著，向我們這些還沒(méi)有近視的人做幻燈片都有點(diǎn)困難，何況李偉康他都近視了，也能做的那么精美，那么全面。一定付出了雙倍的心血。我雙盯著屏幕，眼中全是敬佩之情！
后面有請(qǐng)我們可愛的莫老師講話。其實(shí)在我們的眼中，莫老師不只是一個(gè)老師，還是一個(gè)老頑童、一個(gè)古靈精怪、會(huì)耍很多把戲的一位幽默大師。莫老師的這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)地講話真是讓我們受益匪淺呢！
最后我們還唱了“最好的未來(lái)”這首歌。是��！我們要好好努力，要變成最好的未來(lái)！加油！
真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
曾經(jīng)的時(shí)光，是在曼妙的下午茶中度過(guò)的，如今，菜單中又新增了《家長(zhǎng)會(huì)》的一杯熱氣騰騰的茶。—— 題 記
總是喜歡和媽媽依偎在一起，沐浴著皎皎月輝，坐在爬滿了綠藤的窗欞前，在繚繞著月亮氣息的沙發(fā)上，讀著《家長(zhǎng)會(huì)》。
也許有時(shí)我會(huì)一驚一乍，那會(huì)是因?yàn)槲铱吹搅艘晃婚_明的家長(zhǎng)教育孩子的方法，相形見拙，依照媽媽的教育方法我就不由得羨慕的叫了出來(lái)，媽媽這時(shí)每每都會(huì)從另一本《家長(zhǎng)會(huì)》中戀戀不舍的抬起頭，目光移向我這邊的時(shí)候，我與媽媽真真切切的感受到了《家長(zhǎng)會(huì)》給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，不只是共享育兒經(jīng)驗(yàn)，還有給位媽咪在一起的交流，就這樣，《家長(zhǎng)會(huì)》成了媽媽逢人見事常說(shuō)的一句：“《家長(zhǎng)會(huì)》上說(shuō)了，·····”這時(shí)，媽媽的同事便會(huì)插上一句：“你也看這一期啦？我也看了，里面的某某某媽媽的育兒經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有幫助呢！”這不僅是一種炫耀，還有媽媽以及各位讀者一種心靈上的慰藉，這是各位愛看《家長(zhǎng)會(huì)》的標(biāo)志。
第一次看《家長(zhǎng)會(huì)》，就不可救藥的愛上了這本雜志。
在老媽的辦公桌上，翻到了這本雜志，它的名字就先吸引我，《家長(zhǎng)會(huì)》，嘴里沉吟著，好像一下子拉近了我于她的距離；其次便是封面了，《家長(zhǎng)會(huì)》的'封面是以綠色打底，清爽中不失一種活力，生機(jī)中透著一股淡淡的香味，清新脫俗，還有封面的博客小明星，使我更增加了對(duì)寫博的熱愛。
信手翻開扉頁(yè)，哇！我不由得大驚，這里面的話題真多！
“小荷初露”是專門為寫作新手提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在這里可以多交流，多學(xué)習(xí)，有寫作專家小城說(shuō)雨老師為大家剖析文章主題與層次，采用一些范文進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓初來(lái)乍到的學(xué)生收益、受益。
“開卷有益”讓讀者從一個(gè)小小的故事中受到智慧的啟迪，并使自己的目標(biāo)更加明確，更加清晰，這樣，成功又離你近了一步。
“家校共育”欄目及時(shí)關(guān)注教育與教學(xué)中發(fā)生的一些問(wèn)題，和孩子家長(zhǎng)統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起克服孩子的不正確毛病，并挖掘案例，進(jìn)行透徹的分析，讓孩子和家長(zhǎng)從中受益。
“書香家庭”尋找書香家庭的優(yōu)秀之處，刊登在交流欄目上是大家同收獲，共受益。鏟除弊端，我們家就獲得了書香家庭，我們就是一個(gè)受益家庭。
這樣的受益欄目還有很多，例如：“經(jīng)典理論”、“海外視野”、“數(shù)學(xué)課堂”、“慧老師專欄”、“名人專訪”等等。
我和媽媽是真心喜歡《家長(zhǎng)會(huì)》這本雜志，是《家長(zhǎng)會(huì)》教會(huì)了我和媽媽許許多多。
《家長(zhǎng)會(huì)》就如一幀泛黃的老照片，隨時(shí)翻閱，就會(huì)有很多往事的回憶，在滿綠的窗欞前，收獲知識(shí)，開啟裝載著成功的小船航行。
感謝無(wú)葉樹老師的精美信紙！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
我閱讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹立了榜樣。
每位家長(zhǎng)都想教育和培養(yǎng)一個(gè)出色的孩子。但是方式方法不正確，很難達(dá)到預(yù)想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個(gè)成功的典范。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師的話，讓兒子在回家的路上問(wèn)母親時(shí)。母親"鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下眼淚。"來(lái)描述母親當(dāng)時(shí)的心情。但這位母親沒(méi)有表現(xiàn)出內(nèi)心的悲傷，反而換種語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)孩子。他告訴我兒子:"老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上做不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！"這位母親的話，讓那天晚上兒子獨(dú)自吃飯�？吹贸�，在這位母親心里，始終覺(jué)得寶寶還是挺棒的，因?yàn)樗墓膭?lì)，讓孩子做出了一些超出實(shí)際能力的事！
和幼兒園家長(zhǎng)會(huì)相比，老師的話，沒(méi)能讓這母親克制住情緒，流下了傷心的眼淚。但當(dāng)他回到家，在兒子面前，卻表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定絲毫沒(méi)流露出悲傷。反而用平和的心態(tài)對(duì)兒子說(shuō):"老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你同桌排在第21名。"等待挨批的兒子！聽到母親的這番話。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來(lái)。"來(lái)形容兒子當(dāng)時(shí)壓抑復(fù)雜的心情。還是母親用善意的謊言來(lái)鼓勵(lì)兒子。讓兒子瞬間成長(zhǎng)了，上學(xué)比平時(shí)早了。
文中這位母親通過(guò)給兒子三個(gè)階段的家長(zhǎng)會(huì)，從母親的傷心－落淚－驚喜來(lái)描述兒子學(xué)習(xí)上的突出變化。作者在文中老師對(duì)母親的話，母親對(duì)兒子的.話形成了鮮明的對(duì)比。如果母親把老師的話告訴我兒子，兒子就不會(huì)有今天的成功。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵(lì)。最終他成功了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和最后的成績(jī)與母親對(duì)他的愛和不放棄息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我深有同感，因?yàn)轭愃频氖略谖疑砩弦舶l(fā)生過(guò)。我正式用類似的方法，培養(yǎng)了我的女兒！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
家長(zhǎng)會(huì)在大家看來(lái)是怎樣的呢？也許比較擔(dān)心，害怕，或是興奮呢？我則有不一樣的體驗(yàn)。
媽媽已經(jīng)四十多歲了，平時(shí)經(jīng)常上地里干活，每天一大清早，大家都還沒(méi)醒，就已經(jīng)早早起床干家務(wù)，忙上忙下的，發(fā)出各種聲響，經(jīng)常把睡得很香的我給吵醒了，因此我還時(shí)不時(shí)埋怨埋怨她。
還記得每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，爸爸每天都要上班，晚上才回家，沒(méi)有休息日，也挺忙的，所以爸爸去不了。老師說(shuō)家長(zhǎng)必須要去，沒(méi)去的話，會(huì)有懲罰，我頓時(shí)倒吸了一口涼氣�；丶視r(shí)，一向記性極不好的我，馬上告訴了媽媽�？墒撬龐寢屢舱f(shuō)沒(méi)有時(shí)間，她去不了，我很生氣，理解不了。于是我就和她理論，我認(rèn)為：她又不用天天上班，只是呆在家里，她有那么忙嗎？為什么就不能抽空去一下呢？分明就是不想去，不關(guān)心我，為自己找的借口來(lái)搪塞我。最重要的是，如果媽媽不去的話，老師問(wèn)起來(lái)，我會(huì)比較為難，同學(xué)的家長(zhǎng)肯定都一起來(lái)了，而我要是一個(gè)人的話，也會(huì)比較尷尬。
但那一次，她竟然去了。她比我晚到學(xué)校，在那之前好多家長(zhǎng)都來(lái)了，個(gè)個(gè)雖然和媽媽年紀(jì)差不多，可是卻都穿得花枝招展的'，有的還畫了妝，看上去年輕不少。媽媽來(lái)到學(xué)校，我頓時(shí)覺(jué)得對(duì)比反差是挺強(qiáng)烈的，媽媽穿得依舊樸素，鞋上還沾了很多泥，頭上還有些草，滿頭大汗的，估計(jì)是剛剛從地里回來(lái)吧！根本也沒(méi)有好好打扮一下，也從來(lái)不用什么護(hù)膚品和化妝品的�？赡苁墙�(jīng)常干活，皮膚黝黑黝黑的，手也很粗糙。我見了多少也不怎么高興，但是嫌棄也不至于，因?yàn)槲抑滥菢計(jì)寢寱?huì)傷心的，仔細(xì)想想，她能來(lái)，我也高興了不少。
媽媽一開始一直默默地站在教室門外，我往外邊看時(shí)，恰好碰上她的目光，她露出欣喜的笑容。我馬上走了出去：媽媽，你怎么不進(jìn)去呢？說(shuō)著，我把媽媽帶到我的座位上。阿姨好！同桌說(shuō)著，媽媽一邊笑呵呵地答應(yīng)著，媽媽一邊把桌上的瓜子和水推到我面前，讓我吃。我讓媽媽吃，媽媽還不肯。
家長(zhǎng)會(huì)正式開始了，老師站在講臺(tái)上，依次請(qǐng)教室代表，同學(xué)代表，家長(zhǎng)代表發(fā)言，然后在電腦上放映一些東西。媽媽不識(shí)幾個(gè)字，所以比較無(wú)聊，開始看照片時(shí)倒及其認(rèn)真，看到我的照片時(shí)，她就興奮地拍拍我的肩。我示意媽媽要保持安靜，她才又沉默不言。
結(jié)束之后，媽媽說(shuō)讓我在學(xué)校要認(rèn)真，她就走了。我一回到家，她就跟我說(shuō)，我的照片照得還可以，我僅表示我怎么覺(jué)得非常非常不滿意。她笑而不語(yǔ)，說(shuō)她以后一定去。
這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽能夠去，我很開心。雖然她沒(méi)有其他家長(zhǎng)那么年輕，那么貌美，但是我知道她關(guān)心我，愛護(hù)我，在我眼里她就是最好的。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
陽(yáng)光放縱地傾吐在七中廣場(chǎng)的校園，帶來(lái)冬天的點(diǎn)點(diǎn)活力，清透人們的心田；融化夢(mèng)的冰雪，帶來(lái)生的希望，連冰冷的雪水，也泛出命運(yùn)的光彩。
可現(xiàn)實(shí)，總不盡人意。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間的萬(wàn)物都有對(duì)立面，有陽(yáng)光充沛，也一定有陰雨連綿；有溫暖幸福，也一定有冰冷殘酷；有重逢歡喜，也一定有離別傷悲；人生路漫漫，沒(méi)什么，會(huì)永遠(yuǎn)美好下去。”福兮禍相依，禍兮福所依。世間雖可以轉(zhuǎn)換，卻又三分注定，無(wú)以改變。
家長(zhǎng)會(huì)上，幾多歡喜幾多愁，考好的自然愉悅，考不好也多數(shù)“淚眼模糊”，會(huì)念到成績(jī)自然無(wú)話可說(shuō)�？蛇@次的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)是主角。孝人人皆知，可又有幾位為家長(zhǎng)奉上過(guò)一杯濃濃的綠茶？感恩主題的家長(zhǎng)會(huì)，很是少見，環(huán)環(huán)相扣，步步緊湊，更是千里難尋。因?yàn)橛芍鞒秩说慕M織，才更加有序。
詩(shī)歌的朗讀并不輕柔，語(yǔ)氣也不盡人意�？晌覅s見到不少人向母親投去深深而灼熱的目光，那眼神很復(fù)雜，不知是悔懊還是失意。當(dāng)我擁抱母親時(shí)，她笑著，可能是欣慰吧？高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，她青絲中的縷縷白發(fā)，終沒(méi)有逃過(guò)我的眼----我的心，我雙眸漸濕，卻強(qiáng)顏歡笑，只為她能有愉快的心情。這不是回報(bào)，更不是逃避，只是在卸下內(nèi)心最沉重的擔(dān)子```````親手把信交到他手里時(shí)，我很擔(dān)心，甚至懊悔，她會(huì)不會(huì)因信而情緒失控。還好，她沒(méi)有，她依然笑著，只是仿佛僵硬的隱蔽著什么。
再后來(lái)，大家都沉默了，母親也是氣氛沉重極了。
落日余暉那燦爛的紅光，撒向大地的角落，卻有人有些壓抑，家長(zhǎng)會(huì)很沉重，我不知道該與母親說(shuō)些什么，只覺(jué)得自己的慚愧愈加沉重。
沉重的家長(zhǎng)會(huì)后，是輕松愉快的“小先生開講”，令人難忘。這是一次自我磨礪的機(jī)會(huì)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷的`多了，才會(huì)有美好的性格與多彩的人生。
我們這次講的是寓言兩則，為了這短短數(shù)分鐘，我們耗盡多少精力與心血，失去多少寶貴的時(shí)間，叫苦不迭。但我們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)放棄，沒(méi)有一個(gè)不積極。在老師的調(diào)動(dòng)下，我們興趣很足，士氣也俞漸高漲，在一遍又一遍的練習(xí)中，我們?cè)缫堰M(jìn)入其境，融入其中，疲乏非但不增反而消失的無(wú)影無(wú)蹤。雖然，我們每個(gè)人平均都只有短短的幾分鐘，但卻格外認(rèn)真，繃著身上每處神經(jīng)，目光炯炯，勾起同學(xué)們的求知欲望，小生生的課堂生動(dòng)活躍，舞臺(tái)劇的表演風(fēng)趣幽默，引得大家一陣陣掌聲雷動(dòng)，講課也在歡笑中落下帷幕。
收到老師的激勵(lì)卡時(shí)，我感慨萬(wàn)千，多時(shí)的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，感謝老師給予我們的舞臺(tái)，一定要奮發(fā)向上，再接再勵(lì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
期中考試過(guò)了，我考的并不好，自然少不了一頓k，但這也就算了，但老師~~~
那天，我和同學(xué)們正玩得高興，老師走了進(jìn)來(lái)，我們馬上坐好，等老師發(fā)話，只聽老師說(shuō)了一句話：“家長(zhǎng)會(huì)，周六上午九點(diǎn)”，全班立刻亂作一團(tuán)，有的同學(xué)故作沉穩(wěn)，但臉上緊張的汗水暴露了他們不安的心情；有的同學(xué)的嘴形成了一個(gè)完美的‘o’形；還有的同學(xué)干脆趴在桌子上裝死......
“安靜安靜”，老師大聲地說(shuō)“現(xiàn)在開始上課”，哎，家長(zhǎng)會(huì) _作文。哎，我那還有心思聽課，滿腦子都在想周六等媽媽回來(lái)我會(huì)從現(xiàn)在這個(gè)樣子變成啥摸樣......哎，想想都害怕。
放學(xué)的時(shí)間到了，我背上書包往家走，邊走邊抱怨“哎，家長(zhǎng)會(huì)，是誰(shuí)發(fā)明了家長(zhǎng)會(huì)這么個(gè)東西？要是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，那該多好呀！不知不覺(jué)，我走到了家，推開大門，小狗沒(méi)有蹦蹦跳跳的迎接我，而是慢慢地跟著我，安靜的院子中偶爾傳來(lái)別人家的幾聲狗叫，我進(jìn)了家門，短暫的思考讓我決定周五晚上再告訴媽媽。于是，我便裝作若無(wú)事事的樣子，艱難的.過(guò)了幾天。
哎，時(shí)間好討厭，一晃就到了周五，我不情愿的把這件事告訴了媽媽，媽媽也沒(méi)什么表現(xiàn)，只‘恩’了一聲。
第二天早上八點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽對(duì)睡眼惺忪的我說(shuō)“我開家長(zhǎng)會(huì)去了”。我不知怎么的，條件反射似的從床上蹦了起來(lái)，不安的送媽媽出了門。
媽媽走后，我也沒(méi)有了睡意，便起了床吃了早飯。但卻感到心里空空的，決定到電腦上放松一下，于是，我便慢慢地走到電腦前，按了電源�！霸撍馈� 我大叫道“居然停電了”。我看看窗外，風(fēng)呼呼的刮著，天氣陰沉沉的，好像要下雨，屋里開不了燈，也有點(diǎn)暗。
我又坐到書桌前，翻開我最喜歡的漫畫書，但也不知道要看什么，就胡亂的翻著。于是我又躺回了床上，迷迷糊糊的睡著了......
‘咚咚咚咚’我聽到了一陣急促的上樓聲，便飛身下床，打開門一看，哎，原來(lái)是嬸兒回來(lái)了。無(wú)奈，我又躺回了床上。
‘叮~叮~�！恢诌^(guò)了多久，大鐘敲響了十二下，緊接著門開了，我看家媽媽手持檔案袋，風(fēng)塵仆仆的的歸來(lái)了。
媽媽把檔案袋扔到了我桌上，面無(wú)表情，只是照舊去做飯，我心中很是疑惑，便忐忑不安的走到了媽媽面前，哆哆嗦嗦的問(wèn)了家長(zhǎng)會(huì)的事。媽媽頓了一下，熟練地將菜刀插回刀具架，解下圍裙，擦擦手，與我來(lái)到了沙發(fā)前，對(duì)我說(shuō)了家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)過(guò)（這里就不細(xì)說(shuō)了）。就又去做飯了。
哎，外面的天不知什么時(shí)候下起了雨，雨點(diǎn)‘啪啪’的打在玻璃上，水珠好像眼淚似的流了下來(lái)，玻璃上映著我傷心而又恐懼的臉......
哎，家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)作文11
期中考試完了，開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
當(dāng)然，我很不希望開這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覕×�，敗得很徹底。甚至不用看分�(jǐn)?shù)我都知道自己敗的究竟有多徹底�？墒羌词刮覠o(wú)奈與不甘也無(wú)法撼動(dòng)那如期而至的家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到。班主任在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)幾乎所有的情感。初中的重要性自是不用多言的，初中是進(jìn)入高中的踏板，如果上不了高中又何談大學(xué)？這時(shí)無(wú)論小學(xué)時(shí)的輝煌，也不論年幼時(shí)的失敗。都無(wú)所謂了，只有好好奮斗這三年了。
學(xué)校是萬(wàn)惡的，至少這次在我看來(lái)是萬(wàn)惡的。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)的排名位置，精心制作了一張初一的各科成績(jī)排名表�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門成績(jī)的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的成績(jī)曲線走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
爸爸是陰著臉從學(xué)�；貋�(lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名298名�？膳碌奈恢�。
“多做卷子，還是有希望的�！崩蠋熯@樣說(shuō)；“下次必須殺進(jìn)年級(jí)150。”爸爸這樣說(shuō)；“加油，我相信你，這次不過(guò)是粗心而已，下次一定能考好�！眿寢屵@樣說(shuō)；“下次真的不會(huì)再失敗嗎？”我自己這樣說(shuō)。
在家里爸爸大發(fā)雷霆，一張薄薄的數(shù)學(xué)卷子被他來(lái)回翻的不堪重負(fù)的嘩嘩作響，他的眉頭被無(wú)情地碾壓著，“川”字久久不散。屋外的天空也隨著爸爸的心情愈來(lái)愈黑……我也隨著現(xiàn)在的.一切沉了下去。
“心似已灰之木，身如不系之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長(zhǎng)河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……
聆聽著爸爸的怒吼，真是夠了。我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽(yáng)臺(tái)，輕輕拉開了窗戶把頭探了出去。11月的風(fēng)真冷，冷冷的刮著我的臉也刮著我的心。在冷冷的月色冷冷的風(fēng)中一棵無(wú)名小花，哦，不該說(shuō)是小花。應(yīng)該是一棵周圍系上了如同星漢般的碎白墜飾的小草沖入了我的眼簾�？粗@個(gè)小草，我感到大為愕然。我倒不是應(yīng)為它的生長(zhǎng)環(huán)境而愕然，因?yàn)檫@小草我在不久前見過(guò)�？墒蔷褪窃谧蛱煜挛�，一場(chǎng)暴雨從那無(wú)可丈量的天空傾灑而下。那場(chǎng)雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安于一偶。我是著實(shí)沒(méi)有想到它能夠從那場(chǎng)暴雨之中僥幸存活下來(lái)。不得不說(shuō)它繼續(xù)在那狹小的空間內(nèi)生長(zhǎng)就是一個(gè)奇跡。它沒(méi)有被風(fēng)雨擊垮就是一個(gè)奇跡。想到這里我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過(guò)來(lái)了。也許它的挺立在我看來(lái)是奇跡而在他自己看來(lái)不過(guò)是稀松平常罷了吧�！俺劦溃λ揽梢��！边@時(shí)我也能理解人們對(duì)頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水復(fù)疑無(wú)路的惆悵中會(huì)到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。
一朵小花都能夠在風(fēng)雨中咬著牙，倔著骨依舊盛開，那我為何要在一場(chǎng)風(fēng)雨之后便心灰意冷，自甘墮落？花開豈會(huì)敗？花開不會(huì)敗！
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