下課了作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的下課了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下課了作文1

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來到陽光下，快快樂樂地活動(dòng)起來。

　　同學(xué)們有的在走道上跳繩，瞧，他們雙臂從后往前一甩，雙腳往上一跳，一個(gè)繩很輕松地跳過了；有的在操場(chǎng)上跑步，他們雙臂前后擺動(dòng)，使勁往前跑，狠不得能第一個(gè)跑到終點(diǎn)；還有的.同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞，老鷹想抓小雞，可是被母雞擋住了，它沒有抓到小雞，生氣極了，母雞和小雞卻高興得哈哈大笑。大家玩得真開心呀！

　　下課時(shí)的校園充滿了一片歡笑。

下課了作文2

　　“丁零零——”下課了，同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)上玩耍。

　　安靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來。有的同學(xué)在跳高；有的同學(xué)在打乒乓球；有的同學(xué)在跳繩；還有的`在跳遠(yuǎn)。

　　你瞧，跳遠(yuǎn)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，像戰(zhàn)士一樣蹲在那里。他們蹲下身子，手前后擺動(dòng)，縱身一躍，一下子跳了老遠(yuǎn)。有趣的是打乒乓球的同學(xué)：發(fā)球的同學(xué)把球拋到半空中發(fā)了一個(gè)漂亮的球，接球的同學(xué)也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩(wěn)穩(wěn)的接了過去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰(zhàn)斗”了起來——————操場(chǎng)上傳來了他們愉快的笑聲。

下課了作文3

　　“叮咚，叮咚”上課的鈴聲響了，大家匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。

　　下課“嗡嗡嗡嗡”的吵鬧聲消失了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音和同學(xué)們的瑯瑯書聲。教室里兩旁的.花壇開滿了鮮艷的花。下廛時(shí)鳥兒發(fā)出“吱吱的叫聲也不見了，小鳥和蜜蜂似乎也在跟著同學(xué)們大聲良讀著一篇篇課文，水池里可愛的青蛙，偶爾發(fā)出”哇呱哇呱”的叫聲。

　　“叮咚，叮咚”下課的鈴聲響了，大家匆匆匆忙忙地跑出教室，出去玩。

　　下課開始了，上課的“嘩啦嘩啦”的翻書聲和瑯瑯書聲都消失了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書，玩游戲，說話，教室里沸騰。

下課了作文4

　　星期一的下午，第二節(jié)課下課。我去找我的好朋友郭新民，卻沒有找到王凱妮。

　　我和郭新民就決定掰手腕比賽。我們就叫了一個(gè)裁判，趙祥錚。趙祥錚說：開始！我們就開始了激烈的'比賽。我咬緊牙關(guān)把郭新民往左掰，同時(shí)郭新民她也把我的手往右掰。我肌肉緊繃，突然郭新民的腳站不穩(wěn)了，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，就拿手緊握著郭新民的手，郭新民摔倒了。

　　旁邊的同學(xué)喊著：金諾贏了！金諾贏了！

　　這時(shí)，上課鈴打響了。同學(xué)們都回到自己的座位上，我也趕緊做到了座位上。

下課了作文5

　　下課啦，寂靜的校園立刻沸騰起來了，操場(chǎng)上同學(xué)們有的吹笛子，有的到籃球場(chǎng)打籃球，有的`唱歌，還有的跳繩，雖然他們參加的人數(shù)多，但還是沒有踢足球的人數(shù)多。也有一部分玩累的小朋友，他們躲在一個(gè)安靜的角落里寫字，畫畫，也有的在津津有味的看書�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)門各自回到自己的教室，校園立刻又變得鴉雀無聲了。

　　我們的校園下課時(shí)的場(chǎng)面真是熱鬧啊！

下課了作文6

　　“叮鈴鈴……”下課了。

　　只見李子杰合上書，急急忙忙地從喬劍背后擠出來，還碰歪了侯曉云的桌子，像兔子一樣，頭也不回地跑出門外。我猜，他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學(xué)三三兩兩，紛紛地或走或跑，到了教室外面。

　　值日生也忙碌起來，有的`撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，他們一個(gè)個(gè)干的熱火朝天！

　　有幾位女生不喜歡出去玩，待在教室里，說著悄悄話，不時(shí)爆發(fā)出銀鈴般的笑聲。瞧，她們聊的多開心�。�

下課了作文7

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像劍一般地沖出教室，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋。小美認(rèn)真地練習(xí)跳繩，一下、二下——小明專心致致地拍皮球，一個(gè)、二個(gè)——小麗開心地玩起單腳跳的`游戲，別的同學(xué)看著她跳。

　　操場(chǎng)上一片歡聲笑語，有時(shí)還有掌聲，操場(chǎng)上可熱鬧了！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開了操場(chǎng)回到了教室。

下課了作文8

　　下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，飛出教室，來到操場(chǎng)上玩自己喜歡的`游戲。

　　你瞧！這邊有幾個(gè)小朋友在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥睔鈩�(shì)洶洶地朝“小雞”撲去，“母雞”拼命地張開翅膀，保護(hù)孩子。幾個(gè)回合下來，“老鷹”累得氣喘吁吁，卻連一只“小雞”也沒捉到，“小雞”樂得哈哈大笑。

　　再看那邊，有的在玩“開火車”、有的“跳房子”、有的“丟手絹”、還有的“切西瓜”，大家玩得多開心！

下課了作文9

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)象小老虎一樣跑出教室，但有一些作業(yè)沒有完成的同學(xué)還在教室里乖乖地補(bǔ)作業(yè)呢。一部分同學(xué)在陽臺(tái)上玩。他們有的跳繩，有的練習(xí)舞蹈。我和許多同學(xué)一起跑到樓下玩。在樓下，有的同學(xué)在踢毽子、有的.同學(xué)在追逐打鬧。

　　我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”，我排在第二個(gè)。一開始“開火車”，我還有點(diǎn)緊張，開了一半后我就不緊張了。“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

下課了作文10

　　丁零零下課了，同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)。

　　同學(xué)們有的跳著繩，像歡快的.小鳥在自由地飛翔。有的在踢毽子，旁邊還有一個(gè)小朋友在數(shù)呢！有的在玩老鷹捉小雞，其中一個(gè)女孩子做母雞，一個(gè)男孩子做老鷹，母雞要保護(hù)小雞不讓老鷹抓到。還有的在踢足球，看！他們踢得可高興了！

　　上課了，同學(xué)們又回到了教室。

下課了作文11

　　今天，我下課的時(shí)候到樓梯口跳繩，把我的小繩當(dāng)大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。

　　我第一次跳的'時(shí)候沒成功，第二次跳的時(shí)候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當(dāng)大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。

下課了作文12

　　"丁零零，丁零零"，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑到操場(chǎng)上，一些男生三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在踢足球，你看，他們踢得多帶勁呀！旁邊的小雅涵把鍵子踢得老高老高的，鍵子像小鳥一樣"嗖"的一聲飛上了天空；曉衡覺得自己跳繩跳得不行，趕緊拿起跳繩練習(xí)起來，你看曉衡跳得多認(rèn)真、多棒��！小昱芃在一邊兒拍皮球，只有懶懶的'小語，慢悠悠地在秋千上晃來晃去。你看二年級(jí)四班的同學(xué)們?cè)谡n間玩得多開心呀！

　　太陽公公當(dāng)空照，白云姐姐招招手，小花朵朵微微笑，就連風(fēng)兒都想為他們擦擦汗呢！

下課了作文13

　　今天，下課鈴響了：“叮鈴叮鈴叮鈴……”老師收工了，小朋友們像小鳥一樣飛出來了。寧?kù)o的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋!有的'小朋友跳繩、有的小朋友玩老鷹捉小雞、有的玩西游記、有的玩爸爸去 哪的游戲。上課了，歡樂的海洋又變成了寧?kù)o的操場(chǎng)了。

下課了作文14

　　下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。

　　你看，小明和小亮像兩只小老虎一樣，在操場(chǎng)上瘋狂地跑著。原來，是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是，小胖就追著小明說：“你賠我的筆!”可跑了一會(huì)兒，小胖就跑不動(dòng)了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來追，結(jié)果就從教室跑到了操場(chǎng)上。

　　再看看小紅和小寧跳繩的.情況吧。一開始，小寧老是跳得沒小紅多，但是過了一會(huì)，小寧練熟了，漸漸地，小寧跳得越來越多，小紅無可奈何，只好認(rèn)輸。

　　看，下課了，就是這么熱鬧!

下課了作文15

　　今天課間，我一個(gè)人在座位上看書。

　　我看的是《笑貓日記》，里邊寫的'是，一只牧羊犬叫帥仔，他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬養(yǎng)大了，但是，牧羊犬越長(zhǎng)越漂亮，主人也越來越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒看完，課間就到了。

　　我愛下課十分鐘。

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