玩拼圖作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的玩拼圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩拼圖作文1

　　每個(gè)人都有拼圖的經(jīng)驗(yàn)吧！我記得小時(shí)后常玩，不過(guò)只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槠磮D是項(xiàng)益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來(lái)，但拼圖很倒楣的，遇上我這個(gè)沒(méi)耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見(jiàn)了，因此很少有拼完的喜悅。

　　其中有一次拼完的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)跟你們分享。剛看到拼圖時(shí)我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來(lái)拼，一開(kāi)始拼最困難，因?yàn)橐话俣鄠�(gè)小紙片，拼在哪我根本不知道，當(dāng)時(shí)我的心情，還是保持著好奇的'狀態(tài)。到了中間，我有點(diǎn)小不高興，把先前的問(wèn)題累積到現(xiàn)在，火氣愈來(lái)愈大，后半段，算了，不完了！我沒(méi)耐心的說(shuō)著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。

　　我回到了房間，繼續(xù)拼拼圖，因?yàn)闆](méi)看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿(mǎn)心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的跳了起來(lái)，和爸媽分享這個(gè)好消息。

　　拼圖是個(gè)讓人學(xué)習(xí)耐心的好工具，也是促進(jìn)腦力的好工具，寫(xiě)到這里，我又突然想玩拼圖啰！

玩拼圖作文2

　　暑假的一天，我和媽媽在家里玩我心愛(ài)的拼圖。

　　媽媽微笑著說(shuō)：“先把拼圖的四個(gè)角拼上，然后找出其他通順合理的圖片，試著拼。如果拼上了，就按這樣的方法依次往下拼，才能完成一組呢！”

　　聽(tīng)完媽媽的講解，我拿出一組拼圖，把它拆開(kāi)打亂，開(kāi)始拼，我用了很長(zhǎng)時(shí)間才完成這組拼圖。我又把它拆開(kāi)讓媽媽拼，可是媽媽調(diào)皮地說(shuō)：“我老了，不會(huì)拼啦！”我想：媽媽一定是不想拼，才這么說(shuō)的，所以，我假裝生氣地說(shuō)：“如果你不會(huì)拼，為什么還能教我呢？”我問(wèn)的`問(wèn)題讓媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，媽媽很快就開(kāi)始“工作”了，過(guò)了幾分鐘，媽媽就完成了我交給她的任務(wù)。我想，媽媽拼得真快，我一定要超過(guò)她！

　　那天，我們真得很高興，因?yàn)槲覀兡概畟z已經(jīng)很久沒(méi)有這樣玩過(guò)了，我們比賽拼圖真得很快樂(lè)！

玩拼圖作文3

　　每當(dāng)我看到電腦上的立體拼圖圖片的時(shí)候，就非常羨慕。拼圖非常漂亮，拼得那么生動(dòng)形象。我多么希望自己也能會(huì)拼立體拼圖。媽媽好像看懂了我想拼立體拼圖的心思，在六·一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸和媽媽送給了我一份特殊的禮物——印度著名建筑‘泰姬陵’的`立體拼圖。

　　拿到的時(shí)候我很開(kāi)心，迫不及待地打開(kāi)包裝，就拼了起來(lái)。拼著拼著，我停下了，拼不下去了。真是看花容易，繡花難啊。我把我的本領(lǐng)都用上了，還是拼不上來(lái)，我火了，把立體拼圖往地上一摔，氣得還用腳踩了幾下。我的臉都?xì)饧t了，像一頭憤怒的公牛。媽媽看了我這個(gè)樣子，連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，一定要有耐心，看著說(shuō)明書(shū)一步一步地拼才能拼成功啊，摔東西可不是男子漢的表現(xiàn)啊�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，就又重新開(kāi)始認(rèn)真的拼起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我拼成了第一個(gè)立體拼圖，我好高興，高興得一跳三尺高�！拔页晒α耍�我成功了。”我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)屋子跑。以后，一有時(shí)間，我就拼立體拼圖，一拼成功了，我就快樂(lè)得不知怎么形容自己。拼立體拼圖讓我知道了一個(gè)道理，做任何事情只要有耐心，就一定會(huì)成功。

玩拼圖作文4

　　今天下午，天氣晴朗，我也特別開(kāi)心。于是，我準(zhǔn)備平心靜氣地玩智力大闖關(guān)——拼拼圖。

　　我首先拿出一副完好無(wú)損的拼圖，把它拆散，再一塊塊來(lái)拼。拆完以后，我想：該是我大顯身手的時(shí)候了！于是我便開(kāi)始拼了。我東一塊西一塊地拼著，不一會(huì)兒，我就拼起了大概四分之一了。我心想：媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)很高興的！可就在我的'意忘形的時(shí)候，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的“杰作”給吹到地上，而且全散了。

　　我看著我的“杰作”被毀了，心里很不是滋味。無(wú)奈之下我只好蹲下身子準(zhǔn)備收拾拼圖了�？墒�，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，拼圖后面都是序號(hào)。我喜出望外，拿著圖片仔細(xì)對(duì)比，“喲，這不都是按照拼湊的規(guī)律來(lái)編的號(hào)嗎？我這回也應(yīng)該叫“因禍得�！卑�！”我興奮地自言自語(yǔ)。于是，我急忙把所有拼圖都反過(guò)來(lái)，慢慢地拼著。拼啊拼啊，在序號(hào)的提示下，我終于快速地拼完了！由于我一直彎著身子，所以我累得腰酸背痛�？墒锹�(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我還是開(kāi)心極了。

　　從玩拼圖這件事里，我知道了：以后干什么事都要仔細(xì)觀察，這能幫助我快速順利地做好事情。

玩拼圖作文5

　　我擁有一盒拼圖，那是去年過(guò)年的時(shí)候姑姑送我的新年禮物。

　　這拼圖是迪斯尼系列中最經(jīng)典的米老鼠和唐老鴨的圖案，要知道這兩位可是我最喜歡的卡通明星。接過(guò)姑姑送我的禮物我就興奮不已，立馬大聲說(shuō)完謝謝，就迫不及待地拆開(kāi)盒子�！巴�!這么多卡片!”色彩繽子吸引住了我的眼球，這粉紅色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶結(jié)的哪一部分，這一片藍(lán)色的那一定是唐老鴨的哪一部分了。想到這兒，我恨不得馬上就能拼出圖來(lái)，為了能更快地拼出圖，我必須靜下心來(lái)先看懂說(shuō)明:先找出固定好的四個(gè)角的小卡片，然后按照原圖的樣子，一一對(duì)照著找卡片�！鞍�!這多麻煩啊!”我開(kāi)始變得無(wú)頭緒了，這時(shí)媽媽看出我的`困惑，走到我身邊指點(diǎn)我先按色彩把卡片歸類(lèi)，然后按照原圖的鉤邊線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地勾勒出了大致輪廓。經(jīng)過(guò)了媽媽的指點(diǎn)，我也慢慢地摸索出了拼圖的竅門(mén)。就這樣，我仔細(xì)地不慌不忙地在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)拼出了圖畫(huà)。拼出的圖比原圖漂亮，有立體的感覺(jué)。

　　這就是顏色鮮艷又有趣的拼圖，我非常喜歡它!自從這一幅拼圖成功之后，我有了很大的自信心，接連會(huì)拼很多圖，但這幅“開(kāi)山之作”卻始終是我的最?lèi)?ài)，是它開(kāi)發(fā)我的智力，鍛煉我的思維，讓我變得更自信，更耐心。

玩拼圖作文6

　　今天下午下課后，我和表妹一起玩拼圖。

　　我們玩拼圖是這樣玩的：把自己的拼圖弄亂，弄亂后就把它交給對(duì)方，讓對(duì)方拼好。對(duì)方拼好后就交回本人檢查拼好沒(méi)有，檢查完后把拼圖弄亂給對(duì)方，再拼好了又還給對(duì)方檢查，檢查完后把又拼圖弄亂，還把它交給對(duì)方，讓對(duì)方拼……這樣多次交換。如果對(duì)方拼不好就在紙上扣對(duì)方一分。拼得好的就在紙上嘉獎(jiǎng)一分。

　　我把拼圖弄得很難，讓表妹拼不到原樣，可想不到表妹弄得比我弄得更難。不過(guò)“皇天不負(fù)有心人”多么難的`也能被我輕而易舉地拼過(guò)關(guān)�？墒潜砻煤孟癫淮髸�(huì)拼。表妹把它移來(lái)移去也拼不好。我對(duì)表妹說(shuō)：“要不要我?guī)湍闫矗俊北砻靡?jiàn)自己那么久也拼不回來(lái)就讓我辦她拼，結(jié)果的我不到5分鐘就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局開(kāi)始了，我簡(jiǎn)單的弄了弄就給了表妹，可表妹弄得比第一次還要難，我怎么拼也拼不回來(lái)，只好認(rèn)輸。結(jié)果，第二局表妹就贏了我。最后一局來(lái)了，我和表妹都把拼圖弄得難上加難，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼圖。表妹移來(lái)移去都不行，就叫我?guī)退�。所以最后我勝利了�?/p>

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的拼圖游戲告一段落了。

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