我的回憶作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的回憶作文，希望能夠幫助到大家。

我的回憶作文1

　　站在露臺(tái)上，皎潔明月，閃爍星星，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺(jué)已度過(guò)9年學(xué)習(xí)生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂(lè)，樂(lè)中帶苦。就讓我對(duì)過(guò)去的生活回憶一番吧！

　　我記起當(dāng)我念小學(xué)時(shí)，有幾位老師經(jīng)�？滟澪业某煽�(jī)和禮貌，對(duì)我親切和藹。在六年級(jí)奧數(shù)比賽中，我得到了最高的分?jǐn)?shù)，所以獲得了一份獎(jiǎng)品。我當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲夷軇龠^(guò)全班同學(xué)的成績(jī)，使我對(duì)以后的學(xué)業(yè)增加信心。這次是我有生以來(lái)第一次得獎(jiǎng)，但亦似是最后的一次。

　　在初一上學(xué)期，成績(jī)還算不錯(cuò)。但在初一后期，成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，而且退步了，因?yàn)槲沂芡�桌影響，開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，開(kāi)始不做作業(yè)，座位也從前幾排調(diào)到了后面。這時(shí)我意志消沉，幸好的一位老師反復(fù)勸說(shuō)，對(duì)我加以鼓勵(lì)，使我心中燃起奮動(dòng)的火花。于是我下定決心，努力讀書，順利沖進(jìn)了前20名，開(kāi)始了積極向上的生活。

　　初三時(shí)有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應(yīng)他的教學(xué)方法，成績(jī)又開(kāi)始呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)�？墒�，好在他對(duì)我們很有愛(ài)心，處處為學(xué)生著想，肯不厭其煩地教導(dǎo)我們，也經(jīng)常關(guān)注我，主動(dòng)給我講題，有時(shí)還會(huì)叫我去辦公室提問(wèn)和默寫。在新老師的努力下，我們逐漸適應(yīng)了他，我的成績(jī)也逐漸穩(wěn)定。

　　初三的`階段即將過(guò)去，我們將升入不同的高中，會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)結(jié)交新朋友。這9年的學(xué)習(xí)生活所帶來(lái)的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠(yuǎn)都不能忘記。

我的回憶作文2

　　家中我最喜歡的角落是媽媽房間的柜子，柜子里空間很大，大到我總是喜歡躲進(jìn)去，只留下一點(diǎn)縫隙，無(wú)論歡喜或悲傷，我知道這個(gè)柜子里能找我的方向！

　　在柜子里可以聽(tīng)到很多大自然美妙的聲音，下雨時(shí)，我能聽(tīng)到雨的拍打聲，晴天時(shí)，我能聽(tīng)到可愛(ài)的小鳥歌曲的聲音，就連寒風(fēng)來(lái)襲時(shí)，冷風(fēng)呼呼吹響的聲音也聽(tīng)得一清二楚，這個(gè)柜子里我找到我開(kāi)心的自己，我喜歡聽(tīng)著許多大自然的聲音。在柜子里，我會(huì)靜靜的聆聽(tīng)大自然任何的聲音，也會(huì)靜謐的思考一些生活的問(wèn)題，想著想著就會(huì)慢慢的睡著！

　　我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的時(shí)候躲進(jìn)這個(gè)柜子里，在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對(duì)方找到自己，我也樂(lè)得不被姐姐發(fā)現(xiàn)，前幾次姐姐都很慢才找到我，但是之后她知道我常躲在那個(gè)秘密柜子里，我就像破功一樣，很快的姐姐就輕而易舉找到了我，雖然我很快就被姐姐找到，我還是對(duì)這個(gè)柜子情有獨(dú)鍾，我還是喜歡躲在那里，聽(tīng)著聲音，想著事情就會(huì)慢慢的睡著！

　　家中我最喜歡的角落是媽媽的柜子，柜子的聲音像是媽媽在訴說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ)，柜子能演奏出大自然美妙的音樂(lè)，這是給我很大的'樂(lè)趣！想要安靜思考時(shí)，柜子又能給我寧?kù)o的空間;和姐姐玩時(shí)，柜子也能讓我有隱藏的保護(hù)感，柜子也讓我有獨(dú)處快樂(lè)的一天，柜子是我的好朋友，我喜歡躲進(jìn)柜子里，只留下一點(diǎn)縫隙……

我的回憶作文3

　　“那是我日夜思念深深愛(ài)著的人吶……”這句歌詞，想必大家不會(huì)陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。

　　初中三年一閃而過(guò)，但我的記憶不會(huì)隨他而去。在這里，有愛(ài)有恨。那些年，作為學(xué)生的我們，有一個(gè)共同的宿敵——老班；那些年，作為學(xué)生的我們，有著共同的朋友——老師；那些年，作為學(xué)生的我，有著最好的.朋友——XF……

　　初中的我們，共同奮斗著，為了將來(lái)的幸福。但在奮斗之余，我們還互相“調(diào)侃”著。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)大嘴，而他正是我們的“開(kāi)心果”。還記得，初三的化學(xué)——化合價(jià)，那是當(dāng)年我們的痛處，當(dāng)老師宣布下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張著，表示沒(méi)有聽(tīng)懂，只是老師已經(jīng)遠(yuǎn)去。為了自己不會(huì)掛科，人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問(wèn)時(shí)，他義正言辭的回答“一個(gè)氮分子有兩個(gè)蛋”……從此他有了一個(gè)響亮的名字“雞蛋哥”。

　　最后講講我的朋友。她是個(gè)不錯(cuò)的女孩，第一成績(jī)好，第二對(duì)于我來(lái)講，她是善解人意的（雖然，在別人看來(lái)，她可能有點(diǎn)冷）。當(dāng)我有心事時(shí)，她可以一眼看出我的心事，為我排憂，為我解難。這樣的朋友，是不好找的，當(dāng)你走向社會(huì)，能夠掏心掏肺地對(duì)你的人是少見(jiàn)了。每次和她在一起，我都會(huì)覺(jué)得坦然有著一個(gè)你愛(ài)的人并且愛(ài)你的人陪著你，那是多么美好的一件事情。

　　不過(guò)，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時(shí)才能相聚，那時(shí)的日子不會(huì)回頭，只留下我的無(wú)限留念與后悔……

　　初三:xxx

我的回憶作文4

　　在去年，我讀了一本《老師，我愛(ài)您》這本書，這本書里的每一個(gè)小故事都深深地打動(dòng)了我。每一位老師在平凡的崗位上默默地付出，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣給予關(guān)懷，老師的愛(ài)來(lái)源于生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不禁讓我回憶起班主任蘇老師對(duì)我的愛(ài)。

　　在我9歲生日的時(shí)候，收到過(guò)一份特別的禮物——一張照片，每每看到這張照片，就會(huì)勾起我美好的回憶。

　　生日前一天，我特別想邀請(qǐng)?zhí)K老師來(lái)參加我的生日party，可蘇老師因?yàn)橛惺挛�婉拒絕了我。我的心情一下子變得失落起來(lái)。一下午的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)后，蘇老師讓我單獨(dú)留了下來(lái)。我心想：是不是我今天上課不認(rèn)真被老師發(fā)現(xiàn)呢？就在我一籌莫展的時(shí)候，蘇老手把我叫到了走廊，親切地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，老師和你合影一張吧！”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我大吃一驚！蘇老師這是要和我合影？頓時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，就這樣，蘇老師摟著我親密地合影了一張。

　　生日那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一樣?xùn)|西。我打開(kāi)袋子一看，原來(lái)是昨天我和老師的合影，照片上寫著：“小甜心，祝你生日快樂(lè)！”天啦，這原來(lái)是蘇老師送我的生日禮物��！我欣喜若狂！

　　雖然這只是一張小小的照片，但卻凝聚著蘇老師對(duì)我的愛(ài)，看著照片上蘇老師那媽媽般的微笑，我永遠(yuǎn)不能忘懷！老師，謝謝您！

我的回憶作文5

　　“嘟——”每次聽(tīng)到摩托車的聲音在我耳邊一閃而過(guò)，腳就不自覺(jué)的往旁邊一動(dòng)，腦海里不斷的.浮現(xiàn)出那一幅幅畫面……

　　事情發(fā)生在我五歲那年，我才上幼兒園。正當(dāng)我興奮地往家跑時(shí)，渾然不知一件可怕的事情即將發(fā)生。

　　我一蹦一跳地走在路上，爸爸媽媽在后面追著我，還一邊叫：“兒子，等一等——”我總會(huì)調(diào)皮地一笑，然后大叫道：“媽媽爸爸真沒(méi)用，追不上我�！比缓罄^續(xù)往前跑。

　　我很快地來(lái)到了小區(qū)門口，穿過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車飛馳而來(lái)，媽媽和爸爸一起叫道：“兒子，小心——”我聽(tīng)到爸爸媽媽的叫喊，轉(zhuǎn)頭一看，很天真地問(wèn)道：“怎么了？”就聽(tīng)到一陣刺耳的聲音傳來(lái)：“嘟——”

　　眼前一下模糊了，只看見(jiàn)媽媽和爸爸跑了過(guò)來(lái)，好像說(shuō)了些什么，就什么也看不見(jiàn)了。

　　醒來(lái)時(shí)就看到媽媽和爸爸站在門外，我躺在一個(gè)大房子里，一個(gè)機(jī)器在我頭上移動(dòng)，后來(lái)才知道，我在X光掃描。

　　小時(shí)候不小心被撞到，在我小小的心時(shí)留下難以磨滅的記憶，讓我知道了這世界上有一種東西叫做親情。摩托車聲喚起我的回憶。

我的回憶作文6

　　每次我看到這張照片，都會(huì)想起那只可愛(ài)的小兔子。照片上，一個(gè)小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個(gè)小女孩就是我。

　　那只小兔子是我9歲生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。

　　剛買回來(lái)時(shí)，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細(xì)看了看，什么都沒(méi)有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見(jiàn)了一只兔子在我家的客廳跑來(lái)跑去。我著急地大叫起來(lái)：“茸茸，你怎么出來(lái)啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來(lái)，去追茸茸。邊追還邊說(shuō)：“你給我站住，乖一點(diǎn)不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。茸茸跑來(lái)跑去，一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，可還沒(méi)抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。

　　幾個(gè)月后，茸茸長(zhǎng)大了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽(tīng)了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說(shuō)：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過(guò)爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時(shí)候，就可以看看這張照片�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后，我每次看到這張照片，都會(huì)想起茸茸，想起和茸茸在一起的`一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！

我的回憶作文7

　　你我偶然相識(shí)。

　　我在的日子，

　　你也許對(duì)我有過(guò)異議。

　　可你并不介意我稱呼人少得罪人多的話語(yǔ)，

　　便與我結(jié)成了良朋知己。

　　回望與你肩并肩的友情歲月，

　　多少幕不值一提又溫暖人心的鏡頭，化作股股暖流沁到我的心坎里。

　　忘不了相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)時(shí)的尷尬，也忘不了年少輕狂的話語(yǔ)；

　　感謝你在我一蹶不振時(shí)的激勵(lì)，也感謝你能在午夜時(shí)分陪我長(zhǎng)談促膝。

　　沒(méi)有情侶間的天長(zhǎng)地久，沒(méi)有戀人的相愛(ài)親密；

　　只有在徘徊路上深宵相聚，只有低頭笑語(yǔ)中暗通靈犀。

　　愛(ài)離我們是如此遙不可及，

　　寫遍萬(wàn)水千山，卻解不盡一個(gè)情字。

　　因?yàn)樘�怕你在鮮艷的人群中把我丟失，所以我變得如此蒼白無(wú)力。

　　如果我死了，

　　為了我，你是否允許片刻的憂傷在你心頭停憩？

　　在燈火輝煌的舞會(huì)上，你是否感到欠缺了因我而存的生氣？

　　在春雨霏霏的清明時(shí)節(jié)，你是否會(huì)在我墳前把檀香燃起？

　　在妖媚撩人的春色中，你是否會(huì)重傍粉榭花間，迷戀桃紅柳綠？

　　在某個(gè)秋雨后的黃昏，你是否會(huì)把一盞清茶，依然癡癡再等我的歸期。

　　啊，這太難了。

　　我無(wú)法否認(rèn)我的卑微，卑微得無(wú)法牽動(dòng)你的.思緒。

　　我從不敢指望得太多，

　　只擔(dān)心奢望越大，會(huì)使我絕望得更加徹底。

　　因此，所以，

　　我不敢奢求你的淚水，你對(duì)我的追憶。

　　我只能暗暗祈禱，當(dāng)世人早已將我名字淡忘的時(shí)候，

　　你能悄悄地把我想起，

　　在心頭默默地為我唱一首憂傷的歌，伴我安息。

我的回憶作文8

　　今天，天氣貌似有點(diǎn)冷呀！坐在電腦前，我不斷回想，今天你那冷若冰霜的臉，那客套的詢問(wèn)語(yǔ)氣，呵呵，天冷了，連我們之間的友誼也凍僵了嗎？我陷入了回憶……

　　還記得小學(xué)時(shí)的我們么？一切好像都還沒(méi)變，我們依舊那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。稚嫩而不懂事的臉上，總是洋溢著純真無(wú)邪的笑容。就算是在下著大雪的冬天，我們也似精靈一樣用樹(shù)枝上、地上的積雪捏出一個(gè)個(gè)小雪人。沒(méi)辦法，我的詞匯不夠優(yōu)美，太過(guò)幼稚，描繪不出那時(shí)的時(shí)光。但我們兩的笑臉，卻似一杯上好西湖龍井，愈品愈香，那香氣纏繞在我的心房，久久不能忘懷……

　　可自從進(jìn)了初中，一天摞一天，一月摞一月，學(xué)業(yè)的`繁忙，總使我們兩忘記了，忘記了那純真的笑臉，取而代之的是兩張憔悴的倦容。整天都埋在那一張張學(xué)案中，有時(shí)彼此打個(gè)電話，詢問(wèn)下當(dāng)天的作業(yè)，之后，“啪”的一聲掛掉電話，再接著，就是一聲聲“滴滴滴……”的忙音。有時(shí)，真想在深夜抬頭看看天，到底我們?cè)趺戳�？學(xué)業(yè)固然重要，可也不能忘記朋友彼此之間的簡(jiǎn)單友誼與問(wèn)候吧？或許，又是我們忘了吧。我們都失選擇性憶了，偏偏忘記了那最單純的我們……

　　從回憶中抽身而出，看看以前的合影，不禁搖頭一陣苦笑，呵呵，想著想著，竟寫出了這些，這大概裝著我的各種回憶吧。探頭望望漆黑的天空，一輪殘?jiān)聭覓煸谝箍�，身邊無(wú)一顆星，凄慘無(wú)奈與落寞伴著它……我搖搖頭，一頭又扎進(jìn)了如山高的學(xué)案中，月光將我的影子拉長(zhǎng)，映在墻上，射出無(wú)奈……

我的回憶作文9

　　云，代表著許多意義。代表成功，代表目標(biāo)但我覺(jué)的云代表小時(shí)候的回憶。

　　早晨醒來(lái)，第一眼看見(jiàn)的就是形態(tài)各異的云朵，讓我回憶過(guò)去。

　　今天的云，像一位仁慈的母親抱著一個(gè)天真又可愛(ài)的嬰兒。這讓我想起了小時(shí)候，媽媽無(wú)數(shù)次的抱起我入睡。含辛茹苦的把我從那時(shí)的嬰兒帶到了今天十歲的我。每天早出晚歸，為了我，媽媽付出了全部。我鼻子一酸，掉下一滴感恩的.淚水。

　　第二天的云的，像一個(gè)家庭幸福的擁抱在一起。讓我想起了過(guò)去。妹妹不懂事，總是說(shuō)：要是沒(méi)有這個(gè)姐姐就好了。我一直忍著，直到那天，我忍不住了。和她大吵了一架，便走出了家門。

　　腳一直走向自己常來(lái)的小樹(shù)林。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人來(lái)找我。我腦子里浮現(xiàn)岀她們幸福的畫面。越想越悲傷，便低下頭哭了起來(lái)。過(guò)了我一會(huì)兒，我聽(tīng)到有人叫我的名字，探頭一看，原來(lái)是爸爸、媽媽和妹妹。

　　妹妹大聲說(shuō)：姐姐，你快岀來(lái)，你是這個(gè)世上最好的姐姐。我看見(jiàn)淚水已經(jīng)在妹妹眼里打轉(zhuǎn)了。我忍不住向妹妹跑去，把她抱在懷里。爸爸、媽媽也走上前，把我們擁進(jìn)懷里。雖然過(guò)了好久，但我臉上還掛著甜密的笑容。

　　第三天的云，是一個(gè)頑皮的孩子在嬉戲。記得以前，自已還只是一個(gè)剛不用尿布的小屁孩。調(diào)皮的很，過(guò)生曰時(shí)，把奶油當(dāng)顏料，在墻上畫畫。把奶油涂別人臉上。想起來(lái)，自己還真頑皮呢！

　　我覺(jué)的云代表一種回憶，讓你回憶金色童年的趣事。

我的回憶作文10

　　就只有寫周記了，寫完就自由啦！盡管自己努力著不去思考作業(yè)完成后應(yīng)該怎么玩？可思緒像一群頑皮的孩子一樣集中不起來(lái)。于是，我便躺在地上，一言不發(fā)，試圖用安靜來(lái)說(shuō)服孩子們，太陽(yáng)用輕柔的光芒撫摸著我的眼睛，窗外的小鳥唧唧叫著，仿佛在說(shuō)：“回憶吧，回憶吧……”接著，光線越來(lái)越弱，越來(lái)越弱……最后一片黑暗。

　　慢慢地，天亮了，可并不怎么清晰。此刻，我在一條街上，突然一個(gè)小小的.人從一扇門里跑了出來(lái)，后面跟著一個(gè)50多歲的婆婆，手里拿著碗，追著小人，好像在給他喂飯來(lái)著。一切是那么陌生，又似曾相識(shí)。

　　沒(méi)等我想，我又來(lái)到了一條陳舊的樓道里。這時(shí)，我看到一個(gè)老大爺抱著那個(gè)大街上的小人上樓梯，后面還跟著老婆婆。老大爺邊走邊喊：“嘿呦！嘿呦！”我目送著他們上樓，不知怎么的，自己的鼻子有點(diǎn)酸酸的。

　　接著，又來(lái)到了一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)上。我再一次遇到那個(gè)小人，只不過(guò)他已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。他漫無(wú)目的地在人群中走著，低頭看手里的一樣?xùn)|西。突然，兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)向他沖過(guò)去，一個(gè)狠狠地打了一下小人的頭，另一個(gè)也打了一下，還補(bǔ)了一腳，把小人踢倒在地上，還順手抓起紙條，撕了個(gè)粉碎，再扔了回去，之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。碎片像雪一樣飄著，小人的淚像雨一樣下著……

　　突然，一陣敲門聲把我從夢(mèng)中驚醒，而淚水卻早模糊了我的雙眼，我沒(méi)有擦，任憑自己哭泣著。因?yàn)槲乙衙靼祝耗莻�(gè)小人就是我自己。

我的回憶作文11

　　夕陽(yáng)西下，小溪潺潺地流著，將夕陽(yáng)倒映的更美，更亮。

　　聽(tīng)!有孩子們的笑聲;有百靈鳥的歌聲;有樹(shù)葉的沙沙聲。這就是孩子們的天堂——鄉(xiāng)下。

　　鄉(xiāng)下是一處令人憧憬的地方，同樣，那也是我的'故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她給我的美好回憶。

　　春天，百鳥共鳴，千花競(jìng)發(fā)。瞧!我們抱著一大堆的野花，滿載而歸，伙伴們各個(gè)臉上充滿了甜美的笑容。啊!多么的歡樂(lè)!

　　夏天，我們穿著泳衣，陸續(xù)往河里跳，在涼爽的河里盡情游泳，任憑那些小魚從我們身邊游過(guò)。啊!多么的愜意!

　　秋天，金燦燦的果實(shí)常常使我們垂涎三尺。我們背著大大的籮筐，走進(jìn)一望無(wú)際的空曠的田野上，去捉泥鰍嘍!啊!多么的愉悅!

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪。她們?yōu)橥恋厣w上了一層厚厚的松軟的大衣。我們一屁股坐在大雪上，為自己做幾個(gè)小雪人玩。這時(shí)，有人提議：“我們每人做一個(gè)小雪人，看誰(shuí)做得最好!”這個(gè)提議使我們像打了興奮一樣，為自己的小雪人不停地打扮。霎時(shí)，有一個(gè)人將雪球丟到了另一個(gè)人的雪人上，大家便開(kāi)始了“混戰(zhàn)”。歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，在童年的天空回蕩。啊!多么的幸福!

　　鄉(xiāng)下，給我了無(wú)窮的回憶。我愛(ài)鄉(xiāng)下!

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