捉迷藏作文[經(jīng)典11篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的捉迷藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

捉迷藏作文1

　　一想起昨天捉迷藏這件事就非常想笑。因?yàn)橐幌蜃砸詾槁斆鞯腵我，竟栽在了妹妹手里。

　　這天是雙休日了。做完作業(yè)便自由了。我和妹妹在房間里。你藏我躲。你追我趕。玩起了捉迷藏。可開心了，無論妹妹藏到哪都逃不過我敏銳的眼睛。因?yàn)槲覍?duì)這里的一切太熟悉了。

　　輪到我藏了，藏在哪呢？我用眼睛不停地打量著屋子，忽然看見了被子，靈機(jī)一動(dòng)，趕緊小聲叫媽媽把我卷進(jìn)了被子，我安靜地躺在被子里大氣也不敢喘。

　　這時(shí)候。門“咬呀”一聲開了，我知道妹妹開始找了，我不由緊張起來。像懷揣了一只小兔子。

　　過了很長(zhǎng)時(shí)間，也不見動(dòng)靜，嘿嘿，找不到吧，我心里暗自得意。

　　這時(shí)忽聽妹妹說：“快出來吧。我知道你藏在那兒，還等我去揪你的耳朵嗎？”我一聽這話。像泄了氣的皮球。心想。完了。人家知道了。

　　看來我只能當(dāng)“俘虜”了。我垂頭喪氣地在里面答話：“你把我拉出來吧，不然我怎么出去呀！”

　　妹妹把我從被子里拉出來，得意地說：“你可真行呀，本來我不知道你藏在那兒，沒想到你也不動(dòng)動(dòng)腦。這么快就不打自招了呀！”

　　“呀。上當(dāng)了！”我追著妹妹打鬧起來。

　　聰明反被聰明誤。以后做事我可要多個(gè)心眼哦。

捉迷藏作文2

　　在大家的一致同意下，我們決定玩捉迷藏。

　　我們?cè)跊Q定了誰是第一局來找的人之后就趕緊找地方躲起來，躲哪兒好呢？我正想著，目光轉(zhuǎn)到了一個(gè)小柜子上，那是一個(gè)很小的柜子，我要整個(gè)人蜷縮起來才能進(jìn)去。我立馬縮起身子藏了進(jìn)去。

　　開始找了，我在等待著他來找我，我都聽見有人就在柜子前面，可怎么還不來開門呢？噢，原來有一個(gè)人比我還早被抓，因此我躲過了要抓人的命運(yùn)。下一局，我選擇躲在衣柜里。我先爬進(jìn)衣柜里，然后拿著那些衣服擋住自己最顯眼的部分，最后關(guān)上衣柜門就可以了。聽見外面一聲聲的驚嘆和嘆息，我十分緊張，幸好最后他們才發(fā)現(xiàn)我。耶！又贏了一局！

　　第三局，我剛剛想躲進(jìn)去的`地方都被人家給搶了。哎呀，該躲哪兒�。∥艺�著急著，突然，我想到了一個(gè)大的決定，躲到床旁邊，于是，我躡手躡腳地繞過抓捕的人，然后快速地躺到床邊去，盡量把身體縮起來。開始找了。抓捕的人看到?jīng)]看我這邊一眼，就去了另一邊找人了，竟然我是最后一個(gè)被找到的，也就是說，這一局，我又贏了。哇，連我自己都不敢相信，我竟然可以贏。

　　在接下來的幾局內(nèi)，我一次都沒有輸過，所以，我每局都贏了！耶，我今天運(yùn)氣太好了！

捉迷藏作文3

　　小時(shí)侯的我最怕打針了。為了躲避打針，我還和幼兒園的老師捉了一回迷藏呢。

　　那是我四歲的`時(shí)候，有一天，我們正在做游戲，幾位身穿白大褂的阿姨走了進(jìn)來。老師便停下來說：“小朋友們，請(qǐng)回到座位上坐好，阿姨們要來給大家打防疫針了�！蔽乙宦�，心里頓時(shí)害怕起來。于是，我趁老師和其他同學(xué)不注意，溜到教室后面，鉆到一張桌子的下面藏了起來。

　　過了一會(huì)兒，老師才發(fā)現(xiàn)我不見了。她非常焦急地問其他同學(xué)，可大家都不知道我在哪兒。這可怎么辦？老師和同學(xué)們都到處在找我。最后，還是嘯鳴發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“老師，時(shí)黎勇藏在這兒呢�！蔽疫@才無可奈何地從桌子下面鉆了出來。滿頭大汗的老師一把拉過我，摟住我說：“你這個(gè)小家伙，可把老師嚇壞了�！蔽壹t著臉低下了頭，說：“老師，對(duì)不起，我是害怕打針才想著藏起來的�！�

　　老師一聽，又笑了起來。小朋友們也跟著笑了起來。

捉迷藏作文4

　　在我5歲時(shí)，曾經(jīng)做過一件趣事，至今令我難忘。

　　那是一個(gè)暑假，媽媽帶我回家。因?yàn)槟菚r(shí)天氣很熱，必須要洗澡。我就捉弄媽媽，自己悄悄地躲了起來。

　　我左看看，右看看。最終，我選擇躲在窗簾后面。

　　我躡手躡腳地走到窗簾后面�？梢豢�，兩只腳都露在外面，我靈機(jī)一動(dòng)。迅速跑到我房間拿出一個(gè)空的碟片盒子，又回到窗簾后，把碟片盒子墊在腳下，樂滋滋地等媽媽來找我。

　　可等了半天，也不見媽媽的影子。我便跑出去看個(gè)究竟。卻看到媽媽在看老爸打牌。突然，她起身朝我走了過來。我見情況不妙，便立刻回到窗簾后。她走進(jìn)了房間，我聽到了她那“沙沙”的腳步聲，便緊張了起來，不由自主地動(dòng)了一下。這可好，被媽媽看見了，她掃視著這“會(huì)動(dòng)”的`窗簾，忽然看到底下有一個(gè)碟片盒子，而且是扁的。就猛地拉開窗簾，我“暴光”了。

　　事后我問媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)我的，她說是因?yàn)槲覄?dòng)了一下，引起了她的注意。說完我才恍然大憮。

　　這就是我和媽媽之間的捉迷藏，雖然我覺得很有趣，但它給媽媽帶來了不少麻煩呢！

捉迷藏作文5

　　1.文章將寫得細(xì)致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　2.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象多美啊!

　　3.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　4.本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。大量采用生活中的.口語使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。

　　5.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　6.文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　7.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　8.語言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　9.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。

　　10.能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了想像力是一篇不錯(cuò)的作文。

捉迷藏作文6

　　星期六，我們一家回牛上頭老家看望奶奶。雖然經(jīng)常回老家，但是牛上頭的玩伴和田園景色仍然讓我迫不及待！

　　一路期待，到了奶奶家，見了姐姐和妹妹也在，心里高興極了。姐姐拉著我和妹妹一起玩起了捉迷藏，我開心地答應(yīng)了。

　　游戲開始了，姐姐和妹妹先躲，我來找。1、2、3我數(shù)到了20，便睜開了眼睛，就開始了尋找。

　　我東找找，西找找，就連床底下也看一眼�？删褪钦也坏剿齻儯�怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻！對(duì)了，我怎么忘了去菜園找找�。〔挥谜f，姐姐她們肯定是躲到那里去了！

　　我來到了菜園，仔細(xì)地尋找著。＾＿＾哈哈！我看見了妹妹，她正躲在紫蘇后面呢！我馬上跑了過去，還嚇了她一大跳呢！

　　奇怪了，姐姐到哪里去了呢？怎么找不到她？忽然，我看到了一張報(bào)紙，這是怎么回事？原來，姐姐八報(bào)紙放在地上，然后躺在上面，怪不得我們找不到她呢！正狡猾�。�

　　捉迷藏真是太有趣了！

捉迷藏作文7

　　一轉(zhuǎn)眼，美好的暑假過去了，愛玩游戲的我，又開始在學(xué)校玩游戲了。

　　我最喜歡玩撕名牌、木頭人、打聯(lián)合、捉迷藏、老鷹捉小雞……想起來，我最喜歡又愛玩的游戲是捉迷藏！

　　在碧綠的.草坪上，有著萬條垂下的柳樹，灑下一片陰涼。有的同學(xué)在玩木頭人，有的同學(xué)在玩撕名牌，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩打聯(lián)合，而我正在和小伙伴們玩捉迷藏。我們幾個(gè)小孩都建議先石頭剪刀布，看看誰輸了，就讓輸?shù)娜水?dāng)猴。最后，我輸了，我就成了猴。開始數(shù)數(shù)……就在這時(shí)，有的同學(xué)們說讓我快一點(diǎn)數(shù)，有的同學(xué)說讓我慢一點(diǎn)。我心一軟，決定慢一點(diǎn)數(shù)。我背過身子，閉上眼睛慢慢說：“1——2——3……”

　　數(shù)完后，我睜開眼睛，決定去我認(rèn)為最可能藏人的樹后面找，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。我只好改變方向去草叢那里去找。在這兒我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，是思雨。我剛要抓住思雨的時(shí)候，思雨搜地一下跑出去。我心想：好不容易找到的，可不能讓你溜走，于是我就追上去了。其他同學(xué)看見我正在追思雨，也為我大聲加油：“加油，抓住他，抓住他！”我費(fèi)了很大的力氣，一把抓住了思雨。她想甩開我的手，可我卻緊緊抓住不放，終于贏了。

　　這就是我喜歡的游戲，你想來和我一起玩嗎？

捉迷藏作文8

　　“春天來了，春天來了，她在哪里誰知道??”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。

　　公園里的雪都融化了，匯成了一支輕快歡樂的小溪。小溪順著山勢(shì)，向下沖來。嘩啦啦，嘩啦啦，溪水打起拍子來，呵呵，找到了，春姑娘藏在這里呀，這美妙的音符不正是她給大家唱的春之歌嗎?

　　小溪向下沖時(shí)，滋潤(rùn)了小草，小草也鉆了出來。她搖擺起可愛的小腦袋，草地也漸漸地變綠，成了一片綠色的海洋。風(fēng)吹來了，“海水”翻滾起來了，綠“浪”一次又一次地卷起來。找到了，春姑娘原來藏在這里啊，這不正是她的游樂場(chǎng)嗎?

　　小草把柳樹爺爺給鬧醒了，柳樹舒展著身子，抽出自己辛辛苦苦整理了一冬的柳葉。沒有想到，它也受的感染，也跳起舞來。突然一陣風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在飛，又似乎在跳，還好像在與我們招手。春天原來在這里呀，那綠色的.柳枝柳葉不正給我們傳遞著春天的信息嗎?

　　和姑娘捉迷藏真是太有意思了，細(xì)心的我讓春姑娘躲也沒處躲，藏也沒處藏，于是她干脆顯出身來，給我們一個(gè)美麗的世界。

捉迷藏作文9

　　今天天氣很好，我和陳明鑫約好下午放學(xué)后，讓爺爺在學(xué)校找我們，我就暫且稱為：學(xué)校捉迷藏吧！

　　比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，地點(diǎn)在校園內(nèi)，我和陳明鑫躲，爺爺閉上眼睛數(shù)到60后才能開始找，并且要抓住我們倆。

　　游戲開始了，我們先跑到A級(jí)基地——教學(xué)樓二樓，在樓上，我們躲在角落偷偷看著爺爺，只見爺爺跑遍了一樓教室、廁所、花壇等等，看著爺爺東張西望的樣子，我們?nèi)滩蛔∥孀∽焱低档臉贰Ｕ�在這時(shí)，爺爺一個(gè)360度轉(zhuǎn)身，我們趕緊把頭縮回去了，我們怕被發(fā)現(xiàn)，一口氣跑到五樓，繼續(xù)觀察爺爺，只見爺爺從操場(chǎng)往樓里走，我們趕緊躲起來，等到爺爺從逃跑口1號(hào)上來了，我們嚇的`屁滾尿流，立即從逃跑口2號(hào)逃跑，逃離了“危險(xiǎn)”，我們飛一樣地趕往我們的秘密基地，可在中途被爺爺抄近路給截住了。“看你們倆小東西還往哪跑！”爺爺氣喘吁吁地說。“啊呀！”真是前功盡棄呀！

　　今天在學(xué)校捉迷藏讓我懂得了，一定要反應(yīng)敏捷，靈活機(jī)動(dòng)，還有體力也要好喲，它不僅鍛煉了我的身體，還讓我玩得很開心！明天還想繼續(xù)!

捉迷藏作文10

　　星期天，我和妹妹一起玩捉迷藏!

　　妹妹說：“我當(dāng)捉的，你來當(dāng)藏得�！蔽艺f：“好吧，只要我摸到床，我就當(dāng)捉的，你當(dāng)藏的�！�

　　游戲開始了!我藏到了爸爸媽媽臥室的門后面，奶奶替我說了一聲：“好了�！泵妹眉�動(dòng)的開始尋找我的蹤影。妹妹先到了我和奶奶的臥室，找了找門后面，又找了找桌子下面都沒找到我!于是，妹妹就向爸爸媽媽的臥室走去，我就想到了一個(gè)辦法：把身體往墻根靠了靠，又踮起腳尖，不讓妹妹看出我藏在門后面!妹妹說：“姐姐，認(rèn)輸吧，我知道你在里面，快出來吧!”因?yàn)槲抑�道妹妹是在試探我，所以我沒有出去，也沒有說話 ，無奈之下妹妹又向衛(wèi)生間走去，衛(wèi)生間關(guān)著門，妹妹敲了敲門，說：“其他的屋子我都沒找到你，你肯定在這里�！泵妹米孕诺�.說!我趁這個(gè)時(shí)候，跑到了床那里，我贏了!我高興的喊了一聲：“哦也!”

　　今天，我真的很高興，很充實(shí)!

捉迷藏作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲打響了，大家像脫韁的野馬一樣沖出教室，我和另外三個(gè)同學(xué)玩新建的“捉迷藏”游戲。規(guī)則是：分一個(gè)同學(xué)捉，那位同學(xué)數(shù)20秒，其他的同學(xué)跑，而且捉的人光看到還不算，必須抓到人才算。

　　游戲開始了，由我來抓，哎，只好認(rèn)吧，不認(rèn)也不行，誰叫我運(yùn)氣背。剛剛想完，他們已經(jīng)以比閃電還快的速度沒影了。

　　我走著走著，突然看見了陳季林，原來他躲進(jìn)了圍棋教室，露出的一條門縫暴露了他，我悄悄地把門打開，輕手輕腳地走近他，然后猛地一抓，被我逮個(gè)正著，他才反應(yīng)過來，可是他已經(jīng)跑不掉了，他才極不情愿地跟著我去捉另外的兩位同學(xué)。

　　還沒有一會(huì)兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽到幾陣聲音，我側(cè)耳傾聽，是從下面?zhèn)鱽淼穆曇簟Ｎ蚁耄汉俸伲�底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪里跑！”把驚恐的`邱彤死死抓住。

　　眼看著上課鈴快要打響了，可是還沒找到徐海森。上課鈴已經(jīng)打響了，我們像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回教室，我就“守株待兔”，過了一會(huì)兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森看著我不知說什么好，而我露出了勝利的微笑。

　　游戲結(jié)束了，我們快快樂樂的上課去了。

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