原來(lái)如此作文（匯總10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的原來(lái)如此作文，希望對(duì)大家有所幫助。

原來(lái)如此作文1

　　今天吃晚飯的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)起了今天下午她和爸爸去拿電磁爐的事，聽(tīng)完后我頓時(shí)百感交集。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　下午，我爸爸和媽媽到維修店想把放在那里維修的電磁爐拿回家去，來(lái)到維修店后，維修店的老板把前幾天弄壞的電磁爐拿出來(lái)，當(dāng)時(shí)我爸爸就問(wèn)他是電磁爐是哪里出問(wèn)題。那個(gè)老板支支吾吾的說(shuō)是電阻出點(diǎn)了問(wèn)題，所以換了一個(gè)電阻較大的線在里面�！蹦莻�(gè)老板說(shuō)完后，又假惺惺的翻了翻那個(gè)維修本。

　　我爸把電磁爐翻過(guò)來(lái)剛想打開(kāi)電磁爐后背的那個(gè)蓋，沒(méi)想到這一翻不要緊，一翻卻醒目的看見(jiàn)那個(gè)粘貼在后蓋與底部之間的“維修標(biāo)志，撕毀無(wú)效”連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，還完好無(wú)缺的貼在那里。如果這張標(biāo)志還完好無(wú)缺的帖在那的話，這說(shuō)明他們連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，假如他們有修的話，那么這張紙?jiān)缇褪菭�一半的了。可他們連動(dòng)都動(dòng)，一點(diǎn)撕毀的痕跡都沒(méi)有，我真為他們感到心虛，就說(shuō)是說(shuō)謊也把謊話編圓一點(diǎn)吧，連標(biāo)志都沒(méi)動(dòng)，還好意思說(shuō)要收50塊維修費(fèi)。我爸當(dāng)時(shí)看到標(biāo)簽連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，立馬就發(fā)火了，立即沖老板喊到：“這電磁爐有修嗎?!有修嗎?!你看標(biāo)簽怎么還在這!”沒(méi)想到那可惡的老板還用只筆磋了嵯那張標(biāo)簽，還在為自己辯護(hù)到：“你看這不是沒(méi)有了嗎……”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間面紅耳赤的爭(zhēng)吵，那個(gè)維修店老板終于找不到為自己辯護(hù)的理由了，坐在維修店的某處，一言不發(fā)。隨后我爸氣憤的把電磁爐搬走了。

　　聽(tīng)完后，我很氣憤，我真的很不明白他為什么要這樣欺騙消費(fèi)者，這樣難道對(duì)他今后的生意有好處嗎，幸虧我爸還是看了看，不然就這樣白白的被他騙去50元，到時(shí)候那可真是有口難辯。聽(tīng)了我媽說(shuō)的話，我頓時(shí)感到這個(gè)世界是多么的恐怖，多么的另人感到害怕。難到我們就是生活在這種充滿著欺騙與虛榮的世界里的嗎?我們是何時(shí)生活在這樣的環(huán)境中的?為什么我們會(huì)變成這樣?其實(shí)在物質(zhì)生活豐富的今天，我們沒(méi)有理由不相信是虛榮的.人們?yōu)榱俗非竽秦S富的物質(zhì)生活，從而使出各種手段來(lái)獲取這些所謂的物質(zhì)生活。就像那位老板一樣，凈想歪門邪道來(lái)欺騙顧客。

　　原來(lái)的我只是在電視上看見(jiàn)別人怎么怎么狡猾、陰險(xiǎn)、心狠手辣……那時(shí)侯天真的我覺(jué)得我們身邊是不會(huì)發(fā)生這樣的事的，起碼那時(shí)候的我覺(jué)得周圍的環(huán)境都很好。聽(tīng)了這件事后，我似乎對(duì)這個(gè)世界美好的印象蒙上了一層看似透明卻看不到外面世界的窗紗。其實(shí)這個(gè)世界就是這樣，看似外表美麗，實(shí)質(zhì)上里面卻是到處充滿著陰險(xiǎn)的竟?fàn)幣c欺騙。如果我們?nèi)伺c人之間能夠友善的去他人交往、溝通，不像那個(gè)維修店的老板一樣只顧著賺錢，連做人最基本的原則也失去了，他做生意還有什么意思。其實(shí)只要我們用心去作好每一件事，沒(méi)有什么事是不可能的。

原來(lái)如此作文2

　　“啊，終于做好了！”媽媽望著滿滿一桌的飯菜，又看了看時(shí)鐘，快到五點(diǎn)二十了。女兒就要放學(xué)到家了，今天是她的生日，這桌菜必能給那個(gè)吃貨一個(gè)大大的驚喜。

　　五點(diǎn)半了，女兒還沒(méi)回來(lái)，怎么回事？平時(shí)她從不晚回家呀！媽媽著急地在飯廳走來(lái)走去。

　　六點(diǎn)了，媽媽的眉頭越皺越緊，內(nèi)心也愈發(fā)焦慮，雙手不停地搓來(lái)搓去�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，”媽媽自我安慰著，“女兒一定還在班上，或者幫老師做事，或者幫其他同學(xué)打掃衛(wèi)生……沒(méi)事，不著急，等等，再等等吧！”

　　六點(diǎn)十分了，媽媽坐立不安，再也等不下去了，慌忙拿出手機(jī)打給老師�？衫蠋熣f(shuō)她一放學(xué)就走了��！

　　媽媽一驚，手機(jī)差一點(diǎn)從手中滑下。女兒平時(shí)一放學(xué)就回來(lái)，這次，怎么會(huì)？難道……媽媽的腦海中不由得浮現(xiàn)出幾天前一個(gè)小女孩上學(xué)莫名失蹤的報(bào)道。

　　不會(huì)！怎么可能！媽媽連忙起身去尋她。

　　外面，寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷汗不斷從媽媽身上冒出。沿著去學(xué)校的.路急急地走著，似獵犬般地四處搜尋，冷清的路面上只有寒風(fēng)呼嘯。“你看見(jiàn)一個(gè)這么大的穿黃衣服的女孩嗎？”只要看到一個(gè)行人，媽媽就慌忙比劃著。得到一個(gè)又一個(gè)否定回答后，媽媽已六神無(wú)主，腿似灌注了鉛一樣，沉重得再也邁不開(kāi)步子了。

　　顫顫抖抖地，媽媽好不容易拿出手機(jī)，準(zhǔn)備報(bào)警�！皨寢尅�，一聲清脆的聲音驀地闖入耳中。

　　媽媽轉(zhuǎn)頭一看，是女兒！一剎那，竟愣住了，淚水卻奪眶而出。繼而，狂奔過(guò)去一把抱住女兒，像孩子般嚎啕大哭：“女兒，你去哪兒了？媽媽可擔(dān)心死你了！你知道嗎，今天是你的生日，我特意做了一桌子你喜歡吃的菜等你回來(lái)，你怎么……？”媽媽已語(yǔ)無(wú)倫次，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

　　女兒此時(shí)也慌了，連忙安慰媽媽：“媽媽不哭，我知道今天是我的生日，但今天也是您的苦難日呀。我知道我出生時(shí)有些調(diào)皮，順產(chǎn)讓您受盡疼痛，我卻不愿出來(lái)，又讓您肚子上挨了一刀，才將我拿出來(lái)。所以我去給您買了鮮花和蛋糕呢！”

　　望著女兒一臉的真誠(chéng)和手中的鮮花蛋糕，媽媽本來(lái)已收回去的眼淚如洪水般再次沖過(guò)眼睛這道堤壩，傾瀉而出。原來(lái)，女兒的晚回家，卻是給媽媽最大的驚喜！不經(jīng)意間，女兒已長(zhǎng)大懂事。別人家的孩子在生日時(shí)都百般索要禮物，而女兒卻想的是媽媽的苦難日去買鮮花蛋糕；女兒已不再是那個(gè)以自我為中心、自私自利的小公主，而是懂得感恩圖報(bào)、知道媽媽辛苦不易的乖乖女。

　　這時(shí)，寒風(fēng)依舊凌厲，呼呼作響地吹在身上，卻如春風(fēng)般溫暖。

　　媽媽和女兒在路上相擁，回家……

原來(lái)如此作文3

　　向日葵知道四那天依然是向著太陽(yáng)的

　　————題記

　　親愛(ài)的太陽(yáng)，你知道嗎？我喜歡你輕撫我的每寸肌膚，依賴你給我的校作陪襯；貪戀你給我的溫暖。僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你都覺(jué)得好幸福。

　　昨天下了一場(chǎng)雨，清洗掉了你留在我身上的氣味，雨還未停止，你跌跌撞撞的跑來(lái)見(jiàn)我，說(shuō)要和我一起淋雨。不敢承認(rèn)對(duì)你有好感的我笑嘻嘻的答應(yīng)了，你巧妙的躲過(guò)云層和我淋了一場(chǎng)毛毛雨，讓我的心濕濕的，毛毛的。

　　那場(chǎng)雨以后你消失了兩天。這讓我心慌意亂，不知所措。我一直在原地等你，雨打濕了我，我呆呆的望著豆大的雨滴從我的額頭低落，腦海里都是你，那么親切的感覺(jué)呵....可你始終不出現(xiàn)。

　　我依然記得我和你相視無(wú)言的樣子。記得你的伙伴云朵跟我講你性格耿直，朋友有麻煩一定幫的好多例子。你都不知道，那一刻你在我心里的美好形象又上升了好大一截。你很少言語(yǔ)，靜靜的聽(tīng)我們講。我就一直保持著笑，一直笑。如果沒(méi)有消失多好，如果我只是單純的認(rèn)識(shí)你，多好.....你消失前說(shuō)喜歡和我在一起。我一直笑，一直笑，當(dāng)時(shí)，我手里還握著你給我的溫暖的光。

　　一抬頭便是苦巧克力色的天，那瞬間覺(jué)得這夜空里我是那么的近，似乎一伸手就可以觸摸到云層。手緩緩的舉高，冰冷的空氣依然是，沒(méi)有軟軟的云或你存留的體溫。風(fēng)頃刻侵襲我的身體，讓我清醒地意識(shí)到，那只是我的幻想。

　　夜來(lái)香慵懶的舒展著身體，像空氣播散它的`清香，望著向往的夜空。我和夜來(lái)香是兩個(gè)極端，一個(gè)喜歡白天，一個(gè)喜歡黑夜。我永遠(yuǎn)也無(wú)法理解夜來(lái)香對(duì)夜晚的熱愛(ài)，也就像夜來(lái)香不理解我對(duì)你的貪戀，然后搖頭說(shuō)我虛榮。

　　虛榮。是，我真的好虛榮。沒(méi)有你在身邊會(huì)緊張，沒(méi)有你的溫暖我會(huì)不安，沒(méi)有你，我笑得如此狼狽....也只有你才能滿足我的虛榮心，才能夠?qū)χ�你�?duì)著世界淋漓盡致的笑......

　　一聲鳴叫像把黑色的天際劃了道口子，光線一點(diǎn)一點(diǎn)的從里面漏了出來(lái)。光撒在我身上，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，順著光線去尋找你的身影，可你那么的耀眼，你散發(fā)的光芒刺痛了我雙眼，你卻不如往日般溫柔。

　　“.......”身體細(xì)微而尖銳的痛肆意的傳遍全身，我到在草叢里，一群天真的孩童天真地笑著，才在辦有花瓣的小徑，漸行漸遠(yuǎn).....我的莖干離開(kāi)了我的根莖。

　　身體的水分隨溫度升高而不斷減少，我用盡全身的力氣尋找你的方向，而你的光芒依然不減，我好想再次認(rèn)真的看次你，可視線卻越來(lái)越模糊。

　　我要笑，笑是我最美的，你最愛(ài)的。對(duì)著你笑，我感覺(jué)是你那么的快樂(lè)和幸福。

原來(lái)如此作文4

　　炎熱的夏季已經(jīng)悄悄來(lái)臨，愛(ài)美的媽媽整天喊著要買一雙漂亮的涼鞋。這不，今天我和爸爸就陪著她走進(jìn)了鞋城。

　　一進(jìn)商場(chǎng)，哇，各種款式，各種顏色，應(yīng)有盡有！高跟的，中跟的，平底的；尖頭的，圓頭的，方頭的；大紅的，橙黃的，橘綠的……看得我眼花繚亂。再看媽媽，她就像個(gè)“偵探”似的，兩眼不停地“掃瞄”著，直勾勾地盯著那花花綠綠的鞋子，生怕錯(cuò)過(guò)一雙心儀的。

　　我和爸爸當(dāng)然也沒(méi)閑著，一會(huì)兒拿起這雙看看，一會(huì)兒對(duì)著那雙瞧瞧。忽然，爸爸拿起一雙橘紅色的平底鞋，興奮地說(shuō)：“嘿，這雙好看嗎？”“好看！”我和媽媽忍不住異口同聲喊起來(lái)。爸爸見(jiàn)通過(guò)了“權(quán)威認(rèn)證”，就請(qǐng)服務(wù)員小姐拿來(lái)一雙35碼的讓媽媽試穿。媽媽穿上后，迫不及待地來(lái)到鏡子前瞧，隨后又回過(guò)頭問(wèn)我們：“今年流行的糖果色，好看嗎？”“好看！”我拍著手說(shuō)，圍著她，來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，又煞有介事地說(shuō)：“嗯，的'確不錯(cuò)，這顏色顯得你更年輕，這款式又使你的腳顯瘦。老媽，不要猶豫了，下單！”一旁的服務(wù)員阿姨也樂(lè)了，說(shuō)：“小朋友，你搶了我的詞呢！”“小鬼，油嘴滑舌！”媽媽笑著刮了我一下鼻子，而后轉(zhuǎn)過(guò)身在鏡子前細(xì)細(xì)打量起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒側(cè)過(guò)身，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來(lái)，一會(huì)兒又低著頭不動(dòng)了，一副若有所思的樣子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“穿著還挺舒服的，配什么衣服好呢？”一會(huì)兒又在鏡子前走來(lái)走去，一副美滋滋的樣子，那臉上分明寫著“滿意”兩字。爸爸也在一旁說(shuō)：“嗯，一穿上這鞋，走路更優(yōu)雅了！我去付款！”媽媽笑得更燦爛了，她輕輕脫下鞋，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“小姐，幫我拿雙38碼黑色的�！薄昂谏�不適合你，老媽！”我急了，一把拉住她的手說(shuō)，“再說(shuō)了，38碼，你當(dāng)船穿��！”媽媽笑著，神秘地用手一指。我順著她手指的方向看去，那里插著一張粉紅色的小卡片，上面寫著：母親節(jié)，為媽媽挑一雙合適的鞋�！斑@鞋……”我還是不明白�！澳阏f(shuō)奶奶穿上會(huì)好看嗎？”“哦，原來(lái)是買給奶奶的呀！”我恍然大悟，“嗯，這個(gè)顏色很適合她。也買一雙送給外婆吧？”我靈機(jī)一動(dòng)�！昂�，外婆知道了，不知該會(huì)多高興呢！”

　　就在這時(shí)，爸爸從收銀處回來(lái)了，見(jiàn)到兩雙鞋，先是一愣，繼而溫柔地在媽媽耳邊說(shuō)：“還是你想得周到！”然后又樂(lè)顛顛地跑向收銀臺(tái)。

　　走出鞋城，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，幫我從銀行取出那500元稿費(fèi)，明天你帶我來(lái)這兒，我要給媽媽一個(gè)驚喜。”爸爸也刮了我一下鼻子，說(shuō)：“ok，小鬼！”

原來(lái)如此作文5

　　午間，湛藍(lán)的天空中飄浮的幾縷輕盈的白云，陽(yáng)光透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)縫隙在綠葉上畫出似有似無(wú)的小亮斑，幾只鳥兒躲在小亮斑里賣弄著婉轉(zhuǎn)的歌喉，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，一切似乎都是那么的輕松自在。

　　可是我卻無(wú)法輕松起來(lái)：競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽決賽資格一事，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望進(jìn)入決賽，但這個(gè)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一道坎，一道難以逾越的坎。從小我就是一個(gè)膽小怕事的孩子，我沒(méi)有信心跨過(guò)這道坎。我寫不出辭藻華麗的演講稿，也沒(méi)有那種抑揚(yáng)頓挫氣概全場(chǎng)侃侃而談的演講技能。萬(wàn)一落選了，我如何面對(duì)親愛(ài)的老師幾翻修改和鼓勵(lì)？

　　剛坐下位置，郜周靜便起身向我走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“陳禹穎，你的演講稿準(zhǔn)備好了嗎？”我勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，耷拉著腦袋，算是回答了她的問(wèn)題�！皼](méi)事，這次演講很簡(jiǎn)單的，可以看著稿子讀的，加油吧！”她輕輕地拍了拍我的肩膀�！罢娴�？可以讀？太好了！那我就放心了�！毙南耄何易约嚎墒潜痴b的呢！應(yīng)該比她們讀的要更高上一層！沉重的心才稍稍的放松一點(diǎn)。于是，回家后便安下心來(lái)認(rèn)真真地演練。

　　演講那天，雖然心里有點(diǎn)忐忑不安，但又回想起郜周靜的話，無(wú)疑是多了一份信心。面對(duì)評(píng)委，我暗暗想：加油！權(quán)且死馬當(dāng)作活馬醫(yī)！我一定能行！于是，我盡量靜下心來(lái)，努力做出微笑的樣子。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.地“l(fā)adiesmynameis……”漸漸地，我的心境便完全平復(fù)了下來(lái)，于是越說(shuō)越流利，像聊天一般。只見(jiàn)評(píng)委們還互相交流，不時(shí)頻頻點(diǎn)頭，還互相交流，我不禁信心越來(lái)越足，完全沉浸在演講里面。

　　演講終于結(jié)束了，我彎下腰，向評(píng)委說(shuō)了一聲謝謝，便輕快地走出了演講廳，我心如釋放，反正已經(jīng)說(shuō)完了，不管有沒(méi)有進(jìn)入決賽，已經(jīng)沒(méi)有遺憾了！

　　幾天后，我把這件事漸漸忘掉了，午休時(shí)老師讓我到辦公室去拿一疊紙，又拿了一張給我說(shuō)：“陳禹穎，你進(jìn)入了決賽，回家再把演講稿好好改一遍，記得讓我看一下�！蔽液�(jiǎn)直不相信夢(mèng)想會(huì)成真，沒(méi)想到成功就這么簡(jiǎn)單如愿而至。

　　我微笑著輕快地走出教室享受的暖風(fēng)對(duì)我的輕撫，天空還是那么湛藍(lán)，小鳥依然自由快樂(lè)，一切都如此的輕松自在！

　　回到家，我拿出日記本，筆尖輕輕移動(dòng)，流瀉出一段文字：不必?zé)�惱了不可預(yù)知的未來(lái)，糾結(jié)前方的路有多么長(zhǎng)有多么的遠(yuǎn)，只要懷著一顆自信而又誠(chéng)摯的心靈，給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一切原來(lái)如此簡(jiǎn)單！

原來(lái)如此作文6

　　高效，原來(lái)如此

　　——感悟《魏書生與民主教育》之一

　　初識(shí)魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個(gè)半小時(shí)的送課加學(xué)術(shù)報(bào)告，風(fēng)趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來(lái)了藝術(shù)的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學(xué)。

　　最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過(guò)親切的文字，無(wú)不讓我感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他的教改實(shí)踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。

　　“一分鐘競(jìng)賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經(jīng)常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽(tīng)力比賽充溢其中。打開(kāi)書，翻到指定頁(yè)數(shù)，從某一段開(kāi)始，能背多少背多少，默寫，統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，爭(zhēng)取下次超越自己。如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)小學(xué)生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時(shí)高效的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的注意力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時(shí)效問(wèn)題擺在教育面前的同時(shí)，一樣擺在每個(gè)人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學(xué)生的是知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)的是能力，速讀速寫的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。

　　“55秒調(diào)換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。8組64名學(xué)生在55秒內(nèi)全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見(jiàn)慣的小事，魏書生老師和他的學(xué)生也制定了計(jì)劃，細(xì)致地規(guī)劃了行走路線，達(dá)到提高效率的目的。

　　“高效學(xué)習(xí)日活動(dòng)”激發(fā)學(xué)生不斷超越自我。魏書生老師不僅對(duì)自己提出高效工作的.要求，也對(duì)學(xué)生提出了相同的要求。設(shè)立高效日便是提高效率的具體辦法之一。

　　我想給大家推薦一個(gè)公式，這是魏書生老師為培養(yǎng)學(xué)生的效率感精心設(shè)計(jì)的：

　　效率=

　　一類無(wú)效勞動(dòng)即顯而易見(jiàn)的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現(xiàn)在抄別人作業(yè)，反復(fù)做已經(jīng)掌握的習(xí)題、生字等，這實(shí)際上是把腦力勞動(dòng)變成了體力勞動(dòng)。

　　增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實(shí)施高效作業(yè)”是相符合的。人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中，每個(gè)單元都相應(yīng)的配備“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”和“日積月累”。根據(jù)我們的實(shí)際學(xué)情，這些相對(duì)刻板的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生最頭疼的。怎么樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生發(fā)揮自己的能動(dòng)性，最大限度的去學(xué)呢？魏書生老師的小競(jìng)賽活動(dòng)和高效公式，幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。

　　魏書生的教育觀讓我在今后的教學(xué)生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學(xué)生也這樣說(shuō)：“這節(jié)課上得好舒服！”

原來(lái)如此作文7

　　三歲時(shí)，姐姐抬頭望著依偎在媽媽懷里的我，小聲說(shuō)：弟弟真幸福！

　　五歲時(shí)，小姨望著在庭院中嬉戲的我說(shuō)：現(xiàn)在的孩子真幸福！

　　小學(xué)時(shí)，老師望子成龍著趴在課桌上苦讀的我們說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生真幸福！

　　今天是周未，上中學(xué)的我要回家了。鈴聲一響，我就飛離了教室，生怕被身后狂奔的人流踩扁。推出車子準(zhǔn)備走時(shí)才發(fā)現(xiàn)氣門芯不見(jiàn)了。算了，走吧。路上，我想起了老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，一時(shí)氣極，腳一抬，卻以猛的一跺踏板，只聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，連人帶車一起翻到了溝中，狼狽地從溝里上來(lái)，直向家中狂奔。

　　我怎么這么不幸呢？我真想大吼一聲�；氐郊抑�，母親只是淡淡的'一笑，只說(shuō)了一句回來(lái)了就進(jìn)屋了。我真不幸，在外受了委屈，到家也沒(méi)一個(gè)關(guān)心的。我狠狠地將書包扔到沙發(fā)上，打開(kāi)了電視。

　　第二天下午，媽下地打藥去了。我正在看電視，突然電話鈴聲大作，我拿起話筒，喂，誰(shuí)？我大聲吼到。小子，吃火藥了？沒(méi)功夫理你，媽呢？姐呀，媽下地去了。有啥事，我跟媽說(shuō)。跟你說(shuō)有啥用，媽今天過(guò)生日，算了，你肯定不記得了，我還是晚上再打吧。

　　那一瞬間，我愣住了。思緒萬(wàn)千，想起了我年過(guò)四十的母親。五年了，父親一直沒(méi)回家，媽一個(gè)人下地干活。累得她都不怎么說(shuō)話了。姐總讓我多和媽說(shuō)話，可我。想起昨晚睡覺(jué)前，母親拿出的那雙剛剛完工了的鞋子，想起了我從未插過(guò)手的一日三餐，想起母親眼里那絲永遠(yuǎn)也抹不去的淡淡的憂傷。我似乎感覺(jué)到了什么。我從小就不愛(ài)說(shuō)話，這幾年更是回到家就是看電視。幾乎沒(méi)有和母親聊上幾句。在學(xué)校，我有很多朋友，也有幾個(gè)知心的老師。沒(méi)錢花，沒(méi)衣穿，沒(méi)吃的的時(shí)候，才想起了母親。而拿了錢，又是一走了之。而母親除了終日和泥土地打交道之外，邊個(gè)說(shuō)話的都沒(méi)有。怪不得東家的張嬸常說(shuō)，要男孩是名份，要女孩是福份。母親才是最不幸的人啊。

　　傍晚，媽回來(lái)了，借著微弱的日光，我仔細(xì)的打量著自己的母親，歲月在她的臉上毫不知覺(jué)的又毫不留情的刻上痕跡。幾縷白發(fā)清晰可見(jiàn)，我輕輕地喊到：媽，生日快樂(lè)！

　　媽一愣，緊緊地?fù)е�我，滾滾熱淚從我耳邊滑過(guò)，我聽(tīng)到那是幸福在歌唱，那是幸福在歡樂(lè)。此刻，我和我的母親是天下最幸福的人，我真想大吼一聲，從最不幸的人變?yōu)樽钚腋５娜�，就這么簡(jiǎn)單！

原來(lái)如此作文8

　　今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，明亮的教師里開(kāi)著八支光管。監(jiān)考老師在上面無(wú)聊地監(jiān)考，考生們?cè)诰o張地考試??

　　“沙沙沙??”滿懷信心的我開(kāi)始為作文奮戰(zhàn)。這次作文題目是“原來(lái)如此”，要寫記敘文。一看這題目我就來(lái)靈感了，昨晚到今早的那件事不正符合這作文題目么？于是，我開(kāi)始了我的“真實(shí)情感大作文”。

　　作文的主要內(nèi)容如下：

　　為了考好這次期末考試，我在家拼命地復(fù)習(xí)，正當(dāng)背書、做題讓我心煩意亂的時(shí)候，媽媽忽然叫我去掃地。天��！我明天就要考試了，還掃地？但是，我知道媽媽那倔強(qiáng)的性格，所以我還是掃地了。當(dāng)我又復(fù)習(xí)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽的叫聲再次響起，她這次是叫我晾衣服，我只好懷著抱怨照做??睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽又叫我明早自己起來(lái)做早餐。我好郁悶，好委屈，怎么同學(xué)們的父母都是那么的好，想著自己的媽媽有時(shí)這么的煩，那么的兇。想著想著，便發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了??今天早上，天還蒙蒙亮，我隱約聽(tīng)到廚房有聲，便穿上拖鞋朝那走去。一走進(jìn)廚房，便看見(jiàn)媽媽在為我做早餐，我露出詫異的眼神。媽媽看見(jiàn)我，馬上微笑著說(shuō)：“看你復(fù)習(xí)得頭昏腦漲的，就想找點(diǎn)事情讓你清醒一下。最后還是不忍心，就起來(lái)幫你做早餐了�？靵�(lái)，趁熱吃�！闭f(shuō)著便向我端來(lái)香噴噴的早餐。這時(shí)，我的眼睛模糊了，原來(lái)如此，原來(lái)我一直錯(cuò)怪了媽媽，我心里一直念著：“對(duì)不起，媽媽！對(duì)不起??”最后我還用一段話寫出了我的感想，點(diǎn)名中心，突出主題。

　　我覺(jué)得我這篇作文定會(huì)高分因?yàn)橛欣蠋煶３Ｌ岬降摹罢媲閷?shí)感”，還有重復(fù)點(diǎn)題，突出主題。但結(jié)果卻是不盡人意，老師說(shuō)我的這個(gè)故事編得太老土，雖然看似有真情實(shí)感，但又很明顯是假的。

　　這次考試作文我的同桌最高分，她也是寫一個(gè)故事，但她的故事很新穎，看似好符合實(shí)際。但她告訴我那故事是她亂編的。

　　天��！我剛剛發(fā)生的事情老師告訴我好假，不符合實(shí)際；同桌胡編亂造的`故事說(shuō)很有真實(shí)性，創(chuàng)新性。這當(dāng)時(shí)給我的感受是――沒(méi)天理。后來(lái)我想了一個(gè)晚上，原來(lái)如此――考試的作文不一定要真的有真情實(shí)感，要得只是讓改卷老師覺(jué)得很有真情實(shí)感；什么作文會(huì)讓老師覺(jué)得有真情實(shí)感？原來(lái)是老師沒(méi)看過(guò)的覺(jué)得很新穎的作文，原來(lái)老師看后覺(jué)得爽的作文才是好作文。

　　原來(lái)如此――老師的地盤，聽(tīng)老師的??

原來(lái)如此作文9

　　幸福是春日里聞到的一縷花香；幸福是夏日里感到的一絲涼意；幸福是秋日里摸到的一片紅葉；幸福是冬日里看到的一抹陽(yáng)光。幸福，很簡(jiǎn)單！

　　小學(xué)時(shí)，我們是最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)，形影不離。那時(shí)，我們唱著我們最喜歡的歌《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，我們熱愛(ài)音樂(lè)。上了初中后，我們被分到了不同的班，因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，我們疏遠(yuǎn)了對(duì)方。其實(shí)，你知道嗎？我一直把你當(dāng)成我最好的朋友，我一直都希望是你最好的朋友，這是很驕傲的事情。每當(dāng)看到我書本里夾的那三片樹葉，我都會(huì)想起你：那時(shí)，我們一起爬山，撿拾了好多深秋時(shí)正金黃的樹葉，你說(shuō)我們的友誼永遠(yuǎn)像這金色一樣閃亮、寶貴。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你有了新的朋友，很快樂(lè)。后來(lái)，我又聽(tīng)說(shuō)你有了男朋友，但那個(gè)男生好像只是把你當(dāng)成一個(gè)玩具，單純善良的你卻很喜歡他。

　　那天在廁所里相遇，你安靜地蹲在那里，你的好友在一旁看書。我叫了你一聲，你沒(méi)理我，等我從廁所出來(lái)再看你，你已淚流滿面。你在想什么呢？我知道，在你心中，那個(gè)他是你惟一朝思暮想的對(duì)象，你的喜怒哀樂(lè)被他掌握；孝順的你，心中也非常愛(ài)你的親人。親人的責(zé)備，一定讓你心情很矛盾，很糾結(jié)。

　　你現(xiàn)在的朋友，與你形影不離，你可能很少會(huì)記起我了。我一直認(rèn)為，你那么優(yōu)秀，誰(shuí)和你做朋友都會(huì)很幸運(yùn)。/而在你心中，你也只能選擇一個(gè)人成為你最好的朋友�，F(xiàn)在，你的朋友，是年級(jí)前二十的學(xué)生，跟你的優(yōu)秀很相配。而我還不夠優(yōu)秀，不能做你最好的朋友。

　　秋天來(lái)了，金色的樹葉又一次出現(xiàn)在我的視線中。它那么孤單，那么平凡，那么卑微，從不知到哪里落腳，就像現(xiàn)在我飄零的心，我把你當(dāng)成最好的.朋友，可我卻失去了你。我相起書頁(yè)中那靜靜躺著的三片樹葉，為什么是飄零的樹葉？一開(kāi)始就注定了悲傷的結(jié)局。

　　一個(gè)聲音出現(xiàn)在我身后。那聲音是那樣熟悉，你唱起一首歌：“藍(lán)色的思念/忽然演變成了陽(yáng)光的夏天/空氣中的溫暖不會(huì)很遙遠(yuǎn)/冬天也仿佛不再留戀。”你說(shuō)：“知道我是誰(shuí)了吧！上午，我正因?yàn)樗麄�心著，所以根本高興不起來(lái)，無(wú)法打招呼。后來(lái)我明白了，這是人生中一個(gè)的經(jīng)歷，我要放下一切，專心于學(xué)習(xí)。畢竟我還有我的朋友，我還有你。”這一次，應(yīng)該換到我流滿面了，但我沒(méi)有。

　　我開(kāi)口了：“綠色的思念/回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變/度過(guò)一起的時(shí)間又再回到昨天/那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天”回頭的那一刻，我看到了你，面帶笑容，完全沒(méi)有了上午的不開(kāi)心。

　　你還在這里。

　　幸福，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

原來(lái)如此作文10

　　他曾是全市的第一名，也是各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的佼佼者，年級(jí)的尖子生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把他當(dāng)成了寶，老師們也常說(shuō)這孩子是考清華北大的料。

　　“同學(xué)們，一個(gè)月后全省有一次大型數(shù)學(xué)競(jìng)賽，希望我們班同學(xué)積極參加，并取得好成績(jī)，為我校爭(zhēng)光！”班主任宣布這條消息時(shí)，再次把意味深長(zhǎng)的目光投向他，同學(xué)們也不約而同地看著他。他也習(xí)慣了這么多肯定的目光看著他，同時(shí)也很興奮，因?yàn)橛挚梢阅玫谝涣恕?/p>

　　晚自習(xí)后回到家，他又照例喝了幾口苦澀的濃茶，好為熬夜提神做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，第一，第一……不知為什么他今天腦子里盡想些這個(gè)。這時(shí)，他又猛地想到了她——一個(gè)才從外地回來(lái)的天才，她的目光總是那么深不可測(cè)，總是滿懷自信的樣子，并且聽(tīng)說(shuō)她數(shù)學(xué)總考滿分，這可是一個(gè)很難對(duì)付的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。坐在一堆習(xí)題旁的他心頭一驚，這次競(jìng)賽還能保住第一的位置嗎？他不敢再往下想，腦子里一片混亂，拿筆的手心浸透了汗。那一晚，他什么也沒(méi)做成，一夜輾轉(zhuǎn)難眠。

　　第二天，他像換了個(gè)人似的，沒(méi)精打采的來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，老師的提問(wèn)他竟答不上來(lái)，同學(xué)們用詫異的眼光觀察著他。晚上回到家，他想著這么不盡人意的表現(xiàn)，懊惱極了。于是，他要彌補(bǔ)白天的損失，再次抱起書本。他暗自發(fā)了誓“我一定要拿第一，不能失敗’’。成功二字不斷的在他腦海里浮現(xiàn)，漸漸地，他的身體無(wú)力支撐，眼睛模糊了……

　　幾天后，他住進(jìn)了醫(yī)院，外面?zhèn)鱽?lái)醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)的話：

　　“這孩子心里負(fù)擔(dān)太重，所以才會(huì)昏倒，休息幾天就會(huì)好了”。笑話，我哪來(lái)的心里負(fù)擔(dān)？他簡(jiǎn)直不能理解。啊，忘了讓母親把數(shù)學(xué)書帶過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)了，他后悔地拍了下頭。坐在病床上實(shí)在無(wú)聊，他隨手拿起了一本《讀者》翻起來(lái)。一篇題目為《多活45年》，他不禁認(rèn)真讀了起來(lái)。看完后，他震驚了。文章講的是美國(guó)一位富豪，為了賺錢，為了取得目的，搞得天天憂心忡忡，最后導(dǎo)致53歲時(shí)患了怪病將走向死亡。后來(lái)，這位患者決定換種方式生活，以輕松健康的心態(tài)又多活了45年。

　　他開(kāi)始沉思，過(guò)去是自己太期望成功了，為了目標(biāo)，自己不斷的'投入到一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，幾乎沒(méi)有了自由活動(dòng)的空間，幾乎不與同學(xué)交往。他猛的明白過(guò)來(lái)了，他覺(jué)得自己變成了分?jǐn)?shù)的奴隸。幾天后，他回到了學(xué)校。和以前的那個(gè)他完全不一樣了，愛(ài)和同學(xué)們談?wù)摳鞣N話題，愛(ài)參加各種活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們玩過(guò)之后，做起題來(lái)是那樣得心應(yīng)手。不久，他從容地走進(jìn)了競(jìng)賽場(chǎng)，結(jié)束之后，他輕松地走了出來(lái)。現(xiàn)在，是否考第一對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。他抬頭仰望天空，燦爛的陽(yáng)光，朵朵白云，天空原來(lái)是那么藍(lán)。

　　生活中，我們有時(shí)應(yīng)該用變通的心態(tài)去面對(duì)一些事，或許會(huì)讓我們變得豁然開(kāi)朗。

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