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我的理想作文11篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
理想是導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，都應(yīng)該對(duì)將要發(fā)生的事抱有。一個(gè)的理想，可以促使發(fā)奮，好讓他的一生不在空虛、無聊中度過。我和大一樣，心中也裝著一個(gè)美好的理想當(dāng)一名敬業(yè)的教師。
打小我就覺得教師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)：捧著各種講義，在幾十雙的注視下，坦然地走上講臺(tái)。在黑板上寫出工整美觀的粉筆字，將自己所學(xué)的知識(shí)，傳授給每一位學(xué)生這應(yīng)該是每一個(gè)人都值得羨慕的工作。像畫家，用五彩的顏料在一張張白紙上描繪著的圖畫。老師像根，用自己的，默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)。這是一個(gè)受世人尊敬與愛戴的行業(yè)。
如果我真的在十幾年后成為了一名老師，那我一定要去學(xué)點(diǎn)心理學(xué)。因?yàn)檫@樣，我就可以在授課之外更好地去和我的學(xué)生交流。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但我覺得師生之間的溝通更加重要，這是讓你的學(xué)生更樂意在往后的學(xué)習(xí)路上，聽取你意見的關(guān)鍵！假如學(xué)生之間有了矛盾，我也可以用多種方式去解決。而且，我絕對(duì)不會(huì)布置很多的，因?yàn)榈鹊侥菚r(shí)，我早已研究出了一套更加有效的'學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在課堂上就可以將知識(shí)完全消化，且牢牢地記在腦子里。這樣，就可以適當(dāng)?shù)販p少學(xué)生們的壓力了。
雖然現(xiàn)在的我，離成為一名老師還有很大的一段距離。但我相信，只要我理想，努力學(xué)習(xí)，有朝一日，我一定會(huì)站在講臺(tái)上，成為一名優(yōu)秀的老師！
老師，等我！
我的理想作文2
人們說，理想是生命，它對(duì)人很重要，當(dāng)然我也有理想，我想成為舞蹈家，有時(shí)候我想當(dāng)作文老師，有時(shí)我想想當(dāng)足球隊(duì)員，但我知道理想只能有一個(gè)，沒辦法，我還是選擇我最喜歡的舞蹈家，因?yàn)槲璧甘俏业膲?mèng)想，也是我的愿望。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？那就要從我5歲時(shí)看電視說起了，那時(shí)我在看電視，我看見一個(gè)小姑娘跳舞，她的柔韌性讓我目不轉(zhuǎn)睛，就在這時(shí)我身體也和她一樣跳了起來，那時(shí)我在家里，爸爸媽媽剛從外面回來，就看見了我跳舞的樣子，就非常高興的說跳的真好，真好！在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的理想變成了舞蹈，如今我已經(jīng)12歲了，我依然跳著舞，7年了我用汗水、認(rèn)真、換來了身體協(xié)調(diào)能力及柔韌性。但是讓我一生都非常痛苦的事是我的爸爸媽媽離婚了，舞蹈成了我最值得高興的事情。
理想雖美，實(shí)現(xiàn)它卻不是那么容易，想要實(shí)現(xiàn)就要不斷的努力，不要認(rèn)為你什么不做就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。只要你肯努力，肯下功夫那么理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的.。
理想就是黑夜中的一盞燈，給予人希望，為了我的理想，從今天開始，我要好好學(xué)習(xí)，向前走，向一個(gè)叫舞蹈家的名字駛?cè)ァ?/p>
我的理想作文3
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)畫家，還有的人想當(dāng)一名作家，而我想當(dāng)一名畫家。
因?yàn)楫嫾夷馨炎约核匆姷娘L(fēng)景畫成一副美麗動(dòng)人的畫面展現(xiàn)給大家，切斯特菲爾德曾經(jīng)說了一句名言：“雖然表現(xiàn)的方式和習(xí)慣有所不同，但人的本性都是一樣的�！睂�(duì)于大自然的熱愛，每個(gè)人都有自己不同的眼光，不同的視角。
雖然表達(dá)事物的.方式有很多種，但畫家用色彩來幫助人們了解美好的景色和美好的事物，把眼前所看見的事物用另一種方式展現(xiàn)在世人的面前，這種方式是最直接、最獨(dú)特的。俗話說：“一幅畫，就可以看出一個(gè)畫家的心�！碑嫾业男睦硎澜缤ㄟ^他的畫呈現(xiàn)出來，讓世人所了解，是他們表現(xiàn)的方式。
當(dāng)然了，成為一名畫家也不是一件容易的事情，我們要從小就要練習(xí)如何作畫，還要了解一些繪畫時(shí)需要用的材料，每天堅(jiān)持作畫。畫畫班老師說：“學(xué)好每一門技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的技術(shù)，哪里不會(huì)可以問老師，并請(qǐng)求老師的幫助，一定要向畫畫好的同學(xué)學(xué)習(xí)。”相互助益，相互成長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)的方式。
我在學(xué)習(xí)畫畫，在向著理想前進(jìn)，終有一天，我要用我的畫作向世人展現(xiàn)我對(duì)大自然的理解。
我的理想作文4
理想是每個(gè)人對(duì)未來的規(guī)劃，如同夜晚的星星，指引我們前進(jìn)。童年時(shí)的理想是最純真的，然而隨著年齡的變化我們的理想也可能發(fā)生改變，我現(xiàn)在的理想是做一名演說家。
從小我就口才出眾，學(xué)校搞講故事比賽、演講比賽、詩文朗誦的時(shí)候，課堂上老師提問、進(jìn)行交流討論的時(shí)候，伙伴間爭(zhēng)論的時(shí)候，我總是踴躍參加，積極發(fā)言。每當(dāng)我在電視上看見各國(guó)演說家富有激情的演講，語驚四座的時(shí)候，我就會(huì)幻想著，有一天我也會(huì)站到演講臺(tái)上，從容鎮(zhèn)定，抑揚(yáng)頓挫，口若懸河般地演講，臺(tái)下的聽眾早已如癡如醉……
從決心成為演說家起，早上刷牙的時(shí)候，我心里都還默念著普通話；晚上洗腳的時(shí)候，我邊洗腳邊反復(fù)練習(xí)語音；看電視的時(shí)候，我也首先收看演講節(jié)目。我對(duì)演講時(shí)那么癡迷，以至于有些走火入魔。比如有親友來我家做客，餐桌上我便會(huì)點(diǎn)評(píng)今天哪道菜味道如何，哪道菜色香如何，誰的表現(xiàn)如何……當(dāng)然，我會(huì)極力注意措辭語氣都要得體，使每一個(gè)聽眾都覺得順耳，以一個(gè)合格的演說家來要求自己。
有了理想，前途就充滿了希望，我會(huì)一直向著這個(gè)理想前進(jìn)的。
點(diǎn)評(píng)：你不但有理想，并且正在實(shí)實(shí)在在地“規(guī)劃”著你的理想。為了理想，你不但有開展行動(dòng)的.決心，而且已經(jīng)在開展行動(dòng)，你已經(jīng)走在了很多人的前面。北京電視臺(tái)有個(gè)欄目叫“我是演說家”，你可以在收看中學(xué)習(xí)他們的肢體語言、語氣語調(diào)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾闻c聽眾互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)觀眾的情緒，更要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螌懗鰸M堂喝彩的演講稿。
我的理想作文5
理想，多么美好的字眼！每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)歌星，還有人想當(dāng)演員。你知道我的理想是什么嗎？來，把耳朵湊過來，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生！
寫作指導(dǎo)：第一段就按這樣的格式來寫，先寫別人的理想，再悄悄告訴大家你的理想是什么，引出自己的理想。
說來話長(zhǎng)，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢！ 那是一個(gè)盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個(gè)勁的`說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
寫作指導(dǎo)：第二段，著重說明自己為什么會(huì)有這個(gè)理想，要用一件事例來說明，這樣，文章不僅充實(shí)，而且增加了可讀性。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
寫作指導(dǎo)：第三段，寫自己為了這個(gè)理想，準(zhǔn)備接下來做些什么。
我的理想作文6
周星馳說過：“人如果沒有理想，那和咸魚又有什么區(qū)別�！蔽耶�(dāng)然不是一條咸魚，我的理想就是——成為一位架子鼓大師。
我記得那時(shí)，在琴行里發(fā)現(xiàn)了架子鼓，當(dāng)時(shí)我并沒有學(xué)鼓，而是鋼琴。后來我費(fèi)了九牛二虎之力，才說服了媽媽讓我去學(xué)架子鼓。
后來到了一家叫做提多的地方學(xué)打鼓，認(rèn)識(shí)了一位女老師，王老師；在許多人眼里打鼓的都是男老師，而我的老師不是、她個(gè)子不高、留著短短的頭發(fā)；她不僅打鼓打得好，而且還教得好，相處起來就好像好朋友一樣，這更讓我加固了學(xué)鼓的心。有一次，王老師帶我
看一位大師的演出，大師一人打了一個(gè)多小時(shí)，音色也沒偏、而且還是雙彩；我感到十分震撼
我們這些練習(xí)都只能叫作雞毛蒜皮。
除了興趣這一原因，其實(shí)還有一個(gè)原因——可以吃遍天下，大師有時(shí)候會(huì)到處巡演，也可以到處品嘗地方小吃，一舉兩得，既可以吃，又可以滿足自己的愛好，十分完美的`理想。
不過，想成為架子鼓大師可不那么容易，那個(gè)大師，每天要練十幾小時(shí)，而我有時(shí)卻連半個(gè)小時(shí)都沒有練到�，F(xiàn)在的我任需努力，我應(yīng)該每次都要好好練習(xí)、專心練習(xí)、認(rèn)真練習(xí)，才能取得真正的成功。
每個(gè)人都有理想，每當(dāng)我想起我的理想，心中總是暖洋洋的，會(huì)莫名地燃起一股要為理想而努力奮斗的激情，心頭都會(huì)有一種微微的激動(dòng)。成為一個(gè)架子鼓大師這一理想五年來沒有變化，堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)成功的。
我的理想作文7
理想是黑暗中的一束光，照亮你前行的道路，是絕望中的一個(gè)指引人們的方向。
我的理想是成為一個(gè)書法老師，傳揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。我學(xué)書法已經(jīng)三年了，剛開始，我覺得書法很枯燥，媽媽非要逼著我學(xué)，只不過是練練硬筆書法罷了。所以我在練習(xí)毛筆時(shí)一點(diǎn)都不認(rèn)真，我眼睜睜的看著和我同一屆的同學(xué)們升入了中級(jí)班開始學(xué)習(xí)隸書、草書以及很多書體，換了很多書法家的碑帖。我很著急，但是越著急越無用，老師和我談了無數(shù)次話，我上課搗亂，給同學(xué)講笑話，讓全班哄堂大笑……
有一天，我終于連滾帶爬的升入了初級(jí)二班，開始用宣紙寫字。這時(shí)，我遇見了她，對(duì)，一個(gè)文靜、學(xué)識(shí)淵博的.老師，每當(dāng)我看她時(shí)，她總是儒雅文靜的給同學(xué)們描字，并在一邊耐心地指導(dǎo)。從那以后，我似乎著了魔似的，上課不再說話搗亂，認(rèn)真地聽老師講國(guó)學(xué)內(nèi)容，聞著墨香，陶醉地安靜地寫著字。
就是這位老師，使我有了一個(gè)理想：當(dāng)一名書法老師。每當(dāng)做惡作劇的細(xì)胞沸騰，我都能克制住自己，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)永遠(yuǎn)都不后悔的理想—當(dāng)一名書法老師。
如今，我已經(jīng)升入中級(jí)班，課時(shí)由兩小時(shí)變成三小時(shí)，壓力更大，但我還是可以很從容的上課，并且當(dāng)上了中級(jí)班的班長(zhǎng)，給我動(dòng)力的還是我的理想—當(dāng)一名書法老師！
我的理想作文8
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。然而，我的理想是當(dāng)一名國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員。
這個(gè)理想，我12歲的時(shí)候就有了，那時(shí)我還上著四年級(jí)。我那時(shí)并不會(huì)打乒乓球。所以，只能拿著球拍兒在壇上亂打。自從我開始打乒乓球的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。于是，每天我都會(huì)打一會(huì)兒。就這樣，到了五年級(jí)的時(shí)候，我的乒乓球技術(shù)大大增進(jìn)，老師還讓我報(bào)了乒乓球特色班。我很高興。雖然在特色班里有時(shí)會(huì)很苦。但我并沒有感覺到苦。我只知道，我現(xiàn)在在為我的理想而奮斗。
又過了很長(zhǎng)時(shí)間，我自我感覺，我的技術(shù)對(duì)于一名小學(xué)生來說，是很好的。但我并沒有停止，我還是繼續(xù)的練著。到六年級(jí)的時(shí)候，就沒有特色班了。所以，練球的機(jī)會(huì)自然就少了。但我還想練，于是就在自己的家里和爸爸經(jīng)常練。又過了許久，使我對(duì)我的理想更加堅(jiān)定，執(zhí)著。從此，我下定決心要當(dāng)一名國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員。
自從下定決心以后，我練得就更帶勁兒了。在爸爸出去工作的時(shí)候，因?yàn)闆]有人陪我練，所以我就得自己練。于是我就想出各種招，能讓我把自己的`球練好。
到了今天，我的球已經(jīng)練得非常熟練了。打的也非常好�？吹浇裉欤头路鹂吹搅宋耶�(dāng)時(shí)練球時(shí)的辛苦，練球時(shí)的痛苦，練球時(shí)流下的汗水。我的努力沒有白費(fèi)，使我今天取得了好的成就。但是，要成為國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)員，我以后還得更加努力才行。
我的理想作文9
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車還真能百變�，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說不定會(huì)坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來的`氣體要先經(jīng)過“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
我的理想作文10
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，指引我走向正確的路；理想是路，帶我走向新的征程。我的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
時(shí)光飛逝，長(zhǎng)大后，我發(fā)明出一種可以消除噪音的機(jī)器，把它放在車上，汽車的噪音消失了；把它放在輪船上，輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了噪音；把它放在飛機(jī)上，飛機(jī)上原有的噪音也不見了……。
我還想發(fā)明出一種不可回收垃圾轉(zhuǎn)換器，無論什么不可回收的垃圾放進(jìn)去，都會(huì)立刻轉(zhuǎn)化成有用的東西。如果把沉睡地下幾十年的塑料袋放進(jìn)去，就可以出來無數(shù)個(gè)潔凈飲水杯；如果把廢舊書紙放進(jìn)去，就可以出來一捆捆嶄新的白紙……
我還想發(fā)明出一種非常神奇的藥水，讓將近滅絕的'生物繁殖升息；我還想發(fā)明出一種可以凈化空氣和海水的凈化液，讓海水和空氣變得更清澈更清新……
我非常想讓這些我的這些的理想全部變成現(xiàn)實(shí)，但是，光想是不行的，我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后努力拼搏，我一定要讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)了！
我的理想作文11
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對(duì)理想的追求。
這時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熌欠N點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對(duì)教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當(dāng)教師是何等的辛苦：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，老師在準(zhǔn)備教案；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績(jī)下降的同學(xué)輔導(dǎo)；當(dāng)我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的`偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們；老師是母親，讓我們?cè)谒郎嘏膽牙�，感悟人生哲理；老師是雨露，滋�?rùn)我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽光，給予我們心靈的勇氣。
首先好好學(xué)習(xí)是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識(shí)是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師，意味著什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識(shí)就夠了。要做一個(gè)合格的教師，是沒有規(guī)定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì)，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。
老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它，為教師之職做接力棒。
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