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他生氣了作文3篇(實用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的他生氣了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他生氣了作文1
“你到底怎么回事”父親在前面吼到,我站在他向前,一句話也不敢說,怕!啪!一聲清脆的響聲,我的臉上瞬間出現(xiàn)了一個紅公的巴掌印
陽光明媚的早晨,我和弟弟在一起玩耍。我一不小心把花瓶從桌子上撞下去了,只聽砰的一聲,花瓶碎了。我心一驚,這可是我父親最心愛的花瓶。我想:要是父親來了,那我豈不是死定了!如果我把花瓶碎片給丟進(jìn)垃圾桶里,父親如果沒發(fā)現(xiàn),就不會打我了吧!
將計就計,我馬上拿來掃把,清理現(xiàn)場。很快,花瓶的碎片被倒進(jìn)垃圾桶。我看弟弟的神情,也非常緊張。于是,我努力平復(fù)了情緒,輕聲地對他說:“這樣就好了吧,父親絕對不會發(fā)現(xiàn)的!痹拕傉f完,聽到了鑰匙開門的`聲音父親回來了。父親見我和弟弟端坐在沙發(fā)上,安靜地看著電視,放下手中的包,笑著對我們說:“怎么了,今天怎么這么乖?沒有玩游戲?”他眼睛向四周掃去,很快他就發(fā)現(xiàn)了一些不對勁,指著地上的水,嚴(yán)肅地問:“這桌子和地上的水是怎么回事?”我心想:完了我還沒把水給擦干凈?晌易熘袇s說:“這次我和弟弟喝水時,不小心灑的”。父親皺了皺眉頭,對我說:“哦,那等一下你和弟弟把水拖干凈!备赣H說完就去找花瓶了,父親每天都要把花瓶給擦的干干凈凈。父親走后,我發(fā)現(xiàn)衣服的后背全都被汗?jié)窳吮淮驖窳恕?/p>
父親沒有找到花瓶,就問我:“我的花瓶呢?”我的害怕說:“我我不知道。”父親沒有多問。時間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午。父親丟紙巾的時候,發(fā)現(xiàn)了花瓶的碎片。父親憤怒地吼到:“這是怎么回事?”我不知悔改地說:“這是弟弟摔的。”我說完后我就后悔了。弟弟傷心的哭了,弟弟也沒有那么高我還想繼續(xù)說,父親似乎堅定是我摔的,可我還死不賴賬。父親見我這般固執(zhí),氣急敗壞,一巴掌打到我臉上,我不敢說話了。
父親說:“他最討厭騙人的人了,他最討厭騙人的人了。還把自己犯的錯推向別人,被發(fā)現(xiàn)了,還不承認(rèn)一個花瓶摔碎了,并沒有什么大不了的,但是為了一個花瓶,卻失去了做人的誠信,是絕對不行的!”父親足足說了一個多小時。隨即,他沒有再說了,整個房間都陷入無盡的寂靜。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,我感覺春夏秋冬四個季節(jié)都過了。父親終于開口說話了說:“做人不要騙人。”父親說完,看了看呆站在一旁的我,嘆了口氣,就走進(jìn)了自己的房間。
看著父親轉(zhuǎn)身的背影,想著父親剛剛的那一番話,我似乎明白了父親生氣的真正原因,那絕不是摔碎了一個花瓶那么簡單
他生氣了作文2
“咚——”的一聲打斷了我和前排同學(xué)的聊天,緊接著低沉而憤怒的吼聲印入耳朵,好像強(qiáng)壯的獅子受到攻擊后在憤怒的咆哮。
那聲音來自第一組,居然是小張同學(xué),當(dāng)時我很吃驚?小張是我們班公認(rèn)脾氣最好的同學(xué),平時總是樂呵呵的他,從來沒有見發(fā)過脾氣。記得有一次,同學(xué)不小心被絆倒,將水灑在了他最喜歡的小說上,他只是微微一笑,說聲“沒關(guān)系的.!不就是一本書嗎,晾干就好了。”同學(xué)們對他的評價也很高,因為他還很喜歡樂于助人,臟活,累活都搶著干,今天這是怎么了?
他的張臉漲得通紅,眉毛豎成了兩把飛鏢,那銅鈴般的眼睛中燃燒著熊熊怒火,仿佛要把小宇給燒著了。額頭上青筋暴起,他的拳頭握得咯吱咯吱的響,用兇惡的眼神看著小宇。
小宇徹底惹惱了小張!
這肯定不是件小事。隨之小張的怒吼驚動了班長,班長趕緊跑過去一探究竟。一塊黑色的卡西歐手表變成滿地的碎片,這只表是小張姥姥離世前送他最后的生日禮物。平日里小張很愛惜這只手表,誰都不讓碰。
這時小宇知道自己闖禍了,不停的在道歉:“真對不起!小張,我……我不是故意的,我只是想戴一下,不知道會發(fā)生這樣的事!彼紫律碜诱郎(zhǔn)備撿起那塊已經(jīng)摔碎的手表時,小張大吼一聲:“不要動,走開!聽見了沒有!”
小張緩緩地蹲下身子,眼里的淚水重重的砸在地上,顫顫巍巍的撿起已經(jīng)碎了的手表,小心翼翼的捧在手里,生怕會把手表捏疼。滿是淚水的眼睛巴巴地看著手表,肩膀微微顫抖著,雖然緊閉著嘴巴,但還是能清晰的聽到牙齒咬得“滋滋”作響,看得出他極度的傷心!
我上前關(guān)心道:“小張別難過了,我們陪你把手表送去手表店里維修,一定可以修好,現(xiàn)在修表師傅的技藝高超,沒問題的。”小張卻給了我一個冷冷的眼神,又說了一句“走開,不要管我”!我們誰也不敢再上前勸他了。
老師知道真像后,告訴我們讓小張一個人靜一靜,他需要發(fā)泄出來就好了,大家都躡手躡腳的走出了教室,生怕再次惹怒他。我沒有走遠(yuǎn),透過教室門上的玻璃窗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那傷心抽泣而又渺小的背影……
他生氣了作文3
英語老師是個五十來歲的大叔,矮矮瘦瘦,戴一副看起來就特別高度數(shù)的近視眼鏡,他總是穿著胸前有口袋的襯衣,胸前的口袋里裝著包煙,牙齒黃黑黃黑的,估摸得有幾十年的煙齡。
他性格很好,算是討學(xué)生喜歡的類型,偶爾上課拓展一個知識點拓展到千里之外去了,他講得津津有味,學(xué)生聽得昏昏欲睡,若不是我們提醒,他還能講個古今中外的`所以然來。
班上總有幾個調(diào)皮學(xué)生愛欺負(fù)他,他說把窗戶關(guān)掉,那幾個學(xué)生就會把窗戶都打開,他說安靜,那幾個學(xué)生就會敲桌錘墻;他說往東,那幾個學(xué)生就一定會往西。他拿他們一點辦法都沒有,頂多教訓(xùn)幾句,但沒有任何成效。
周一的第一節(jié)課是他的,所有人都精神抖擻進(jìn)入了課堂,過了十來分鐘,那幾個調(diào)皮的學(xué)生才大搖大擺從教室后門進(jìn)了課堂,他也只是說了一句快坐下吧。臨近下課,那幾個學(xué)生開始騷動,把書本撕下來折成紙飛機(jī)往窗外飛去,他下來把他們的書拿在手上,嚴(yán)肅了起來:“你們可以不看書,但是不能撕書。你們可以折紙飛機(jī),但是不能亂扔!睂W(xué)生嬉皮笑臉地答應(yīng)了,他才慢慢回到講臺。
還有一分鐘下課,他讓我們自己看會兒單詞。有個學(xué)生又待不住了,隨手拿起同桌的書撕了幾頁,他猛地一抬頭,大步?jīng)_下講臺,一把奪過書和那撕下的幾頁,雙眼通紅,咬牙切齒道:“不知悔改!”大家都被嚇到,面面相覷,沒有人見過他這幅模樣,撕書的學(xué)生也呆住了。
下課鈴響,教室里仍然鴉雀無聲。他攥著書,兩手背在背后,在教室最后一排后面踱來踱去。他定住了,從口袋里摸出兩塊錢,瞪著撕書的學(xué)生,讓他去買瓶膠水!捌渌,下課吧!闭Z氣緩和了不少。
下課間路過老師辦公室,瞥見他的臉湊到書上,仔細(xì)地粘那幾張被撕下來的書。我好像明白了,為什么他的眼鏡片那么厚,課上又為什么生氣。
他是一名合格的人民教師。教學(xué)有趣又知識淵博,為人正直又待人和善,良師益友這個詞在他身上展現(xiàn)得淋漓盡致。他對書很敬重,他說,每一本書都是一個人甚至一個團(tuán)隊的心血,凝聚了他人的智慧與努力,沒有什么是值得他生氣的,除了損壞他敬重的書本。
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