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愛的旋律作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膼鄣男勺魑�，希望對大家有所幫助。
愛的旋律作文1
愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時高時底，時快時慢，美妙而又憂傷。
她，是我的姥姥。
那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學(xué)錄……輪到姥姥送禮物了，她走進(jìn)里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因?yàn)槲业拿掷锩嬗小靶摹弊帧?/p>
見是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個時候也不能這么小氣��！
“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。
我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋去給傻瓜穿吧！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”
當(dāng)天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個長發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因?yàn)檠劬床磺褰o我繡鞋時把生了銹的.針扎進(jìn)了肉里，得了破傷風(fēng)，現(xiàn)在情況不太樂觀。
我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我傷心，我后悔不已。
姥姥醒了，她為了不讓我擔(dān)心，忍住疼痛，勉強(qiáng)笑了笑。
淚水模糊了人的眼睛。
“姥姥——對不起，對不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動容。這是姥姥生病后，我第一次放聲大哭。
“姥姥……你，你嚇?biāo)牢伊�！你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。
一個月過去了，姥姥終于好了。假期結(jié)束了，我回到自己的家。
不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。
從此，我也學(xué)會了愛。我把壓歲錢、零花錢都節(jié)約下來，去姥姥家時把錢偷偷藏在一個地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點(diǎn)魚、蝦滋補(bǔ)身子。
姥姥的愛教會了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個需要愛的地方。
愛的旋律作文2
我小的時候，總是不喜歡睡覺，可能是怕黑的緣故吧，據(jù)說一到晚上就莫名其妙地哭起來。這也使家人們大傷腦筋。
記得兩三歲時的一天晚上，半睡半醒的我似乎是在夢中，又開始了“吭哧，吭哧”的抽泣。其實(shí)我也不知道為什么要哭，也不知是不是夢見了“怪獸”，總之有一種想哭的感覺。這時，我感覺有人來到了我的床邊，一只溫暖的手放到了我的背上，輕輕地拍著我……
“睡吧,別害怕，爸爸在這兒呢……”原來是爸爸在我床邊。在我記憶中，每次當(dāng)我在夢中醒來看見爸爸時，他經(jīng)常說的就是這句話。然后，爸爸一邊輕輕地拍著我，一邊哼唱起搖籃曲：“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”
那時的我還并不知道這是什么歌，但我知道每當(dāng)我在睡夢中耳邊聽到這首歌的時候，那一定是爸爸陪在我身邊。我也會因此而漸漸平靜，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，但我還是改不了夜間有事就喊爸爸的習(xí)慣。一天夜里，我感到不舒服，便叫醒了爸爸。爸爸給我測了體溫，有些發(fā)熱。爸爸給我找了些退熱藥服下，又喝了些溫水，一個多小時后，體溫降到了正常。但我卻睡意全無，在床上翻來翻去睡不著。這時爸爸走了進(jìn)來，還像在我小的時候那樣，輕聲的`說：“睡吧，爸爸在這兒呢”，一邊輕拍著我，一邊又哼唱起那首熟悉的旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”，調(diào)還是那么優(yōu)美、那么純正，只不過爸爸的聲音有了些沙啞。漸漸地，我睡著了。
第二天早上，我很早就醒來，感覺身體輕松了很多，慶幸不至于影響上課。當(dāng)我來到客廳時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸睡在了沙發(fā)上，旁邊的小桌上還擺著水和其他幾種消炎藥和退熱藥。后來媽媽告訴我，那夜爸爸幾乎一夜未睡，在我睡著后，爸爸每隔一會兒就來摸摸我的額頭，生怕控制不住發(fā)熱。同時，頻繁的起來又怕影響了媽媽，于是就一個人睡在了沙發(fā)上。
每當(dāng)我想起這些，我的內(nèi)心深入就有一種說不出的滋味；每當(dāng)我想起這些，耳畔就會響起那熟悉的旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”這是世界上最美妙、最溫情的歌，因?yàn)樗歉笎鄣男伞?/p>
愛的旋律作文3
每次看到我那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我就會想起那寒風(fēng)中的一幕，我就會想起他－－－－那可親可敬的補(bǔ)鞋老人，是他，奏響了愛的旋律．
那是一個寒冬的下午，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地回家．風(fēng)一個勁地往破鞋洞里鉆，冷得我直打哆嗦．我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買過一雙了．突然，我看到了街角有一個補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家．我靈機(jī)一動：這雙鞋補(bǔ)補(bǔ)是還可以穿的，何不補(bǔ)一補(bǔ)．我迫不及待地走上前去說：＂老爺爺，你可不可以幫我給鞋補(bǔ)一下，好嗎？＂老人望了望寒風(fēng)呼?[的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的'鞋說：＂好吧�。�
老人又重新坐了下來，他拿出一把小凳讓我坐下，打開了補(bǔ)鞋箱，接著拿起了我脫下的鞋補(bǔ)了起來．我坐在一旁仔細(xì)端詳起這位老人來，他大概已經(jīng)有六十多歲了吧，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾暗的眼睛，上有幾道深深的皺紋．可能由于長時間補(bǔ)鞋的緣故，手上結(jié)滿了繭子布滿深深的皺紋，凍得通紅．他把鞋在兩腿之中，右手拿著針用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難地一針一針縫著．天實(shí)在太冷了，他不時的用嘴對著手呼氣．這時我的鞋已經(jīng)補(bǔ)好了，可他并沒有收手，又把裂口多補(bǔ)了一道說：＂小孩子的鞋不結(jié)實(shí)不行�。。�
鞋補(bǔ)好了，我問他：＂多少錢�。。⑺斐隽耍硞�貼滿膠布的手指．＂什么３元錢？＂＂是３角�。⑺卮穑疫B忙掏出錢，可是掏了半天只有２毛錢，媽媽給我的１元錢我忘了帶！老人看到我焦急的樣子笑著說：＂算了吧．＂我心里的一塊大石頭終于落了下來．我問他：＂老爺爺你收費(fèi)這么低，一天掙不了多少錢吧�。ⅲ⑹裁促嵅毁嵉�，老了，閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人們行個方便．＂老人的話讓我感動．是�。∫皇撬峙挛业哪_現(xiàn)在還在挨凍！
我穿著補(bǔ)好的鞋向家走去，走了幾步，回頭見老人正在寒風(fēng)中蹣跚的背影，我忽然覺得有一股暖流從腳底傳遍全身，涌向我的心窩．補(bǔ)鞋老人用他慷慨的愛心，奏響了愛的旋律．
愛的旋律作文4
在這美麗的星球上， 我們幸福地生活著。然而， 卻有許多孩子， 他們和我們在同一片藍(lán)天下成長， 但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘， 圍繞在他們身邊的， 永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞……
我家樓下有個天生殘疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動都是我們男孩子的最愛， 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍(lán)天， 渴望陽光， 渴望與我們一起玩耍��！ 他曾對我說：“如果我有一雙翅膀， 就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好啊！ ”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的生活。
爸爸、媽媽得知情況后，馬上回家做了一個捐款箱，并一馬當(dāng)先地投進(jìn)了500元，接著，他們動員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來
了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻(xiàn)出自己的一份愛心。一對退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報(bào)紙……，現(xiàn)在也該輪到我們幫別人了吧！ 不管怎么樣，這一點(diǎn)兒心意我們是捐定了！ ”大伙兒聽了這對退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻(xiàn)出了自己的.一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎么也來了？ 再說他也不認(rèn)識海平哥呀。丁奇把600元塞進(jìn)捐款箱后，轉(zhuǎn)頭對我說：“我丁奇好歹也是個熱心人，怎么能無動于衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經(jīng)意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉(zhuǎn)兒，可以說是熱淚盈眶吧！最后，看著捐款箱，海平哥激動地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！ 謝謝……”
同在一片藍(lán)天下，誰說殘疾人失去了一切？ 他們失去的也許是身體上的某個部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助�！叭绻覀兠總�人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在這優(yōu)美的曲調(diào)唱響之際，讓我們繼續(xù)譜寫著愛的旋律吧！
愛的旋律作文5
我有一個平凡的媽媽，她和全天下的母親一樣，都望子成龍或望女成鳳，把我看成了希望之火、掌上之珠。特別的是，我是在媽媽“演奏”的美妙而動聽的旋律中長大的。
媽媽是個老師，上班時間和我一致。每天早上當(dāng)我還在被窩里做著美夢時，她就起床做家務(wù)了。于是我總能在昏昏沉沉中隱約聽到那段段柔和的旋律。先是一段柔情的小提琴獨(dú)奏，那是房間門被打開的聲音和一段緩慢而微弱的腳步聲——媽媽怕吵醒我，放輕了腳步。接著歡快的鋼琴聲響起，那是開關(guān)冰箱的聲音和“鈴鈴”的鑰匙聲——媽媽正拿著食品走向廚房開門。然后，旋律進(jìn)入高潮，眾樂器齊鳴。傳入耳中的是流水聲，擺盤弄碗聲，煤氣爐的“哧哧” 聲，微波爐的“滴滴”聲……顯然，媽媽在忙著給我做早餐。不久，一股香味就撲鼻而來……
接著，小提琴的旋律再次響起，越來越響……最終化為一下短促而響亮的`擊鼓聲——旋律結(jié)束了。我的房間門被推開——如同仆人報(bào)告主人一般，是媽媽在叫我吃早餐了。這一響，比鬧鐘還要準(zhǔn)時奏效，不管我睡得多沉，都會迅速醒來;這一響，如同剛勁有力的愛的拳頭，猛烈捶打著我的胸口，把媽媽對我的愛深深地刻在了我的心上……我的每一天，都是從這一次擊鼓聲開始，從這氤氤著愛的氣息的早晨開始。
如果把我們家比作大海，那么，早晨，媽媽的旋律就像海上初升的太陽，溫暖而愜意，是一首交響曲;中午，媽媽的旋律就像海上漁民的勞作，匆匆而忙碌，是一首進(jìn)行曲;晚上，媽媽的旋律就像夜幕降臨的大海，平靜而深邃，是一首搖籃曲。晚上，我在房間里很難再聽到媽媽的旋律，也許她停止了干活，也許她還在輕手輕腳地忙碌著打掃衛(wèi)生，輕聲演奏著她的旋律。不過有一點(diǎn)是確定的——她不想打擾我學(xué)習(xí)。真難以想象媽媽就這樣在無聊與牽掛中度過了一個個漫長的黑夜。
媽媽的旋律日復(fù)一日地重復(fù)著，伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬。如今，兒子已經(jīng)長大，媽媽卻還在勞作，還在演奏著她的愛子之歌。媽媽沒有出色的作曲能力，沒有清脆的歌喉，也沒有神奇的靈感，但她演奏出的旋律卻周而復(fù)始地在我耳邊回響，伴隨著我無所畏懼地成長……因?yàn)檫@是最美妙、最真摯、最感人的母愛的旋律。
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