紙條風(fēng)波作文2篇（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的紙條風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙條風(fēng)波作文1

　　森林里有許許多多的樹木，它們郁郁蔥蔥。瞧！榕樹的樹根很發(fā)達(dá)，像一位老爺爺?shù)暮�子；柳樹的枝條非常柔軟，春風(fēng)一吹，就像一位美麗的少女在梳理的自己的頭發(fā)；雪松的枝葉一層一層的，葉子就像一根繡花針，是那樣美麗、細(xì)長(zhǎng)……

　　這一天，一只小白兔在草地上開心地玩著。突然，小白兔覺得自己踩到了什么東西，于是他低頭一看，呀！原來(lái)是一張紙條，小白兔撿起來(lái)，看了看上面寫著五個(gè)字：灰太狼來(lái)了。小白兔頓時(shí)嚇得拔腿就跑，回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……媽媽不好……好了！”媽媽看到自己的.孩子說(shuō)話吞吞吐吐，便問(wèn)：“怎么了？不急不急，慢慢說(shuō)。”小白兔說(shuō)：“灰太狼來(lái)了。”它一邊說(shuō)，一邊把紙條遞給媽媽。媽媽看了大吃一驚，連忙把紙條給羊村長(zhǎng)，羊村長(zhǎng)看了看，臉都嚇青了。它召集了全村人，開了緊急會(huì)議，告訴大家快點(diǎn)收拾東西準(zhǔn)備搬家。

　　大家正在忙著搬家時(shí)，細(xì)心的長(zhǎng)頸鹿發(fā)現(xiàn)羊村長(zhǎng)手頭上的紙條有被撕了的痕跡。它連忙走出戶外，發(fā)現(xiàn)松柏樹上是飄著一張紙，它伸長(zhǎng)脖子，用嘴叼下來(lái)，上面寫著：其實(shí)被我打死了。

　　大家把兩張紙拼了起來(lái)：灰太狼來(lái)了。其實(shí)被我打死了。原來(lái)這是一個(gè)壞小子在惡作劇捉弄大家呢。

紙條風(fēng)波作文2

　　今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。陳老師像往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開始上課。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地聽著上課的內(nèi)容，突然看見陳老師的牛仔褲上粘著一張紙，當(dāng)她走動(dòng)起來(lái)，那張紙就像一條尾巴，隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們也注意到了，有的捂著手小聲笑著，有的在竊竊私語(yǔ)。我表面上裝著若無(wú)其事，心里也在偷偷地笑。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，同學(xué)們連忙收起臉上的笑容，裝著一臉嚴(yán)肅的樣子，繼續(xù)聽課。她似乎察覺到了同學(xué)們的異常，使勁在背后摸了幾下，可是沒(méi)有摸到那張紙，就繼續(xù)開始講課。這時(shí)，我的同桌沈銘杰小聲地說(shuō)：“我想告訴陳老師她牛仔褲上有一張紙�！甭犃怂�的話，心里頓時(shí)有一種慚愧：我是不是也應(yīng)該大膽地告訴老師呢？如果我告訴她，她會(huì)不會(huì)怪我上課注意力不集中呢？想到這，我又不敢說(shuō)了。同學(xué)們也一樣，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)。老師講完課后讓我們做作業(yè)，當(dāng)她走到沈銘杰身邊時(shí)，他小聲地說(shuō)：“陳老師，您的'牛在褲上有一張紙�！边呎f(shuō)邊把紙撕了下來(lái)，陳老師笑著摸著他的頭說(shuō)：“你最好了！”一節(jié)課很快就結(jié)束了。

　　今天的事我覺得我做得不夠好，我以后也要像同桌一樣，只要是對(duì)的事，就要敢說(shuō)敢做。

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