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仰望為話題
仰望為話題1
仰望藍(lán)天，那寧?kù)o致遠(yuǎn)的絕唱一任白云蒼狗，感懷千年。
深深地，我為它那不為世俗羈絆的淡定、從容，為它那高遠(yuǎn)境界的率真、天然所折服。
也許，在普通人眼里，人生就是油鹽柴米地活著。而在有些人看來(lái)，人生不僅僅 就是這樣--生命應(yīng)該更有價(jià)值。千萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)現(xiàn)狀，而是不斷地提高著生命的質(zhì)量，所以人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。人生也是這樣，人不能只是為了"活著"而活著，應(yīng)該有著"不以物喜，不以己悲"的浩渺胸襟，有著高天流云般的自然灑脫，追求像藍(lán)天般高遠(yuǎn)淡泊的人生境界，如此才能真正實(shí)現(xiàn)人的生命價(jià)值。
請(qǐng)不要讓自己被滾滾紅塵蒙蔽雙眼，靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼光去品味生活，品味人生的藝術(shù)。
茶道也許就是為了專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人的淡遠(yuǎn) 心境而生成的藝術(shù)。它講究四規(guī)，即和、敬、清、寂，這又何嘗不是人們所追求的一種心境?興許喝茶只是次要，重要的是在視、聞、撫、玩、烹等品若過(guò)程中擁有一種藍(lán)天般的心境。這是一種無(wú)聲的絕唱，那份淡雅，又何嘗不是人生的真味。
每當(dāng)靜昕《廣陵散》，總會(huì)想起正始文學(xué)的創(chuàng)始人竹林七賢之一的秸康，一個(gè)像藍(lán)天一樣率真不羈的.男子。秸康崇尚老莊哲學(xué)，卻又剛烈嫉惡，鋒芒畢露。他敢于直言，毅然寫(xiě)下《太師箴》 ，痛斥司馬氏統(tǒng)治。他終身不愿為官，卻在城中開(kāi)打鐵鋪打鐵享受生活。歷史長(zhǎng)河中，能夠像稽康那樣敢于直言不諱的中國(guó)古代知識(shí)分子可真不算多一一他們考慮得太多，就被種種世俗所羈絆，心也就不再淡定，自然也就不能品 味到真正的人生。天籟之音《廣陵散》 ，高遠(yuǎn)得需仰望的藍(lán)天般的《廣陵散》啊，是嵇康留給我們的感懷，千年后依然。
事實(shí)上，我們一直以來(lái)所做的一切，都是為了提高生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。這是一個(gè)極其漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，平辛些人總會(huì)在這樣的過(guò)程中逐漸忘卻最初的目標(biāo)，像失去方向的小船一樣被人生的洪流吞沒(méi)，庸碌一生。所以，在我們敢于追求藍(lán)天般的心境時(shí)的同時(shí)，也需要堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的信念。當(dāng)然，追求灑脫自然并不意味著做事隨心所欲，灑脫自然是在你達(dá)到藍(lán)天般的心境的自然而然。 這兩者之間有著本質(zhì)的差別。
仰望藍(lán)天，去追尋那藍(lán)天般的心境，用淡遠(yuǎn)、從容的雙眼去發(fā)現(xiàn)人生中的精彩瞬間吧仰望藍(lán)天，灑脫人生。
仰望為話題2
仰望，從某種意義上說(shuō)是一種精神上昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它是生命凝神關(guān)注然后形成一種沖天的力量;仰望那個(gè)，也是漫漫黑夜中點(diǎn)亮靈魂的燈，它能使人重返失落的精神家園。其實(shí)仰望，就是追求崇高。人生在世，不能像動(dòng)物一樣，只知道低頭覓食。人，總要仰望點(diǎn)什么，望向高遠(yuǎn)，支撐靈魂。
一代詩(shī)仙，仰望著頭上那一輪滿(mǎn)月掛在空中，他的情感被明月那無(wú)與倫比的飽滿(mǎn)和觸動(dòng)，那皎潔的月光仿佛是蒼天與他深情的注視，那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是幸福的?
貝多芬最喜歡仰望天空，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，他都會(huì)滿(mǎn)懷驚奇的注視天空，望著那一群永無(wú)停息的發(fā)著光的天體，陷入沉思。那一刻，他精神超越了這些星體，他將來(lái)自于星空的靈感注入了指尖，化為鏗鏘有力的音符。
仰望，是追求崇高。也許平凡的我們抵達(dá)不到崇高，但是我們可以仰望，讓那崇高引領(lǐng)著我們?cè)谌耸篱g行走，將它化為生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。
我曾經(jīng)登過(guò)泰山，守望過(guò)東海日出，深夜里，山澗蟲(chóng)鳴還是掩蓋不了心中的激動(dòng)，當(dāng)黎明的光芒射出無(wú)數(shù)支金箭，點(diǎn)燃了朝霞，將沉睡的泰山喚醒，朝陽(yáng)從海上而出，噴涌出的光輝將我的.雙眼點(diǎn)亮，遙望那遠(yuǎn)方正顫動(dòng)于朝陽(yáng)中的白帆，那時(shí)，那帆，朝陽(yáng)，天空仿佛將我吸附，融入，那種感覺(jué)，筆尖無(wú)法表達(dá)。
曾經(jīng)看見(jiàn)瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來(lái)，突然跌入深谷形成一縷縷水簾，然而抬頭仰望時(shí)，才真正領(lǐng)略到驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。水從天上洶涌而下，浩浩蕩蕩，一瀉千里，發(fā)出震耳欲聾的回聲，站在瀑布面前，才感覺(jué)自己只是漫天水霧中的一粒微塵。
人，總要仰望點(diǎn)什么，哪怕是一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰……不需要高大，只要有一顆仰望的心，只要能激起你心底的一片波瀾，即使是在平凡的食物也會(huì)因此變得不平凡。當(dāng)你仰望天空，仰望雄鷹，仰望偉人，仰望整個(gè)世界感覺(jué)到那一股莊嚴(yán)神圣的力量時(shí)，你便超越了自我!站起身，抬起頭，仰望一點(diǎn)什么吧!
仰望為話題3
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了仰望的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，當(dāng)駿馬有仰望的念頭，那將要奮蹄原野，馳騁天下。
我仰望陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外生活，我仰望東坡居士在波濤中翻涌的赤壁下誦“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流難物……”我欣賞范仲淹的愛(ài)國(guó)情懷，蘇軾的惆悵情等。
仰望使我在人生中一步一步地成長(zhǎng)。很小很小的時(shí)候，我總是仰望媽媽?zhuān)┲咨娜棺�，是那么的美，微笑是那樣的迷人，我總是希望變得像媽媽一樣的天使，隨著我的成長(zhǎng)，一次我在不經(jīng)意聽(tīng)到，媽媽在跟隔壁的嬸嬸說(shuō)：“我女兒是那么的美，是我的天使�！甭�(tīng)了這番話，我興高采烈地跑出去，連忙去柜里找來(lái)那條裙子，穿上它跑到鏡子面前，發(fā)現(xiàn)我和媽媽一樣的美，可是，不知為什么我變得美了，可是我覺(jué)得自己還不是天使，我開(kāi)始學(xué)媽媽的微笑，學(xué)她的端莊賢淑，我堅(jiān)持把自己的微笑給每一個(gè)人，無(wú)論是年老邁衰，還是殘聾目失的人，我都努力付出自己的真心微笑，去對(duì)待別人，不要一味地在乎，那么不管所謂的世俗眼光。我變了。
最后，我明白了，其實(shí)天使是內(nèi)心的微笑和給予人的幫助。我終于領(lǐng)悟到了：媽媽為什么會(huì)那么美，不僅是外在美，更重要的內(nèi)心的善良美，我成為一個(gè)真正的天使，我不僅要感謝媽媽?zhuān)兄x仰望，是它讓我為了自己的夢(mèng)想而努力。
其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，又何曾不是這樣，很多人在學(xué)習(xí)中，都會(huì)仰望別人，是多么的成功，而埋怨命運(yùn)是這樣不公平，老天爺這樣的偏心，而你們又沒(méi)有想過(guò)，像我們所知道：蘇軾的'一生的遭遇，有志不能報(bào)國(guó)，才讓它在文學(xué)上有那么高的地位，貝多芬耳聾失聰，他竟能彈出如此偉大的曲子，愛(ài)迪生等這些人，那一個(gè)不是飽受挫折，才會(huì)遺留，讓后人千古歌誦的話題，他們也是有了仰望，而有了夢(mèng)想，有了人生的導(dǎo)航線。
當(dāng)我像雛鷹一樣仰望，藍(lán)天白云，當(dāng)我像駿馬奔馳草原時(shí)，則是我向夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)候。我感謝仰望，它讓我人生又重新點(diǎn)燃了生活的激情。
仰望為話題4
銀河，星系璀璨與完美的表述。著眼星空，我愈感深沉，它喚起我內(nèi)心強(qiáng)烈的敬畏與贊美。仰望星空是一個(gè)樸素的舉止，它所蘊(yùn)含的生命美學(xué)與人生價(jià)值濡染、感動(dòng)了許多人。這是一種深情的動(dòng)作，他教給人們?nèi)绾螒羊\(chéng)之心，如何執(zhí)謙卑之禮。
仰望更有著精神的內(nèi)涵，那應(yīng)是“憧憬、虔敬、皈依、忠誠(chéng)”，是對(duì)自身的一種勉勵(lì)，更是內(nèi)心的一種呼喚一種向往。仰望星空使人端正，在這個(gè)歷程中醞釀空靈雋永的清香與滋味，使人樂(lè)此不疲的終身向往以獲得對(duì)人間的解讀。仰望星空象征著一代人的文化品性和精神姿勢(shì)，它承載一代人的夢(mèng)，完成一代人的夢(mèng)。對(duì)于人類(lèi)，仰望始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的乳汁，享有的是智慧和激情。
一個(gè)人對(duì)星空的態(tài)度源于“仰”的敬畏。是生活的彰顯，人格的展示。貝多芬呼喊“我的天國(guó)在天空”，屈原問(wèn)天“夜光訶德，死而又育”，張若虛唏噓著“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。正是在星光的撫照和縈繞下，人才獲得對(duì)星座的認(rèn)知，感受到上天的恩賜，確定了人生的方向，從而獲得生命的鎮(zhèn)定。追溯古文明起源，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最早的.文化靈感和生命智識(shí)莫不是受孕育于對(duì)天象的注視，莫不誕生于玉穹蒼廬的感召和月暈星輝的喻示。在星空的詮釋中，日月交迭，星轉(zhuǎn)斗移，陰晴虧盈莫不顯示于天空的生息，銀河的璀璨完美莫不昭示人間的繁榮昌盛。
星空，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，不僅是可供欣賞的美景，更是精神的依賴(lài);不僅是光線的來(lái)源，也是夢(mèng)的來(lái)源。它駕馭人類(lèi)的文明之夢(mèng)，遨游于天際，撒播文化與知識(shí)。失去星空的籠罩和滋養(yǎng)，我們的精神會(huì)暗淡和冷寂許多;漫漫長(zhǎng)夜之中唯有孤獨(dú)寂寞 ，那應(yīng)是不盡的無(wú)眠，對(duì)生活的無(wú)望。
星空，如同人生的山頂。生命之上應(yīng)是上蒼，星空應(yīng)是唯一的“上蒼”。星空，是美的聚集，是精神的依托，是生命的期望。仰望星空，就是仰望希望，仰望靈魂。
仰望為話題5
仰望藍(lán)天，你會(huì)看到什么?是使人著迷的晚霞，還是充滿(mǎn)朝氣的云朵?
早晨仰望藍(lán)天，看到朝氣蓬勃的太陽(yáng)在徐徐升起，我就會(huì)想到我們少年兒童就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下的小樹(shù)，有著旺盛的生命力，我們快樂(lè)成長(zhǎng)著!
仰望藍(lán)天，一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)在天空唱著歡快的歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”小鳥(niǎo)多么像我們的心靈啊，向往自由，向往快樂(lè)，希望自己可以自由自在地在藍(lán)天上任意遨翔。
仰望蒼天，我會(huì)看到五彩繽紛、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們不正和風(fēng)箏一樣嗎?我們?cè)诟改傅募?xì)心呵護(hù)下，在廣闊的天宇里自由遨翔，實(shí)現(xiàn)著我們童年那神化般的'夢(mèng)。我知道，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)走不出的是父母手中的線。
又一群候鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，我不由得想起了時(shí)間的流逝。轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，我們究竟又學(xué)了多少知識(shí)?是否知道幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事了。父母一年年在變老，我們一天天也在長(zhǎng)大，我們付出的一點(diǎn)點(diǎn)，都足以使父母感到無(wú)比溫暖。
仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我會(huì)看到飛機(jī)，也就會(huì)想起我們祖國(guó)的航天事業(yè)。一批批的宇航員飛上了藍(lán)天，人類(lèi)夢(mèng)寐以求的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)，這不正說(shuō)明著我們祖國(guó)在一天天變得強(qiáng)大嗎!
仰望天空，看到排成“人”字形的大雁，我就會(huì)對(duì)它們的團(tuán)隊(duì)精神肅然起敬。它是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好榜樣。
仰望藍(lán)天，一只只美麗的白鴿吸引了我。看到它們，我就會(huì)看到和平。是啊，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人間，讓硝煙和炮火永不再出現(xiàn)，白鴿，和平的使者，我愛(ài)白鴿。
仰望藍(lán)天，我會(huì)看到許多東西，也會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。那些知識(shí)是多么的可貴呀!
仰望為話題6
清晨，校園一片安寧，我獨(dú)自走在操場(chǎng)上，享受著清晨的獨(dú)特氣息。仰望天空，東方的那輪紅日充滿(mǎn)著朝氣，露出臉，向我微笑。霧氣漸漸散去，同學(xué)們都如那太陽(yáng)般充滿(mǎn)朝氣開(kāi)始了新的一天。
走進(jìn)教室，看到的是一張張熟悉而又專(zhuān)注的臉，書(shū)已把臉全部埋住，認(rèn)真背書(shū)，全神貫注，并不因?yàn)槲业年J入而停止那朗朗讀書(shū)聲，讓我不禁想起“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！北硶�(shū)，這何嘗不是一種享受，在享受清晨時(shí)，享受著書(shū)的灌溉，享受著生命綻放的光彩。
課間操時(shí)間進(jìn)行的跑操運(yùn)動(dòng)，處處充滿(mǎn)生氣。整齊的隊(duì)伍，一張張昂揚(yáng)向上的面孔，跑起來(lái)的那份精神抖擻，無(wú)不能透露出同學(xué)們激進(jìn)奮發(fā)的精神。正如口號(hào)“青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”所描繪的.，我們正值青春，我們年輕有為，積極奮進(jìn)。仰望天空，那片天時(shí)多么美好燦爛！
夜晚，星空也時(shí)那么迷人，經(jīng)歷了一天的奮斗，疲勞爬上面容，抬頭望著夜空，溫故一天所學(xué)，安詳舒適，星空中的那輪明月，皎潔寧?kù)o，一顆顆閃爍的星構(gòu)成了這一片璀璨的夜空。每一顆星似乎代表著一個(gè)夢(mèng)想，這片天仿佛就是我們夢(mèng)想繪制出的一幅宏偉藍(lán)圖。
夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，承載著夢(mèng)想。提供良好氛圍的便是學(xué)校。學(xué)校在時(shí)間的流逝中不斷變化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善校園環(huán)境，努力為我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，努力成才，報(bào)效祖國(guó)。
仰望那片天，天空時(shí)陰時(shí)明，變化多彩，夢(mèng)想的天空也是如此，有風(fēng)有雨，風(fēng)雨后，陽(yáng)光也總是那么燦爛，彩虹也是極其美妙。那片天也象征國(guó)家的未來(lái)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的興起，在于我們這些新興之秀，只有我們?yōu)榇伺�，為此奮斗，才能擁有更美好的天空。
天空下，我們不斷成長(zhǎng)，正以穩(wěn)健的步伐，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
仰望為話題7
我早已從那個(gè)頭發(fā)上掛著草的小丫頭變成了現(xiàn)在忙忙碌碌的女孩。我所居住的地方，周?chē)娜艘彩亲兞擞肿儭?/p>
我知道我已不能回到過(guò)去，回到那夢(mèng)剛剛開(kāi)始的地方，而我是卻如此懷念我的老屋，懷念那記載了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童真的地方。
假期回到小鎮(zhèn)，老屋依舊，可屋中已不再有我熟悉的面孔，那爬滿(mǎn)了青苔的墻角，屋后那楊樹(shù)已葉滿(mǎn)枝頭，。物是人非，物非人非……
小時(shí)候住在老屋，是童年里最快樂(lè)的日子。老屋有些陳舊，隱隱約約可以看得到里面的磚塊，有時(shí)我睡不著，經(jīng)常仰望著房梁發(fā)呆，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那我是該先大喊還是先跑……
老屋的夜晚是最美的。老屋中間有一塊方形露天地，抬頭一望便是天空，星星點(diǎn)點(diǎn)地美極了，偶爾傳來(lái)陣陣蟬吟和鳥(niǎo)聲，我便伸長(zhǎng)耳朵猜小家伙們隱藏的地方。
那時(shí)是睡不了懶覺(jué)的。天剛亮，就有各種叫賣(mài)聲傳來(lái)，奶奶便出去買(mǎi)豆腐腦兒。滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗豆腐腦，再撒一些蔥花，放一些蝦皮，在那時(shí)便覺(jué)得是無(wú)上的美味。
下午的'時(shí)光很安靜。有賣(mài)糖人兒的老人在街上擺攤，奶奶是不準(zhǔn)我吃糖的，所以我總是注視著那個(gè)小攤了咽口水，因而我格外盼望秋天，因?yàn)槟棠滩话驯呛J歸在“糖”的范圍內(nèi)。
那時(shí)看《紅樓夢(mèng)》總覺(jué)得讀不懂，連林黛玉的“黛”字都不認(rèn)識(shí)。日子一天天過(guò)去，各種各樣的書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，到現(xiàn)在翻回《紅樓夢(mèng)》，恍然中淚流滿(mǎn)面……
原來(lái)那些刻意要記住的東西，卻在不知不覺(jué)間忘記了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，仰望老屋，太多太多的回憶……
仰望為話題8
為了逃避正午時(shí)分過(guò)度熱情的陽(yáng)光，打發(fā)這令人懨懨欲睡的無(wú)聊時(shí)間，我躲進(jìn)了開(kāi)放空調(diào)的市圖書(shū)館的閱覽室。隨手找了本期刊，隨意找了個(gè)座位，有意無(wú)意地瞄著書(shū)里的彩色圖片。
圖書(shū)館很安靜。身旁傳來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕響，讓我的目光拐了個(gè)彎兒：旁邊坐著一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老者，留著兩寸多長(zhǎng)的干干凈凈的白色胡須。他的上身幾乎趴在桌子上，全部重量都?jí)涸趦蓷l瘦弱的'胳膊上。面前是一本厚厚的書(shū)籍，已經(jīng)看到了最后一頁(yè)。他神情專(zhuān)注，左手扶著書(shū)，右手捏著一個(gè)放大鏡，不時(shí)在書(shū)上掃描，頭部隨著放大鏡的移動(dòng)而輕輕擺動(dòng)。他的臉上、脖子上、胳膊上有些斑駁的老年斑，暗示著他所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)時(shí)光。
他把那本書(shū)的最后一頁(yè)輕輕合上，趴在桌子上靜靜地沉思了一會(huì)兒，然后放下放大鏡，兩手捧起書(shū)，彎著腰離開(kāi)座位，向旁邊的書(shū)架走去。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)身彎腰走去時(shí)，我并沒(méi)有感到特別，只是想當(dāng)然地覺(jué)得他是看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，腰沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。但當(dāng)他一直這么走下去，走到書(shū)架前，把手中的書(shū)放上去，依然保持這個(gè)姿勢(shì)時(shí)，我的心里突然一動(dòng)，像被什么東西碰了一下。
他就這么彎著腰，眼睛從最下面一排書(shū)看起，一排一排往上看，越往上看越吃力。他用雙手扶著書(shū)架，身子努力向上伸展，整個(gè)臉仰望著上方。他似乎發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，臉上洋溢著笑容，同時(shí)身子稍稍?xún)A斜，右手努力向上伸。似乎夠不著，他又努力踮起腳尖，身子微微顫抖，再次去夠那本書(shū)……
我坐不住了，猛然站起身，向那位老者走去。
沒(méi)等我走到他身邊，他已經(jīng)摸到了書(shū)，顫顫巍巍地取了下來(lái)。他用手輕輕撫過(guò)書(shū)的封面，臉上有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，雖然還在喘著氣，但面色卻是那樣安祥，微微透著莊重。然后，他轉(zhuǎn)身看到我，看我伸著手愣愣的樣子，似乎猜出了什么，沖我慈祥地笑笑，從我的腰際慢慢挪走了。
看著他蹣跚的背影，我突然覺(jué)得心里流淌出一股激情。那是被生活的瑣碎和工作的重?fù)?dān)磨滅的激情，被風(fēng)雨和冰霜澆滅的夢(mèng)想，被自己的退縮與怯懦遺失的力量和美好。是這個(gè)老人的背影喚醒了它們，感動(dòng)著它們，激勵(lì)著它們。一剎那，我覺(jué)得自己和老者都在仰望。他仰望的是書(shū)籍，是讓他用殘軀和耄耋歲月去尋找的東西；我仰望的是他——一個(gè)駝背的老者——一本感人的書(shū)，書(shū)的封面是那樣的清晰……
仰望為話題9
每當(dāng)悲觀失望時(shí)，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來(lái);每當(dāng)不思進(jìn)取時(shí)，我便不由得想起那些受傷的螞蟻來(lái)。在仰望那些螞蟻的過(guò)程中，我獲得了動(dòng)力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開(kāi)朗不起來(lái)。因?yàn)椋谥锌荚囄铱荚伊�，在全�?4名同學(xué)中，我排第32名。也不知怎么搞的，原先我的成績(jī)一直排在班級(jí)前20名之內(nèi)的呀，誰(shuí)想倒退得這么厲害。想想關(guān)心我的老師和對(duì)我寄予厚望的父母，我慚愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，那段時(shí)間，我總有一種溺水的感覺(jué)，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！笨墒钱�(dāng)我回頭時(shí)，看到的仍是白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離，我的心情暗到了極點(diǎn)。那是一個(gè)星期天的上午，父母外出勞作，家里只剩下我一個(gè)人。本想完成老師布置下的作業(yè)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)心思。索性端了條凳子，坐在院子里發(fā)起呆來(lái)。
過(guò)了不知多久，我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚頭，也許是爸爸早上用它做完什么活兒后隨意丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根下的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開(kāi)始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦地呻吟。多么可憐的螞蟻啊!強(qiáng)烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚頭的跟前，仔細(xì)觀察起那幾只受傷的螞蟻來(lái)。這幾只螞蟻受的傷可真不輕啊。只見(jiàn)，它們有的被砸傷了觸足，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒(méi)有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。它們呻吟著，打著滾，流著淚水，也許心中還滴著血，可是沒(méi)有一只放棄對(duì)生的渴望，沒(méi)有一只因?yàn)橥纯喽艞墝?duì)家園的向往。也許，它們會(huì)在這短短的歸途中死去，也許會(huì)在生命的.最后一刻看不到自己的家園，但它們憑著執(zhí)著和信念，義無(wú)反顧地向前蠕動(dòng)著，這種戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝死亡的勇氣，讓我肅然起敬。
我的眼睛不禁模糊起來(lái)，我似乎看到了自己因賭氣不上學(xué)的情景;聽(tīng)到父母面對(duì)我一蹶不振的嘆息聲;想起了自己因成績(jī)不好萌生的退學(xué)念頭……我的心中充滿(mǎn)了愧疚，我沒(méi)有克服困難的勇氣，沒(méi)有力挽狂瀾的信心，在人生的考場(chǎng)上，我是個(gè)弱者，還不如這些受傷的螞蟻。
最后，當(dāng)我看到它們中的一只用盡全力爬進(jìn)了附近另一眼完好無(wú)損的螞蟻窩時(shí)，我終于明白：在傷痛面前，哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的;忍住傷痛、努力進(jìn)取，終會(huì)擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)。仰望中，我的天空豁然開(kāi)朗;仰望中，我不禁激情滿(mǎn)懷、力量無(wú)窮!
這篇升格作文通過(guò)記敘“我”偶然一次觀察“受傷的螞蟻”而明理的事情，揭示了“在傷痛面前，哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的;忍住傷痛、努力進(jìn)取，終會(huì)擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)”的主旨，對(duì)讀者有較大的啟迪。文章采用以小見(jiàn)大的手法，緊扣話題，層層拓展，生動(dòng)地展現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝自我的艱難歷程，使文章的立意上升到了一個(gè)新的高度。面對(duì)困難和挫折，我們必須堅(jiān)定努力奮斗的信念。一只螞蟻尚能如此，更何況我們?nèi)四?讀此文，會(huì)讓人在仰望中深思不已：在人生的征途上，我們應(yīng)高歌前行!
仰望為話題10
仰望不是簡(jiǎn)單的頭顱昂揚(yáng)，而是將心志拔高；仰望不是簡(jiǎn)單的視野向上，而是將心胸開(kāi)闊。
仰望是老師，諄諄地告誡著你；仰望是船帆，時(shí)時(shí)的引導(dǎo)著你；仰望是一種分量，常常的激勵(lì)著你。
孩提時(shí)代自己常常仰望大人，正如小數(shù)仰望大樹(shù)一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴(yán)，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧……渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來(lái)，走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學(xué)會(huì)挺拔了，我也學(xué)會(huì)威嚴(yán)了，我也學(xué)會(huì)智慧了……是啊，正是由于仰望，讓我在前進(jìn)的路上有了動(dòng)力，這大概就是仰望的分量吧！
真的很難想象一個(gè)沒(méi)有仰望的世界會(huì)是怎樣的。
忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因?yàn)闊o(wú)人會(huì)看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因?yàn)檠劢缰挥心_下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因?yàn)槟阋餐鼌s了追求……
成長(zhǎng)，是必須仰望的。
孔子告誡我們：見(jiàn)賢思齊焉。難道不是說(shuō)讓我們仰望高于自己的'人嗎？既然這樣，我們何不向萬(wàn)物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？
高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。立足于山水俱在的美景之中，閉目凝神似乎是一種絕佳的狀態(tài)，但抬頭仰望更是難得的智慧。抬頭仰望看到了上的莊嚴(yán)與偉岸，看到了水的靈秀與清澈，看到了鳥(niǎo)兒的快樂(lè)和自得，更看到了一幅和諧美好的純樸畫(huà)面——大自然。
因?yàn)檠鐾易プ×嗣栏�，抓住了純樸，抓住了罕�?jiàn)的自然，有誰(shuí)可以說(shuō)仰望不偉大？
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹谖铱磥�(lái)這也是一種仰望。一種自信的仰望，一種成功的仰望。正是由于仰望才淡化了現(xiàn)實(shí)的痛苦，濃化了明白的希望；正是由于仰望才減少了失敗的委靡增加了必勝的信念。仰望真是一位摯友。
仰望，只要你學(xué)會(huì)便可以擁有；仰望，只要你擁有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
還在為你的前途黯淡而苦惱嗎？不妨試著仰望吧！低垂的頭便可以重新感受希望，而你也可以重新?lián)碛锌鞓?lè)！請(qǐng)相信仰望的力量是無(wú)窮大的，哪怕只是簡(jiǎn)單的頭顱高昂，視野向上。
仰望為話題11
向日葵媽媽在完成了自己的使命即將離去的時(shí)候，她把小葵及她的其他兒女們最后一次捧在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，我們向日葵家族有一個(gè)光榮的傳統(tǒng)，那就是，在所有植物當(dāng)中，我們最喜歡仰望太陽(yáng)，希望你們不要丟掉這個(gè)光榮的傳統(tǒng)啊�！毙】退男值芙忝脗儗⑾蛉湛麐寢尩脑捖�(tīng)在耳中、記在心上。雖然他們還不明白為什么要仰望太陽(yáng)，但小葵和他的兄弟姐妹們想，媽媽既然能這么說(shuō)，那就肯定有一些道理。于是，他們都暗暗地發(fā)誓要做一個(gè)仰望太陽(yáng)的好孩子。
第二年春天，小葵和他的兄弟姐妹一同被農(nóng)夫埋在了田地里。為了仰望太陽(yáng)，小葵他們從厚厚的泥土中努力地向上擠。粗硬的砂石劃破了他們的衣裳，黝黑的泥土弄臟了他們的皮膚，但是他們卻沒(méi)有退縮，都勇敢地鉆出了地面——他們成了一個(gè)個(gè)綠色的向日葵嫩芽。
終于能夠又一次仰望太陽(yáng)的歡欣，讓小葵和他的兄弟姐妹們激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。不信?那就請(qǐng)你到清晨的向日葵田地旁邊來(lái)看看，看看有哪一個(gè)向日葵嫩芽不在閃爍著晶瑩的淚花!
歡欣中的小葵和他的兄弟姐妹迅速地長(zhǎng)高，不為別的，只是為了更好地仰望太陽(yáng)。
可是，突然有一天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨從天而降，小葵和他的兄弟姐妹不是被折磨得不像樣子，就是被擊打得遍體鱗傷。但是，為了能夠仰望大陽(yáng)，他們強(qiáng)忍傷痛，在暴風(fēng)雨離開(kāi)后的日子里，更加勇敢地向高處伸展自己的臂膀。
慢慢地，小葵和他的兄弟姐妹們變得和當(dāng)年的向日葵媽媽一模一樣——他們一個(gè)個(gè)都有了可愛(ài)的臉龐。于是，在晴朗的天空下，總能看到小葵和他的兄弟姐妹們整齊劃一仰望太陽(yáng)的壯觀景象。盡管，他們都被那火熱的太陽(yáng)曬掉了長(zhǎng)在臉上的一片一片好看的小花瓣。
秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，小葵和他的.兄弟姐妹們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們每個(gè)人的懷中，都擁有了一盤(pán)新生的向日葵種子。學(xué)著向日葵媽媽?zhuān)】退男值芙忝脗円捕加H切地將他們擁有的那盤(pán)向日葵種子稱(chēng)作是他們的孩子。
這個(gè)時(shí)候，小葵和他的兄弟姐妹們才明白，向日葵媽媽為什么要讓他們仰望太陽(yáng)。
高分點(diǎn)評(píng)：
1.文章借用童話故事，藝術(shù)性地揭示了“理想是戰(zhàn)勝困難的法寶”或“努力總會(huì)有回報(bào)”等主旨，對(duì)讀者有較大的啟迪。
2.語(yǔ)言帶有鮮明的童話語(yǔ)言色彩，通過(guò)對(duì)小葵花的動(dòng)作和心理的描寫(xiě)，生動(dòng)地塑造出了可愛(ài)的小葵花形象。
仰望為話題12
素一抬頭，望著的是藍(lán)天白云。
這，道是尋常
只是本浮燥的煩愁卻被這般擄去，靜謐襲上心頭。
喜歡天藍(lán)，更喜歡云白。云的白隱約間總給予一絲柔和的靈性，一絲親近而又遙遠(yuǎn)，輕盈而又凝煉的美。不知未何，云的白恰恰是陽(yáng)光的彩色中少了的顏色，可那份白看在眼中，卻恰似曙光，暖了心田。一種柔和，一種溫暖似那濃墨在水里緩緩化開(kāi)，縷縷牽絲，意蘊(yùn)不盡。
那是云的魅力。那種魅力是淡雅的，雖不比朝霞那般絢麗，亦不比黃昏那般離傷，但那舒緩與恬靜是道不來(lái)的。似如一杯淡茶，味蕾觸及是苦，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又有一番滋味，耐人尋味。
那是云的姿色。
云的理性也令我嘆妙。
古詩(shī)中是有涉及到云的'�！霸粕畈恢帯�，當(dāng)我初讀這句詩(shī)時(shí)，便想著，那是怎樣的一幅畫(huà)面吶，山有多高，是不是云霧縹緲？山間小路是不是早已被云霧遮掩？行徑在旁，有否穿行于云中那般悠然？這樣細(xì)想，頓感一種玄靈，一種無(wú)法達(dá)到的境界，云與鶴也總是相連著，鶴也是有靈氣之物，是怎樣的融洽使得鶴穿行于云中？曾聽(tīng)一曲《云水禪心》聽(tīng)時(shí)心自靜，云與禪意相是相連著的，感覺(jué)仿佛獨(dú)守一方凈池。
云緩緩漫步在天空中，它微笑地望著大地，呢喃著：慢慢地急著走吧！它聽(tīng)著潺潺流水聲，賞著巍峨高山青，聞著花香盈撲鼻，望著飛鳥(niǎo)匆匆影�；蛘�，它更愿意去享受，享受生活，享受生命，享受那份悠然，享受那方溫婉。
如果累了，看看云，它帶來(lái)悠閑。
如果煩了，看看云，它帶來(lái)寧?kù)o。
那便是白云的性情。溫婉，淡然。
仰望白云，始終相信，云是最溫柔的使者，藍(lán)天的記憶里充滿(mǎn)了白云的微笑。
仰望為話題13
我仰望崇高，感受卑鄙;仰望偉大，感受渺小;仰望純潔，出離庸俗。
我仰望林則徐的崇高，感受李鴻章的卑鄙。
虎門(mén)上燃起了熊熊大火，火光照出了他喜憂(yōu)參半的心情。被烈火吞噬的一箱箱鴉片了去了他的一塊心病。但他無(wú)法忘記收繳鴉片時(shí)英國(guó)人憤怒的警告：“清朝會(huì)為此付出代價(jià)!”他明白，也許大清會(huì)陷入戰(zhàn)爭(zhēng)，也許自己烏紗不保，但遠(yuǎn)處面黃肌瘦的煙民卻讓他不得不這樣做。最終，英國(guó)人的警告成為現(xiàn)實(shí)，他被貶至伊犁，但他那里的.一條條清泉卻閃耀著他的身影。
南京有他向外國(guó)人卑躬屈膝的身影，馬關(guān)有他向日本人點(diǎn)頭哈腰的背影，北京有他向列強(qiáng)俯首稱(chēng)臣的縮影。縱使打著“自強(qiáng)”“求富”的口號(hào)辦廠，他依舊中飽私囊，產(chǎn)品依舊粗制濫造。歷史不會(huì)忘記他。最終，他留下了千古罵名。
我仰望孔子的偉大，感受自己的渺小。
遲暮之年，他率眾弟子周游列國(guó)十四年，雖不被國(guó)君接納，卻依舊“知其不可而為之”。困于陳蔡之間，缺糧少水，但他仍在彈琴授課，鼓勵(lì)弟子。弟子三千，他卻生活貧苦，學(xué)費(fèi)少得可憐。三千弟子有名門(mén)貴族，也有家徒四壁者;有聰穎過(guò)人者，也有呆笨癡傻之人;有易于相處之人，也有偏激固執(zhí)者，但他都一一接納，同樣教導(dǎo)。他不愧為“萬(wàn)世師表”“當(dāng)世先師”。
在他的面前，我明白自己的渺小�！罢爸谇�，忽焉在后，夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。既竭吾才，如有所立卓爾。”他如一座高山，需要我一世的攀登。
我仰望荷的純潔，出離俗世的庸俗。
根在臟亂的淤泥中，卻依舊一塵不染，在夏日陽(yáng)光的撫摸下靜靜的開(kāi)放。雖受眾人追捧，卻依舊不改本色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，她如同一位安靜的修女，安靜的沉思。
我仰望萬(wàn)物。因?yàn)檠鐾�，所以追求。仰望使我�?shù)立目標(biāo)，使我頭腦充實(shí)，更為我的路途點(diǎn)起明燈。
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