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一個的老人作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一個的老人作文，希望能夠幫助到大家。
一個的老人作文1
快看�。『愫臃簽E啦！房屋被沖垮了！
水都淹沒到一位老人的脖子了，他右肩上扛起一臺銹跡斑斑的縫紉機(jī)，在水中央艱難地向前挪動。那臺縫紉機(jī)的黑漆被磨掉了，露出了紅銅。底座的黑漆磨得發(fā)白，機(jī)頭也被磨得不成樣子，看上去弱不禁風(fēng)，快要斷掉了。機(jī)頭上面的針頭歪歪斜斜，隨時都有可能罷工。
那位老人也如縫紉機(jī)一樣飽經(jīng)風(fēng)霜。皮膚黃得發(fā)黑，皺紋深嵌在皮膚上，一道道棱在那黝黑的皮膚上尤為顯著。他的眼窩深陷，也許是為了讓家人過上更好的生活，而連夜縫制衣物。也許是因為勞累，他的頭發(fā)、胡子已經(jīng)斑白。看得讓人心疼！
水很深，人們想要站穩(wěn)都很困難。老人還扛著一臺笨重的`縫紉機(jī)，在水里行走得更艱難。但他的臉上卻掛著笑容，早已忘記自己身處危險境地。是在慶幸自己把家里最值錢的縫紉機(jī)帶了出來吧！這樣，以后還能用它找口飯吃。
老人的眼神充滿了堅定和憧憬，相信自己一定能度過難關(guān)。對未來也充滿了期待，相信自己能夠生活得更好！
有位名人說：“困難難不倒樂觀的人！”那困難會難倒這為老人嗎？
一個的老人作文2
我們小區(qū)里的張大爺，是一個特別熱心的老人。
一次，張大爺在公園里鍛煉身體，忽然聽見小孩的哭聲，他循聲望去，看見一個三四歲的小女孩在哭，張大爺馬上跑上前去，俯下身，問：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抽噎著說：“我和媽媽玩，媽媽不見了�！睆埓鬆斂粗鴿M臉鼻涕眼淚的小女孩，就知道是怎么回事了——小女孩和媽媽走散了。于是，張大爺急忙摸摸自己的口袋，好不容易從上衣口袋中掏出一張潔白的餐巾紙，輕輕地給小女孩擦眼淚和鼻涕，邊擦邊哄著她說：“別哭了，爺爺幫你去找媽媽！”接著張大爺抱著小女孩來到了公園里的`廣播中心，在工作人員的幫助下，小女孩的媽媽很快就跑來了，并對張大爺說：“天下還是好人多啊，不知怎么感謝您呀！”張大爺只是揮揮他那雙幫助過許多人的手說：“不用謝，大人怎么能松開小孩的手呢？玩去吧！”說完，張大爺就沒事一樣快速消失在人群中，繼續(xù)鍛煉他的身體去了……
一個的老人作文3
恍惚間，生命就流過了幾天的光陰，我卻如掉隊的小鳥尋找部隊的足跡。是茫然失措嗎？
生命如流沙逝于掌心。
我找不到它的把手，我努力的竭力的攥著，卻力不從心。
這是一場注定結(jié)局的對弈，我們都是茫然行走的棋子，糊里糊涂的上演著自我陶醉的情節(jié)。
時間裁決了這一場必輸?shù)馁�局。
我聰明的'朋友們：你們察覺到了嗎？
輕輕地，潛移默化的運動著，如流水付東。你可還保守著原來的模樣？
年輕的棱角還在嗎？
讓我們來看看剩下些什么或變成什么了吧。
只落卑微的塵埃黯然傷神，輕若薄煙罷。
掙扎的手終于妥協(xié)，頹然的舉著白旗在哀風(fēng)中寂寥飄蕩。
微風(fēng)輕振，煙消云散。
哦！原來生命是這般么？
只是怕這結(jié)局豈是迷途中人所誠服的？
若要追問我心愿如何，浩如滄海，多若繁星。
但是此刻我終于找到了我個人生命的答案！
我的朋友，假設(shè)今天是你生命最后的時日，你將會如何呢？不要認(rèn)為這種設(shè)想俗不可耐、無聊可笑，一個熱愛生命的人是愿意拿出哪怕十分鐘的時間來思考的這方面的。認(rèn)真展開你豐富的聯(lián)想吧，或許你會找到你的答案！
一個的老人作文4
我來到一個剪紙的老人家里，看到了很多畫和很多剪紙的作品。
我到了他的工作室，他教我怎么剪紙，還告訴了我什么叫做鋸齒。
我情不自禁的問起了他：“爺爺，您為什么要剪紙啊？”他回答：“因為剪紙是民間藝術(shù)，我從小就喜歡。”我又問他：“您的第一件作品是什么？”他回答：“《父親的故事》�！蔽医又鴨査骸澳型居袥]有放棄過？”他回答：“一直堅持了50多年�！蔽以賳査骸澳裁磿r候開始剪紙的？”他回答：“1959年�！弊詈笪覇査骸澳袔妆炯艏垥俊彼卮穑骸�3本。”
然后，我又問起老人，墻上的畫是誰畫的.？他回答：“我夫人畫的�！�
我又問他夫人，“奶奶，您什么時候開始畫畫的？”她回答：“我60歲開始畫畫的�！�
我心里暗暗佩服。
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