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滋味的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的滋味的作文，歡迎閱讀與收藏。
滋味的作文1
早晨起來，看看日歷上的備注--今天考試。我一頭栽進被窩里，數(shù)學(xué)可是我最討厭的學(xué)科了，心中莫名有種說不出的滋味。
來到學(xué)校，已經(jīng)是八點了，再過十分鐘就要考試了。我從書包中拿出數(shù)學(xué)書，開啟臨時抱佛腳模式。我看完一課，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都在復(fù)習(xí)，唯獨昕語無動于衷。我提醒了她，可是她的樣子有些不耐煩，說自己早就復(fù)習(xí)過了。
十分鐘很快過去，只聽見數(shù)學(xué)老師一陣話語：開始考試！
一發(fā)到試卷，我便開始奮筆疾書起來，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是這張試卷有些簡單，選擇題不怎么難。我突然想起來昕語，扭頭一看，她竟一道題都沒寫。我不管她了，自己又寫起題目來。過了一會兒，只感覺什么東西砸了我一下，轉(zhuǎn)頭，地上有個紙團，我趁老師看手機的當兒，撿起紙團，打開。上面寫著：第一道選擇題怎么寫？這字跡是昕語的。我回了一個：不告訴你。便把紙團扔了回去。
繼續(xù)寫著，不久，便寫到倒數(shù)第二大題了。我想看看昕語寫到哪兒了，看向她那兒，她--竟然在--翻書--抄答案！她看了我一眼，眼神中表示著不屑，眼睛又看著書本了。
我輕聲提醒昕語：昕語，你不要抄答案，很容易被老師發(fā)現(xiàn)的。
她瞥了我一眼，面向老師：老師，她故意抄我答案，還問我題目！
我呆住了，卻馬上又回過神來：老師，我沒抄答案，是她……我的話很快就被老師打斷了。
下課到我辦公室去，給家長打電話！
我瞪了她一眼，沒說什么，只感覺自己被關(guān)在了一個牢籠中。我問昕語為什么要將自己的.錯誤嫁禍于人。她只回答了我一句，是因為我不告訴她答案。
心中又涌現(xiàn)出了一種說不出的滋味。
滋味的作文2
你常常覺得自己不幸福，而渴望幸福、尋求幸福嗎？其實幸福是“遠在天邊，近在眼前”唾手可得的！
你可能常常在抱怨，這個東西好難吃，那個不想吃，挑三揀四，但是，有人沒得吃，你知道嗎？這個玩具不好，那個玩具太爛，嫌?xùn)|嫌西，但是有人連玩具都沒有，你知道嗎？你有衣服，他們沒有；你有水喝，他們沒有；甚至我們都有幸福的家，但是他們連一個可以佇足的地方都沒有，所以我們的幸福是有人連想都不敢想的。
我們出生在海南，就是幸福。在這里有氣勢磅？的高山使我們依靠，有綠意盎然的樹木讓我們親近，也有干凈的水源使我們純凈。你說，這樣我們還不幸福嗎？回到家的時候，有熱騰騰的飯菜，以及山珍海味，讓我們填飽肚子，讓我們不饑餓，而是吃得津津有味、精神抖擻。黯然神傷的時候，有家人、朋友的關(guān)愛，使我們不孑然一身、不落單寂寞。四通八達的'城市、教育的更新、華佗再世的醫(yī)術(shù)，使我們天天心曠神怡，你說這樣我們還不夠幸福？
在這世界上，有人沒東西吃，每天饑腸轆轆的，瘦如柴骨，甚至鰥寡孤獨，一個人度過短暫的一生；醫(yī)療的不發(fā)達，使疾病蔓延，宛如人間煉獄一般，生活總是在愁云慘霧中，這樣的人他們的明天在哪兒？真的是告訴我們要珍惜一切，因為我們真的是幸福的，不要因為得不到想要的東西就抱怨，因為有人比我們更可憐。所以我們要知道，我們要珍惜我們所擁有的，知足惜福再造福，讓幸福的滋味，洋溢在每個人的心底，喜形于色，綻放如陽光般燦爛，幸福的笑臉。
滋味的作文3
斗轉(zhuǎn)星移，朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了，我們迎來了人生的第一次考驗。而要為這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。 苦 每天都堆積如山的習(xí)題，在哪兒呆呆的`等著我們�。⊥@些習(xí)題，我們是一個有兩個大，苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊，時時刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當我們想休息的時候，父母那苦口婆心的規(guī)勸，無時無刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！
辣 老師每天的教導(dǎo)與訓(xùn)斥，如疾風(fēng)暴雨般的襲來，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會分析形勢的嚴重性，以及富二代給我們造成的威壓，真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力！ 酸 考試考砸了，老師的批評深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。。。。。。唉，下決心，努力再努力，迎來的卻是一次又一的失敗。
重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。 甜 回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關(guān)切的話語，咽著那豐盛的菜肴。感動的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā)，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！ 初三的滋味，初三的風(fēng)采，我要豎起大拇指，堅定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會有更美麗的彩虹。
滋味的作文4
從小，我就經(jīng)常聽到別人談?wù)摮晒�，使我不由自主地對此產(chǎn)生了疑惑與好奇，日子久了，這種情感越來越強烈，真想親自體驗一下啊！直到那次:
在我五歲時的一天，媽媽送我一輛自行車，那東西有兩個輪子，藍色外殼，還有方向盤和剎車鍵，剛見到它，我還以為是新式的家用電瓶車呢！
媽媽帶著我坐上車子，然后我便使勁地蹬著踏板，按著方向盤，雙手一刻也不敢離開剎車鍵，生怕摔下去。而媽媽呢？她在干什么？她在后面邊跑邊扶穩(wěn)車子，嘴里還一直說：“別害怕，有你媽在呢”剛開始我騎得很穩(wěn)，很輕松，慢慢的，媽媽累了，一陣微風(fēng)吹過，車子飛快倒下，我也摔倒了，此刻，氛圍突然變得沉重起來，我反應(yīng)了幾秒，然后便開始嚎啕大哭：“媽媽啊﹗你怎么能放手呢？……”媽媽趕緊抱起我并安慰起來……
過了很久，我在媽媽的安慰下，自己竟又試著騎上自行車，雖然手還是擦破了，膝蓋也流血了，但是我毫不氣餒，堅持著不斷練習(xí)，寒冷的微風(fēng)撲打火熱的'臉龐，而我的背上也是大汗淋漓，一個時辰過去了，最終我取得成功，學(xué)會了騎自行車，心中充滿了喜悅，騎著車滿小區(qū)亂跑，還大聲高呼：“我學(xué)會騎車啦！”
成功的滋味是多么美妙，孫中山先生說過：“不斷的奮斗，就是走上成功之路�！蔽乙院笠欢ㄒ嗯�，多奮斗，爭取獲得更大的成功。
滋味的作文5
“世上無難事，只怕有心人�！边@句爺爺曾經(jīng)說過的話可一點兒也沒錯，就說最近幾天，我就戰(zhàn)勝了粗心，戰(zhàn)勝了自己。
從前，我是班里的“馬虎大王”。老師讓我們做數(shù)學(xué)題目，我不是點錯小數(shù)點，就是把“0”寫成了“6”，或者把“6”寫成了“0”；為此老師經(jīng)常批評我。在生活中我也是如此，媽媽讓我買包鹽，我卻買成了味精，再不然就是把錢弄丟了。為此，媽媽想了很多辦法，可我依然如故。
一次考試，我心有余悸地來到了考場，但還是不停地提醒自己：做每道題都要認真仔細！可考卷一發(fā)下來，我一看，嘿！太簡單了！我這次一定能得高分！做完之后，我連檢查都沒檢查就交卷了，然后就高高興興地出去玩了。
第二天卷子一發(fā)下來，我一看，只考了八十八分，紅色的數(shù)字十分顯眼，原來我錯了幾道計算題，還漏了幾道題，要不然我就是一百分。哎！真可惜呀！
于是，我下定決心要改正粗心的.壞毛病，就把“不要粗心”這四個大字擺在窗前，讓粗心的毛病改正得快一點。
過了幾天，要月考了。考試前，我認真地復(fù)習(xí)了一遍語數(shù)英，還特地看了“不要粗心”這四個字�？荚嚂r，我認真地做完了題目，又檢查了好幾遍，直到確定沒有錯了才交卷。終于，我取得了九十六分的好成績。粗心的毛病也得到了一些改正。
每個人都會遇到挫折，而我們要勇敢地面對它。要知道，當一只只攔路虎到在我們腳下時，我們長大啦！我終于戰(zhàn)勝了粗心。
滋味的作文6
烈日炎炎，你又渴又累地走在大街上，就在這時，你正好站在了冷飲店的門口，看著五花八門的冰淇淋和冰棍，一定會垂涎三尺，連腿都無法邁開了吧。我自然也不例外。
盛夏時節(jié)的一天，我和媽媽一起去逛街，太陽像一個大火爐，好像要烤焦世間萬物。我剛走了幾米，就累得氣喘吁吁了。就在這時，我聽見前面有人喊：“冰淇淋！冰淇淋！十塊錢一個！”我央求媽媽說：“媽，我好熱，我好想吃個冰淇淋�！眿寢尓q豫了一會兒，遞給我了十塊錢。今天媽媽可真大方，這下我不會被烤焦了！我拿著十塊錢來到冷飲店前，只見柜臺里擺著大大小小，顏色各異、口味迥異的.各種冰淇淋，真是讓人眼花繚亂。
最終，我挑了一根香草口味兒的冰淇淋。老板把冰淇淋遞給我，我剛接過來，就感受到了它的清涼，我突然打了一個寒顫，就好像夏天突然不見了，清冷的秋天來到了。我急切地打開包裝紙，一陣清香撲鼻而來，差點把我的鼻子也給熏暈了，我就感覺自己好像來到了種滿香草的百草園。舔了一口，我的舌頭都快凍成冰塊兒了，又立刻感覺自己置身于南極的冰雪世界。我又咬了一大口，呀！這下我仿佛回到了冰河世紀！我大口大口地咬著冰淇淋，感覺冰河流進我的胃，好像又要把我的胃凍壞，可我還是吃得很香，有時還不停的咂巴著嘴。吃完，我捂著鼓鼓的肚皮，不停地回味剛才吃冰淇淋時美滋滋的感覺。
話說回來，我不僅要感謝自己能吃上可口的冰淇淋，還得感謝冰淇淋的研發(fā)，它就像一個小型空調(diào)，給我們趕走嚴熱，帶來清涼。
滋味的作文7
時光飛逝，小學(xué)六年就在我們的指縫間悄悄地溜走了。這六年的蛻變使我從一個不懂事的孩子變成了一個即將離開母校的畢業(yè)生�；赝^去發(fā)生的種種事情，猶如小時候吃過的糖果包含了千般滋味，最耐人尋味的'還是苦。
記得四年級時，要單元測試了，我認為自己已經(jīng)久經(jīng)沙場了，小兒科難不倒我，所以照樣在那玩得起勁呢！媽媽看見了要叫我復(fù)習(xí)，我得意洋洋地回答：“哼！我對課文的要點早已如數(shù)家珍，你等著我勝利的消息吧！”媽媽見我如此便不再與我爭辯，我也落得清靜繼續(xù)玩�？荚嚾缙诙�，我的腦袋卻因玩游戲而昏沉沉的，哪兒還記得起單元中的內(nèi)容呢？心中想著：完了，昨天剛剛向媽媽保證過分數(shù)，今天就搬起石頭砸了自己的腳！終于，試卷分數(shù)在我忐忑不安的等待中下來了，放學(xué)后我如同斗敗了的公雞回到了家中，故作鎮(zhèn)定，心中祈禱著媽媽不要提起這件事，誰知天不助我，媽媽發(fā)話了：“怎樣？我的女兒？一定是易如反掌吧！”哎，真是哪壺不開提哪壺��！我慢吞吞地說出了我的分數(shù)，媽媽倒也不吃驚，似乎早已預(yù)料到我的成績。她語重心長地對我說：“你太心浮氣躁了，這樣容易吃虧，人生的路必須一步一個腳印踏踏實實走下去，這樣你才能走得更遠！”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
這樣的事不管過去還是將來，還會有很多很多。它們見證著我的成長也督促著我的進步，心智需要不斷地歷練，這樣才能使我們成為祖國更強大的未來！
滋味的作文8
讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？
讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那么一個美麗的.故事，仿佛這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至?xí)�，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。
……
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到�！蔽艺f：“讀書有數(shù)味，如酸味，甜味，苦味�！�
人間百味，讀書百味。
滋味的作文9
眼淚，如一滴水珠的模樣，但比水珠更復(fù)雜；眼淚，如一份心情，但比心情更透明；眼淚如一種表達方式，但比每一種表達方式都讓人難以理解。
眼淚意味著什么？眼淚代表著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴角邊，那是什么滋味？眼淚是咸的，這是科學(xué)的說法，也是凡人的體會。難道咸的眼淚里不包含別的成分？難道咸的眼淚就顯得這樣平淡與單調(diào)？
不，眼淚也許是酸的：在考試前犧牲所有的時間來復(fù)習(xí)。但在考試的時候，因為不謹慎而丟失了寶貴的分數(shù)，只好站在一旁看著別人興奮，要知道，如果在考試前多看幾眼書，在考試的時候細心一點，這幾分就不會與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔，這種酸是無與倫比的。
眼淚，也許是苦的，這種苦，不同于其它的苦。這種苦，可能是帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個人都嘗試過：從學(xué)校到家，拖著疲倦的`身子，倒在自己舒適溫暖的小床上，整個人昏昏欲睡，看著自己那舒服的小床，更是有躍躍欲試之感，可又被那沉甸甸的書包攬住，被作業(yè)纏住。無可奈何，對那軟綿綿的小床可望不可即，職能置身于題海當中，自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著，做著，就想起了做學(xué)生的苦與累。當然，沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦，甜也會隨之降臨。
眼淚像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；眼淚又像一陣春雨，給人們帶來了喜悅與痛苦；眼淚還像一張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
滋味的作文10
進入初中，我的心好像一個被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。
酸
以前剛剛進入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時候和“老同學(xué)”聚一聚；有時候和新同學(xué)交一交朋友；有時候離開課室，到運動區(qū)鬧一鬧……可到了后來，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上，作業(yè)也堆積如山。晚修時，我拼命地寫著作業(yè)，手酸酸的，累垮了。
苦
課上得越來越復(fù)雜；理解新知識越來越難；完成作業(yè)更是難上加難；考試的題目也越來越新奇（當然，這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣。）……一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起，有時我也會有和他們一樣的感受�？荚嚂r，我總是信心十足，但是考試后，成績會讓我大吃一驚，與我預(yù)期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑，心里不由得升起一陣苦悶。
辣
在家里，在父母的管教下，不會有多大錯誤。但在學(xué)校，可就兩樣了，有時會犯一兩個小錯誤，被老師批評。有一次在晚修只前，老師就說我同桌不務(wù)正業(yè)，整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的'，不知所措。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競爭對手多了，更厲害了，學(xué)習(xí)開始變得有挑戰(zhàn)性了；上了初中，內(nèi)容更新穎了，特別是數(shù)學(xué)，更能挑戰(zhàn)我的智慧；上了初中，老師的教學(xué)方法也變得生動有趣……每一次考試的成功，總會到給我成就感；每一次作業(yè)的全對，總會帶給我快樂；每一次成功與失敗，總會帶給我無盡的喜悅。我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出沉甸甸的果實！
滋味的作文11
一個炎熱的暑假，我和好友來到了東方綠洲。
首先映入我們眼簾的是一塊巨大的攀巖石，好友指著那塊約三層樓高的攀石，“你敢去攀嗎？”我心里有些害怕，但我不甘示弱，我還是壯膽說：“攀就攀�！�
好友用欣賞的眼光看了看我：“好樣的，看不出來，你還是個勇敢者！”
“咔”一根粗大的繩子，咔在了我的'保險帶上，我的心快跳出了嗓子眼兒，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地跑到了石頭旁，我抓住了第一塊冰冷的石頭上，我的腳用力一蹬，一步一步地攀上去。
攀起來還很輕松，我得意洋洋地朝著下面望了望，啊呀，這么高。我腦子里一片空白，雙腳發(fā)軟。
朋友攀到了我的身旁，我懊悔地說：“太恐怖了，我不爬了！”
朋友瞪了我一眼：“堅持到底就是勝利，你這樣打退堂鼓，使懦夫！”
我羞愧萬分，紅著臉低下了頭，但是有了這句話，我的心平靜了許多，堅定地踩住了一塊石頭，好友露出了贊賞的笑容。
我一步一步地攀著，汗水浸濕了我的衣服，我再也看不到石頭了，我往上一看，我成功啦！我攀到了頂峰，我興奮，我激動。
我成功了！，好友站在我的旁邊，高興地拉住我的手，工作人員給了我一只毛茸茸的玩具熊。
“當初沒有你的那一句話，我能攀到頂峰嗎？”我緊緊抱住了我的好友。
成功的滋味不是可愛的毛絨熊，不是汗水，而是朋友的鼓勵和我的勇氣。
成功的滋味就是一句話：堅持到底就是勝利！
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