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爭(zhēng)吵后的我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的爭(zhēng)吵后的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵后的我們作文1
人與人相處，難免會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合引發(fā)糾紛；在大戰(zhàn)之后，如何收拾殘局，和對(duì)方握手言和，便是個(gè)人發(fā)人深省的重要課題及處事哲學(xué)。
那天，教室里充滿了火藥味，我失去了理性，開(kāi)始對(duì)相處三年的知己咆哮，火力全開(kāi)；我的好友只是因?yàn)殚_(kāi)玩笑，把我的桌椅弄亂，卻激怒了性格沖動(dòng)的我。怒發(fā)沖冠的我，毫不猶豫地翻倒他的桌椅，將他的課本撕碎，也讓我們?nèi)甑挠亚閺氐追鬯�。我惡狠狠地向他瞪一眼，便遠(yuǎn)離了他。放學(xué)后，我還沾沾自喜，以為自己成功地報(bào)了仇，卻忽略了自己失去的友誼。
漸漸地，我的氣消了，便開(kāi)始悔不當(dāng)初，我倔強(qiáng)的暴戾之氣中斷了良好的友誼，但后悔也太遲了。從此我和他有一個(gè)月的時(shí)間都是在視而不見(jiàn)中度過(guò)，少了一位朋友，我的生活少了歡笑，少了艷陽(yáng)，顯得枯燥乏味；我們好像成了陌生人，各自過(guò)生活，彼此漠不關(guān)心。我很后悔自己用“激烈”的手段解決，如果我以心平氣和來(lái)面對(duì)他幼稚、不懂事的'舉動(dòng)，我們的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久、更珍貴。
“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智�！边@次的爭(zhēng)吵讓我能脫離自己剛烈的一面，并真正了解友誼要用諒解維持、延續(xù)。
最后我決定鼓起勇氣、真心地向他道歉，漸漸地?fù)崞奖舜诵撵`的創(chuàng)傷。希望這次的爭(zhēng)吵后，我們以“熱情”來(lái)享受彼此的友誼，以“包容”來(lái)維護(hù)我們的友情橋梁；希望從這次的爭(zhēng)吵后，我們變得更成熟、更有理性，使我們的友情更長(zhǎng)久、更充滿色彩。
爭(zhēng)吵后的我們作文2
人與人之間，難免會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候。常常會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)后該如何化解危機(jī)是很重要的！
那天，天空灰濛濛的，天氣不是很好�！敖K于完成了！”看著我做了好幾禮拜的美勞作業(yè)，我不禁在心中歡呼，但這時(shí)，弟弟橫沖直撞地向我跑來(lái)，而且把我的作品弄壞了！當(dāng)時(shí)，我氣急敗壞地開(kāi)始臭罵弟弟，而他也不甘勢(shì)弱，因此這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了！
事后，弟弟不再理我，生活好像少了些什么。在書(shū)房里，沒(méi)有弟弟和我的對(duì)話聲，沒(méi)有弟弟和我分享學(xué)校趣事，沒(méi)有弟弟講的笑話，只有弟弟無(wú)聊的.翻書(shū)聲。此時(shí)，我后悔了，我不該和他吵架，我不該因這件事而大發(fā)雷霆，我不該臭罵弟弟一頓……好多好多的不該，但我該如何化解危機(jī)？后來(lái)，我決定要和弟弟好好溝通一下。
溝通在心靈間搭起了橋梁，給了解提供機(jī)會(huì)。和弟弟溝通后，我才了解，原來(lái)弟弟是要拿工具給我，不小心弄壞了我的作品，卻讓我炮火猛攻。于是我站起來(lái)向他說(shuō)對(duì)不起，我們兩個(gè)握手言和，兩個(gè)人之間的冰墻也溶化了。原來(lái)，道歉是一種特別的魔力，它能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推�，讓�(xiě)嵟優(yōu)闇睾�，讓難過(guò)變?yōu)橄矏�，也讓人與人之間的友誼更加堅(jiān)固！
有時(shí)想想和別人爭(zhēng)吵，是不是自己的錯(cuò)，如果能知錯(cuò)，并且向?qū)Ψ胶煤玫狼�，一定能得到原諒！相信，了解彼此，并了解�?dāng)中的誤會(huì)，就不會(huì)發(fā)生友誼破裂的了！下次，和別人爭(zhēng)吵后，先冷靜下來(lái)，再思考該怎么做，一定會(huì)想到很好的方法！
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