(熱)半截粉筆作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的半截粉筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　吱吱，吱吱，母親直著身子，熟練地操作著陳舊的縫紉機(jī)，將手中的活計一件一件趕出去……

　　夜已深了，濁黃的燈光照亮了母親漸顯蒼老的面孔，線換了好幾圈，尺子邊緣的刻度線已被磨損得已不能準(zhǔn)確地測量，目光停留在母親手中那小半截磚頭上，她緊緊攥住使勁用力才能劃出一道模糊的印跡，不禁別過頭，任淚水肆意留下，擊打我的臉頰。

　　母親是家庭主婦，父親外出打工，她便用單薄的肩膀擔(dān)起了重任，三十幾歲兩鬢就已生出絲絲白發(fā)，粗糙的雙手上已有了厚厚的繭子，竟早已無了年輕的容顏。

　　我心疼母親，總是以優(yōu)異的成績回報她，因為我喜歡看她那抹滿含春意的笑……

　　又是一個深夜，我鉆進(jìn)被窩，看母親工作，再次看著母親握著磚頭艱難的動作，我的心似乎被針扎著，生疼！那根針慢慢地形成一顆種子，種下了，它慢慢地生根發(fā)芽，我張大嘴巴，被這個驚險的欲望鼓動得難以抑制，捂住嘴，向四周緊張地望著，生怕被人看見……

　　深夜里輾轉(zhuǎn)僅側(cè)，竟失眠了，黎明終于來臨，不自覺得有些緊張……

　　到了學(xué)校，草草結(jié)束了前幾堂課，終于挨到了數(shù)學(xué)課，就意味著可以上黑板解題，就意味著可以趁同學(xué)們不住意，拿半截粉筆回家，帶給母親，眼前仿佛又出現(xiàn)了笑靨如花的母親！

　　“接下來這題，誰會做�。俊睌�(shù)學(xué)老師如夢般的聲音將我的思緒拉回，掃了一眼黑板上醒目的題，我興奮地將手高高舉起，“好，你來做，”我連忙走出座位，靠進(jìn)講臺顫抖著將手伸到粉筆盒中，拿出一根嶄新的粉筆，走上講臺，那一刻，上天似乎有有意要幫我，解題的思路如流水般清晰涌出……

　　啊，終于做完了，老師帶頭鼓起了掌，同學(xué)們的目光一齊投來，面對這場面，我竟退縮了，竟有些膽怯，“哎，愣著干什么，快回到座位上。”“啊，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)�！蔽倚闹邪蛋蹈`喜。最終，欲望戰(zhàn)勝了理智，我一回到座位上，顫抖著將已被我握得汗津津的半截粉筆小心翼翼地放進(jìn)書包最深處，長舒了口氣！

　　天不遂人愿，我這自做聰明的行動最終被同學(xué)揭發(fā)。數(shù)學(xué)老師皺著眉頭將我拉到辦公室，我躇躇著最后將事情原委了出來，老師長嘆了一聲，“哎！可憐天下父母心，能有你這樣的孩子，我替你母親高興！那半截粉筆，拿回去吧！”我后退一步，深深地鞠躬：老師，謝謝您。

　　放學(xué)回到家，推開門，母親便迎了上來，將我攬人懷中，“孩子，咱們雖窮，但是做人不能這樣，明天，就把粉筆給還回去，咱人窮志卻不能窮。”

　　我使勁地點點頭。

　　那半截粉筆，我偷偷地放回粉筆盒。

　　濁黃的燈光下，母親仍攥著那半截磚頭劃線，可是那線，似乎清晰了不少……

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