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突破極限作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的突破極限作文，歡迎大家分享。
突破極限作文1
人生就像一幅畫(huà)，有繽紛七彩的，也有淡然無(wú)味的。人就要敢于挑戰(zhàn)極限，才能讓這幅畫(huà)七彩；如果畏懼膽小，這幅畫(huà)就淡然無(wú)味了。
記得有一次爸爸帶我去海洋公園玩，先去看完了各種各樣的動(dòng)物，咱們就去玩過(guò)山車(chē)，我迫不及待的`跑去像一只豹子一樣。
跑著跑著，來(lái)到一座十分巨大的過(guò)山車(chē)前�？粗袔讓訕歉�，還有好幾個(gè)360度彎道，我嚇出了一身冷汗。拉著爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ネ嫫渌陌�！”，可爸爸卻想體驗(yàn)一下，看著他充滿(mǎn)期待的神情。我使勁搖頭表示否定，說(shuō)完他大搖大擺地走進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)，一輛過(guò)山車(chē)在我眼皮下飛過(guò)，同時(shí)也聽(tīng)到有人在大喊，風(fēng)又把落葉吹飛了，由于速度太快，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就消失了，一會(huì)兒后我看見(jiàn)爸爸卻是笑著走過(guò)來(lái)，他說(shuō)老刺激了，問(wèn)我要不要去試一下，我結(jié)巴的說(shuō)："我不敢玩�。 卑职终f(shuō)：“人，要不斷挑戰(zhàn)自己才能不斷前進(jìn)！一直停留在原地，永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！”聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我猶豫了一會(huì)兒，想到爸爸下來(lái)，也沒(méi)啥事，再想到他的話(huà)，我的內(nèi)心終于戰(zhàn)勝了恐懼，主動(dòng)走了進(jìn)去。
其實(shí)在等候過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我好幾次想跑出去，但幾經(jīng)掙扎，我還是決定挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，所以一直沒(méi)有跑開(kāi)。
終于輪到我了，坐上了去的一瞬間，我既興奮又緊張。車(chē)動(dòng)了，我屏住呼吸，讓自己不要緊張。可我還沒(méi)來(lái)得及緊張，過(guò)山車(chē)以極快的速度下了坡，又上了坡。我一下子興奮起來(lái)，同時(shí)大叫，我還沒(méi)興奮完，過(guò)山車(chē)眨眼就到站。可我還想再玩一次。
就這樣我突破了自己的極限。給人生這幅畫(huà)又增添了一抹光彩。從此以后突破自己這個(gè)道理一直銘記我心。
突破極限作文2
今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話(huà)，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的.存在又有何意義？”可能很多人都會(huì)把這句話(huà)當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話(huà)就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話(huà)激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫(xiě)作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會(huì)這樣？在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了�？吹匠煽�(jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。
但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
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