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攝像頭作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的攝像頭作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
攝像頭作文1
翻開塵封的盒子,里面裝滿了已經(jīng)褪色的雜物,這些都是我當初視如珍寶的寶貝。每一件都承載著一段故事,而我也像是在看回憶錄般,在回味著每一段往事,在大堆繁瑣的物件中,我找到了那一份讓我回味無窮的珍寶。
似乎正如我所說,一切真的已經(jīng)褪色了,包括我的回憶,我已記不清那段時光的顏色,只記得當年的陽光曾揮灑在它身上過——一個掉色的攝像頭。
它全身呈暗黑色,只是身上掉了幾塊色,它高約12厘米,分三部分組成。底盤是圓盤,能夠很好的支撐著上兩部分。中間的是一個長長的夾子,下夾住底盤,上面夾住攝像頭,中間可以通過螺絲來調(diào)節(jié)緊和松。
攝像頭兩邊各有著三盞小燈,如果附近光線暗的話,可以調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)線上的開關(guān)來調(diào)節(jié)燈的亮度。
或許,大家可能不知道,真是這個小小的攝像頭,卻曾讓我沉浸在其中,久久不能自拔,那一段時光是我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)的時候,天真年少的我,從不覺得網(wǎng)絡(luò)虛擬、可怕。一切都是那么安詳,之后也是。我用它拍照,跟遠在外地的家人視頻。慢慢的,我與世界的距離在不斷的縮短,一個小小的攝像頭,使我見到了遠在天的另一邊的伙伴,家人。
但是,時代不斷的變化,使我又了一個新的.攝像頭,它比它高級,更新,像素更好,似乎它是完美的存在。但是,我還是喜歡第一個攝像頭,也就是我現(xiàn)在手中緊握的。它讓我更加的相信網(wǎng)絡(luò),相信著別人不敢相信的。
時間還在悄悄的流淌著,關(guān)于攝像頭的故事還在繼續(xù)。下一刻,下一秒,又會有著怎樣關(guān)于它們的故事。
攝像頭作文2
我是一個攝像頭,已經(jīng)在這里很長時間了,我的職責(zé)是拍攝這條路上我能夠看見的一切。我是機器,沒有感情。
那天,天已經(jīng)暗了下來,路上的行人忙著回家。這時,有一個身穿黑色外衣的小女孩進入了我的視線。她一邊走著,一邊回頭張望,完全沒有發(fā)現(xiàn)危險的臨近,瞬間,一輛面包車將她撞倒在地。司機意識到撞了人,停下來,但停了不到兩秒便再次發(fā)動車子……車子的后輪從女孩的身上壓了過去。
血開始蔓延,路面上一大片猩紅。倒在血泊中的女孩,危在旦夕!這時路上有一個人走了過來,他目擊了全過程。他直直地走向女孩,我以為他要上前施救,哪知快到女孩身邊時,他卻拐了一個彎,走了,消失在我視野的盡頭。接著有一位騎自行的人來了,但他也拐了個小彎,騎車走了。這時,又有一位路人走了過來,他和前面兩位一樣,冷漠地走了!
就在第三位路人剛走,后面又來了一輛車。車輪無情地再次從孩子身上壓過。之后經(jīng)過的15位路人,有開三輪車、騎摩托車、走過的母子……但沒有一位對這個孩子伸出援手,直到一位撿垃圾的`阿婆路過這里。她放下身上的物品,跑過去看這個可憐的孩子,并把她移到了路旁,大聲叫喊:
“這是誰家的孩子?”隨后,孩子的媽媽跑了過來,匆忙把孩子抱走送往醫(yī)院。
這就是那天我看到的情景,我之所以回憶,是因為這幾天,附近的人們一直在這里議論那個孩子,我知道那個叫王悅的小女孩已經(jīng)走了。
我是一個攝像頭,沒有感情,只能呆滯地看著這條馬路。不過從那以后,我多了一種想法:你們這些冷漠的人啊,你們這些殘忍的逃逸者啊,難道你們同我一樣,也只是一臺沒有心的機器嗎?
攝像頭作文3
今天進班里上課,看到教室最后的墻上多了一個攝像頭。原來是教育局給所有學(xué)校統(tǒng)一安裝的。這個攝像頭不僅可以把教室里老師與所有同學(xué)的動作錄的清清楚楚,還可以把每個人說的話也錄下來。這下班里突然安靜了,原來愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收斂了很多?墒钦n堂上的`氣氛再也不像原來那樣活躍了,大家都安安靜靜的坐著,一言不發(fā)。在教室里安裝攝像頭到底應(yīng)該不應(yīng)該。
在我看來,在教室里安裝攝像頭有利有弊。安裝攝像頭可以杜絕老師對學(xué)生的語言謾罵或體罰,F(xiàn)在的課堂,有些老師會在語言上對學(xué)生進行人身攻擊,更嚴重的甚至?xí)䦟W(xué)生進行體罰。安裝了攝像頭,會使老師時刻進行自我監(jiān)督,嚴格要求自己。同時,攝像頭也會使愛調(diào)皮搗蛋不遵守課堂紀律的學(xué)生有所收斂。但是,安裝攝像頭也存在著一定的弊端。老師與學(xué)生處于平等的地位,教室里安裝了攝像頭,會給老師與學(xué)生一種被人監(jiān)視的感覺。這種感覺會給大家?guī)頍o形中的壓力。有時候會不利于課堂氣氛的活躍,不利于學(xué)生成績的進步。其實我們完全可以采取其他的措施來代替在班里安裝攝像頭。首先,老師與學(xué)生們應(yīng)該嚴格要求自身在教室里在課堂上的一言一行。其次,建立完善的監(jiān)督機制。可以挑選出幾個學(xué)生來建立監(jiān)督小組,監(jiān)督老師是否對學(xué)生有語言攻擊以及體罰。最后,學(xué)生們之間也可以進行互相監(jiān)督。建立加減分機制。課堂紀律表現(xiàn)良好,獎勵相應(yīng)的分數(shù);課堂紀律表現(xiàn)較差或違反課堂紀律,扣除相應(yīng)的分數(shù)。每周對學(xué)生們的分數(shù)進行匯總排名,排名靠前的學(xué)生進行獎勵,排名靠后的學(xué)生進行懲罰,比如懲罰值日,抄寫課文等。
教室里的各項紀律與制度應(yīng)靠大家自覺去遵守,而不是靠安裝攝像頭去約束。希望班里的攝像頭可以早日去掉。
攝像頭作文4
我只是一個不起眼的攝像頭,幾乎沒有人會注意的小東西,但是我的作用去是非常的大,可以幫助交警抓拍到許多違法行為。
這一天我的同伴突然對我說:我們本來是可以不站在這里,去國外許多文明的地方的,不會時時刻刻守著看著有沒有人違規(guī),也不用每天起早貪黑的工作著,我的很多伙伴都是去了外國,而我去在這里工作,外國的同伴都在睡懶覺,人們都會去愛護他們,而我們呢?唯一的裝飾正如你所見的'是一身的傷痕!因為人們都很恨我拍下他們違規(guī)犯法的行為。
是的,我們的命運被安排定了,在這個充滿車輛違規(guī)事件連連發(fā)生的地方,我們在存在無疑是一種墮落與荒廢,我們從來不被重視,也從來不被愛惜只是工作著,工作著。不過這種不出到國外去的命運也是我自己選擇的,因為在國內(nèi)也總得有一些人來管理,如果我們都到外國去,那么這里不就亂套了?那么的話慘案接邊發(fā)生,而且雙方都不肯承認,那我們就可以證明到底誰是清白的。神圣的事業(yè)總是痛苦的。也惟有這種痛苦把深沉給予我們。
當夜幕降臨,整個城市都是繁弦急管,都是燈紅酒綠。那時人們個個都是瘋狂的,夜晚時吃了飯喝了酒,居然還敢在馬上飚車有些上了幾十碼,有些甚至開上100碼!發(fā)生了許多的慘案,還什么都不知道繼續(xù)開車左沖右撞地,這時也惟有我們能拍下他們的罪性。
我們沉浸在不被人了解的孤獨里。但是我們也很快樂。
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