園丁的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的園丁的作文，希望能夠幫助到大家。

園丁的作文1

　　每一粒種子在成長的過程中都少不了水、土壤、陽光的滋潤，和千千萬萬的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然也少不了細(xì)心培育種子的園丁。只有具備了這些，種子才會由發(fā)出嫩芽、開花骨朵到結(jié)出果實(shí)一直茁壯成長。

　　在學(xué)校這個(gè)大花園里，我們就像一粒粒種子，老師們就像一位位辛勤的.園丁，培育著我們，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們……

　　我的班主任——陳老師，就用心地培育著我們一朵朵含苞欲放的花骨朵。學(xué)習(xí)上有什么困難，陳老師都會主動幫助我們。比如：練習(xí)冊上有什么難題，陳老師都會耐心地啟發(fā)我們，我們?nèi)绻麑?shí)在做不出來，陳老師就會引導(dǎo)同學(xué)們一步一步地推出來。上次我們班考試的平均分很接近一、二班，可還是第三名，陳老師就帶領(lǐng)著大家找出丟分最多的題，然后分析出錯(cuò)誤的原因，并且告訴了我們做題的秘訣，還一如既往地鼓勵(lì)我們。第二次考試的平均分還提高了兩、三分呢！此外，陳老師還非常幽默呢！

　　陳老師無私地為我們、為整個(gè)班集體付出了長達(dá)六年的心血，我們沒理由不用畢業(yè)時(shí)最好的成績來回報(bào)辛勤的陳老師。

園丁的作文2

　　聽到這個(gè)名字，你一定很奇怪為什么要叫園丁老師呢？那就接著看吧。

　　為什么要叫“園丁老師”呢？因?yàn)樗�像一個(gè)勤快的園丁，認(rèn)真的觀察每一棵茁壯成長的小樹長得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理。生怕這些小樹不成材。我的老師長什么樣呢？她長著長長的烏黑秀發(fā)、一個(gè)圓圓的臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)櫻桃小嘴，老師穿的.總是整整齊齊、干干凈凈的。我的老師和藹可親、為人師表、尊師愛生。我的老師在我眼中是世界上最好的老師。從沒放棄過任何一個(gè)學(xué)生，哪怕他打得分很低，老師也一視同仁。老師為我們嘔心瀝血的講課，可是我們這次考試竟然有打差分的！老師沒有責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)他，沒關(guān)系，這次考不好還有下次呢。他聽了非常感動，從此他的成績再也沒有低于良，這讓老師也很高興。

　　老師�。∧�是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果......

　　敬愛的老師，我愛您！您有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。

園丁的作文3

尊敬的劉老師：

　　從前有這么一故事：再一個(gè)百花齊放的花園里，住著一位辛勤的園丁。每天都用自己的經(jīng)歷與汗水澆灌著每一棵花苞，讓他們茁壯成長。��！這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎！在這里我先要跟你說聲對不起，由于我天生好動，倔強(qiáng)。有時(shí)上課說話，你使眼神我還不領(lǐng)情，在這里我向你道歉。

　　你還記得嗎？那一次我們市里有流行性感冒．因?yàn)槟惆疽垢奈覀兊腵試卷不幸染上了，但你沒有請假而是背負(fù)著沉重的身軀來到學(xué)校，毅然的踏上了講臺每當(dāng)聽到你那＂咳咳咳．．．．．．＂的＂呻吟＂聲我的心便隱隱作痛．想到你身體不舒服，也不怕苦累地給我們上課生怕我們落下功課．我心里感動極了．

　　劉老師以及以前教育過我的老師，你們在課堂上的教誨我一刻也不會忘記．正如古人說：春蠶致死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。當(dāng)三十年后某人站在諾貝爾的頒獎(jiǎng)臺上，千萬不能忘記以前為我們操勞的老師．

　　崇高的敬禮

　　你的愚生：xxx

　�。玻皒x年２月３日

園丁的作文4

　　今年夏天十分熱，時(shí)常還會下起暴雨。但即使這樣，還是擋不住那群特殊的園丁。我十分崇拜他們。

　　初夏伊始，他們便忙碌于我們的校園之中。為了讓灶房能吃了上有機(jī)蔬菜，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)決定建兩個(gè)菜地種菜。老師們自發(fā)組建成一支特殊的隊(duì)伍，在菜欄里給菜澆水，施肥……無論年紀(jì)大小，都干得熱火朝天。

　　我看見李老師和校長在種菜，孟老師在欄桿外澆水，分工合作。雖然大汗淋漓但臉上洋溢著燦爛的笑容！從他們的身上我看到了師者不同于以往的可愛的一面。

　　他們精心照顧這些蔬菜。終于，功夫不負(fù)有心人，那些蔬菜長得郁郁蔥蔥。他們的'臉上露出欣慰的笑容。

　　此外，他們?yōu)榱俗屛覀冊诮铀畷r(shí)方便一點(diǎn)，特意在水塔旁建了一條具有圖案性的小路，像個(gè)小花園，讓我們的校園兼具人文性和觀賞性�？梢姡�他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境付出了多少心血��！

　　有時(shí)大家會覺得他們很輕松似的，可是他們起早貪黑的辛苦我們都看在眼里。他們不愧是夏日里的“園丁”，他們就是我們學(xué)校的最可愛的人！

園丁的作文5

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。

　　正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

　　您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

　　老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

　　啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您為花的`盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

　　啊，老師，您的精神，永記我心!

園丁的作文6

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

　　老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的`漣漪！

　　您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

園丁的作文7

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

　　您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

　　當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

　　老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

　　每當(dāng)收獲的`時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，老師……懷念您，親愛的老師!

園丁的作文8

　　“園丁”是一個(gè)最美最美的詞語。

　　我從上幼兒園開始，就認(rèn)為老師是我心目中最愛戴、最喜歡的園丁。她不但教會我們要做一個(gè)對祖國、對人民有益的人，還教會我們唱歌、跳舞，帶我們外出、散步、旅游，增長我們的見識。

　　上小學(xué)了，我被安排到大南路小學(xué)一年（2）班，現(xiàn)在已經(jīng)是二年（2）班了。班主任和其他的老師們都非常關(guān)心我們的成長和進(jìn)步，為了使我們理解每一節(jié)課，她們不知道付出了多少的心血和汗水；為了使我們能夠在德、智、體、美各方面得到全面、健康的發(fā)展，她們辛勤地勞動、默默地耕耘、無私地付出，使我們懂得了做人的道理、學(xué)習(xí)的意義，一分耕耘一分收獲，十分耕耘碩果滿園。

　　我們的.老師就像一個(gè)個(gè)辛勞的園丁，我們就像一顆顆弱小的幼苗，在她們的呵護(hù)和培育下，我們已經(jīng)不斷地茁壯成長起來。我們的老師就是“園丁”，“園丁”就是最美最美的詞語。

園丁的作文9

　　大家都說老師像花園里辛勤的園丁，我就有一位像園丁一樣的老師。

　　時(shí)尚的短發(fā)下，有一張娃娃臉，年輕又可愛。透過圓圓的眼鏡，你能看到一雙烏黑明亮的眼睛，炯炯有神。你在課上做小動作無論多么隱秘，都不會逃出她那銳利的目光。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，像媽媽一樣，那么的溫柔，那么的慈祥。

　　別看她個(gè)子矮，聽說她在大學(xué)里還是有名的“灌籃高手”呢！她最喜歡說的一個(gè)字是“哦”，每當(dāng)你回答問題非常精彩時(shí)，她會馬上豎起大拇指，大聲地說：“哦，你真棒！”

　　如果你聽過她的作文課，你會覺得寫作文是一件非常有趣和開心的'事。她語言生動，表情豐富，為我們播撒著智慧和心靈的種子，讓我們受益終身。

　　她就是教我們作文的潘老師。

園丁的作文10

　　在我的記憶當(dāng)中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。

　　老師是和藹的，同時(shí)又是嚴(yán)厲的。不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來；不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴(yán)格要求你。

　　記得有一次，一道題我做錯(cuò)了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來。老師總在旁邊陪伴著我，遇到不會做的，老師又給我耐心地講解，認(rèn)真地輔導(dǎo)……直到我完全弄懂。聽著老師那沙啞的聲音，我非常地感動。

　　老師又像母親一樣，關(guān)心著我，給了我無限的`愛。

　　那天，老師正在講課，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽講。我正趕上有病，但我還是堅(jiān)持來上學(xué)了。上課時(shí)，我的頭感覺很暈，非常難受。這時(shí)老師看見后，馬上問我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。

　　��！老師，不論我走到哪里，都不會忘記辛勤教育我的園丁——您。

園丁的作文11

　　聽到這個(gè)題目很多人都會很疑惑“無私的園丁”是誰？下面讓我來告訴你吧！她就是我的班主任李老師。

　　李老師就快要退休了。但李老師對學(xué)生的'呵護(hù)一點(diǎn)不減當(dāng)年。是花就要開放，是樹就要長成棟梁，是小學(xué)生總要學(xué)會知恩圖報(bào)。李老師很和藹，對同學(xué)一向都是以德服人。同學(xué)們都很敬重李老師，李老師就這樣把我們從一粒種子培育到如今含苞待放的花朵。對于李老師而言，我們只不過是一群再簡單不過的小學(xué)生。但李老師卻像親生孩子般的呵護(hù)我們，用她的光芒照亮我們前進(jìn)的道路。有時(shí)我還曾感覺李老師就像一棵在荒野中獨(dú)立了幾百年的深山含笑，包圍著我們，和我們一起笑、一起哭、一起嬉戲、一起歌唱。

　　還有一年我就要離開我親愛的母校，我敬愛的李老師。面對培養(yǎng)了我三年的李老師，除了不舍和感謝，我還能說些什么呢?也只有眼淚還能表達(dá)我濃厚的思念。在此，我想對我的老師們說:“謝謝你們，能讓我在廣闊的知識天地中獲得了一席之地。前途從此一片光明!”

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