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真善美作文集錦(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的真善美作文,希望能夠幫助到大家。
真善美作文1
人間的真善美
"真善美",是人的理想追求。人類追求真善美,真善美是什么?從哲學(xué)上講,真像征知識(shí)與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個(gè)不同的范疇,真未必善,而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為,善更重要些,康德說過:一個(gè)人可以沒有知識(shí),但不能沒有道德,人之所以為人,就是因?yàn)槿擞械赖。而美呢,我想那是一種純粹主觀的概念,美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想,美應(yīng)該是更高的層次,一個(gè)人只有擁有真與善,他才肯能被稱作美。什么最美?無(wú)私奉獻(xiàn)最美!助人為樂最美!只要每一個(gè)人用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛,對(duì)生命的愛。我相信世界將會(huì)更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。
社會(huì)中的真善美
一輪滾滾紅日,她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人,溫情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的.真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏,而是因(yàn)樯屏级利悺?塞門是那么的勇敢,讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng).
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都向往"真善美",也會(huì)為表現(xiàn)"真善美"的事情而感動(dòng),但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)"真善美"的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的心靈,而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢?不知道從何時(shí)起,不知道為什么,都對(duì)自己的行為表示了"寬恕".
古人云:"君子一日三省吾身"來強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的修養(yǎng),而最高境界就是"至真、至善、至美"。
我們應(yīng)該在所謂的忙碌中抽一點(diǎn)時(shí)間來想想自己的所做所為......。
真善美作文2
小時(shí)候,常聽見“真善美”,卻不明白是什么?去問長(zhǎng)輩卻總是得到千篇一律的回答:“你還小,等你長(zhǎng)大就可以發(fā)現(xiàn),去感悟真善美的存在!彪S著年齡的增長(zhǎng),我終于發(fā)現(xiàn):原來,真善美就在你我身邊。
鏡頭一:生活點(diǎn)滴的真善美
迷迷糊糊的在冬日早晨起床,不料一陣寒風(fēng)吹向窗戶,冷得我瑟瑟發(fā)抖。身邊遞過一杯熱茶,傳來母親的'聲音“紅糖水喝了,天冷要會(huì)加件衣服。不然會(huì)著涼了。”出門前,母親又幫我裝好熱水,放進(jìn)書包。仍絮絮叨叨地說:“過馬路要小心點(diǎn),別在路上玩,在學(xué)校要認(rèn)真聽課,積極舉手!睆娜雽W(xué)第一天到現(xiàn)在,母親從未忘掉早晨的絮叨的規(guī)矩。盡管我很想說,媽媽,我長(zhǎng)大了。這些事我都懂了。但從未出口,因?yàn)槲遗聜四赣H那愛女的心。
。≌嫔泼谰褪悄赣H在身邊代表愛的絮叨。
鏡頭二:陌生人給予的真善美
“十一”黃金周,父母帶我到人潮擠滿的商場(chǎng)玩,父母在一家服裝店挑選衣服,我在一旁擺弄衣架,再一轉(zhuǎn)眼竟不見父母的身影,急匆匆環(huán)繞四周,奔跑在人潮中,卻不見父母半點(diǎn)影子。置身于人潮中,到處是熱熱鬧鬧的人群說說笑笑,唯獨(dú)是我一人孤零零的,不知所措。不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴往下掉,卻毫無(wú)任何人關(guān)注。就在此時(shí),一個(gè)背著雙肩書包,穿著一身休閑服的大姐姐朝我走來,微笑著看著我,問我怎么了。我抽泣的說:“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包里拿出一塊紙巾,輕輕地擦干我的眼淚,牽著我到廣播處,發(fā)布尋人啟事。在那漫長(zhǎng)而艱辛的等待過程,大姐姐一直微笑看著我,安慰著我,使我不再害怕。終于找急了我的父母聞?dòng)崘簛,我撲向父母的懷抱。再往后看時(shí),那個(gè)大姐姐已經(jīng)走開了。
啊!真善美就是困境中,陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來臨,寒冷的氣息向我逼近,但我心中從不失溫暖。因?yàn)槲抑罒o(wú)論身處何處,都有真善美賜予我燦爛的陽(yáng)光。
真善美作文3
在日常生活中,真誠(chéng).善良.美麗這些小小的“珍珠”,映射太陽(yáng)的光輝,燦爛著人世間的至誠(chéng)至純至情至美。
人生像一望無(wú)際的大海,我揚(yáng)帆起航,在這時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌的大海上,我領(lǐng)悟到許多。
依稀記得,那天,心情格外糟糕,放學(xué)回家的路上平添了幾分孤獨(dú),我獨(dú)自走在大街上。忽然,遠(yuǎn)處一片喧嘩,好奇心促使我過去看個(gè)究竟。原來是位老人摔倒了,卻沒有人扶他,老人坐在地上痛苦地呻吟著,可圍在一旁的人群無(wú)動(dòng)于衷,還對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn).冷嘲熱諷,我正準(zhǔn)備上前扶老人一把,卻被一位路人拉住:“小姑娘,別扶他,扶了,他會(huì)賴在你身上的!豹q豫了一會(huì),伸出去的.手終究又縮回來。
這時(shí),站在一旁的小女孩使勁掙脫媽媽的手,跑過去拉老人,卻怎么也拉不起來,他幾乎用盡所有的力氣也沒能將老人拉起來。我再也不顧路人的阻攔,幫助小女孩將老人拉起來,老人向我們說了聲“謝謝”。看到老人的眉頭舒展開了,小女孩也露出了開心的笑容,而我,卻為那一刻的猶豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。
回家的路上不再孤獨(dú),我再次想起那個(gè)故事:
有對(duì)夫婦喜遷新居,巧的是第一天就停電了。這時(shí),對(duì)門鄰居的小妹妹跑過來按響門鈴,有禮貌的問:“阿姨您家有蠟燭嗎?”婦女不耐煩地吼了一聲:“沒有!北恪芭椤钡匾宦晫㈤T關(guān)上,心想:這窮鄰居,可不能讓他們依賴上我。不一會(huì)兒,門鈴再次響起,只見小妹妹眨著眼說:“我媽媽就知道您家沒有蠟燭,特地叫我給您送來!闭f完,從懷抱里掏出幾根蠟燭。
我被小女孩和故事中的小妹妹感動(dòng)了。
相信,他們就是真善美的化身,她們真誠(chéng)、善良、美麗的心靈讓我為之震撼,他們那高尚的品質(zhì)是無(wú)法用金錢去衡量的,他們是最富有的人,因?yàn)樗齻儞碛忻赖隆?/p>
真善美作文4
今天,我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書,讓我深受啟發(fā)。
這本書是從多個(gè)方面寫的分五個(gè)單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容,因?yàn)榈诙n講的是科學(xué)項(xiàng)目和偉大人物,我很喜歡科學(xué),在生活里我可是個(gè)小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個(gè)新的東西,只是這些東西大多數(shù)都沒有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國(guó)的'istruct猿形機(jī)器人可以在月球行走,還有哈佛大學(xué)的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機(jī)器人,這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡,他十二歲時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)軟件工程師。
還有一個(gè)偉大的人物。對(duì)了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心,他很不幸二十一歲時(shí)得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。
這里也講了一些好人好事,而我身邊卻有這么一件事,一天媽媽讓我去馬路對(duì)面去買一袋鹽,我拿起錢就跑可是,剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對(duì)面無(wú)助的站在那里,我飛快的跑了過去,幫老人過馬路,可是不管我再快跑回來也趕不上來了,因?yàn)樯痰觋P(guān)門了;氐郊覌寢寙栁饮}買回來了嗎?我說:"我,我……我沒有。"媽媽問我為什么?我又說:"我?guī)鸵晃幻と诉^了馬路所以……所以耽誤了時(shí)間。"媽媽似乎明白我說的話,于是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理,也讓我明白了世界上科技很發(fā)達(dá),還讓我知道了要做文明事,也要做一個(gè)文明的人。這本書有很多知識(shí),希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
真善美作文5
真善美是一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞語(yǔ)啊!
真是做真實(shí)真誠(chéng)的人,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)社會(huì)。善是善良,是一種心理素養(yǎng)。用謙遜和藹、播恩施惠的態(tài)度面對(duì)生活。要存善心,養(yǎng)善念,行善事,做善人,真誠(chéng)待人,謙和處事。美則美好,心靈美,擁有一顆感恩的心。
在一個(gè)大商店門前,一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個(gè)身著西服的帥氣男子剛走到門前,那個(gè)乞丐立馬撲了過來:先生!先生!求求您給我一元錢,就一元!我就買個(gè)饅頭吃,我?guī)滋鞗]吃飯了。那位先生厭惡并帶有蔑視的說;去去去!這西服很貴的,弄臟了你你這乞丐賠得起么?說完就轉(zhuǎn)身離開。這時(shí)乞丐看見地上有一個(gè)錢包,原來是那位先生的。他翻開一看,哦!包里有幾千元,還有一個(gè)存折,看起來這個(gè)包對(duì)那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道:先生!先生!您的錢包!那位先生回過頭,吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說:謝謝!實(shí)在太感謝了,這個(gè)包對(duì)我太重要了!對(duì)了,這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答:謝謝您,和錢還是您自己留著吧!這是我應(yīng)該做的。先生忙說:你真是一個(gè)大好人,我剛才不該那樣對(duì)你的,請(qǐng)你見諒。乞丐說:沒事的,但您以后不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個(gè)乞丐的心胸是這么大,不會(huì)因?yàn)槟俏幌壬鷮?duì)他表示出的.蔑視而斤斤計(jì)較,甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個(gè)乞丐,但他也具有真善美的品質(zhì)。
許多人認(rèn)為真善美是做一些驚天動(dòng)地的大事,但這是錯(cuò)的。人人都可以做具有真善美品質(zhì)的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子,就是真善美。做具有真善美品質(zhì)的人體現(xiàn)在行動(dòng)細(xì)節(jié)上。
生活中并不缺少真善美,只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有真善美品質(zhì)的人。只要做些小小的善事,人人都可以成為真善美好公民。
真善美作文6
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是我們學(xué)校的校訓(xùn),也是引導(dǎo)我們一生的做人的道理,即使是很小的惡事都不能去做,但不能忽視任何微善,我們從小事做起,從我做起,生活中處處充滿真善美,只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去追求,去執(zhí)行。
什么是真善美呢?
真,就是真誠(chéng)待人。我的爸爸媽媽經(jīng)常帶我去參加公益活動(dòng),在一些義賣活動(dòng)中總會(huì)遇到一些人只是來看熱鬧,或是匆匆路過不支持我們的愛心,但我并不泄氣,一遍遍的解釋,讓自己的汗水和真誠(chéng)去感動(dòng)每一個(gè)路人,讓她們也參與到我的愛心活動(dòng)中。
善,就是善良。就是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛和奉獻(xiàn),就像雷鋒叔叔,他的'一生做了無(wú)數(shù)的好事。對(duì)待動(dòng)物也要有一顆善的心。有一次,我家的小花鼠逃出來時(shí),鼻子受傷了,我難過的大哭,一直跟媽媽說是我不好,沒照顧她它這也是我的善良。
美,就是心靈美。寒假里,我們?cè)诠诺罁炖,有一個(gè)爬山的小弟弟也跟在我們后面順手撿起地面上的垃圾,他也是一個(gè)心靈美的環(huán)保使者。吃中飯的時(shí)候,鄭天浩的媽媽撿到了一百塊,交還了失主,鄭天浩媽媽也有一顆拾金不昧金子般的心。我們?cè)谙愀勐糜螘r(shí),我的小弟弟鄭杰在商場(chǎng)里撿起了別人扔掉的紙塞進(jìn)垃圾筒,周圍的人見了都豎起了大拇指,這也是心靈美。當(dāng)我們?cè)谙愀鄞髮W(xué)迷路時(shí),一位香港人耐心地給我們指路,用普通話,用英語(yǔ)一遍遍地講給我們聽,直到我們都明白,他才放心離開。那也是一個(gè)充滿愛心的人。所以,美麗是需要去發(fā)現(xiàn),美麗也可以創(chuàng)造的,只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié),無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。
我要做一個(gè)真誠(chéng)友愛,禮貌待人,品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),積極向上的學(xué)生,讓真善美伴我一路向前。
真善美作文7
在社會(huì)這個(gè)美好、幸福的大家庭中,處處都充滿著真善美。一曲《愛的奉獻(xiàn)》曾唱遍世界各地,是啊,只要世界上的每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰覀兠刻於甲⒁庾约荷磉叺囊恍┬∈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真善美就發(fā)生在自己身邊,例如:在公交車上給老奶奶讓座;在馬路上攙老人過馬路;給陌生人一個(gè)微笑;給老弱病殘的人一些幫助……如果你認(rèn)為只有做一些轟轟烈烈的大事,才是真善美,那你就徹徹底底地錯(cuò)了。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過這樣一則故事:湖南有一個(gè)4歲女孩卡在5樓陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄夾縫中,頭部和身子已經(jīng)出了護(hù)欄,命懸一線。千鈞一發(fā)之際,一名男子爬上護(hù)欄托舉著女孩,直到消防隊(duì)員前來救援。此后,小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人,才這么美好,而且這個(gè)男子解救的不止是一條幼小的生命,更是一個(gè)家庭的希望,是這名男子點(diǎn)燃了這個(gè)家庭的希望。
我曾在我身邊看到過這樣一個(gè)感人的事情:一天下著大雨,學(xué)生一放學(xué)就都匆匆地跑回加了,我因?yàn)檗k黑板報(bào)出來遲了,與我同行的是一個(gè)三年級(jí)的小女孩。走出校門,我們看到一個(gè)老奶奶在風(fēng)雨中艱難的行走著,小女孩一見到這情景,徑直跑過去,扶著老奶奶走,時(shí)不時(shí)傳來噓寒問暖的聲音:“老奶奶,你冷嗎?小心,前面有臺(tái)階,不要摔倒了……”此時(shí)的我,呆呆地站在風(fēng)雨之中,心里久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心,她的這一種精神不正是我們因該學(xué)習(xí)的`嗎?
梁?jiǎn)⒊f過:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!鼻嗌倌晔亲鎳(guó)的棟梁,是祖國(guó)的花朵,更是的未來,所以,青少年要更加向上,更加去做好事,讓祖國(guó)有一個(gè)美好的未來,讓中國(guó)“真善美”這種品質(zhì)永遠(yuǎn)流傳下去;讓真善美這朵艷麗的鮮花開遍世界的每一個(gè)角落。
真善美作文8
一提到真善美,我就聯(lián)想到《三字經(jīng)》里的“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。向善總是好的,在人的身上一種善便是一種美的氣質(zhì),這種美應(yīng)當(dāng)是暖色調(diào)的,給人以親近、舒適之感。
有這樣一件小事常常浮現(xiàn)在我腦海中……
那是一天放學(xué)后,我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意,她蹲在那里,手中捏著幾根被曬得快干枯的小草,正一心一意地整理著。旁邊站了位阿姨,可能是她媽媽,正一遍又一遍地催促她快走,小姑娘抬起頭,望著她的媽媽天真地說:“媽媽,你看這幾根小草多干渴呀,我要帶它們回去喝水”,而她媽媽不屑一顧地說:“行了,行了,快走吧!”于是小姑娘十分小心地把小草放進(jìn)口袋里,跟著媽媽一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。
我不禁想,對(duì)于快要枯死的小草,這個(gè)天使般的小姑娘出于真誠(chéng),盡到自己的一份努力,要把它們救活。這是她善良的愿望所展示給我們的.一幅美麗的圖畫。相比之下,有多少人會(huì)在意生活中的這些“小草”呢?更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的情景,又有幾個(gè)人能體會(huì)到小姑娘如此真誠(chéng)地對(duì)待弱小生命的心態(tài)呢?
這個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘懷著一顆善良的心,用真誠(chéng)的行動(dòng)拯救了快要干渴而死的小草,而大多數(shù)更有行為能力的人們,卻不以為然,且常常忽視身邊需要幫助的弱勢(shì)群體,僅有的捐助也是單位反復(fù)號(hào)召和政策性的行為,更多的是虛假和不情愿。
我們不僅僅應(yīng)該幫助弱者,重要的是善待他人。善良發(fā)自內(nèi)心,裝出來的則是虛偽。
我們身邊其實(shí)并不是沒有真善美,而是缺少了眼睛的光芒,無(wú)法去照亮。
真善美作文9
一天,我和好朋友龍菊說好讓她來我家參加我的生日宴會(huì),她答應(yīng)了。到了時(shí)間,我焦急地站在門口等她。“轟隆隆—”;雷公公敲響了鼓,接著雨姑娘也來了,雨下得很大。我心中悶悶不樂地想:她應(yīng)該不會(huì)來了,雨下得厲害著呢。過了半晌,一陣敲門聲響起,“這么晚了,會(huì)是誰(shuí)呢?”我心中十分好奇。打開門一看,是龍菊!她全身都淋濕了,手里還捧著我最喜歡的百合花,不好意思地對(duì)我說:“好朋友,祝你生日快樂!我媽媽生病了,爸爸又不在家,我的照顧她,所以來晚了,抱歉。我該走了,再見!”還沒等我回應(yīng),她已匆匆跑進(jìn)雨幕中,望著她遠(yuǎn)去的背影,我感動(dòng)的熱淚盈眶······
這個(gè)故事也許在生活中是再平凡不過了,但是在這中間有一種精神叫真,有一種品質(zhì)叫做善,還有一種心靈叫做美。
在我們的.生活中,處處都有真善美,只要你認(rèn)真去觀察,細(xì)心去體會(huì),就一定能發(fā)現(xiàn)。“老人跌倒了扶不扶?”“別人有危險(xiǎn)時(shí)救不救?”曾一度成為熱門話題,大多數(shù)人的準(zhǔn)則是:各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜?伞白蠲乐袑W(xué)生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為,如平地一春雷,炸醒了人們冷漠的認(rèn)識(shí),真善美在生活中逐漸升溫,人生價(jià)值取向也有了新的標(biāo)桿——那就是追求真善美。
我們作為二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的未來,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每個(gè)人都擁有一顆真善美的心,做一個(gè)陽(yáng)光少年,那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般,蓬勃向上。
同學(xué)們,陽(yáng)光少年們,我們一起守護(hù)真善美吧!
真善美作文10
他,相貌平平,小小的眼睛,黑黝黝的皮膚;他工作平凡,平凡得甚至有些卑微。但是,他那美麗的心靈卻不是一般人所能比的。他是誰(shuí)呢?他就是那個(gè)收廢品的老人。
星期天,媽媽有事要出去。出門前,她告訴我,陽(yáng)臺(tái)上有一些舊鞋盒讓我整理一下,再把它賣了。我便答應(yīng)了,心里暗自高興:媽媽不在家,我自由了!媽媽走后,我打開電視機(jī),看了一上午電視,早把賣舊鞋盒的事拋到了九霄云外。直到中午,我才猛然的想起還有一件事沒辦。于是,我一邊留戀著電視節(jié)目,一邊毛毛躁躁的抱起舊皮鞋盒。數(shù)一數(shù),有七八個(gè),但卻很輕。我想,這么輕,里面肯定沒有放東西。為了不耽誤看電視,我直接抱起鞋盒走到門口叫住了一位收廢品的老人。老人麻利地一稱,然后用布滿皺紋的手從口袋里取出幾張零票子塞給我。然后,他迅速地把這些舊鞋盒裝進(jìn)又空又破的麻袋里,直起身,背起麻袋走了。走時(shí)他還不忘說聲“再見”,我也禮貌地應(yīng)了一句。
晚上,媽媽回來時(shí),我依然沉浸在精彩的電視節(jié)目之中。不一會(huì),媽媽問我:“咦,你看見我的新運(yùn)動(dòng)鞋嗎?”我不耐煩的說:“沒有看見!”
“我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里,真是的,怎么就找不到了?”媽媽的這句話讓我倒吸了一口涼氣:糟了!我記得有一個(gè)黑色的`鞋盒已經(jīng)讓我……怎么辦?怎么辦?
正在我不知所措的時(shí)候,一陣陣清脆的門鈴聲打破了這緊張的氣氛。我推開門一看,站在我面前的竟是那位收廢品的老人。還沒等我開口,他就說到:“小弟弟,這雙運(yùn)動(dòng)鞋是你的吧!”他用那雙粗糙的雙手把鞋盒向上一托。我見了拼命地點(diǎn)頭。他笑了,說:“以后不要再馬虎了!蔽艺f:“嗯,謝謝你,老爺爺,再見!”他笑得更燦爛了,轉(zhuǎn)身向樓下走去。
我看著捧在手里的鞋,再望望他的身影,我的眼中不覺浸滿了晶瑩的淚花……
真善美作文11
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!”21世紀(jì)的青少年,將要成為國(guó)家的接班人,積極向上,與真、善、美同行,似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào),讓我們一起吶喊:少年向上,真善美伴我行!
人類不停地追求著真善美,無(wú)非就是為了更好地完善自己!沒錯(cuò),的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物,讀后令我無(wú)法自拔。如同在一片沼澤里,越陷越深,讓我深陷于一個(gè)充滿正能量的世界里,又如同在一座富麗堂皇的宮殿里,享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴,每一處地方、每一個(gè)角落,都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師,謝謝您!》的文章,令我感觸很大!文章講述了一個(gè)叫林強(qiáng)的中學(xué)生,由于性格內(nèi)向,而且是個(gè)結(jié)巴,所以一直不敢回答問題,常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生,果然,班里的同學(xué)都不會(huì)。然而,對(duì)林強(qiáng)來說,這些題簡(jiǎn)直是“易如反掌”。
老師便屢次叫林強(qiáng)起來回答問題,并借此不停地鼓勵(lì)他,給他勇氣。慢慢地,林強(qiáng)重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問題,并且,他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了!就這樣,一直到畢業(yè),他才知道,原來“全班只有他一個(gè)人會(huì)的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的!然而原因很簡(jiǎn)單,單純只是為了讓林強(qiáng)重拾自信與勇氣!文章中老師和同學(xué)的`鼓勵(lì)與關(guān)愛,正是林強(qiáng)治愈結(jié)巴病的良藥,也是林強(qiáng)重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為,不正是對(duì)真善美最好的詮釋嗎?
真,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的真情;善,就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的熱情相助;美,顧名思義,自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛且美麗的內(nèi)心。因?yàn)橛兴麄,林?qiáng)才會(huì)從自卑與內(nèi)向中走出來,勇敢地面對(duì)自己,面對(duì)別人,面對(duì)未來!
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