唱起那首熟悉的歌作文[優(yōu)秀3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的唱起那首熟悉的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

唱起那首熟悉的歌作文1

　　書山似海，淡如煙羅的墨香似有若無地游離在這一片蔚藍(lán)之上，誰的歌喉驚起浪起云動，驀然降臨？

　　——題記

　　葬花吟

　　哀傷的語調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的過往。

　　你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子；你，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華。

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”你輕皺著兩道彎眉，無力的玉手軟軟地擺著手中的花鋤，將無數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。

　　坎坷的命運(yùn)使你沒有享受過一天父母之愛，那寄人籬下的凄苦；幸福的可望而不可即，滿載著你愛與恨、血與淚的濃情的詩稿，在烈火中無情地燃燒。別人的新房，燒灼人心的紅燭，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨。一切的一切在你的心中留下千萬道舊傷新痕，汩汩涌動的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙，駕起雙翼，回歸天盡頭的香丘。

　　杜鵑啼血，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)��！

　　柳絮詞

　　東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤中輕吟淺唱。

　　青石上沉酣的倩影驚飛花香無數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。

　　坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚，幾分活潑。

　　你沒有悲天憫人的長吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩意，超然物外。

　　柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。

　　螃蟹詠

　　芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無奈。

　　冷香丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨。于是你不得不綻開笑意，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。

　　你的一生如同花開，花開一季就成熟，只是我沒有錯過。在紅樓邊緣徘徊，我明知無用卻依然用埋怨的眼神望著上帝。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債，今世定人居兩地，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的`寶玉，你的一生或許始終沒有得到你想要的幸福。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀。

　　你是無奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來的罵名壓落了你瞬間的光華。沒有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。

　　于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。

　　掩卷沉思，紅樓女兒的迷夢譜成了一支新的曲子，淡淡地傳唱了千年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽？

　　閉上雙眼，我總會想到：

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

　　都云作者癡，誰解其中味？

　　試問，我心中那首歌，是否有誰可以聽到？

唱起那首熟悉的歌作文2

　　午后的時光總是悠閑的，我端上一杯濃茶。打開了久違的電腦�！皝硪皇滓魳钒��！薄白罱K在這個風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上，暴風(fēng)少年登場，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界……”我聽到這首歌，怔怔的出了神，思絮飄向了那個炎熱的夏季。

　　運(yùn)動會即將到來，作為我們班的運(yùn)動會主力的我。承擔(dān)了一個艱巨的任務(wù)——負(fù)責(zé)每天早上、中午吃完飯以及晚上放學(xué)后訓(xùn)練參賽的運(yùn)動員。一天下來不僅要學(xué)好當(dāng)天的知識，還要為運(yùn)動會做好充分的準(zhǔn)備。在一天的運(yùn)動之后，我們迎來的`便是那肌肉的酸痛和強(qiáng)忍著酸痛艱難的寫著作業(yè)，仿佛每一筆每一畫都是在受罪，都是一種煎熬。

　　終于在我們無比的期盼下，運(yùn)動會召開了，看著一個個運(yùn)動員們在賽場上盡情馳騁，張揚(yáng)青春，我不禁，心潮澎湃——這，便是青春�？粗�那一張張為了班級榮譽(yù)拼搏者的堅毅的面容，我不禁想要發(fā)出感慨——年輕真好！終于在第二天的比賽中輪到我出場了，作為班級主力之一，我也成為了一個備受關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加的項目是一千米的競賽，我對此信心十足。因為我是校田徑隊的，每天早上1500米是標(biāo)配。1000米對我來說，真的都不算是事兒。隨著發(fā)令員的一聲令下，我若一支離弦的利箭飛竄到了最前面，可是邊上的一個同學(xué)不服氣，拼命趕超，以百米沖刺的速度向我趕來，企圖超越我。但是一心要強(qiáng)的我怎能如了他的心愿呢？在操場上我和他展開了拉鋸戰(zhàn)，隨著距離的不斷增加，我的體力漸漸也跟不上了，開始掉隊了。我后悔當(dāng)時為什么要爭這口氣。我的步伐開始變得沉重起來，仿佛雙腿已被灌滿了鉛；呼吸急促起來，仿佛用刀在劃著喉嚨，我的潛意識里一直告訴自己你能行，你能行，你一定能行！但是身體上卻又一直覺得不行，我的步伐再次放緩，后面跟著的人也快完成了反超。就在剩最后300米的時候，肉體上的疲憊終于戰(zhàn)勝了理智。我開始走了起來，就在這時，我聽見“comeon逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野，闖蕩宇宙，擺平世界……”這是我們班的同學(xué)唱的，因為《逆戰(zhàn)》是我們小學(xué)時最火的歌曲，我不知從何而來的力氣，拖著沉重的步伐大踏步地向前邁出去，一鼓作氣，沖到了最前面，最終取得了一個滿意的成績。

　　思緒回歸，《逆戰(zhàn)》早已播完，現(xiàn)在播放的是其他歌曲，但是我卻情不自禁地哼出�！拔乙�操控我的權(quán)勢，張揚(yáng)我的聲勢，看這場龍在野……”既然有光明的前途，我們?yōu)楹尾幌癫菀粯幽骘L(fēng)而長呢？我們有何懼？

唱起那首熟悉的歌作文3

　　夏天，太陽向大地批發(fā)出熱量，熱氣如同巨浪，豪不留情地沖擊人們。本來就無心練習(xí)吉他的我，因這逼人的天氣，索性丟下吉他，跑向息屏的電腦�！胺劈c(diǎn)音樂吧�！薄澳闶遣皇窍裎乙辉谔�陽下低頭，留著汗水默默辛苦地工作……”我躺在床上，欣賞歌曲，思緒不由隨著歌曲飄飛……

　　考級在即，吉他課上老師讓我們獨(dú)奏考級的曲子。平日壓根沒練習(xí)的我，心頭像被韁繩勒住了，瘋狂地跳動掙扎，一時間差點(diǎn)緩不過氣，全身肌肉緊繃，就連頭發(fā)也蠢蠢欲動。

　　看著別人深情的彈奏，開始時，涓涓的細(xì)流隨音符“叮咚叮咚”緩緩流出，悅耳動聽；高潮時，奔涌的大海同音符碰撞，悶雷般咆哮，震撼人心；結(jié)束時，蘸墨的毛筆跟音符飛揚(yáng)，筆鋒蒼勁有力，耐人尋味。輪到我，哆嗦的手腳托不穩(wěn)吉他，指法錯亂，漏洞百出。聽不下去的老師打斷了我，質(zhì)問我是否想考級，要是這樣的水平就干脆別考，別浪費(fèi)時間和財力。我耷拉著腦袋不敢看老師銳利的雙眼�；氐郊覌寢屢彩腔鹈叭�丈：“學(xué)了這么久都湊不成一首曲子，我看你干脆啥都別學(xué)了！”霎時間我心灰意冷。

　　彌漫在空中的音樂梳理著我緊繃的神經(jīng)，填補(bǔ)了內(nèi)心的空虛，無意間播放列表里的音樂已像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)了一輪，又是這首歌，好動的旋律竄進(jìn)我的耳朵，“因為我不在乎，別人怎么說。我從來沒有忘記我，對自己的承諾，對愛的執(zhí)著……”猶如黑夜中絢爛的火花迸入我的心田。追求源于熱愛，我是否又為愛而堅持過？的確，我從來不在乎別人怎么說，但我不能放棄對愛的執(zhí)著！更不能放棄對吉他的執(zhí)著！

　　再次拿起心愛的吉他，拾起信心，燃起像這盛夏般的烈火。關(guān)進(jìn)房間，挺直腰板，如松般扎根在凳子上。不管手臂多么酸，手指多么疼，我始終堅持讓右手“跳”著準(zhǔn)確的“鋼絲舞”，保持左手與琴弦的“親密接觸”，滑音、勾弦……盡量使每一個音圓潤。即使手指長繭，按弦如被扎針，但我怎能因這微不足道的.小事停止“奔跑”？

　　考級的日子終于來臨，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，此時我的心情不再像脫韁的野馬，取而代之胸有成竹的冷靜�？技壍难葑嗨悴簧鲜峭昝�，但那精致的證書是對堅持的見證。

　　走出試室，望向窗外，天空緊抱白云，陽光炎熱，卻沒了之前的毒辣。那首熟悉的歌竟然自動從我嘴邊流淌出來：“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”既然能走過這段崎嶇的路，那么路在腳下，何懼前方？

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