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何人能言，請(qǐng)自隗始作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的何人能言，請(qǐng)自隗始作文，歡迎閱讀與收藏。
日本北海道知事鈴木直道一度站在風(fēng)口浪尖。面對(duì)新冠肺炎，所有日本地方行政官員中，僅有且只有他最早下令，讓道內(nèi)中小學(xué)停課。面臨疫情，他是日本國(guó)內(nèi)第一個(gè)積極開(kāi)展核酸檢測(cè)的官員；唯一一個(gè)每天開(kāi)記者會(huì)匯報(bào)道內(nèi)疫情的地方長(zhǎng)官；第一個(gè)戴口罩開(kāi)會(huì)的官員；第一個(gè)下達(dá)停課命令的地方官員。在北海道議會(huì)上，他表示，北海道職員將“請(qǐng)自隗始”。這是一個(gè)來(lái)自《史記》的成語(yǔ)，燕昭王問(wèn)臣子郭隗如何招攬賢人，郭隗回應(yīng)：“王必欲致士，請(qǐng)自隗始，況賢於隗者，豈遠(yuǎn)千里哉？”至此以后“請(qǐng)自隗始”便變?yōu)樽栽笌ь^之意。
每一個(gè)大事件中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)敢說(shuō)“請(qǐng)自隗始”的人物。
在疫情還未顯現(xiàn)于世人視野中時(shí)，2019年12月30日李文亮醫(yī)生在接觸了疑似病人之后立刻發(fā)文預(yù)警。疫情伊始，即將擴(kuò)散之時(shí)，鐘南山院士經(jīng)慎重研究，堅(jiān)決要求封城，大大減少了感染人數(shù)，使預(yù)期的十八到二十萬(wàn)降低到了現(xiàn)今的八萬(wàn)人左右；武漢大學(xué)中南醫(yī)院影像科大夫張笑春，最早提出不要僅用核酸檢測(cè)，還要用CT檢測(cè)作為診斷新冠肺炎的依據(jù)，大大增加確診精度。
正是這些敢于走出第一步、敢于負(fù)擔(dān)起責(zé)任的人，才做到了撥正指針，使事件往好的方向發(fā)展。上面說(shuō)的北海道知事把一句話(huà)作為自己的座右銘——“失去金錢(qián)，失去很少；失去榮譽(yù)，失去很多；失去勇氣與責(zé)任，就失去了所有”。
中國(guó)，經(jīng)歷了大大小小的災(zāi)難，卻在災(zāi)難中屢屢重生。我們看到了千千萬(wàn)萬(wàn)挺起脊梁的中國(guó)人。然而，在這樣一個(gè)繁榮與快速發(fā)展的時(shí)代，消費(fèi)主義與享樂(lè)主義悄無(wú)聲息地走到年輕人身邊——豪宅豪車(chē)，名表名鞋；游戲網(wǎng)紅，充值打錢(qián)……
在疫情中，一款叫做“釘釘”的線上教學(xué)軟件橫空出世，用以支持停課不停學(xué)，卻慘遭“一星差評(píng)”。有人戲言，“釘釘”惹到了祖國(guó)的花朵，將來(lái)日子肯定不好過(guò)，且不論“釘釘”軟件的前景如何，單說(shuō)“一星差評(píng)”一事，莫不是一些年輕學(xué)子不愿承擔(dān)自己責(zé)任的體現(xiàn)？
誠(chéng)然，快速變革世界令我們?cè)S多人陷入了迷茫，當(dāng)我們解決了物質(zhì)上的缺乏，卻發(fā)現(xiàn)了精神世界的荒原。因?yàn)橐咔槎砭蛹抑校覀兏拥目鄲炁c迷茫，我們不斷的刷著新聞，看著手機(jī)、卻找不到精神的依托。我們，會(huì)成為垮掉的一代嗎？
我忽然想起，上世紀(jì)70年代末，青年中存在著失學(xué)、失業(yè)、生活沒(méi)有保障的困境，思想陷入極大的苦悶和迷茫中。社會(huì)上，也對(duì)青年很不理解，認(rèn)為他們是迷茫的一代，垮掉的一代。
1979年12月6日，《中國(guó)青年報(bào)》以《搞四化要“從我做起，從現(xiàn)在做起”》為題在頭版頭條進(jìn)行了報(bào)道，隨后這個(gè)口號(hào)傳遍全國(guó)，響徹大江南北，成為那個(gè)時(shí)代最響亮的青春回答。
如今40年過(guò)去，那些曾經(jīng)“迷茫”，曾被長(zhǎng)輩擔(dān)心“垮掉”的青年人，卻成為了中國(guó)這列奔馳的列車(chē)的強(qiáng)勁動(dòng)力�！敖馑帯�，就是這9個(gè)字：“從我做起，從現(xiàn)在做起�！�
新冠肺炎，不僅僅是一場(chǎng)瘟疫，一場(chǎng)災(zāi)難，更是給當(dāng)代年輕人上的一堂課，這場(chǎng)災(zāi)禍給了你我一個(gè)慎重審視身邊的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)警示，讓我們有了一個(gè)冷靜期，讓我們尋找目標(biāo)。
我希望，這次疫情結(jié)束以后，國(guó)家給年輕一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向！讓年輕一代清楚自己的歷史責(zé)任，把高薪留給德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧蒲小④娛氯藛T……
我希望，適當(dāng)管控娛樂(lè)圈那些“明星”動(dòng)輒上千萬(wàn)的片酬！只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才！
我希望媒體，教育部門(mén)，全社會(huì)能夠形成一個(gè)共識(shí)，那就是教育我們的孩子要崇尚科學(xué)，要尊重科學(xué)家，要努力成為科學(xué)家。
我希望，疫情之后，每個(gè)青年可以看到前輩的不易，感受到自己的使命，學(xué)會(huì)挑起責(zé)任，多一些憂(yōu)患意識(shí)。
我希望，每個(gè)年輕人在疫情之后，都可以懂得“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也”，可以明白“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”。
我最希望，下一次危難之時(shí)，挺身而出，激昂大義，蹈死不顧，挑起責(zé)任鼓起勇氣，說(shuō)出“請(qǐng)自隗始”的，不是別人，而恰恰是我們這一代人。
愿疫情早日過(guò)去；愿我們可以早日越過(guò)冬季；愿我們可以早日迎來(lái)春天；愿每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的前程。
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