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比本領(lǐng)作文（實(shí)用11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的比本領(lǐng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比本領(lǐng)作文1
有一個(gè)遼闊的足球場(chǎng)中，有一個(gè)足球和一個(gè)風(fēng)箏。
有一天，風(fēng)箏說(shuō)：“足球兄弟，我們這樣不太好。不如我們來(lái)比本領(lǐng)，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是老大�！弊闱蛞餐饬�。它們來(lái)到中央，開(kāi)始比賽。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)飛得高誰(shuí)就是老大。”風(fēng)一吹，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)都快把足球吹感冒了，可足球一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“我贏了，我才是老大！”足球很不服氣，它說(shuō)：“有種我們來(lái)比一比誰(shuí)滾到終點(diǎn)誰(shuí)就是老大。”足球在對(duì)面畫上了白線，當(dāng)作終點(diǎn)。足球用盡全身力氣，使勁一滾，不到一會(huì)兒就滾到了終點(diǎn)。風(fēng)箏使勁一滾，可是一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，足球興奮地說(shuō)：“我才是老大，我才是老大！”可是風(fēng)箏說(shuō)：“比誰(shuí)飛得高，我贏了�！弊闱蛘f(shuō)：“比誰(shuí)滾到終點(diǎn)，我贏了�！彼鼈儌z吵得不可開(kāi)交。最后足球說(shuō)：“我去找籃球大哥，讓它看看我們倆誰(shuí)最厲害。”魚(yú)食，它們倆來(lái)到籃球場(chǎng)找籃球大哥評(píng)評(píng)理。它們倆把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給籃球聽(tīng)。聽(tīng)完后，籃球大哥笑了說(shuō)：“你們倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，拿別人的'缺點(diǎn)來(lái)比賽是不好的。”
從此以后，足球和風(fēng)箏一起過(guò)上了幸福的生活。
比本領(lǐng)作文2
今年暑假的一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
我和哥哥到奶奶家去捉小魚(yú)，我們高高興興地來(lái)到小河邊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一條條小魚(yú)在水中游來(lái)游去，于是，我飛快地跑回院子里，我連忙拿來(lái)奶奶家的竹籃，和哥哥下水抓起魚(yú)來(lái)。
到了水里，泥土粘住了我的腳，我好不容易才撥出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)，我就緊緊地跟在后面，小魚(yú)很機(jī)靈，一有動(dòng)靜就躲在水底，小腦袋再露出水面時(shí)，已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。這時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。當(dāng)我再發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，貓著腰，屏住呼吸，緊緊地跟在后面，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一抓，就捉上來(lái)了。我趕緊把魚(yú)放在哥哥的'盆子里，又繼續(xù)捉。就這樣，一口氣捉了好多小魚(yú)。
晚上，我們一家吃到了香噴噴的魚(yú)肉，我和哥哥心里都美滋滋地！
比本領(lǐng)作文3
我學(xué)的是書法,我一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,字寫得抖抖的。
在青少年書畫院,我既學(xué)書法又學(xué)國(guó)畫。當(dāng)我剛學(xué)時(shí),老師教我用字帖描字,偏偏那時(shí)候我腿麻,就想動(dòng)一動(dòng)腳,可袁老師正握著我的手寫字,我忍不住就動(dòng)了幾下腳,老師就叫我別動(dòng)了,可那時(shí)腿真是麻死了!
一開(kāi)始寫三、士、下三個(gè)字，我寫得抖抖的，而且墨用太多了，老師老說(shuō)我書面太臟了，可現(xiàn)在我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地升帖，已經(jīng)寫到最高級(jí)了，老師說(shuō)我可以練古詩(shī)了，只有幾個(gè)人才可以練到這級(jí)別，我們的作品要拿去參加畫展。
有一次寫字時(shí)我的`手不小心沾到墨水了，我用洗手液來(lái)清洗，沒(méi)有沾水，滿手都是黑乎乎的，我想到可以用它來(lái)嚇人，那時(shí)我外婆在外面陽(yáng)臺(tái)上，我突然把手伸到她面前，她被嚇了一跳。
這就是我學(xué)書法的經(jīng)歷，你學(xué)的是什么呢？
比本領(lǐng)作文4
說(shuō)到“新”，我就想到了剛學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)——輪滑。
現(xiàn)在我輪滑的時(shí)間可長(zhǎng)了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過(guò)停車的地方。小伙伴看到后，都夸獎(jiǎng)我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說(shuō)：“這一個(gè)小孩真不簡(jiǎn)單，你自己一個(gè)人玩輪滑！”，我聽(tīng)了這句話心里很開(kāi)心。
我想起以前有人嘲笑我不會(huì)輪滑，我很生氣。我就請(qǐng)高師傅教我。一開(kāi)始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說(shuō)：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照著這樣的.方法，我漸漸地不再會(huì)摔倒。不過(guò)我還有下坡不會(huì)下，我膽子特別小，不敢向前沖，可是我不溜我就等于不會(huì)。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示范，接下來(lái)高師傅扶著我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。
現(xiàn)在高師傅讓我自己獨(dú)立自己溜，我心里很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家夸我真厲害。
比本領(lǐng)作文5
今天中午，媽媽又向往常一樣用熟悉不過(guò)的嘮叨聲來(lái)“伺候“我。不信，你瞧，“易貝，你看看你的書桌，你的床，還有你的衣服，你當(dāng)你的房間要去比賽，當(dāng)‘狗窩之王‘嗎?“我聽(tīng)了，大吃一驚，急忙來(lái)到房間一瞧 。呀，是呀，學(xué)習(xí)桌上有許多污跡，床也斜了，衣服“堆積如山“的'放在床上，整個(gè)房間亂的像“一鍋粥“似的。緊接著，媽媽友好的請(qǐng)我吃了一頓上好的“棍子燒肉“，就氣沖沖的上班去了。我又想媽媽不僅要上班，還要給我洗衣服做飯?zhí)珓诶哿�。�?duì)了，今天下午不正好不用上學(xué)嗎?房間又亂七八糟的，收拾收拾吧!正所為自己的事情自己做，這樣可以幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
首先，我用抹布在書桌上擦了一遍又一遍，直到干淨(jìng)為止，然后，把各種書本分類，并擺放整齊。接著，我又把正在“休息“的枕頭迅速的“搬“了個(gè)家，掃去床單上的白紙和灰塵，并把床單整理的平平整整。最后，我把衣服一件一件的放進(jìn)了衣柜里。
雖說(shuō)我有點(diǎn)累，但看到煥然一新的房間后，別提我的心情有多高興了。更讓人興奮的是我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)了。
比本領(lǐng)作文6
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說(shuō)我彈古箏吧。一開(kāi)始彈的時(shí)候，還不會(huì)彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過(guò)，我就想了個(gè)小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來(lái)看，結(jié)果看著看著就背下來(lái)了，我的辦很巧妙吧。
再說(shuō)我包餃子吧。一開(kāi)始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是，我請(qǐng)教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時(shí)，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開(kāi)皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我包第一個(gè)餃子忙的'不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí)，餡放得又太少了，餃子都站不起來(lái)了。包第三個(gè)餃子時(shí)，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來(lái)了，而且很美觀，像個(gè)“大元寶”�？次液馨舭桑∮謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
比本領(lǐng)作文7
一天早晨，貓媽媽帶著她的寶貝孩子小貓出門了，因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆拥酵膺叺氖澜缱咦�，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
它們來(lái)到大樹(shù)下，開(kāi)始練習(xí)爬樹(shù)。貓媽媽輕輕一躍，“快上來(lái)，孩子，我相信你一定行�！毙∝埧戳丝锤吒叩拇髽�(shù)，有點(diǎn)猶豫。在貓媽媽的鼓勵(lì)下，小貓終于鼓足勇氣，它首先在樹(shù)干上磨了磨自己的爪子，然后學(xué)著媽媽的樣子也輕輕一躍，終于也爬到了樹(shù)上�？吹叫∝埮赖綐�(shù)上搖搖晃晃的樣子，貓媽媽欣慰的笑了。
小貓漸漸地可以很熟練的爬樹(shù)了，貓媽媽又教它捉老鼠的本領(lǐng)。貓媽媽帶著小貓去樹(shù)林里玩，正當(dāng)小貓玩的高興的時(shí)候，一只老鼠鬼鬼祟祟的進(jìn)入了它們的視線。沒(méi)等小貓反應(yīng)過(guò)來(lái)，貓媽媽以箭一樣的速度猛撲過(guò)去，捉住了那只老鼠。
小貓好羨慕貓媽媽呀！它暗下決心，一定要學(xué)會(huì)捉老鼠的本領(lǐng)。突然，那只狡猾的老鼠從貓媽媽的利爪下逃走了，貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“寶貝，快去把它捉回來(lái)，快！”小貓聽(tīng)了媽媽的話，飛快的`跑過(guò)去，把那只老鼠按在自己的爪子之下，接著一口咬住，銜到媽媽跟前，那神情，活像一個(gè)得勝還朝的將軍一樣威武。貓媽媽高興的地說(shuō)：“寶貝，你真是一只聰明的小貓�！�
就這樣小貓跟著貓媽媽學(xué)了很多本領(lǐng)，它正逐漸成長(zhǎng)為一只勇敢的大貓呢！
比本領(lǐng)作文8
一天，小狗哥哥和小貓妹妹在一條小橋上相遇�？墒菢蚝苷淮沃荒苓^(guò)一個(gè)人。
這時(shí)，小狗說(shuō)：“讓開(kāi)，我要去看蝴蝶仙子那優(yōu)美的舞姿�！毙∝埐逯駳獾卣f(shuō)：“讓開(kāi)，我要去開(kāi)私人演唱會(huì)，如果讓歌迷等急了，就找你算這筆賬�！毙」飞鷼饬耍恢皇种钢∝堈f(shuō)：“你，你開(kāi)演唱會(huì)有什么了不起，我的嗅覺(jué)靈敏，本領(lǐng)比你大，你快讓開(kāi)，讓我過(guò)去！”小貓哈哈大笑，說(shuō)：“你就這一點(diǎn)本領(lǐng)嗎？我還是老鼠的.天敵呢！你快給我滾開(kāi)！”吵著吵著，它們互不相讓就打起來(lái)了，你一拳，我一腳，打得個(gè)個(gè)鼻青臉腫。這時(shí)，橋下的小鴨說(shuō)：“別打了，別打了，你們互不相讓，最后的結(jié)果就是兩敗俱傷呀！”它們只顧打架，不聽(tīng)小鴨勸告。“撲通”一聲，它們都掉進(jìn)河里了，小鴨奮力地把它們救上岸。小貓看看小狗，小狗看看小貓，都不由地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。不要斤斤計(jì)較、互不相讓，要謙讓他人。否則，會(huì)有嚴(yán)重的后果。
比本領(lǐng)作文9
小明的爸爸買了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。這些文具陪伴著小明，快樂(lè)的生活在一起。
每天小明用鉛筆寫字，用橡皮改字，用尺子劃線，用鋼筆劃重點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，文具們開(kāi)始變得驕傲了起來(lái)，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
一天小明寫完作業(yè)，收拾好文具，就聽(tīng)到文具盒“乒乒乓乓”響了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小明都是用我寫的字。”“要不是我，小明拿著你一個(gè)字也寫不出來(lái)”，書不服氣的說(shuō)道。鉛筆馬上又叫了起來(lái)：“老師會(huì)教啊”�！拔业�.本領(lǐng)最大，”橡皮用搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我還幫鉛筆把寫錯(cuò)的字改正哪�！薄蠹艺l(shuí)也不讓誰(shuí)，七嘴八舌的吵了起來(lái)，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最后大家決定找小明評(píng)理。
小明說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆就不能寫字，沒(méi)有橡皮就不能改字，沒(méi)有鋼筆就難以劃重點(diǎn)，沒(méi)有尺子就難以把線劃直，沒(méi)有書就會(huì)有人不認(rèn)識(shí)字。你們都是平等的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”。
比本領(lǐng)作文10
每天放學(xué)回家，媽媽都問(wèn)我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽(tīng)寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說(shuō)：“媽媽，今天我學(xué)會(huì)了打電話”。媽媽詫異地說(shuō)：“難道你還不會(huì)打電話嗎？”我說(shuō)：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒(méi)手機(jī)又沒(méi)小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f(shuō)：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽(tīng)到嘟。嘟。的`長(zhǎng)音，說(shuō)明打通了。媽媽聽(tīng)了很高興的又問(wèn)：“是誰(shuí)教你的？
“是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了�！眿寢屄�(tīng)了親了我一下說(shuō)：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)。”
比本領(lǐng)作文11
每個(gè)人都有自己驕傲的長(zhǎng)處和短處，我也列外。我有很多本領(lǐng)，比如乒乓球、跑步等......
其中，我最自豪的是乒乓球。因?yàn)槲业慕叹毷谴蚱古仪蚋呤�，而我卻不會(huì)打乒乓球。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)乒乓球，剛學(xué)的時(shí)候先學(xué)托球，按老師的.要求完成后才能學(xué)習(xí)新的技能，我又學(xué)了正手、反手、正反手交叉等動(dòng)作，學(xué)的還挺不錯(cuò)的！現(xiàn)在基本上可以戰(zhàn)勝教練了。
我還喜歡跑步。有一次，我的朋友說(shuō)：我們比賽跑步吧？姑姑給我們當(dāng)裁判，我的朋友這次跑了第一名。我就下決心一定要超過(guò)他。從此以后，愛(ài)睡懶覺(jué)的我早上開(kāi)始練習(xí)跑步。經(jīng)過(guò)一段的練習(xí)，我的速度增加了許多。我和我的朋友又比賽了一次，我果然超過(guò)了他的速度，還得了第一名，我很高興。在我高興的時(shí)候又看了看我朋友的表情，我看他比我還高興，他說(shuō)：他想讓我在體育上有所發(fā)揮，我很感謝我的朋友對(duì)我的希望。我想向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，把跑步和乒乓球練習(xí)的更好！
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