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樂(lè)在其中作文

時(shí)間:2023-07-30 20:08:48 好文 我要投稿

[熱]樂(lè)在其中作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文,歡迎大家分享。

[熱]樂(lè)在其中作文

樂(lè)在其中作文1

  我生活了多年,最讓我樂(lè)在其中的事情就是跳蚤市場(chǎng)了。

  從教學(xué)樓三樓極目遠(yuǎn)眺,人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng)上,是一家家店鋪,有的店鋪叫“百寶屋”,有的叫“大森林店鋪”。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目,有的賣(mài)書(shū)和雜志,有的賣(mài)玩具,還有的賣(mài)文具。同學(xué)們有的在賣(mài)東西,有的在買(mǎi)東西,還有的在收錢(qián)。

  我在店鋪里喊:“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”少頃,我?guī)У乃膲K橡皮都被搶買(mǎi)走了,兩塊錢(qián)立刻得手。接著,一位老師來(lái)了,看到了我?guī)У?書(shū),覺(jué)得不錯(cuò),便問(wèn)我:“小朋友,這本書(shū)多少錢(qián)?”我答道:“這本書(shū)用現(xiàn)金5元,支付寶半價(jià)!崩蠋熇^續(xù)問(wèn):“可以再便宜五毛嗎?”我想:五毛不算什么。便同意了。

  周老師又叫我去買(mǎi)東西,恰好,我的商品已經(jīng)賣(mài)光了,正準(zhǔn)備去買(mǎi)呢!我飛奔到十班的店鋪,看到了我想要的《驚魂冰川之巔》,我問(wèn):“這本書(shū)多少錢(qián)?”賣(mài)家答道:“十元!蔽蚁耄菏∈遣皇琴F了點(diǎn)?但其他店鋪要十二到二十五元,原價(jià)是二十元,還是半價(jià),算了吧,就買(mǎi)這本。于是,我從口袋里掏出十元紙幣,買(mǎi)下了這本書(shū),心里又想:我日思夜想、夢(mèng)寐以求的寶貝總算得手了!

  傍晚的余暉敲響了活動(dòng)的尾聲,雖然這次我只收入了四塊錢(qián),但仍讓我樂(lè)在其中,因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)成果要捐給山區(qū)貧困小朋友。

  從這次活動(dòng)中,我知道了一分錢(qián)也是來(lái)之不易的。從此以后,我們要孝順父母,幫父母做一些力所能及的事情。

樂(lè)在其中作文2

  在我二年級(jí)的時(shí)候,每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達(dá)室。

  看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫(xiě)什么,我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)“?”悄悄走進(jìn)傳達(dá)室問(wèn):“王爺爺,你在寫(xiě)什么?”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后,一本正經(jīng)地告訴我:“我在寫(xiě)毛筆字,寫(xiě)毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒,那時(shí)我很調(diào)皮,常常把墨汁倒在地上,或拿筆在墻上亂涂亂畫(huà),我大概7歲是開(kāi)始練毛筆,后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多!甭(tīng)著王大爺說(shuō)的話(huà),我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭,我跑回了家,急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸再三考慮后說(shuō):“好吧!寫(xiě)寫(xiě)毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(zhǎng)大要成什么了?”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書(shū)法的道路。

  第二天,爸爸帶我到書(shū)法老師家,我看見(jiàn)了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫(xiě)字,我真想馬上就學(xué)會(huì)。沒(méi)想到我剛起步就遇上了挫折,光學(xué)拿筆就用了3節(jié)課,基本筆劃一直寫(xiě)不好,看著和我同來(lái)的`同學(xué)寫(xiě)的比我好我,我心里不時(shí)有些著急。寫(xiě)的越快,但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“著急是沒(méi)有用的,你要一筆一劃地去寫(xiě),這樣才會(huì)進(jìn)步。”我按照老師的方法去寫(xiě),漸漸地我悟出其中道理,越寫(xiě)越好。后來(lái)我通過(guò)了考級(jí),還奪得福建省書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)……現(xiàn)在我的臥室都擺著那些獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。

  這就是我的生活中的樂(lè)趣,親愛(ài)的讀者,你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢?

樂(lè)在其中作文3

  陰暗的天空,喧鬧的人群,再加上炫麗的燈光,讓原本空曠的小廣場(chǎng)變得沸騰和動(dòng)人起來(lái)。

  傍晚,我和媽媽吃晚飯便跟著暴走團(tuán)一起快走,走不到一圈就渾身是汗了,自己都可以聞到身上的汗腥味了,可是我們?yōu)榱藴p肥仍不顧一切地繼續(xù)著。

  當(dāng)9:00時(shí),暴走團(tuán)解散,由于我們還要等人,所以媽媽就跟著舞蹈隊(duì)跳起了舞,而我則站到旁邊靜靜地觀看。這時(shí),我的目光被一個(gè)身影吸引了。那是一個(gè)中年婦女,衣著十分樸素,跳舞的動(dòng)作幅度非常大,但卻并不美觀,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是要把大家的舞姿給侮辱了呢!她的'動(dòng)作看起來(lái)就像是在耍雜技,只見(jiàn)她的腿邁著像蒙古族人摔跤時(shí)的步伐,而兩只胳膊則如一位漢子在雄赳赳氣昂昂地走路,身邊不時(shí)有路人向她投來(lái)或鄙夷或嘲笑的目光,可她自己卻沉浸在忘我的快樂(lè)當(dāng)中,絲毫沒(méi)有注意到身邊的異樣。

  看看她身邊跳舞的同伴,一個(gè)個(gè)舞姿那么優(yōu)美,挑不出一點(diǎn)毛病,好像是在歧視她:你跳得那么難看,還敢來(lái)這里湊熱鬧?一時(shí)間,大家都議論紛紛,可是她仍然沒(méi)有把這些放在眼里,只自顧自地繼續(xù)著所謂的舞蹈。

  可能她覺(jué)得無(wú)論他人怎么評(píng)價(jià),只要自己有所收獲,只要自己開(kāi)心,便無(wú)需在乎別人的評(píng)價(jià)吧!做自己想做的事情,雖然會(huì)面臨困境,但是只要對(duì)自己有信心,堅(jiān)信自己一定可以,我相信總有一天,會(huì)迎來(lái)別人驚嘆的眼光,贏得一份特別的尊重。

  人在很多時(shí)候,無(wú)需太在意別人的說(shuō)法,只要自己選擇了,就要勇敢地堅(jiān)持下去,相信快樂(lè)和成功一定會(huì)來(lái)到。

樂(lè)在其中作文4

  我是一株蒲公英。

  春天,我剛剛從這一片綠洲中長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。慢慢地,我就長(zhǎng)出了根,長(zhǎng)出了一個(gè)像金球的干枯花苞。我奇怪地看了看四周,發(fā)現(xiàn)只有我一株植物!四周都是臟臟的馬路,一棵樹(shù)都沒(méi)有,空氣中只有一堆灰塵!皩(shí)在受不了了!”我大叫一聲只好閉上眼,勉強(qiáng)地睡了。

  一天早晨,我睜開(kāi)了眼睛,看了看自己,發(fā)現(xiàn)我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了像小傘一樣雪白的花瓣!十分美麗,F(xiàn)在我不再像曾經(jīng)一樣只擁有一個(gè)干枯花苞了!我開(kāi)心得笑開(kāi)了花。“只要風(fēng)一來(lái),我的小傘就能四處飛行,得到自由!”我對(duì)我自己說(shuō)。

  沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)就來(lái)了。它吹了一口氣,我就歡呼著飛走了。又到了春天我發(fā)現(xiàn)四周全是蒲公英。我快樂(lè)地看著它們,感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的地方,有的飛到森林,有的飛到貴婦的花園里,有的飛到泥土里……長(zhǎng)成了十分美麗的蒲公英。

  我飛到了大森林里,看到粗壯的樹(shù)木和五顏六色的花朵,最美麗的'還是那青青綠色小草。我聞到了樹(shù)上果子成熟的味道、花朵的香氣和青草的味道。聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,聽(tīng)到了河流潺潺的流水聲,和動(dòng)物們?cè)跇?shù)林里奔跑的聲音。它們發(fā)出的叫聲,似乎在舉辦動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。我還摸到了狐貍、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛發(fā),我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

  于是我決定,就在這里定居……

  我想說(shuō):“真正的快樂(lè)是內(nèi)在的,它只有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。”

樂(lè)在其中作文5

  每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,這些有趣的事都讓他們樂(lè)在其中。而繪畫(huà),讓我樂(lè)在其中。

  繪畫(huà)讓我快樂(lè)的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的,可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。記得有一次,我正在家里看電視。突然,電視里出現(xiàn)了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的其他公主都差不多:飄逸的金色長(zhǎng)發(fā),鉆石、黃金做成的`項(xiàng)鏈、皇冠,繞著一層又一層紗的粉色長(zhǎng)裙,身邊還站著一個(gè)王子。我心想:“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢?讓我來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不一樣的公主吧!”說(shuō)干就干,我拿出紙筆,按照腦子里的想法把心中的公主畫(huà)了下來(lái),拿著橡皮反復(fù)推敲,改了又改,終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾,腳蹬棕色長(zhǎng)靴,比其它公主酷多了?粗@與眾不同的公主,我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。

  繪畫(huà)使我樂(lè)在其中還有一個(gè)原因,就是當(dāng)你的畫(huà)贏得他人的稱(chēng)贊與夸獎(jiǎng)時(shí),心中充滿(mǎn)了成就感與滿(mǎn)足感。在一節(jié)美術(shù)課上,同學(xué)們都把上一節(jié)課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品,對(duì)大家說(shuō):“這幅畫(huà)線(xiàn)條流暢,色彩搭配協(xié)調(diào),非常漂亮!彼說(shuō)要選我的作品去參加年級(jí)里的比賽。這時(shí),同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲,羨慕的眼光紛紛投向了我。面對(duì)老師的夸獎(jiǎng)與同伴們的贊嘆,我心里的成就感油然而生。

  繪畫(huà)使我樂(lè)在其中,因?yàn)樗茏屛矣镁(xiàn)條與顏色,把自己心中美好的事物表達(dá)出來(lái)。我愛(ài)繪畫(huà)。

樂(lè)在其中作文6

  我最快樂(lè)的日子就是我過(guò)生日的那一天。

  那次我過(guò)生日,爸爸問(wèn)我:“陶嘉麗,周末想去哪里玩呀?”我高興得說(shuō):“我想去游樂(lè)場(chǎng)玩!卑职执饝(yīng)了。

  我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。我看到了過(guò)山車(chē),我跟爸爸說(shuō):“我想玩過(guò)山車(chē)。”爸爸帶我過(guò)去了,過(guò)山車(chē)像飛龍一樣來(lái)回翻騰,把我嚇得驚叫起來(lái)。 之后,我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬,我對(duì)爸爸說(shuō):“我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬了!庇谑前职钟謳疫^(guò)去了。

  旋轉(zhuǎn)木馬開(kāi)始時(shí)是慢慢的.轉(zhuǎn)動(dòng),后來(lái)就轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了,停的時(shí)候我差點(diǎn)轉(zhuǎn)暈了。我又想溜冰,我說(shuō):“爸爸我想溜冰可以嗎?”爸爸同意了。開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,我溜著溜著就慢慢學(xué)會(huì)了。我繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,我覺(jué)得可以自己?jiǎn)为?dú)溜了,就讓爸爸去買(mǎi)一瓶水給我喝。

  我喝完后,對(duì)爸爸說(shuō):“我們?nèi)?dòng)物園吧!”爸爸說(shuō):“可以,但是只能去一會(huì)哦!薄昂玫摹,我說(shuō)。我們到了動(dòng)物園后,我看見(jiàn)了幾只可愛(ài)的熊貓,它們?cè)趹醒笱蟮爻灾褡。調(diào)皮的猴子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。這時(shí)美麗的孔雀正在開(kāi)屏,孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣。……當(dāng)我還在流連忘返,依依不舍的時(shí)候,爸爸說(shuō):“我們?cè)摶丶伊!?/p>

  我真的是太喜歡這一天!

樂(lè)在其中作文7

  我喜歡和爸爸一起散步。在濃濃的夜色中,一邊散步,一邊推心置腹地和爸爸聊天。時(shí)而,我們捧腹大笑;時(shí)而,我們表情嚴(yán)肅,像是在開(kāi)緊急會(huì)議。

  記得那是一個(gè)潮濕的夜晚,我在數(shù)學(xué)考試中不慎錯(cuò)了好幾題,被媽媽臭罵了一頓,心情煩躁透了,對(duì)爸爸愛(ài)理不理。“寶貝兒,我們一起出去透透氣,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!笨蛷d里傳來(lái)爸爸的喊聲!盁┧懒,一邊去!”我怒氣沖沖地吼道。“沒(méi)事,到外面走走,我給你分析分析,下次努力就是了!薄昂冒伞!鞭植贿^(guò)爸爸,我只好沒(méi)精打采地應(yīng)著。我和爸爸手拉手,漫步在涼爽的小巷中,沐浴著輕柔的月光,我心情舒暢,煩惱早已化作煙云,無(wú)影無(wú)蹤。爸爸出了幾道題,想考考我。

  “七十八”“九十六”“五十一”,我道道對(duì)答如流!安诲e(cuò)啊,我家姑娘很棒嘛!”“ 真的嗎? ”我怯怯地問(wèn)爸爸!澳钱(dāng)然,下次再細(xì)心一點(diǎn)就更棒了。”爸爸又把錯(cuò)題一條一條分析給我聽(tīng),我茅塞頓開(kāi),題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,都怪我太粗心了,難怪媽媽那么生氣。“嘿嘿,別說(shuō)這個(gè)了。”爸爸狡猾地一笑,出了一個(gè)刁鉆古怪的題目,逗得我開(kāi)懷大笑,眼淚都出來(lái)了。

  月光下,一大一小的影子映在墻上,點(diǎn)點(diǎn)星光灑在他們的頭頂,如同碎金,在黑黑的頭發(fā)上歡樂(lè)地蹦跳著。

  學(xué)習(xí)上,爸爸是我的.良師,生活中,爸爸是我的益友。

  散步,促進(jìn)了我們彼此的理解,散步中,也融進(jìn)了一片深深的父女之情。

  散步,我樂(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文8

  早就想推開(kāi)那堆積如山的書(shū),因?yàn)樗鼡踝×宋业囊暰(xiàn);早就想逃避那漫天無(wú)際的題,因?yàn)樗诒瘟宋业碾p眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁,因?yàn)樗刮倚撵`的窗戶(hù),就像蒙上了一層霜。

  好不容易可以推開(kāi)書(shū)了,可以逃避題了。身體一下子輕松了許多;貞浺郧暗拇河,汽車(chē)發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾,而今天,卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。

  我并不喜歡玩耍,只是喜歡欣賞奇山秀水;我也并不厭倦讀書(shū),只是想把書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)際和諧的結(jié)合起來(lái)。這使我似乎有點(diǎn)不太合群,同學(xué)們都三個(gè)一群,五個(gè)一伙地嘰嘰喳喳跑開(kāi)了,我卻獨(dú)自一人漫步,比誰(shuí)都自由,獨(dú)自體驗(yàn)著靜的美,我樂(lè)于這份難得的安靜。

  坐著船,看著波光粼粼的水面,想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過(guò)洞庭》中,便不由自主地念起來(lái):“洞庭青草/近中秋/更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色/玉鑒瓊田三萬(wàn)頃/著我偏舟一葉……”那情境簡(jiǎn)直太像了,特別是念到“悠然心會(huì)/妙處難玉君說(shuō)”,更是令人陶醉于其中,醉得“不知今夕何夕“了。

  穿行于樹(shù)林中,又回想起蘇軾來(lái),我想他的《定風(fēng)波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧:“莫聽(tīng)穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的'語(yǔ)氣,使我想起未來(lái)那堆積如山的作業(yè),是否也來(lái)一句:“誰(shuí)怕?”

  唉!我陶醉于古人詩(shī)中所追求的美的境界,卻不喜歡談?wù)撁餍侵?lèi)的問(wèn)題,無(wú)奈,無(wú)奈!就讓我獨(dú)自樂(lè)在其中吧!

樂(lè)在其中作文9

  走進(jìn)素描教室,濃厚的鉛味撲鼻而來(lái)。

  有一些有同學(xué)問(wèn)我,素描那么枯燥無(wú)聊,為什么你要去學(xué)啊。有人討厭的則是鉛筆的味道,有人討厭的是那枯燥拼單的黑白,可我,追求的就是這種安靜的氣息。

  去臨摹畫(huà)里找了一張梨子畫(huà),坐下來(lái),拿出鉛筆橡皮,開(kāi)始對(duì)著范畫(huà)發(fā)呆。別人都喜歡一開(kāi)始馬上畫(huà),可我卻喜歡先發(fā)會(huì)兒呆,掌握了這幅畫(huà)的細(xì)節(jié)后,再開(kāi)始一步一步地畫(huà)。

  我用筆先把梨子的大概位置、大小定好,再把梨子的輪廓畫(huà)出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)梨子已經(jīng)出現(xiàn)在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗,一層陰影已經(jīng)出來(lái)了。呀!梨子的柄沒(méi)畫(huà)出來(lái),再次細(xì)細(xì)的一畫(huà),把柄也畫(huà)好了,F(xiàn)在該把明暗一層層鋪上去了。

  快速移動(dòng)的手劃出了一條條線(xiàn),組成了幾塊明暗。落筆,慢慢地往左移動(dòng),再向右畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn),梨上面突出的`肉畫(huà)好了,沿著這條線(xiàn),慢慢的,一筆,一筆,往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線(xiàn)。沿著明暗交界線(xiàn)來(lái)重重地,慢慢地鋪上一層陰影。

  到了收尾環(huán)節(jié)了,細(xì)致的畫(huà)出那幾個(gè)重要的環(huán)節(jié),再把明暗落實(shí)一下,一幅畫(huà)完成了。在過(guò)程中,大家排線(xiàn)的聲音,削筆的聲音,隔壁教室里同學(xué)的吵鬧聲,自己的困意,在那一點(diǎn)時(shí)間里,都消除了,偶爾有點(diǎn)兒橡皮沫使我打噴嚏,我也揉揉鼻子,再繼續(xù)。

  從最開(kāi)始的厭倦,到現(xiàn)在的喜歡,素描給我?guī)?lái)了一種安靜的感覺(jué),讓我沉浸在這個(gè)世界里。

樂(lè)在其中作文10

  讀書(shū)之樂(lè)“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)陶陶!睕](méi)錯(cuò)!讀書(shū)就應(yīng)讀出快樂(lè),讀出樂(lè)趣。一談到讀書(shū)的樂(lè)趣,我的話(huà)可就多了。

  最早帶給我讀書(shū)樂(lè)趣的書(shū)不是幼稚的看圖識(shí)字,而是帶給我知識(shí)的《中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重,我馬上就喜歡上了他。什么盤(pán)古開(kāi)天地,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,把愴讀成倉(cāng),因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半,但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心,但是我讀到秦檜死了,還是很高興。不知不覺(jué)之間我已讀完了這本書(shū)。我真正領(lǐng)略到“書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙!

  從那以后,我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的.書(shū)籍。比如《水滸傳〉〉,宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想,具有一定的封建局限性。《三國(guó)演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,忠心不二的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……使我的情感世界變得豐富多彩.

  長(zhǎng)大了,對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品,那些無(wú)所適從的文字,我一看就從頭腦里消去,但是那些具有真情實(shí)感的文章,哪怕只有幾百幾千字,也讓我不能自已。盡管讀書(shū)不是像小貓、小鳥(niǎo) 小兔那樣的伴侶!但是小兔死了,小貓跑了,小鳥(niǎo)飛了,他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦,成為我生活中最大的快樂(lè)!

  讓我們一起讀書(shū)吧,因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!弊屛覀円黄鹑ンw驗(yàn)讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!

樂(lè)在其中作文11

  這個(gè)炎熱的暑假,最?lèi)芤獾氖庐?dāng)然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦!

  說(shuō)是去游泳,不妨說(shuō)是去玩水。一開(kāi)始,我站在水邊,不敢下去。見(jiàn)哥哥和爸爸已落入水中,我才縱身一躍跳入水中,振起一朵朵水花,哇!一陣清涼猛然襲來(lái),這個(gè)夏天終于有機(jī)會(huì)清涼了。水流在皮膚上,我感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了嘴巴,吸吮著甘甜的池水。我甚至好像聽(tīng)到血管里的血流動(dòng)的聲音。啪!一陣池水從我的頭上流下,回頭一看,原來(lái)是哥哥用水花打水仗呢!我雙手放入水中,掀起一陣?yán)嘶,哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個(gè)“把火燒天”的招術(shù),我眼看無(wú)法對(duì)付,就還了個(gè)“降龍十八掌”的`一招式,水下的波紋開(kāi)頭如同一條銀蛇在游動(dòng),突然間,就變成一條巨龍,沖向哥哥,哥哥措手不及,只好舉手投降。

  此時(shí),我感覺(jué)我們掀起的不是池水,而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”,而是彼此之間傳遞快樂(lè)。沉浸在歡樂(lè)之中,我們忘記了煩惱,忘記了憂(yōu)愁。

  上岸后,我和哥哥渾身都濕濕的,水一滴一滴地流下來(lái),我們笑著,跳著,至今還意猶未盡呢!

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