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可以穿越荊棘作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的可以穿越荊棘作文，希望能夠幫助到大家。
可以穿越荊棘作文1
風(fēng)，亙古長(zhǎng)存，從歷史的那一端吹過(guò)，穿越千百萬(wàn)年，在時(shí)間長(zhǎng)河上卷起一朵朵浪花，從未停息，沒(méi)有什么可以阻擋它前行的腳步，風(fēng)聲傳自遙遠(yuǎn)的天際，卻在耳邊低喃，似在訴說(shuō)著一個(gè)勇者無(wú)懼的心：水阻我便淘盡浪花，山阻我便穿山而過(guò)，荊棘林想攔住我前行的步伐那便將它撕碎吧！
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人可以把一切看得云淡風(fēng)輕，心甘情愿地坐“冷板凳”，太多的人放不下，為了名利金錢(qián)奔波，想讓這個(gè)喧囂的社會(huì)聽(tīng)到自己的聲音。世界太吵，不如化身為風(fēng)，像風(fēng)一樣灑脫，身靜心靜，任他雨打風(fēng)吹，我自心如磐石！在名利場(chǎng)上打拼到心力交瘁最后忘記自己靈魂的本色，實(shí)在悲哀。不要太過(guò)渴求成功，只要在捫住自己心房時(shí)可以做到無(wú)悔無(wú)憾，勿忘心安，足矣！
人生如風(fēng)，像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)形，不可琢磨�！疤炜諞](méi)有鳥(niǎo)的影子，但我已飛過(guò)”我們無(wú)需向別人證明什么，不要讓別人的看法左右我們的心緒，埋頭干好自己的事，就算失敗也不要?dú)怵H，悲傷的意義便在于悲傷過(guò)后更加謙卑，更加虔誠(chéng)地努力著。做這天地間的一縷清風(fēng)，沒(méi)有什么可以阻擋風(fēng)的去路，風(fēng)是無(wú)畏的，因?yàn)樗廊魏未煺鄱紵o(wú)法將它撕碎，最終它都會(huì)呼嘯著穿過(guò)。
“風(fēng)字決”說(shuō)著簡(jiǎn)單，做到談何容易，著名畫(huà)家梵高，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他看到風(fēng)輕輕拂過(guò)向日葵，拂過(guò)他混亂的思緒，他好像明悟了什么，創(chuàng)作了舉世聞名的油畫(huà)——《向日葵》，但就在畫(huà)完這幅畫(huà)后，他開(kāi)槍自殺了，他或許悟了，但他終究還是放不下。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人海子，他的那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”溫暖了多少人的心房，給了多少人希望，但就是這樣的'一個(gè)人，因?yàn)樯畹膲毫εP軌自殺了，風(fēng)是輕柔的，終究載不起太多愁。
是輕柔的，但它可以讓巖石也為之顫栗。風(fēng)無(wú)形，但似刀，它讓堅(jiān)硬的巖石化為漫天飛舞的黃沙。海倫？凱勒，一個(gè)生活在痛苦中的女人，上帝似乎拋棄了她，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，說(shuō)不出，但她化身為風(fēng)，卷集著天空中的烏云，將之撕碎，讓陽(yáng)光灑滿她的心房，她或許比任何人都要不幸，但她比大多數(shù)人都要活的更好。唯有風(fēng)可以穿越荊棘，有信念相持，一切的苦難都將被風(fēng)吹散。
風(fēng)像風(fēng)一樣，蔑視一切苦難，淡視一切名利，讓歡笑灑滿人生的旅途，縱使命運(yùn)如刀，就讓我來(lái)領(lǐng)教！
可以穿越荊棘作文2
生如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林�；蛟S垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風(fēng)，山間之明月，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的`風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途!
可以穿越荊棘作文3
沒(méi)有人敢與風(fēng)競(jìng)速，也沒(méi)有人敢阻擋風(fēng)的腳步，風(fēng)途徑之地，無(wú)一不被之撼動(dòng)。可在困難與折磨面前，風(fēng)會(huì)如何面對(duì)，你亦會(huì)如何面對(duì)，陷入沉思……
每次考試后的自己，身上滿是刺，像一只刺猬，傷痕累累的自己，每每被問(wèn)及成績(jī)，就像在傷口上撒鹽，鉆心地疼。失落地走在秋后的小道上，捫心自問(wèn)，為什么？
落葉鋪在路上，像一只只憔悴的蝴蝶為大地穿上了新衣，一步步踩在落葉上，發(fā)出的清脆的聲音在我的心中一遍遍回蕩，問(wèn)自己：何時(shí)才能擺脫這種折磨。回到家中，眼睛對(duì)上的是你殷殷的目光，我知道你一定會(huì)問(wèn)我成績(jī)，果然，你開(kāi)口：“這次考得怎么樣？”我厭惡地轉(zhuǎn)過(guò)頭，徑直走向自己的房間，對(duì)你置之不理。坐在書(shū)桌旁，閉眼冥想，眼前卻全是那鮮紅的刺目的分?jǐn)?shù)。一邊抱怨自己粗心大意，一邊感嘆自己能力不夠才面對(duì)這世態(tài)炎涼。拿起筆，面對(duì)眼前的化學(xué)方程式。心思雜亂，不知從哪兒開(kāi)始解題。扔下筆，隨手翻開(kāi)一本《讀者》，心思漸漸被帶入書(shū)中，忘卻成績(jī)的不如意，欲暫時(shí)享受這一時(shí)的寧?kù)o。
突然看到一句話，頓時(shí)目瞪口呆，這說(shuō)的`不就是我嗎？抨擊內(nèi)心深處，引我深省，又恍然大悟：“只有一個(gè)人足夠強(qiáng)大，在困難與磨難面前才不會(huì)受傷�！�
有時(shí)甘愿做一陣風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮地跑著，跑過(guò)山，跑過(guò)草地，跑過(guò)大海，不用想，不用為生活瑣事發(fā)愁�？涩F(xiàn)在想想：為什么風(fēng)有這個(gè)資格享受天，享受地，享受這世上所有美好的事物。原因不就是：風(fēng)足夠優(yōu)秀，足夠完美來(lái)?yè)碛邢硎艿馁Y本，來(lái)?yè)碛序湴恋馁Y格。
所以，做一陣風(fēng)，做個(gè)像風(fēng)一樣的人，磨練自己，打磨自己的意志，讓自己足夠優(yōu)秀，優(yōu)秀到在折磨與磨難面前，坦然從容，自信地去面對(duì)。就像風(fēng)可以穿越荊棘，我可以跨越磨難。當(dāng)風(fēng)足夠快，我足夠優(yōu)秀時(shí)，風(fēng)穿越荊棘就不會(huì)覺(jué)得痛苦，我跨越磨難就能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那時(shí)的自己，內(nèi)心豁然開(kāi)朗……
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