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盛開(kāi)的年華作文

時(shí)間:2023-07-31 09:28:48 好文 我要投稿
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盛開(kāi)的年華作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的盛開(kāi)的年華作文,希望對(duì)大家有所幫助。

盛開(kāi)的年華作文

  爺爺,那是什么地方?”年幼的我指著前面那用紅磚建成的建筑物好奇地問(wèn)。

  “是梁豐初中,你以后要上學(xué)的地方!睜敔斆业念^,面帶微笑。

  那年,我十歲,從那時(shí)起我就與梁豐初中結(jié)下了不解之緣。從那以后,我愛(ài)站在馬路邊,自家的陽(yáng)臺(tái)上,透過(guò)精美的欄桿,望向那廣闊的操場(chǎng),那神秘的教學(xué)樓……

  20xx年的金秋,當(dāng)我懷著憧憬走進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),梁豐初中,不再是欄桿外的風(fēng)景,不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名稱(chēng),而成為了我生命的一部分,見(jiàn)證著我的青春年華。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,獨(dú)特的班級(jí)小組化建設(shè)在我入學(xué)之初就吸引了我,讓我不可自抑地深深?lèi)?ài)上了這里,一轉(zhuǎn)眼便是2年光陰。

  我本是一滴水珠,是你,梁豐初中,給了我在大海中遨游的機(jī)會(huì)。梁豐初中的每一位老師,都似乎擁有一種神奇的魔力,能將枯燥無(wú)味的課本編織成一個(gè)個(gè)美妙的童話。我那和藹可親的語(yǔ)文毛老師,臉上總掛著甜甜的微笑。記得剛步入初中,我還是一個(gè)靦腆羞澀的女孩,在舉手之前我總是在擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而被批評(píng)或嘲笑,因此,我很少舉手,但在那節(jié)平凡卻又不平凡的語(yǔ)文課上,我發(fā)生了改變!澳莻(gè)低著頭的女同學(xué),你來(lái)回答這道題吧!”我怔了一怔,意識(shí)到我就是那個(gè)“低著頭的女同學(xué)”,我錯(cuò)愕了幾秒,盯著黑板上的題,答案在我腦中慢慢浮現(xiàn),但又不確定。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),臉上火辣辣的,老師依舊用不變的甜甜的微笑等待著我,老師微笑的目光,安撫了我忐忑不安的心,給了我鼓勵(lì)與肯定,我壯著膽子終于大聲說(shuō)出了在心中躊躇許久的答案,老師笑得更加燦爛了,輕輕的鼓掌帶來(lái)贊許。從那以后,我不再猶豫,不再害怕,舉手發(fā)言成了我上課不可分割的一部分,脫去了以往的膽小,開(kāi)始變得開(kāi)朗大方。是你,老師,是你,梁豐初中,讓我脫下羞澀的外套,用積極與大方譜寫(xiě)青春的華章。梁豐初中改變了我。

  我本是一粒不起眼的種子,又是你,梁豐初中,用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。梁豐初中的每一個(gè)班級(jí),都如同一個(gè)溫馨的家庭,也總有那么幾位學(xué)霸,讓我們以他們?yōu)榘駱,向著目?biāo)前進(jìn),總有那么幾位調(diào)皮的小鬼,用幽默演繹出一段段奇趣的小插曲。曾記得,在一次考試之后,我發(fā)揮失常,望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù),不爭(zhēng)氣的眼淚便如洪水決了堤,是同學(xué),輕輕走來(lái),拍著我的肩膀,用柔和的聲音說(shuō):“一次普普通通的考試而已,有什么好哭的,失敗乃成功之母嘛!這一次考砸也是為了下一次蓄勢(shì)嘛,加油!”幾句善意的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)用平靜的心態(tài)面對(duì)每一次考試,學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗。是你——梁初,讓我體會(huì)到成功的不易,讓我品味那先苦后甜的青春的味道。

  初一,我滿懷憧憬,接近了你;初二,我開(kāi)始漸漸體會(huì)到青春,淚水與歡笑都記錄在你這里;初三,我已經(jīng)在你這里漸漸成長(zhǎng),褪去了稚氣……是你,梁豐初中,無(wú)論是風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,你總是靜靜的在早晨太陽(yáng)初升的時(shí)候迎接著我們,在傍晚沐浴在火紅的霞光下又目送著我們離開(kāi),日日如此,年年如此,一晃眼就是十年。而我雖然只與你共度兩年時(shí)光,可我在你這里播種下了希望,在你這里貪婪的吸收著陽(yáng)光雨露,在你這里體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛,在你這里我開(kāi)始積蓄著綻放的力量。梁豐初中,你是我青春的見(jiàn)證者,我就是一個(gè)幸福的梁豐人!

  我愛(ài)梁豐的同學(xué),真善美是他們的標(biāo)志。小組管理讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,在梁豐這個(gè)大家庭里一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)!他們有的多才多藝,有的成績(jī)優(yōu)異,在他們的光芒之下,我也找到了我的優(yōu)點(diǎn),綻放出屬于我的獨(dú)特光彩。每一種存在都精彩!

  我愛(ài)梁豐的課堂。循循善誘的老師總會(huì)用他們靈巧的雙手將一個(gè)一個(gè)枯燥無(wú)味的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),通俗易懂,神秘奇妙;钴S的課堂,少不了同學(xué)們高舉著的小手!

  我愛(ài)梁豐初中的一切,她讓我成長(zhǎng),我癡迷這里的一切。

  歲月輕輕吟唱著動(dòng)聽(tīng)歌謠,悄悄在我的青春里留下了最動(dòng)聽(tīng)的音符。感謝我十歲的際遇,能在最美好的時(shí)光里,與你,梁豐初中,共度。我是一個(gè)梁豐人,我成長(zhǎng)在梁豐初中,在這最美麗的地方。

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