彩虹的作文11篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的彩虹的作文，歡迎閱讀與收藏。

彩虹的作文1

　　有人說，它為了讓別人賞心悅目而獻(xiàn)上了自己的七彩人生；有人說，它務(wù)虛不務(wù)實，決定了自己的曇花一現(xiàn)。這便是彩虹，生命短暫的一道絢麗。

　　小時，簡單純真，畫畫了，總想著拿彩虹來添彩，七只畫筆，紅橙黃綠青藍(lán)紫，匯在一起，不管畫技如何讓，就是最美的燦爛。心里，如彩虹照耀般明亮。長大些，難免看到些負(fù)面的東西，心中的彩虹黯淡了嗎？心中的彩虹變質(zhì)，露出丑惡的一面了嗎？其實，這取決于你自己。即使沒有親眼目睹過彩虹，只要對待任何事物都用積極、正面的眼光去看待，彩虹就會駐在你心中，愈發(fā)明媚。

　　也許，因為各種因素，空中的彩虹漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么，留住你心里的彩虹吧！我曾經(jīng)看到過彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不過空中出現(xiàn)的，只有三色，淡淡的。然而，我堅信在我的心里一定能出現(xiàn)一條完整的彩虹。彩虹如希望，如樂觀，在有些人心中靜靜綻放。我在第一自然段中所述對待彩虹的兩種看法，其實前者把彩虹看作美麗的`化身，他們的心中也一定有一道美麗的彩虹。

　　彩虹是一種態(tài)度，但彩虹不是如泡沫般美麗虛幻的幻想，讓彩虹在天空中，在心里，在心里，在行動中，旋轉(zhuǎn)、流淌。

彩虹的作文2

　　在媽媽肚里賴了一個星期才出來的我，第一次睜眼看了這個世界……

　　我的媽媽是個平凡的母親，她愛美，愛她的女兒，愛她的丈夫，還有，她一樣望女成鳳。隨著那平凡，我們的生活隨意，不乏溫馨。

　　我有一個時尚的爺爺，他絕對遵循男女“平等”，以至于我那個后來的弟弟，沒了分量。爺爺從小寵我，以至于我會說的第一個詞就是“爺爺”聽媽媽說爺爺來了個優(yōu)美的大跳。

　　關(guān)于我，我六個月就會說話，八個月會走，一歲一個月才長一顆牙……本人天生就不白，是正兒八經(jīng)的.中國人，所以媽媽總說我是撿來得。我最引以為豪的就是我小時的帥樣，天天穿著公主裙，理著平頭，拉著我那帥爸爸的手在大街上來來回回走時裝秀。人見人愛，說我是個帥哥胚子，就是天天和一幫丫頭片子混在一起，看著就讓人著急。那時我就明白了帥哥的重要性。雖然那時侯咱只有一顆牙，可咱照樣指揮女子大部隊，像幽靈一樣在滿大街晃悠；雖然咱長得與性別不符，但也有異性相吸的理論攤在事實面前；雖然咱天天穿公主裙，但一點不影響咱翻墻頭，所以以我外代表的那一隊幾乎就是女子特工隊……

　　夕陽下，一個著“奇裝異服”的帥哥領(lǐng)著一群丫頭片子翻過一個又一個墻頭……

彩虹的作文3

　　春日的早晨，我背著書包興沖沖地奔進(jìn)了教室。��！書本，文具……同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，我趕忙坐在自己的位子上，迎接這緊張而又忙碌的一天�；貞浧饚装偬烨�，我們懷著飽滿的熱情從小學(xué)步入到中學(xué)的校園。在軍訓(xùn)中我們相識了。各自帶者稚嫩的笑臉，互相詢問著：“你叫什么名字？”“你哪個小學(xué)畢業(yè)的.？”

　　“你住在哪兒？”……多么純真。從此中學(xué)生活的樂譜就開始譜寫了�！熬拖裼钪嬷谢�過的流星，各自有它的軌道終極，是生命讓我們相遇撞擊，綻放出友誼的光亮……”初中的學(xué)習(xí)生活，陪伴我們最多是友誼。友誼，讓我們團(tuán)結(jié)，贏得了比賽的勝利；友誼，給我們勇氣，去面對學(xué)習(xí)的挫折；友誼，使我們文明，創(chuàng)建了和諧的校園。

　　一眨眼初中三年已經(jīng)過了一大半，再一眨眼，我們就要各奔前程了。即使我們離開了，但我們的學(xué)弟學(xué)妹們還在，他們會依靠他們之間友誼的紐帶，來支撐我們美好，和諧的校園，使我們的校園蒸蒸日上。多少笑聲是友誼喚醒的，多少眼淚是友誼擦干的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的春風(fēng)灌滿征帆。

　　讓我們敞開心扉，打開心中封閉的那扇門，共創(chuàng)美好和諧校園！

彩虹的作文4

　　大自然的景物千變?nèi)f化、白云蒼狗，就像一位首屈一指的魔術(shù)師。有的是一座座雄偉壯觀的山；有的是五彩繽紛、萬紫千紅的花朵；還有的是一望無際的海洋，但是，在這些萬物當(dāng)中，我最喜歡的就是那美麗的彩虹了！

　　就在不久前，天空穿了灰色的`新衣，統(tǒng)治著天下，烏云密布的樣子，就像陰森的森林，讓人骨寒毛豎、驚駭不已，真想拔腿就跑。突然間，“轟隆！轟�。　�，一聲巨大的聲響從我耳際劃過，緊接著，天空忽然嚎啕大哭，下起傾盆大雨，我的心情非常糟，整天意興闌珊，任何事對我來說，都變得索然無味、毫無興趣。但是，慢慢的，雨由大逐漸變小，再由小變成細(xì)雨霏霏，我看見一樣天神賜予我們的禮物，我興奮的大喊：“哇！有彩虹耶！”

　　彎彎的彩虹就像一抹愉悅的微笑，又像一座承載著偉大的母愛，跨越天際的愛心橋。七彩的彩虹帶給我無限的歡樂，看見彩虹，煩躁的心情立刻拋到九霄云外，消失得無影無蹤，原本憂愁的臉上，立刻浮現(xiàn)淡淡的微笑。但如此的美景、這樣的心情，是否曾有人感受過呢？

　　大自然賜予我們的禮物難以計數(shù)，假如人人都能維護(hù)自然生態(tài)，并加以欣賞珍惜，相信如同美麗的彩虹一樣，一定能綿延不絕，生活也會更多彩多姿。

彩虹的作文5

　　黃老師穿著一身清涼的夏裝在講臺上講著他的語文，而我的思緒卻還停留在課間的休息玩耍上。突然有人驚呼彩虹。

　　所有人都興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的.棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪!

　　有人說，青春是一首憂郁的詩，灰灰的調(diào)，急急的暴雨回頭細(xì)細(xì)一想，也卻有那么幾分贊同約是諳事了，要開始人生的遠(yuǎn)涂跋涉了，雨時的泥濘，霧起的朦朧遠(yuǎn)方到底是什么?為了揭去這朦朧生活的面紗我們摸索著，摸索著摔交，磕碰稚嫩的心靈被生活的鋒芒割的傷痕累累，血混著雨水往下淌，往下淌凝固，結(jié)上了一層厚厚的疤我們挽起手臂，呼喊著大步邁向遠(yuǎn)方，眼中充滿了深邃，對神秘遠(yuǎn)方的熱切期盼!

　　雨漸漸小了，太陽公公慢慢從烏云出鉆了出來，照亮了我們灰灰的臉，彩虹!我們?yōu)橹�驚呼!

彩虹的作文6

　　今天下午，我們組打掃完衛(wèi)生以后，我抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)云有些奇怪。聽見有一些人在喊："彩虹、彩虹......"我們飛快的跑過去一看，只見，一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放，彩虹就像一座七彩橋，由七種顏色組成：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。真想從彩虹橋上經(jīng)過，彩虹也像一個調(diào)皮的小精靈，它在你不知到的時候現(xiàn)身了，又在你正感到奇怪的時候離去。過了一會，彩虹的顏色變淡了，這就代表要消失了。在我不知不覺的時間，彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了，可是我還有些彩虹的記憶。

　　小朋友們，你們知道嗎?這是我一生中看見的最美的`一次彩虹了，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)很多異�，F(xiàn)象的。

彩虹的作文7

　　雨滴滴答答的滴著，看著窗外，烏云好像不哭了，雨也緩緩的停下來了。頓時，與身旁的鄰居有個想法，到小學(xué)去玩耍，同時也可以觀賞雨后大自然的奧妙，到了小學(xué)不久后，在操場的正上方竟然出現(xiàn)了一到美麗的大彩虹，這美妙的`奇景還真震憾人心呢!

　　大彩虹高高的懸掛在天上，連路過的人都不禁停住腳步來欣賞這蔚為奇觀的大彩虹，這壯觀的景象叫人不禁叫好，還有老師也架起了攝影機(jī)來拍攝最耀眼的它。它不僅讓人感受到雨后的美好，而且也讓人感受到大自然的奇妙，再加上與夕陽的光線，此刻，它們占據(jù)了我的心房。

　　生活周遭中，其實不是缺少美，而是缺乏觀察力，只要用“心”去沉浸在期中，就會發(fā)現(xiàn)其實大自然比想像中還來得美。大自然的力量就猶如一個人的生命，遭到天的破壞就像是一個人遇到了挫折，但因為堅強(qiáng)并不會因此而銷毀與死亡。

　　至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了當(dāng)初，望著彩虹探頭出來對著欣賞它的人微笑，哇!還真美呀，不僅是彩虹的美，連心也跟著不平凡起來了。

彩虹的作文8

　　孩子，不要哭泣，走，我?guī)�你走過這黑暗。“哎，該死，這天氣，什么時候才能雨過天晴……”“噢，孩子看，走過去，你會發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物。”“禮物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請加快你的腳步，你會馬上離開這里�！薄罢娴模课野筒坏民R上離開這鬼地方！”

　　那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運的，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛！瞧，那青青草地的野花正為我開放；聽，那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當(dāng)初我還那么不理解您，真對不起！”我開始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創(chuàng)造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我�！薄澳阕屑�(xì)想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的`收獲，如果你當(dāng)初就放棄，不是就沒有今天的彩虹了嗎？孩子，風(fēng)雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”

　　“孩子，彩虹的光一定是暴風(fēng)雨之后才有，所以，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”

彩虹的作文9

　　我喜歡彩虹，你是否也喜歡呢？

　　還記得那年的春天，我六歲，那是我第一次看見彩虹，就被他鮮艷亮麗的外貌給深深吸引。

　　在一個雨過天晴的早晨，睡眼惺忪的我和媽媽一同到山中漫步，經(jīng)過一番跋涉我們終于抵達(dá)山巔。放眼望去一片碧綠，我將一切景象盡收眼底，真是美不生收啊！， 但有別于以往的是在對面的山峰有一座艷麗且光芒四射的“橋”，仔細(xì)一看原來是到七色的彩虹，艮為眼前秀麗的景觀增添柔美的氣息。

　　看著眼前的彩虹，不禁令我想起牛郎、織女那刻骨銘心的愛戀，彩虹��！你是否也有像鵲橋那般的用意呢？又是否能通往無邊無際的仙境。當(dāng)人這一連串的疑問在我心中留下一道道的刻痕就像無法抹滅的印記。

　　前些日子，又看見的'彩虹，心中的疑問有如泉水般，一涌而上，竟有種說不出的滋味。雖說如此但彩虹在我心中人是一個凄美愛情故事的幻想，也是我心中最真誠的秘友。

彩虹的作文10

　　即使你成為不了人們仰望的彩虹，也要努力成為自己心中一道顏色淺得沒有的彩虹！—雖然有的人天生帶有光環(huán)，有的`人天生······

　　世界是不公平的，也是公平的。

　　天生的不足雖無法彌補，但我們還有選擇的權(quán)利�。∧憧梢院筇觳粩嗯�力，彌補缺陷，努力讓自己發(fā)光，放熱�！ぁぁぁさ珓e忘世界有多少的人也在不斷向上拼搏，想成為最亮的一顆明星。

　　多少人付出！多少人成功！又有多少人失�。�

　　為什么人們只能看見亮光的人，失敗者黯然消逝——，無人憐惜�。�！

　　世界是公平的��！給我一個機(jī)會，做回我自己，不為別人發(fā)光，只讓自己不斷放熱！

　　——我雖有夢！但我不想?yún)⑴c這場“角斗賽。”

　　我愿做個平凡人，做英雄旁邊的鼓掌者！

　　——如果不行，那我就朝自己的世界去探索！

彩虹的作文11

　　我看窗外，

　　看窗外蒼穹

　　彩虹總在風(fēng)雨后，

　　我真的不懂。

　　何來彩虹？

　　沒有太陽的光，

　　水珠如何折射出那美景。

　　太陽，

　　何在？

　　滿天的云，

　　陽光沖不破阻礙。

　　瞳孔中倒映出的，

　　是灰茫茫一片。

　　沒有風(fēng)的幫助，

　　何來陽光沖破云層？

　　朋友啊，我發(fā)誓，

　　發(fā)誓我們終將分離。

　　陽光，

　　沖不破云層。

　　為何，

　　為何云層重重疊疊。

　　我看不見希望，

　　靜悄悄的.大地。

　　我無助，

　　我離不開幫助，

　　風(fēng)呵，

　　你在哪？

　　當(dāng)我的悲傷寬廣如天空，

　　不要懷疑，

　　我們將永世不渝。

　　我卑微，

　　可我熱愛飛翔。

　　用我的孤獨，

　　沖破云層。

　　水珠呵，

　　已經(jīng)干了。

　　彩虹，

　　太難看見。

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