（實(shí)用）回到原點(diǎn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的回到原點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回到原點(diǎn)作文1

　　我想坐上那開(kāi)往幸福的摩天輪，盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢，停停走走，但在這一段美好的旅程結(jié)束的時(shí)候，它會(huì)把我?guī)Щ卦�點(diǎn)。

　　我會(huì)帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn)，我，仍舊只是個(gè)小孩。

　　小時(shí)候，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好，覺(jué)得這個(gè)世界上不會(huì)有壞人，只要大人們給我們一顆糖就可以開(kāi)心一整天。

　　長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有想象中的那么美好，處處都會(huì)有壞人，需要我們謹(jǐn)慎的提防，大人們的糖亦不能使我們滿(mǎn)足，我們開(kāi)始變得虛榮、追求時(shí)尚，開(kāi)始與人攀比，卻不知道父母掙錢(qián)的艱辛。

　　接觸了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的`世界，人也不知不覺(jué)變得現(xiàn)實(shí)，甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒(méi)有了憐憫之心，看的路邊的乞丐不會(huì)伸出援助之手，認(rèn)為他們是騙人的。當(dāng)在新聞里看到中國(guó)的同胞遇難，我們也會(huì)因?yàn)槭虏魂P(guān)己，所以對(duì)這些無(wú)動(dòng)于衷，不會(huì)捐助他們。許多商人為了個(gè)人的利益，而不顧消費(fèi)者的利益。我們變得不那么容易相信別人，甚至是我們最親的親人，抱著懷疑的心理，懷疑他會(huì)偷我的錢(qián)，懷疑他不是真心想跟我交朋友。

　　活在這么殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我的心開(kāi)始跟著動(dòng)搖，我，是否還能回到那個(gè)原點(diǎn)?

　　在這樣的環(huán)境中生活真的好累，慢慢的開(kāi)始迷失自我，提心吊膽的面對(duì)每一天。我討厭這樣，我只想像個(gè)孩子一樣，有許多像‘吞了西瓜籽會(huì)在肚子里長(zhǎng)出來(lái)’的天真爛漫的想法;我想像個(gè)孩子一樣笑得沒(méi)心沒(méi)肺，跟人相處不會(huì)處心積慮的為了什么;我想像個(gè)孩子一樣得到一顆糖就會(huì)很滿(mǎn)足，很開(kāi)心;我想像小時(shí)候一樣認(rèn)為這個(gè)世界還是很美好的;我想像小時(shí)候一樣愿意相信身邊的人。

　　我相信只要我懷著那顆單純的心，它會(huì)帶我回到原點(diǎn)，就像小時(shí)候一樣。

　　我要變得更勇敢，我要回到原點(diǎn)，不管經(jīng)遇什么，我仍保留單純的心，讓自己活得不那么累，像個(gè)孩子一樣天真。

　　盡管旅途迂回曲折，我相信單純的心會(huì)照亮我來(lái)時(shí)的路，我最終會(huì)回到原點(diǎn)。我，仍舊是個(gè)孩子。

回到原點(diǎn)作文2

　　在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個(gè)小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時(shí)間就會(huì)派一個(gè)人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場(chǎng)空，都無(wú)法找出正確的道路，每一次都會(huì)回到原點(diǎn)，回到這么村子。直到有一天，這個(gè)村子里來(lái)了一位智者，指點(diǎn)了村子里的人，說(shuō)：“每天晚上，朝著最亮的猩猩向前走，白天找個(gè)陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠�！卑凑罩钦哒f(shuō)的這個(gè)辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問(wèn)智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢?”智者指了指心臟的位置，說(shuō)：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒(méi)日沒(méi)夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了�！�

　　人生亦是如此，沒(méi)有明確的目標(biāo)，會(huì)讓人感到迷茫，在迷茫中，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，自認(rèn)為在進(jìn)步，其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)而已。

　　初中的時(shí)候，有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活，初一的時(shí)候，覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。初二的時(shí)候，數(shù)學(xué)慢慢的.跟不上了，又覺(jué)得科學(xué)很簡(jiǎn)單，就想，當(dāng)不成數(shù)學(xué)教授也罷，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后當(dāng)一名科學(xué)家，造福社會(huì)。時(shí)光荏苒，再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書(shū)本上要求考試的內(nèi)容罷了，不覺(jué)間，又覺(jué)得對(duì)科學(xué)乏味了，也沒(méi)什么興趣當(dāng)什么科學(xué)家了，渾渾噩噩的度過(guò)了兩年初中生活，從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來(lái)的科學(xué)家，最后都覺(jué)得乏力，不如老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)實(shí)在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……

　　初三的期中測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)一落千丈的我體會(huì)到了這一點(diǎn)，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了，我得走出去!走出這片沙漠!尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向!那，就是學(xué)習(xí)!

　　普普通通的學(xué)習(xí)，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向!我不希望自己原地打轉(zhuǎn)，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn)。

回到原點(diǎn)作文3

　　只要你愿意，腳下的任意一刻都將會(huì)是你的原點(diǎn)。

　　——題記

　　坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0，因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散，而人生的原點(diǎn)同樣是“0”不同的只是我們的歲月無(wú)法倒流，永遠(yuǎn)也不會(huì)像數(shù)一樣有”負(fù)”。

　　考試過(guò)去了當(dāng)我們結(jié)束考卷的最后一秒過(guò)后，我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識(shí)。排名過(guò)去了，無(wú)論結(jié)果如何，都無(wú)法代表成功的結(jié)果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收獲的果實(shí)。

　　如今我有一次回到了原點(diǎn)，往日的一切都已是過(guò)往，不值得留戀。道路再長(zhǎng)，也會(huì)找到入口;河水洶涌，也因有源頭的動(dòng)力;坐標(biāo)再長(zhǎng)，也要以原點(diǎn)為中心……而事物呢?俗話(huà)說(shuō)：“解鈴還須系鈴人”，而“系鈴人”恰是那個(gè)系鈴的原點(diǎn)，解此鈴還非他不可。

　　做題時(shí)，若在中間無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)回到原點(diǎn)，仔細(xì)審題，從頭檢查自己在哪一步出錯(cuò)。就如破案，如不會(huì)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，警察又怎會(huì)找到蛛絲馬跡，從而追中到底，將犯罪繩之以法。

　　當(dāng)你因某事而煩惱時(shí)，請(qǐng)靜坐下來(lái)仔細(xì)考慮，細(xì)心回想，為何你的心會(huì)此煩�；氐绞虑榘l(fā)生的原點(diǎn)，將思緒理清，用理智戰(zhàn)勝情緒，勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　事物的“原點(diǎn)”是抽象的概念，但也是具體的`。人生道路，有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的身旁，有歡喜，有悲傷，有無(wú)奈，有糾結(jié)……無(wú)論怎樣，我們都得面對(duì)，去解決問(wèn)題。因?yàn)槭澜缥ㄓ姓嬲�地面�?duì)，因?yàn)闆](méi)有真正的逃避。

　　邁出腳下的步伐，不要羨慕坐標(biāo)的“原點(diǎn)”，不要嫉妒江水的永恒不斷，更不要在意路口的擁擠。而要?dú)g喜，快樂(lè)，感恩你的原點(diǎn)就在手中，在你需要是，餃子按任意一刻都將是你成功的原點(diǎn)。

　　回到原點(diǎn)，不要放棄每一個(gè)“原點(diǎn)”。

回到原點(diǎn)作文4

　　每天忙碌于世間俗事，我們是否煩了累了?處在這競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)千的社會(huì)中，我們遍體鱗傷，血流不止，漸漸遺忘了人生的原點(diǎn)。

　　個(gè)人認(rèn)為人生的原點(diǎn)應(yīng)該是自然與文明，源于自然，又因文明而異于生靈。所以，在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和誘惑的人生面前，在充滿(mǎn)坎坷的歲月征程中，如果你迷失了前進(jìn)的方向，那么請(qǐng)記得回來(lái)，回到原點(diǎn)。

　　當(dāng)你工作累了時(shí)，記得要出去走走——可以去爬山，在山頂上等待著太陽(yáng)沖破云層的阻礙，露出光輝的那一瞬間，感受心的律動(dòng)和大自然的靈氣，讓你的心回到原點(diǎn)，《岳陽(yáng)樓記》中的“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”寫(xiě)的就是這個(gè)意思吧。

　　在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們的身心難免不會(huì)沉醉于燈紅酒綠之中，回來(lái)吧，回到文明的原點(diǎn)，擁抱書(shū)籍，浸潤(rùn)其里，讓書(shū)的清泉洗滌我們那蒙上陰影的心，在彌漫著油墨香的文字中，品味人生的細(xì)致與美麗�；氐轿拿鞯脑�點(diǎn)，讓我們感受悠悠的心境，理性的智慧，以及博大的心胸。

　　讓我們沐浴書(shū)海，于塵土埋沒(méi)的歲月中汲取到生活的智慧;讓書(shū)里的思想像天上落下的甘霖，洗滌我們那顆污濁、顏色黯淡的心。讓我們重獲生機(jī)，小草開(kāi)于心田，鮮花盛于心間，讓我們回到文明的原點(diǎn)，重新感悟生活，感悟生命。

　　在面對(duì)無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你的'心是否也會(huì)浮躁不安呢?那么讓我們收拾收拾這顆浮躁不安的心，回到自然的原點(diǎn)吧。從碌碌風(fēng)塵中退出，把自我交給大自然，領(lǐng)略那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的淡定，領(lǐng)略那“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的雄偉，領(lǐng)略那“相看兩不厭，唯有敬亭山”的趣味。讓我們把身心交給自然，去感受那人性最初的真善美。來(lái)吧，回到自然的起點(diǎn)，蕩滌心靈的塵埃，為心靈尋找一片棲息的凈土。

　　原點(diǎn)是人類(lèi)生命的源頭，是人類(lèi)精神的起點(diǎn)。讓我們回到原點(diǎn)，接受自然和文明的洗禮吧!

回到原點(diǎn)作文5

原點(diǎn)既是起點(diǎn)，又是跑向終點(diǎn)的開(kāi)始。在我們的人生歷程中有很多個(gè)終點(diǎn)，也包括有很多個(gè)原點(diǎn)。在困難面前也是如此，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，有的人選擇勇往直前，到達(dá)終點(diǎn)，又在原點(diǎn)啟程朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。有的人，選擇回到原點(diǎn)，又重新來(lái)過(guò)，這種人是值得我們所敬佩的，他們并不是怕挫折，怕吃苦，他們失敗了，又重新在起跑線上努力到達(dá)終點(diǎn)。

　　在生活中，我們面臨著職場(chǎng)的勝利和失敗，勝利的人也許會(huì)很開(kāi)心，順順利利地從原點(diǎn)跑到終點(diǎn)，也許在過(guò)程中他們遇到了種種困難挫折，他們有著一種不放棄的精神。那么失敗的人呢?失敗的人能在原點(diǎn)上重新跑過(guò)一次，這種品德是最值得我們所學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗麄儾晃窇謩e人的.嘲笑，不在乎他人的眼光，他們不怕失敗，不怕再重新來(lái)過(guò)，重新奮斗，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得我們敬佩么?

　　在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)面臨著考試的好與壞。沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)等生和差等生，只有不怕他人異樣眼光，不怕失敗的人才是值得我們肯定的。我堅(jiān)信，失敗的人能抱著一種不怕別人嘲笑，堅(jiān)信自己，就算失敗了回到原點(diǎn)繼續(xù)奮斗，只要堅(jiān)持就一定有結(jié)果，只要付出就一定能有收獲的態(tài)度。

　　在回到原點(diǎn)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了挫折帶來(lái)的痛，在途中成功帶來(lái)的喜悅，在旅途中孤獨(dú)的背影，心酸的味道。在回到原點(diǎn)中，我們收獲了那么多的財(cái)富。在重新在原點(diǎn)上出發(fā)。帶著這些財(cái)富一起成長(zhǎng)，我們還怕不能達(dá)到終點(diǎn)么?即使到最后沒(méi)有到達(dá)，但我們還可以重新來(lái)過(guò)，我們并不是一無(wú)所有的。

　　原點(diǎn)亦是終點(diǎn)的開(kāi)端。

回到原點(diǎn)作文6

　　回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)雨打在青石板上悅耳的聲音�；氐皆�點(diǎn)，俯瞰田園間交錯(cuò)的阡陌小路�；氐皆�點(diǎn)，在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星�；氐皆�點(diǎn)，回到故鄉(xiāng)。

　　總認(rèn)為鄉(xiāng)愁不過(guò)是庸人自擾的閑情，離開(kāi)看厭的家鄉(xiāng)到一個(gè)嶄新的天地中生活，是人生的一大樂(lè)事，與“愁”字何干？故鄉(xiāng)的景，早已在為數(shù)不多的幾次歸鄉(xiāng)中淡忘了�，F(xiàn)在，只有在除夕之夜的爆竹聲中，才能看到故鄉(xiāng)那熟悉的身影，一絲淡淡的憂(yōu)愁總是縈繞心頭。

　　偶爾，思緒會(huì)如同脫了繩的野馬，奔馳在那兒時(shí)嬉戲過(guò)的田野上，那潮濕的`泥土的清香，那飛舞在修了的花叢中的蝴蝶，那奔跑于天地間的歡暢，似乎都承載在小城那并不寬闊的道路上，倒映在小城那似乎總不大干凈的湖水中。

　　故鄉(xiāng)是我心中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂，它永遠(yuǎn)靜臥在我魂?duì)繅?mèng)繞的土地上，我多么想回到故鄉(xiāng)，回到遠(yuǎn)點(diǎn)。

　　誠(chéng)然，我的鄉(xiāng)愁并不是拿到不可逾越的海峽，比起那灣“淺淺的海峽”，我的故鄉(xiāng)不過(guò)與我相隔著短短的距離，但那短短的距離，已是永恒。

　　我獨(dú)自行走在故鄉(xiāng)寬敞的柏油馬路上，向路人打聽(tīng)道路，用一種不打地道的鄉(xiāng)音。那人詫異地向左一指，我覆又穿行于車(chē)水馬龍之中。故鄉(xiāng)的老建筑大多被新建的高樓大廈所代替，湖邊的田野也已被一座座的廣場(chǎng)所取代，只有那蒼老的寶塔，依然十年如一日的屹立在那里，訴說(shuō)著更古不變的古老傳說(shuō)，一遍又一遍……

　　故鄉(xiāng)變了，不再是那塊沒(méi)有煩惱的樂(lè)土；我也變了，步子啊是故鄉(xiāng)懷中沒(méi)有煩惱的孩子。我知道城市邊緣欺負(fù)的連山直通故鄉(xiāng)大路的盡頭；但我也知道，我夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，已隨我塵封的記憶消失在時(shí)間的盡頭；我更知道，這古老的山脈，載不動(dòng)淡淡的鄉(xiāng)愁……

　　我多想回到故鄉(xiāng)，回到原點(diǎn)……

回到原點(diǎn)作文7

　　我是一個(gè)無(wú)惡不作的壞人，我不知道，我是怎么踏上這條不歸路的。我也數(shù)不清，我到底干了多少壞事。

　　今天，我如往常一樣，到街上尋點(diǎn)兒便宜，我的目標(biāo)鎖定了一個(gè)剛從銀行里出來(lái)的白發(fā)蒼蒼的老人，我看到他蹣跚地走進(jìn)了一個(gè)小胡同里。我的時(shí)機(jī)來(lái)了，我悄悄地跟上去，一下子抓住了他的領(lǐng)子，用刀比劃著“錢(qián)，拿出來(lái)！”他一開(kāi)始眼神很慌亂，但瞬間又恢復(fù)正常。甚至開(kāi)始面帶笑意，我那顆被他眼中恐慌慢慢滿(mǎn)足的心瞬間冷了下來(lái)，那聲音如此地熟悉。怎么可能？這時(shí)她忽然變成了我的.母親。

　　我心中那唯一的柔軟，我不敢置信地揉了揉眼睛，可母親的面容卻愈來(lái)愈清晰，依舊那么慈祥，依舊那么溫暖。她用她那近乎嘶啞的嗓子，溫聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，跟我回到原點(diǎn)吧！不能再墮落得更遠(yuǎn)了，回到原點(diǎn)，還做媽媽的乖?xún)鹤�，好嗎？”那句�?xì)語(yǔ)，卻在瞬間涌入到了我內(nèi)心深處，擊潰了我的全世界。

　　原點(diǎn)？我何嘗不想回到原點(diǎn)，可我已經(jīng)離它太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到已找不到回去的路。兒時(shí)那戴著紅領(lǐng)巾青澀的自己，早已在我的世界不見(jiàn)了蹤影，可我心中卻還依稀盼望著，能見(jiàn)到那樣的自己。“媽?zhuān)�您真的能帶我回去嗎？”最終，我還是問(wèn)出了這句話(huà)。

　　驀然，整個(gè)世界都變得模糊，又漸漸清晰，我驚奇地見(jiàn)到了年輕時(shí)的母親，她依舊那么溫柔，依舊那么漂亮，我含著熱淚撲到了她的懷里，卻發(fā)現(xiàn)自己只到母親的腰部。我激動(dòng)地從脖領(lǐng)間掏出了那個(gè)真實(shí)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我終于開(kāi)心地笑了。

　　上天讓我重新回到原點(diǎn)，給了我重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我不會(huì)再走錯(cuò)。即使前路荊棘密布，電閃雷鳴，我也一定昂首走過(guò)……

回到原點(diǎn)作文8

　　他曾無(wú)比哀傷的對(duì)我說(shuō)：“我想拉著你的手，卻要忍受眾人目光，惹來(lái)罵聲�！�

　　我沉默許久，卻講不出一句話(huà)。

　　一直很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以手牽手，肆無(wú)忌憚的狂歡，而不必在意眾人的目光。

　　而我，可以盡情的，輕輕的`，柔柔的，握著你的手，卻只能背地里，偷偷地，躲躲藏藏的。

　　時(shí)光回到我們初次認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我依然記得第一次見(jiàn)面的怦然心動(dòng)，你的手微微撫上我的額頭，我因?yàn)榘l(fā)燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預(yù)感，這是我生命中最重要的時(shí)刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個(gè)人，而我，也將作出我生命中最重要的那個(gè)決定。

　　但這個(gè)決定會(huì)讓我們處于萬(wàn)劫不復(fù)，更會(huì)讓我們背負(fù)罵名，我們只能永遠(yuǎn)生活在陰暗之中，永遠(yuǎn)只能想老鼠一樣，卑微而低賤的生活下去。

　　有時(shí)候我會(huì)想，如果沒(méi)有你，我的生活會(huì)是怎么樣?

　　我無(wú)法想象沒(méi)有你的枯燥日子，在萬(wàn)卷叢書(shū)之中，又是誰(shuí)拿出手機(jī)來(lái)登錄139說(shuō)客?又是誰(shuí)愛(ài)莞閑事了?又是誰(shuí)天天講笑話(huà)打破生活的苦悶?又是誰(shuí)幫我解決數(shù)學(xué)難題?

　　我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認(rèn)真的樣子，靜靜地歡笑的樣子，時(shí)間和幸福就會(huì)在此刻凝固。只有那些時(shí)候，我才覺(jué)得自己曾如此鮮活。

　　同性戀在我們國(guó)家允許結(jié)婚那天，我曾歡天喜地的跟說(shuō)你：“親愛(ài)的，我們的幸福到了。”

　　你卻苦笑著：“親愛(ài)的，我們的幸福只有回到原點(diǎn)，回到胎盤(pán)中沒(méi)決定性別的時(shí)候�！�

　　我突然想哭了，

　　我們終究無(wú)法回到原點(diǎn)了。

回到原點(diǎn)作文9

　　青春是一個(gè)具有雙面性的時(shí)期，我們會(huì)帶著最初的信念以此拼搏，但在這場(chǎng)旅途中，我們會(huì)遇到許多意想不到的麻煩，它們會(huì)讓我們懷疑著自己的選擇，會(huì)讓我們迷茫，但最終又會(huì)讓我們回到最初的信念，而且更加的堅(jiān)定，不再迷茫。

　　對(duì)于我而言，剛剛進(jìn)入初中時(shí)夢(mèng)想的是能夠考入自己最為向往的高中。不僅僅是為了能有更好的將來(lái)，還是為了讓親人們?cè)谕馊搜壑懈�有面子。以這樣的心態(tài)我度過(guò)了在學(xué)校中最認(rèn)真刻苦并取得較好成績(jī)的一年�；蛟S是在這種優(yōu)越中呆久了，漸漸讓我有了自負(fù)的心態(tài)。整天只知道跟朋友出去，總是認(rèn)為自己的成績(jī)不需要擔(dān)心。直到長(zhǎng)升入初三時(shí)，我的成績(jī)十幾名滑到三四十名才引起了我的警覺(jué)心。但當(dāng)時(shí)卻依舊認(rèn)為是我的那些朋友讓我不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，絲毫沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己那顆不堅(jiān)定的心導(dǎo)致了今天的'結(jié)果�，F(xiàn)在想想真覺(jué)得可笑。

　　初三那年特別是下半學(xué)期，我感覺(jué)我腦里一片空白，不知道自己應(yīng)該怎么做，甚至一度想要放棄。迷茫，不知所措充斥在我的內(nèi)心。直到后來(lái)班主任找到了我，跟我談了很久的心，他對(duì)我說(shuō)：“要相信自己可以做到，如果連你自己都不相信自己了，那誰(shuí)也不會(huì)相信你的”�；蛟S是不想有負(fù)老師的信任，在那最后的100天努力著。中考成績(jī)下來(lái)后雖然跟理想的目標(biāo)差距較大，但卻留在本校進(jìn)入了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，為了找回當(dāng)時(shí)的自己，中考完了的那個(gè)暑假，在他人都在開(kāi)心玩耍時(shí)，我主動(dòng)要求補(bǔ)了近兩個(gè)月的課，很少跟同學(xué)聯(lián)系。

　　當(dāng)我再次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，心情與三年前時(shí)的心情一樣卻又不一樣，一樣的希望好好的學(xué)習(xí)，不一樣的，卻是在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我學(xué)習(xí)不是為了與人之間進(jìn)行攀比，而是為了自己內(nèi)在能得到更好的修養(yǎng)，最后結(jié)果無(wú)論好壞，對(duì)得起自己的努力就好。

　　不管曾經(jīng)的我多么迷茫，但總有一天它會(huì)回到原點(diǎn)，并且更加堅(jiān)定。

回到原點(diǎn)作文10

　　問(wèn)問(wèn)自己：“心的原點(diǎn)在哪里?”也許我自己也不知道，那也許是一種無(wú)奈，就像窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，仿佛每一顆都打自己的心上。我想我不該迷茫。晴朗的`天氣持續(xù)了很久，就好像我們的心就那樣失去了雨露的滋潤(rùn)，不知道何時(shí)會(huì)干涸，到那時(shí)，也許會(huì)有裂縫……

　　一切仿佛回到了從前，一樣的聲音，一樣的你，一樣的是我們?cè)谝黄�。笑聲，讓我想起，很久沒(méi)說(shuō)話(huà)了，你呢?不知道離開(kāi)多久了呢。不再想繼續(xù)寫(xiě)下去，忘了吧，即使就只剩我而已。陌生了，是從很久以前開(kāi)始，時(shí)光無(wú)情，我們?cè)趺纯赡苓�會(huì)再回到從前?你不只一次的說(shuō)起，我不只一次的想念，一點(diǎn)一滴，青春年華在流逝，我仿佛聽(tīng)到了，那靈魂之歌。

　　走吧，路仍在腳下，亦如我說(shuō)的那樣：“如果你找不到終點(diǎn)，不如再回去起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。”遺憾的是，你沒(méi)有走，我也一直在等候。路遠(yuǎn)了，燈暗了，音靜了，想起了，思念了，回憶了，心灰了，是我迷茫了。這里不是我該停留的地方，我也不想在等你了，你可以說(shuō)我不守約定，但我想應(yīng)該是你先忘記了才對(duì)，走，回到心的原點(diǎn)去吧。記住，一直走，不要回頭。

　　你走了，我期待你回頭看，可是你沒(méi)有，真如我說(shuō)的那樣，回家了。我也走了，這里已經(jīng)不再屬于我了，不過(guò)我還不想回家，前面還有人在等我，至少我記得，而你呢?重零開(kāi)始吧!算了，既然決定了就不需什么留戀，也沒(méi)有什么再見(jiàn)，就算再也不見(jiàn)。

　　看，窗外，雨點(diǎn)飄零，泛開(kāi)了思念，奏起了夏日的旋律。不知道在想什么了，只是想到以后和從前會(huì)有一些憂(yōu)傷感罷了，這一份情感留在了今晚，寫(xiě)下了回憶。走吧，走吧，別去管以后從前，只記得我們的腳下有路就行了�；氐叫牡脑�點(diǎn)，我還在那里等候著，只有同行時(shí)才不會(huì)感到寂寞……

回到原點(diǎn)作文11

　　學(xué)生的不良作文觀念與作文指導(dǎo)教學(xué)的失當(dāng)有密切關(guān)系。他們受到的寫(xiě)作教育多是技術(shù)性的妄圖立竿見(jiàn)影的指導(dǎo)，甚至是應(yīng)付考場(chǎng)作文的歪招。如記住一個(gè)事例，見(jiàn)到不同的題目開(kāi)頭結(jié)尾稍一變化就可;胡亂抄一點(diǎn)語(yǔ)文試卷上的閱讀題目湊夠字?jǐn)?shù);套改試卷閱讀材料;開(kāi)頭解釋題目，或?qū)憥讉�(gè)與題目意思相關(guān)的排比句，接著下一段是“記得有一次”的早準(zhǔn)備好的事例等等，不一而足。從學(xué)生考場(chǎng)作文的變現(xiàn)來(lái)看，定然是受過(guò)“高人”的反復(fù)指點(diǎn)的。

　　有一年的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽閱卷中，八十多份作文中有近二十份作文寫(xiě)到了祖父母、外祖父母去世，家庭變故使自己堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我提出異議，當(dāng)時(shí)就有老師認(rèn)為只要語(yǔ)言好結(jié)構(gòu)好就可得好分?jǐn)?shù)，也有人覺(jué)得內(nèi)容不必對(duì)學(xué)生的作文內(nèi)容要求過(guò)高，否則學(xué)生就沒(méi)什么寫(xiě)的了。

　　真的沒(méi)什么可寫(xiě)的嗎?就是沒(méi)什么可寫(xiě)的了，我們就可以告訴學(xué)生可以撒謊嗎?這個(gè)觀點(diǎn)肯定會(huì)被人反對(duì)。他們的理由是寫(xiě)文章可以虛構(gòu)。是的，可以虛構(gòu)，但也要看是什么樣的題目。更何況指導(dǎo)寫(xiě)文章的虛構(gòu)、想象也根本不是早準(zhǔn)備好一個(gè)事例套在文章中。

　　寫(xiě)作上誤導(dǎo)學(xué)生，也是品行上誤導(dǎo)學(xué)生。害莫大焉!

　　從這次期末考試的學(xué)生作文來(lái)看，作文教學(xué)形勢(shì)嚴(yán)峻，教學(xué)指導(dǎo)方向有誤，缺乏實(shí)效。相當(dāng)多的學(xué)生作文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)公式化、技術(shù)化、敷衍化的傾向，沒(méi)有把作文當(dāng)作回顧生活、表達(dá)感情、深化思考的一項(xiàng)有價(jià)值、有意義的活動(dòng)。

　　作文教學(xué)應(yīng)從“為什么而寫(xiě)作”的原點(diǎn)開(kāi)始，讓學(xué)生把寫(xiě)作當(dāng)成是伴隨自己生命成長(zhǎng)的生活狀態(tài)之一，而不只是技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生“寫(xiě)什么”上多下功夫，沒(méi)有合理真切的內(nèi)容，任何寫(xiě)作技巧都顯得蒼白無(wú)力。

　　作文教學(xué)不能忘記作文的原點(diǎn)，應(yīng)大力提倡寫(xiě)真情實(shí)感，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、觀察和思考生活，在寫(xiě)真事、抒真情的基礎(chǔ)上再進(jìn)行技術(shù)技巧上的學(xué)習(xí)和完善。

　　唉，作文的書(shū)寫(xiě)也很差，這就是另外一個(gè)話(huà)題了。

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