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當我面對困難的時候作文通用（10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的當我面對困難的時候作文，歡迎大家分享。
當我面對困難的時候作文1
當我面對困難的時候，總有人來幫助我。比如爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、老師、同學，這些人都幫助過我。
有一次，我在學校里因為一道難題而犯愁。這時，同學走過來教我怎么做這道難題。我認真地聽，同學也一心一意地教我，直到把我教會為止。那時的我心里有一種說不出來的激動，我很想感激她，但又不知道怎么感激，只說了聲：“謝謝！”
上課的'時候，老師給我們大家出了一個題目。我一看，頓時目瞪口呆，心想：這么難的題目我可做不來。這時，老師走了過來，一看我的表情，就知道我做不來。她便一步一步地教我，手中拿著我的筆，還在我的草稿本上慢慢地寫。我很快地學會了，老師表揚了我，說我很能干，我當時心里樂滋滋的。
在書店買書時，看到4本書都是關(guān)于笨狼的，我不知道買幾本。正在左右為難之際，媽媽走了過來，讓我先買兩本回家，看完再過來接著買。聽了這話，抱著書高興地回家了。
不認識字時，我會問姐姐。如果姐姐知道就會立刻告訴我。姐姐不知道的我會問哥哥。有一次，我在看課外書，看著看著被一個很難的字難住了，我就馬上跑到姐姐面前問個明白�？山憬阏f不認識，我只好垂頭喪氣地走了。我走著走著突然想起：可以去問哥哥呀！我像馬一樣奔去，哥哥告訴我讀什么我就注上拼音。
這些人都幫助了我，哥哥、姐姐、同學都是我的恩人，爸爸、媽媽、老師更是我的大恩人，我愛我的這些恩人。
當我面對困難的時候作文2
每一個人都有過一些挫折，到我們面對挫折的時候應該怎么辦呢？逃避、無視，不對就讓你們看看我的挫折吧！
記得是一年級的時候，當我現(xiàn)在想起那張試卷時，簡直就是一種恥辱……課堂上，老師嚴肅地說：“小華，90分，李峰56分……”當我聽到這里時，低下了頭，看著我的同學驕傲的走向講臺，我的頭頓時被什么東西壓住，難以抬頭，當我從講臺上下來時，許多同學看著我，那不是鼓勵，而是鄙視，我這地被那些丑陋的目光打敗了，淚水滴在了試卷上，看著那張試卷，我走進了另一個世界，我的希望徹底破滅了，感覺一切是那么無所謂，不知道該怎么面對將來，怎面對我的爸爸媽媽，怎么面對我的同學和老師，整個世界在我眼里都是灰色的.，沒有希望，沒有陽光，就在我的邪惡想法快要露出水面時，一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來我緊緊的抓住它，在這里，它就是最后的希望。
在此時，我又重新振作了起來，難道我就這樣輸了，不，我絕不認輸，因為我有理想，我看到了希望，現(xiàn)在我不能因為一點點挫折就放棄，我相信，只要我努力過，付出過，失敗過，就一定能成功，加油！
當我面對困難的時候作文3
從小到大，當我有困難時，一定會找爸媽，因為這樣就好像什么事情都能解決了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長大了，就不可以再依賴別人了。因為“每遇到困難一次，就是學習成長的機會�！�
爸爸常說：“每個人的每一天每一件事情，都可能不是如你所愿的；而且也不是所有的人都可以幫上忙�！崩缯f：今年暑假我換騎比較大的自行車，轉(zhuǎn)彎時，不小心跌倒了膝蓋流血了，好痛呀！爸爸趕緊把我扶起來擦藥，是好事也是很好的經(jīng)驗。除了學到教訓以外，我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛，爸爸媽媽不能幫我痛。
所以，當我遇到困難的時候，想法和面對事情的`態(tài)度非常重要。再來請別人幫忙協(xié)助，事情才會更容易解決。就像前幾天在學校打掃美勞教室的時候，寶貝老師就叫我和另一個同學，共同抬一個重重的箱子，里面裝著非常多的垃圾，要我們一起去倒在垃圾車里。雖然很重，我們還是完成了呀！真開心！
所以只要心里面不覺得困難，很多事都可以解決，而且可以學到很多常識和經(jīng)驗以及和同學合作的喜悅。所以現(xiàn)在當我面對困難的時候，會先想想如何做才不會害怕，而且也讓我增進不少的自信心。
當我面對困難的時候作文4
“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”這句話說得可相當不錯，困難的強弱就在于你怎么看它了，只有堅持不懈才有機會成功，這一點我可是深有體會。
周六，老爸讓我做一張試卷，他想試試我的“功力”有沒有減退，并說：“如果你這次考得還可以，明天請你吃自助餐！”“好！”我一蹦三尺高，平時一毛不拔的.老爸竟放出“天價豪賭”，這怎么能不讓我滿心歡喜呢？老爸給了卷子，我滿懷自信地開始答題，“唰，唰，唰”做得非�？�，可是我剛得意不久，就碰到了一只“攔路虎”：今年五月份中，某市陰天比晴天少三分之一，雨天比晴天少五分之三，該市有幾天晴天？
剛讀一遍，思路就不知道飛到哪里了，再讀一遍還沒讀懂，一般在這時，我肯定舉手投降，可今天嘛，不大一樣。我在草稿紙上畫了又畫，寫了又寫，還是沒思路。
要不？放棄？不行不行！對一題是一分，怎么能放棄呢？繼續(xù)想。
咦？我的思維碰撞了，擦出了靈感火花，咦？老師不是說，多用方程解嗎？也許可以試試！我的筆飛速地書寫著，我的思路也飛速地運轉(zhuǎn)著。
“哈哈！本天才做出來了！”當我沾沾自喜時，發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎，不過心里好舒暢！克服了困難就是這種感覺吧！
爸爸的諾言兌現(xiàn)了，當我吃著自助餐時，有種說不出來的甜蜜。當你面對困難的時候，你會退縮嗎？不！困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強！
當我面對困難的時候作文5
人的一生中總會遇到困難和挫折，當我們面對困難時不能氣餒，要勇敢地去面對，才能取得成功。
記得那是四年級的數(shù)學小測驗，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來，一道，二道。我做的得心應手。我正暗自高興的時候，沒想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認真地算著�？啥妓懔税朊孢�是想不出來，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學都在低頭寫著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講�？山裉�，卻是在考場上，真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實。
時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會做，丟分也沒辦法。就在這時我想起了美國著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅強不屈的精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的`陰影，考入了哈佛大學。想到這，我眼前仿佛閃過一道希望之光，我靜下心來仔細摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡單了嗎？我三下五除二地做完了，這時鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著說：“我成功了。”
今后，我無論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會靜下心來動腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會結(jié)滿豐收的碩果。
當我面對困難的時候作文6
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的無奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的'，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無動于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猶如一只迷路的昆蟲�！安恍�！我一定要吃西瓜！”我堅定地對自己說。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動起來十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來。拼盡全力把凳子舉了起來。沒走幾步，就摔了個“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來，經(jīng)歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開冰箱門，沒想到，自己力氣太小了，根本打不開。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門上，用力地啦，使出渾身解數(shù)，冰箱門依然紋絲不動。我還是對西瓜耿耿于懷，繼續(xù)拉著門，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪里來的力量，冰箱門終于被我打開了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來。冰箱敞開著，像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進冰箱，拿出另一瓣，繼續(xù)啃著。
直到媽媽來了。
當我面對困難的時候作文7
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎？”朋友問我。我推著嶄新的自行車出了家門�！巴�，這輛自行車好漂亮呀！”朋友驚嘆道�！斑@可是我爸送我的生日禮物”，我得意地說。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。
到了公園，看見有一個人在畫玫瑰。我驚嘆道：“哇，這玫瑰畫得好好看呀，您應該是個美術(shù)老師吧�！碑嬅倒宓娜嘶卮穑骸拔铱刹皇敲佬g(shù)老師�！�
抬頭看了看天空，又看了看這畫中的`玫瑰，心情變得更加好了。我從自行車上拿出風箏，正準備放，看見天空移來一團團的烏云。那個人還在畫玫瑰，就對他說：“快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋濕了就不好了�！彼c了點頭。
我騎上自行車，和朋友一起騎走了。騎到半路，車子不能騎了，我就讓朋友先回家，讓我爸爸過來。到處都是雨的世界。豆大的雨點潑了下來，我的全身都濕了。我看見那個畫玫瑰的人也跑了過來，他看見了我，問：“小朋友，你怎么還不走呀？雨都下得這么大了�！蔽一卮穑骸笆迨�，我的自行車壞了。”他放下那幅畫，又看了看我的自行車，說道：“原來是鏈條掉了，我來幫你修�！彼蘖艘粫䞍�，自行車就修好了。我騎上自行車，對叔叔說：“謝謝您，您快走吧，這么好看的玫瑰畫被淋濕了就不好了�！彼珠_始跑了。
畫玫瑰的叔叔幫我解決了這個困難，他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當我面對困難的時候作文8
放棄了，放棄了一切。挫折，打敗了我。倒下后，再也站不起來。
籃球在我手里失去了溫度，變得冰涼無比，再也找不到那熟悉的感覺了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺得沒什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，這次，挫折把我折磨的死去活來，倒下后，再站不起來。
有一個段子說得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年。”現(xiàn)在，我就是這樣。
睡一覺后，大不了放棄籃球，放棄運動，再也不去研究什么行云流水的運球動作了，安安靜靜地做個美少女，再也不做什么籃球夢了！
少了籃球，世界變得安寧，再沒有什么歡聲笑語，沒有上籃、運球那熟悉的聲音了。
可是，耐不住寂寞，還想重新拾起籃球。卻總是害怕，聽不到籃球進網(wǎng)的聲音和冰涼的`觸感。
拿起手機，播放起音樂。“放棄了，抓住了，挫折算什么？”忽然，一個視頻吸引住了我：一個小男孩被車禍奪去了雙腿，但他并沒有被挫折打倒。雖然，老天爺一次次的戲弄他，但他都咬著呀堅持了下來，成了世界上最強壯的人。那個小男孩面對挫折時都能那樣，我為什么不能？何況，他失去的更多。
這個故事激勵了我，重新抱起了籃球，走到熟悉的地方……（籃球場上又多了一個矯健的身影。）
面對挫折時，前方或許有陰影，（但別握，勇敢沖過去，堅持下去，）迎接我們的就是陽光！
當我面對困難的時候作文9
小時候的我是個語言多重障礙的人，所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語言矯正時，我就會焦慮煩躁不已，孤立無援的唉聲嘆氣，當時的我只想躲開這場噩夢，并不斷的想著，為什么老天爺會讓我得到這種病，結(jié)果自怨自艾的只會讓自己陷入愁困之中。
是爸爸媽媽的關(guān)心，幫助我渡過所有難關(guān)，讓我得到安慰，是他們激發(fā)我正視困難的勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的朋友，有了他們的關(guān)心和支持，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音；耐心的聽我說完一本再簡單不過的故事書，有了他們的堅持與不放棄，讓我學會更加堅強不認輸，當我再度遇到困難時一定要勇敢面對，不要逃避，就算失敗了也要站起來。
面對困難的'時候，我常常想起那勇敢面對困難的一位殘障畫家謝老師，他因為在工地里打工不慎觸碰到高壓電，造成了他一生肢體上的受傷，他不放棄自己，他相信只要克服眼前的困難就會成功，而我也要學習他的勇氣，學會堅強，唯有靠自己不斷的自我反省與適應接受挑戰(zhàn)的能力，才能讓自己找出解決的方法并走出困境。
當我面對困難的時候作文10
每個人對困難的看法都不會一致，而在我看來，困難是人生中不可或缺的一部分，沒有困難的人生，是不完整，不充實的。
初三以來，學業(yè)不斷加重，學習也不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我所面對的，不再是初一初二的簡單計算，我所面臨的是更加困難的題目。
眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數(shù)學中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試，一條又一條的'拋物線似無數(shù)條觸手禁錮著我的思維，面對他們，曾經(jīng)數(shù)學考試“一路通關(guān)”的我竟無計可施，沒辦法，只好束手就擒。
那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分數(shù)，似一把無形的利刃刺穿我的心�？粗赃叺耐瑢W好成績，我下定決心：一定要攻克二次函數(shù)！
從此，我一頭鉆入題海，尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書聲；烈日當頭，是我埋頭苦干；夕陽西下，是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅持，頑強的斗志將它們一一攻破。
終于，我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路，輔助線做法。這時的二次函數(shù)，又好似一條條優(yōu)美的曲線，引領(lǐng)著我前行。后來老師又考了一次二次函數(shù)，我再也沒有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅定的信心飛快地完成了試卷。公布成績，我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿分！
我面對困難時沒有退縮，我戰(zhàn)勝了它！每一個困難，不論是微不足道，還是驚天動地，如果堅定信念，持之以恒，相信自己，成功不會遲到。
面對困難，沒有選擇，唯有堅持，才有可能到達勝利的彼岸！
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