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作業(yè)王國(guó)作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的作業(yè)王國(guó)作文，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)王國(guó)作文 1
“我，我，跑不動(dòng)了，呼呼……”，一座座直聳云霄的“作業(yè)金剛”很有些追我追到西班牙的架勢(shì)，就算我是劉翔二世，也甭想擺脫這幾位呀！跑了大約春變成夏，夏變成秋，秋又變成冬的時(shí)候，那幾座大大大大……（以下省略10000個(gè)大）山終于停下來了，可眼前出現(xiàn)四個(gè)讓我嚇得腿直抖的'大字（今天咋那么和大有緣）——“作業(yè)王國(guó)”，倒，今天數(shù)學(xué)課“13”寫多了？咋這么衰？現(xiàn)在我唯一能做的就是……跑啊！就當(dāng)我準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，突然覺得后背有人捅我，轉(zhuǎn)頭一看，魂立刻飛的不見蹤影——幾位“作業(yè)金剛”正準(zhǔn)備把我踢進(jìn)作業(yè)王國(guó)�！安弧 彪S著我高達(dá)100000000分貝的“悅耳音樂”響過之后，我不得不無奈地說一聲，作業(yè)王國(guó)，哈羅！
來到作業(yè)王國(guó)，我第一件想做的事就是睡覺。來到床邊，剛準(zhǔn)備躺下來，一個(gè)微弱的聲音響了起來：“睡覺？先默完500個(gè)英語單詞，一張數(shù)學(xué)試卷，兩篇閱讀……快！”開什么玩笑，你還嫌我作業(yè)少是不是�。�！我才不管三七二十一呢！潛意識(shí)的往床上一倒，啊啊啊啊啊~~~~~只感覺背后一陣鉆心的疼痛，“哇!是誰?敢咬我。”我反射性的跳了起來，無奈,只能開始“愚公移山”了。
作業(yè)王國(guó)作文 2
2586年，我乘著時(shí)光機(jī)來到了一個(gè)王國(guó)，因?yàn)閬碇拔艺{(diào)查過這個(gè)王國(guó)，所以并不像那些在這兒住的人，人生地不熟。
因?yàn)槿松夭皇�，所以我隨便找了一位面貌和藹可親的大叔問了問這個(gè)王國(guó)的情況，情況如下表：名稱:不用寫作業(yè)的王國(guó)。
國(guó)家女王：維多利亞.莉莉。城堡：粉金宮。人數(shù)：123456……（省略1020位數(shù)字）。
然后大叔說∶“現(xiàn)在你知道這個(gè)王國(guó)的情況了吧�！蔽一卮鹫f：“知道了，但是還有一件事不懂。”大叔滿臉愁云的說∶“什么事�！薄斑@個(gè)王國(guó)真的不用寫作業(yè)嗎？”“哈哈，真的不用寫作業(yè)，難不成我會(huì)騙你！”“對(duì)不起，大叔，我不應(yīng)該懷疑您！”“沒關(guān)系，小朋友，好了，你快進(jìn)去玩吧！”“嗯�！庇谑俏冶阕吡诉M(jìn)去。
這里的人見了我，問：“你是新來的'吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們知道我的情況后，便去找這里的國(guó)王，國(guó)王知道又有客人來了，便設(shè)宴招待我，還賜給了我一棟別墅和一火車的金銀珠寶，于是我在這里生活著。
“莉莉，起床了！莉莉�！迸�，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
作業(yè)王國(guó)作文 3
唉！自從被科學(xué)之父騙掉了1000元之后，我就踏上了去紅市的征途——
咦 ？前面是什么字呀!“品德市？”好奇怪的.名字呀！不管了!我先進(jìn)去吧!
剛進(jìn)品德市，我就大吃一驚：什么呀？進(jìn)城關(guān)卡怎么像拖鞋鋪呀？過去一問才知道：原來品德市正在舉行環(huán)保年活動(dòng)，為了不讓鞋子把地球 “污染”了所以在進(jìn)城前必須穿上消過毒的拖鞋。
剛進(jìn)品德市，我就準(zhǔn)備找一個(gè)賓館先住下來，但在街上卻讓我大吃一驚”街上的人都戴著防毒面具。這時(shí)，一個(gè)警察站在我的面前，戴著面具對(duì)我說：“你為什么不戴防毒面具，你知不知道你的口水會(huì)把空氣污染的！快交罰款100元吧！”��？我暈！
交完罰款之后，我趕緊跑向城外。唉！這里這么愛干凈，還不如叫清潔市呢！
咦？那里寫著“紅筆市”，我要走了，下回再說？
作業(yè)王國(guó)作文 4
“oh，mygod！老天，怎么這么多作業(yè)呀！”“可憐蟲！”我痛苦的叫著。沒辦法，做吧。我揉了揉兩只疲憊的眼睛，不管三七二十一的做了起來，只為盡早脫離“作業(yè)苦�！�。
過了很久，我已經(jīng)做得頭昏眼花了，剛想抬頭望望星星，眼前卻忽然閃過一道金光，頓時(shí)，我感到作業(yè)本變得越來越大，而自己卻變得越來越小。突然，一陣狂風(fēng)把我吹進(jìn)了作業(yè)本里。
不一會(huì)兒，我蘇醒了過來，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)奇異的世界。街上的房屋都是書本或鉛筆盒形狀的。而路邊的小吃也十分奇怪：什么麻辣橡皮、油炸鉛筆、芝士轉(zhuǎn)筆刀……各種各樣，五花八門。我來了一個(gè)油炸鉛筆，沒想到，這里買東西不但不用自己掏錢，商家還會(huì)給你們幾個(gè)什么作業(yè)幣，能買旅游參觀的門票。別說，這油炸鉛筆還真是香脆可口。我一邊吃著香噴噴的油炸鉛筆，一邊到處閑逛。
不一會(huì)兒，就到了英語國(guó)。我立即拿出兩個(gè)作業(yè)幣購(gòu)買了一張參觀門票。進(jìn)入國(guó)家，感到這里還挺有氣氛的。周圍都是字母型的房屋，居民們也都穿著字母裝。咦，那里真熱鬧，在干什么呢？我擠進(jìn)去一問才知道，原來在舉行英語作文大賽呢。我在班里是個(gè)英語尖子，甩幾句口頭語是沒什么問題，但這長(zhǎng)篇大論的，我可不行。幸好我隨身攜帶了翻寫機(jī)。這翻寫機(jī)是一只外形華麗的筆，你寫好一行字，只要按一下筆頭上的按鈕，就翻譯成英文的了。憑借我優(yōu)秀的作文水平和這臺(tái)翻寫機(jī)，最終摘的.大賽金獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是5000作業(yè)幣和一套豪華字母裝。
比賽結(jié)束后，我的心里樂開了花。正當(dāng)我美滋滋的盤算接下來要去哪里玩時(shí)，一個(gè)自稱名叫“錯(cuò)人”的人邀請(qǐng)我去他們錯(cuò)字國(guó)玩。人家請(qǐng)我去，我總要給點(diǎn)面子吧。我跟隨他來到錯(cuò)字國(guó)，沒想到這里的具居民的名字都特別奇怪：有的叫“春字少一橫”，有的叫“天字出了頭”，還有的叫“國(guó)字少一點(diǎn)”等。這里的居民對(duì)我非常熱情。國(guó)王都親自出來接見我。還請(qǐng)我吃大餐，睡宮廷軟床呢。每天吃喝玩樂，不用做作業(yè)，不用上學(xué)，簡(jiǎn)直享受的天倫之樂。當(dāng)我問起他們?yōu)槭裁匆獙?duì)我這么好時(shí)，臣民們卻激動(dòng)的說：“我們都誕生在您的筆下，要不是您的話，就沒有我們，您是我們的大恩人啊！”oh，我隨即暈倒。
“你這個(gè)孩子，做作業(yè)做得睡著了�！眿寢尩脑掦@醒了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)夢(mèng)，不得不再次拿起筆來。
作業(yè)王國(guó)作文 5
什么？你問我是不是寫錯(cuò)題目了，告訴你，沒有。什么？你又問我有沒有作業(yè)王國(guó)。告訴你確實(shí)有，不信你打開自己的作業(yè)本看看吧！
這事說來話長(zhǎng)，那我就長(zhǎng)話短說吧――在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我一個(gè)人獨(dú)自坐在窗邊寫著作業(yè)。忽然，眼前的.作業(yè)本變大了，筆也變大了，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)王國(guó)，王國(guó)的名字叫作業(yè)王國(guó)，真奇怪。我進(jìn)了王國(guó)，乘免費(fèi)公交車來到了一個(gè)城市，這地方叫數(shù)字市，我一進(jìn)去，里面正在比賽演講呢！于是我也參加了，裁判要我們?cè)诿烤淅锛由蠑?shù)字，結(jié)果，我以自己的三寸不爛之舌奪得了冠軍，市長(zhǎng)還請(qǐng)我吃大餐呢。
接著我又玩遍了各市，瞧！這篇作文就是我在作文市寫的。
作業(yè)王國(guó)作文 6
夜深了，我還在燈下“戰(zhàn)斗”。這不，已經(jīng)11:00，做完作業(yè)，我還要寫班會(huì)主持稿，還要做PPT，還要寫總結(jié)稿，還要寫值日班長(zhǎng)日記，還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)——明天就要考試了！一陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫，覺得迷迷糊糊的……我抬起頭，發(fā)現(xiàn)月亮原來是玉盤，可現(xiàn)在已經(jīng)大得像臉盆了。再看看作業(yè)，變得巨大無比。我不得不接受這個(gè)可怕的事實(shí)：我變小了！在我毫不防備之時(shí)，突然刮來一陣狂風(fēng)，我還沒來得及慘叫一聲，就被吹進(jìn)了我的作業(yè)本里。真沒想到，作業(yè)本里的王國(guó)太多了！這個(gè)國(guó)家的城門上寫著ABC國(guó)，看來這一定是英語國(guó)了。別看我聽力、筆試都挺好，可因?yàn)椴宦牬艓�、不跟讀，這個(gè)口語成績(jī)可想而知。還好我隨身攜帶翻譯機(jī)，才沒有鬧出笑話，并獲得了參觀ABC王國(guó)的機(jī)會(huì)，真榮幸。
第二天，國(guó)王派出了五十余個(gè)導(dǎo)游帶領(lǐng)我參觀，口語不好真麻煩，我只好一邊微笑，一邊點(diǎn)頭。到了中午，國(guó)王邀請(qǐng)我與他單獨(dú)共進(jìn)中餐，眼看再裝下去就要露餡了，我只好向國(guó)王告別辭，落荒而逃。唉！可惜了那頓可口大餐了！我走出了ABC國(guó)，迎面趟來了一個(gè)陌生人，自稱“錯(cuò)字先生”，邀請(qǐng)我去他們王國(guó)作客。
這個(gè)國(guó)家的百姓比ABC國(guó)的'百姓熱情多了，只是名字都很奇怪，什么“求字不加點(diǎn)”，什么“天字要出頭”，管它的，只要好玩就行。他們把我前呼后擁地走到皇宮，讓我坐在最高位上。此時(shí)的我不顧吃相，狼吞虎咽地大吃起來。飽餐一頓后，我問道：“你們?yōu)槭裁催@么熱情地招待我��？”他們大聲說：“您就是我們的主人啊!沒有您寫那么多錯(cuò)字，哪有我們呀！”我聽了，頓時(shí)昏了過去……突然，耳邊傳來了河?xùn)|獅吼：“你趕快做作業(yè)！”天哪！還有這么多作業(yè)！
作業(yè)王國(guó)作文 7
晚上，我坐在寫字桌前寫作業(yè)，高年級(jí)的作業(yè)越來越多了，只有一個(gè)辦法離開寫字桌，就是寫完作業(yè)。呼――一陣風(fēng)吹過，我發(fā)現(xiàn)我來到了另一個(gè)世界――作業(yè)王國(guó)，我先來到了英語國(guó)，我不會(huì)說英語，那里的人問我問題，我只能笑，所以，我很快就離開了英語國(guó)。我被一個(gè)自稱“數(shù)字人”的人帶到了數(shù)學(xué)王國(guó)，數(shù)學(xué)王國(guó)的人名字很奇怪，有的叫數(shù)字大俠，有的叫數(shù)學(xué)衛(wèi)士……相比之下，數(shù)學(xué)王國(guó)的人比英語王國(guó)的人要熱情多了。他們把我?guī)нM(jìn)王宮，給我吃最好的.東西，給我穿最好看的衣服。我部他們?yōu)槭裁催@么熱情，他們說“是您寫了那么多算式，我們是被您做出來的�！备鎰e了數(shù)學(xué)王國(guó)，我又來到了作文國(guó)，這里的人個(gè)個(gè)都是寫作高手，我在這里學(xué)會(huì)不少寫作的技巧，我的寫作水平大長(zhǎng)。
我向英語國(guó)、數(shù)學(xué)國(guó)、作文國(guó)一一告別，我笑著說：“下次我會(huì)再來的�！�
作業(yè)王國(guó)作文 8
“哎！”我坐在座位上，一個(gè)勁地抱怨，“今天的作業(yè)怎么那么多呀！”于是便趴在了桌子上。
不知過了多久，一個(gè)穿著黑色衣服的人出現(xiàn)在了我的面前。那人和我長(zhǎng)得一模一樣，他見我醒了，于是對(duì)我說：“歡迎來到作業(yè)王國(guó)，我們這兒包括語文王國(guó)、數(shù)學(xué)王國(guó)、音樂王國(guó)…請(qǐng)問，你想到那個(gè)國(guó)家去呢？”我想，我平時(shí)數(shù)學(xué)比較好，我就去數(shù)學(xué)王國(guó)吧！
到了那，我一下子都驚呆了，城里所有的人都從家里走了出來，像在迎接客人一樣，還說：“國(guó)王陛下，歡迎回來！”我大吃一驚，他們?cè)趺茨芙形沂菄?guó)王呢？我不知是怎么回事，于是那些人便簇?fù)碓诹宋疫@里，還有記者和官員。我正想問這是在干什么。那些人便拉扯著我說要去看學(xué)校。我沒有辦法，只得隨他們?nèi)タ磳W(xué)校。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的學(xué)生正在吵架，我連忙跑過去一看原來是為一道問題而爭(zhēng)執(zhí)。于是，我聽到了這樣的對(duì)話。
“你們說，5×6×6等于多少？”老師厲聲說道。
“這個(gè)……這個(gè)……等于190！”一位女生猶豫不決地回答道。
“不對(duì)！不對(duì)！等于200！”一位男生又大聲喊道。
“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該是170。”老師語重心長(zhǎng)的回答道。
“200！”
“190！”
……
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，我很奇怪，為什么連老師都是錯(cuò)的？這時(shí)不知是誰喊了一聲“國(guó)王來了！”的話，爭(zhēng)論才嘎然而止。我再也忍不住了，對(duì)老師說：“老師，您講錯(cuò)了�！崩蠋熞荒橌@異“什么，哪里錯(cuò)了，國(guó)王陛下？這明明是您的王氏算法呀！”我一下子暈倒在了地上。
這里的錯(cuò)誤還真多：1+1.6等于3.6，2×2等于8。我問那些人為什么算式都是錯(cuò)的，他們都說：“這是你的.王氏算法呀！”我告訴他們這些都是錯(cuò)的，于是告訴他們正確答案后，到皇宮去吃中午飯了。
我和大臣津津有味地吃著香噴噴的飯菜，突然從皇宮外傳來了一陣巨響，我十分驚訝，于是跑過去問怎么回事？經(jīng)過打聽才知道，他們做一個(gè)飛行試驗(yàn)，可是，沒過多久飛機(jī)就墜毀了。
我嚴(yán)肅地審問管理這里的人員，他們都異口同聲地說：“我們是按您的王氏算法來做的呀！”我啞口無言，先慰問遇難的家屬，然后立了一塊墓碑……正當(dāng)我手忙腳亂之際，忽然感覺很暈同時(shí)聽到“睿睿，睿睿，快醒醒！”，原來是媽媽在叫我。我疲倦地從桌子上爬起來�！坝植徽J(rèn)真�！眿寢寚�(yán)肅地說道。我想：原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我明白了這些都是我不認(rèn)真的結(jié)果呀！我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地作題，不然后果可是難以預(yù)料的。
作業(yè)王國(guó)作文 9
“這世上的事真是讓人想不通，高年級(jí)的作業(yè)為什么比從前多那么多�。俊蔽乙贿叡г�，一邊忙著“拯救”自己。
你們不知道，我現(xiàn)在正身陷“作業(yè)谷”，唯一能脫身的方法就是——做完作業(yè)！否則不知哪年哪月才能出去“闖蕩江湖”。我不管三七二十一，辮子一甩，狂寫了起來。
夜深了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)一輪皎潔的明月已經(jīng)上了天。咦，月亮怎么越來越大了？剛才還像玉盤，現(xiàn)在都像臉盆了。我一低頭，只見筆和作業(yè)本也變得巨大無比。在愣了幾秒鐘之后，我不得不接受一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——我變小了！還沒來得及慘叫，一陣狂風(fēng)吹來，我被吹進(jìn)了作業(yè)本。
真沒想到，作業(yè)本里還有一個(gè)國(guó)家。城門上刻著這個(gè)國(guó)家的名字，叫“ABC”，看來一定是個(gè)英語王國(guó)。雖然我平時(shí)的'英語成績(jī)不錯(cuò)，但口語水平卻相當(dāng)糟糕，基本無法與人交流。幸好我隨身攜帶著用本人的一半積蓄購(gòu)買的翻譯機(jī)，只要我說中文，它就能把相應(yīng)的英文讀出來，這才避免了我在英語國(guó)鬧笑話。英語國(guó)正在舉辦一個(gè)演講比賽，我憑著自己超強(qiáng)的中文演講能力，和擁有超強(qiáng)翻譯功能的翻譯機(jī)一舉奪魁，獲得了參觀皇宮的機(jī)會(huì)。
第二天，我?guī)е⒘撕柜R功勞的翻譯機(jī)一同前往皇宮。當(dāng)然，我把它藏在了一個(gè)隱秘的地方，要是被發(fā)現(xiàn)可就慘啦。國(guó)王派了五十多個(gè)能說會(huì)道的侍衛(wèi)給我當(dāng)導(dǎo)游，被這么多人圍著，我哪兒敢掏出翻譯機(jī)啊，只好拼命點(diǎn)頭微笑。眼看再裝下去就要露餡了，我趕緊向國(guó)王告辭，落荒而逃。唉，可惜了國(guó)王準(zhǔn)備請(qǐng)我吃的大餐�。�
出了ABC國(guó)，迎面來了一個(gè)陌生人。他自稱是“錯(cuò)人”，請(qǐng)我去他們的王國(guó)玩。這個(gè)王國(guó)的居民名字都稀奇古怪，有的叫“求字不加點(diǎn)”，有的叫“南字忘了橫”，還有叫什么“天字出了頭”的。我一進(jìn)城，居民們就潮水般向我涌來，把我圍得水泄不通，還把我舉了起來，就像對(duì)待他們的國(guó)王一樣，比英語國(guó)的居民熱情多了。
晚上，他們熱情地款待了我。有的居民送來了自制的葡萄酒，有的送來了外酥里嫩的烤全羊，有的運(yùn)來了成筐成筐的水果……飽餐之后，我心滿意足地問他們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好。真是不問不知道，一問嚇一跳，他們?nèi)肌芭尽钡囊宦暪蛳�，虔誠(chéng)地說：“我們都誕生于您的筆下，如果不是您寫了那么多錯(cuò)字，哪兒有我們呀！您就是我們的大恩人！”什么？我頓時(shí)暈倒在地……
到現(xiàn)在我還在各個(gè)作業(yè)王國(guó)里游玩呢！這篇作文就是我在作文國(guó)時(shí)寫的喲！
作業(yè)王國(guó)作文 10
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一個(gè)被稱為“作業(yè)王國(guó)”的神奇之地。這個(gè)王國(guó)里的居民們都是各種各樣的作業(yè)，從幼小的幼兒園作業(yè)到高難度的大學(xué)作業(yè)，應(yīng)有盡有。
作業(yè)王國(guó)的統(tǒng)治者是一位名叫“女王”的復(fù)雜數(shù)學(xué)題，她聰明且公正，負(fù)責(zé)整個(gè)王國(guó)的運(yùn)行。女王有一群忠誠(chéng)的助手，他們是各科目的“作業(yè)大臣”，如語文大臣、數(shù)學(xué)大臣、科學(xué)大臣等等。這些大臣們協(xié)助女王管理各自的領(lǐng)域，確保王國(guó)的秩序和繁榮。
作業(yè)王國(guó)的居民們有著奇特的生活方式。他們通過各種學(xué)科的交流來增進(jìn)彼此的了解。每天，他們都會(huì)參加各種研討會(huì)、講座和實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)自己的知識(shí)技能。在這個(gè)國(guó)度里，知識(shí)就是力量，每個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
這個(gè)王國(guó)還有一個(gè)獨(dú)特的傳統(tǒng)，那就是每年的這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的“作業(yè)展覽會(huì)”。在這個(gè)展覽會(huì)上，居民們可以展示自己最新的研究成果、創(chuàng)新項(xiàng)目以及獨(dú)特的設(shè)計(jì)。觀眾們可以從中獲得靈感，并為自己未來的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
作業(yè)王國(guó)也有自己的'“作業(yè)博物館”，里面收藏了各種珍貴的作業(yè)歷史文物和資料。這個(gè)博物館不僅展示了作業(yè)的發(fā)展歷程，還為居民們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。在這里，每個(gè)人都可以深入了解作業(yè)的淵源和演變，從而更好地理解現(xiàn)在和未來。
總的來說，作業(yè)王國(guó)是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的地方。這里的居民們熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。他們用自己的努力和智慧，為這個(gè)神奇的國(guó)度增添了無盡的色彩和魅力。
作業(yè)王國(guó)作文 11
今天下午，我們班開始了一場(chǎng)辯論賽。
一方是說作業(yè)多好，一方是說作業(yè)少好。一開始我方費(fèi)玲玲上來就是一炮：作業(yè)多好，因?yàn)樽鳂I(yè)多可以在考場(chǎng)上面多拿些分。對(duì)方沈朝陽反駁道：作業(yè)多就會(huì)給自己太大的'壓力，頭就會(huì)暈，在考場(chǎng)肯定考不好。我們隊(duì)答不上去了。對(duì)方看我方答不上去，乘勝追擊：作業(yè)多可以讓我們的壓力變大。我方反駁道：我們非要一個(gè)勁地寫嗎？我們不能寫到感覺不舒適的時(shí)候洗一把臉清醒清醒嗎？對(duì)方立即說：這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我想這不要浪費(fèi)太多時(shí)間吧！我便說：這不要太多時(shí)間。這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了。
我仍然覺得作業(yè)多好，因?yàn)樽鳂I(yè)多可以讓我們的成績(jī)提高。
作業(yè)王國(guó)作文 12
鈴......”終于下課了。小魚兒向小小的座位旁走去�！斑�，小小，你的眼睛旁怎么有一圈黑呀？”“昨晚寫作業(yè)熬的唄！”（作業(yè)是：1―10課的課文抄一遍；生字6遍；練習(xí)冊(cè)補(bǔ)上；3篇作文。）說著，小小打了一個(gè)哈欠。“可不，我昨晚11：00才睡得呢！”豆豆附和道�！澳俏铱勺哌\(yùn)，我家停電，我老爸給鮮魚打了一個(gè)電話，鮮魚允許我不寫哦！”小魚兒一臉喜悅的說。“別得意，鮮魚會(huì)讓你補(bǔ)的！”“可能嗎？看在同是魚類的份上，他不會(huì)上我補(bǔ)啦！”話音剛落：
“菲兒。莉娜，鮮于老師叫你！”班長(zhǎng)韓聰突然叫到�！肮毙⌒『投苟挂黄鸫笮�。小魚兒只好向辦公走去。鮮于老師果然沒有放掉她，讓她在下學(xué)之前把補(bǔ)的作業(yè)交上來。
小魚兒一回教室就開始狂寫。豆豆不滿的.說：“這么多怎么寫呀？”“不寫會(huì)被罵！”小潔不知從那冒出來，說，“她這一陣脾氣火的很哪！”“哎，無奈！”幾個(gè)人一起哀嘆。
一陣鈴聲打斷了她們的對(duì)話。
下一節(jié)是英語課。
南老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，一看就知道沒什么好事發(fā)生。全班幾乎同時(shí)搖了搖頭。
“同學(xué)們，后天教育局領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，學(xué)校決定在咱們班，可一定要好好準(zhǔn)備呀！下面我來布置一下任務(wù)：蕭曉彤負(fù)責(zé)回答第一個(gè)問題；楊佳藝負(fù)責(zé)背第五段課文；韓飛負(fù)責(zé)……”南老師在臺(tái)上滔滔不絕，同學(xué)們已經(jīng)失去知覺。我敢說，除了小魚兒，沒有第二個(gè)人喜歡上英語課！但南老師偏偏不給她布置任務(wù)。
看，小魚兒不滿的嘟囔道：“連韓聰都叫，為什么不讓我回答問題？我可是外籍生，英語比你都好！討厭的南老師……”小魚兒的同桌朱博軒碰碰她，說：“我爸告訴我，再過一個(gè)星期，南老師就被調(diào)走了……”“噢，不會(huì)吧……”還沒說完，南老師就喊道：“菲兒。莉娜，朱博軒，你們上課說話，我罰你倆把課文抄三遍！”朱博軒搖搖頭，小聲說：“又抄？我……”
作業(yè)王國(guó)作文 13
寫作業(yè)，就是為了邊寫邊記。
在英語班，要放兩天假，快放學(xué)時(shí)，老師便留起作業(yè)來，“1-20課單詞每個(gè)五遍，1-20課課文抄二遍，今天學(xué)的語法每個(gè)5遍�！庇⒄Z老師大聲地念著。同學(xué)們都小聲嘀咕著：可不是她寫了，留這么多作業(yè)誰能寫完。由于離放學(xué)還有十幾分鐘，英語老師又講起了課文。她在上面講得津津有味，而我們?cè)谙旅鎱s哈欠連天。我旁邊兩個(gè)同學(xué)在小聲說著話。老師突然提高嗓音說：“你們倆給我站起來，在干什么？”那兩個(gè)同學(xué)紅著臉，低著頭站了起來。老師又跟那兩個(gè)同學(xué)講了一大堆道理。大家都看了看表還有幾秒，都悄悄地查著數(shù)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！崩蠋熣f了一句：“放學(xué)�！鞭D(zhuǎn)身走了。
老師走了后，同學(xué)們都沒有走，而是圍到王紅那里去了，王紅號(hào)稱速度大王。我走上前，看見同學(xué)們都在說好話哄王紅，讓王紅幫他們寫作業(yè)。這時(shí)，小霸王--張明擠上來說：“趕緊幫我寫作業(yè)�！蓖跫t不答應(yīng)，張明急了上前給王紅一拳，結(jié)果大家應(yīng)該知道…………
英語老師，你如果少留一點(diǎn)作業(yè)，我們就會(huì)把當(dāng)天學(xué)的消化掉，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，也不能造成今天這樣。
作業(yè)王國(guó)作文 14
每一個(gè)學(xué)生都有作業(yè)，無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，還是研究生、博士生。
我覺得無論在什么寫作業(yè)都不能三心二意、馬虎。做作業(yè)要認(rèn)真審題，優(yōu)生與差生的最大不同，就在于一個(gè)知道自己解決問題，而是一個(gè)則遇到難題便放著，或是直接問別人怎么做。
我來說說我是怎么寫作業(yè)的吧！
我在寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)一心一意，有時(shí)三心二意。當(dāng)在家里寫作業(yè)時(shí)，沒有伙伴叫我，媽媽也不讓我看電視的'時(shí)候，我就一心一意的寫作業(yè)。我在學(xué)校寫作業(yè)時(shí)我就要認(rèn)認(rèn)真真，不能放過沒一題，任何一個(gè)算式，切保證不算錯(cuò)每一題。
我在這學(xué)期的打算是，一、認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。二、要認(rèn)真做完老師的每一個(gè)作業(yè)。
作業(yè)王國(guó)作文 15
我被語文老師給嚇了一大跳……她居然說……全班同學(xué)寫手抄報(bào)！拜托！我根本不會(huì)寫喂！語文老師，能不寫么！答案是：不能。
想當(dāng)年，我從一歲到現(xiàn)在，都沒有寫過一次手抄報(bào)！經(jīng)驗(yàn)缺乏哇！
現(xiàn)在，我讀六年級(jí)，還是不會(huì)寫，因?yàn)槟菚r(shí)候老師都沒叫我們寫的`。更奇葩的是——老師還要我們寫征文！不好啦！火山爆發(fā)了，地震了！
征文居然要寫‘我和好書’，好像是。嗚嗚，我根本不會(huì)寫，這些都是我們語文老師布置的作業(yè)……嗚嗚！我好懷念老師以前布置的作業(yè)哇！算了，悲催有啥用，還不如我現(xiàn)在就開筆畫畫！
嘖嘖，今天語文作業(yè)可真多，幸好，有全班同學(xué)一起陪我，呵呵！
作業(yè)王國(guó)作文 16
迷迷糊糊中，語文跳了出來，晴晴，你還差10篇日記沒有寫，你還記得過去的每一天你都干了什么嘛？你還能把我寫出來嗎？要抓緊時(shí)間寫哦，快要開學(xué)了，完不成作業(yè)老師就要見家長(zhǎng)了。我一聽傻了，還有這么多沒有完成呀，昨天、前天、大前天我都干什么了，我怎么不記得了。哎……
這時(shí)該死的“英語”又跳了出來，語文的不是很重要啦，反正是中文，隨便寫寫就好了，英語你還有N多個(gè)單詞和句子沒有背誦和吵寫呢，你的英語一向是無敵的差，你就等著在其它同學(xué)面前出丑吧！哎……怎么辦！怎么辦！
沒等我想到好方法，“數(shù)學(xué)”兄弟不給面子的悄悄站到了我的身后，拍拍我的肩膀說：“兄弟，他們倆個(gè)都是你不喜歡的朋友，既倆關(guān)系好，先把我的`完成了算了，省得兄弟我跟著你受別人歧視。就算幫兄弟個(gè)忙吧！”
一會(huì)語文跳出來鬧，一會(huì)英語又哭了，一會(huì)數(shù)學(xué)也不讓我了。我急的哇哇大哭起來。
這時(shí)候感覺有人在使勁的搖我的身體，我睜開了眼睛，一看是媽媽，這才知道我是做夢(mèng)了，我跟媽媽講了我的夢(mèng)。
媽媽告訴我：“一定要按部就班的去做每一件事情，當(dāng)天完成當(dāng)天的作業(yè)就不會(huì)越積越多了。
這真是一個(gè)瘋狂的作業(yè)之爭(zhēng)呀，為了以后讓自己睡覺能安心點(diǎn)，我要改掉我這種把作業(yè)聚到快開學(xué)的時(shí)候在做的壞習(xí)慣。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是卻讓我認(rèn)清了事實(shí)，悟出了一些道理。
作業(yè)王國(guó)作文 17
當(dāng)今熱門話題“減負(fù)”似乎成了一個(gè)十分時(shí)髦的話題。
當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄痖e談時(shí)，經(jīng)常會(huì)說：“我們老師布置作業(yè)多�！薄拔覀兝蠋煵贾酶嗄�！”老師因?yàn)樽鳂I(yè)，而成為同學(xué)們談?wù)摰膶?duì)象。對(duì)于這些人，我想應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)！
他們或許會(huì)不服，會(huì)問：“憑什么？”我認(rèn)為這個(gè)問題太幼稚了。想要理由？隨便說就有很多條，在這里我想針對(duì)幾條來仔細(xì)談?wù)撘幌隆?/p>
一、寫作業(yè)是我們必須做的。寫作業(yè)是我們必須做的，我們?cè)谛W(xué)習(xí)一天后，學(xué)習(xí)的所有知識(shí)都將在作業(yè)中復(fù)習(xí)，功課也有一半是在做作業(yè)時(shí)尋找樂趣。對(duì)于那些認(rèn)為自己老師布置作業(yè)多的同學(xué)，我想只是他們的一種借口，不愛功課的一種借口。他們的頭腦將作業(yè)視為一項(xiàng)任務(wù)，只希望越快完成越好。他們不將功課視為一種樂趣、快樂，不在做作業(yè)中去尋找收獲。只知道做完作業(yè)還有奧數(shù)、閱讀等一大堆事要做，不會(huì)從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)；不會(huì)從自己所做的事情中獲得快樂，自然也會(huì)認(rèn)為作業(yè)多了！
二、不尊重老師。他們將作業(yè)視為罪惡，老師視為罪惡的源泉，久而久之便憎恨老師、討厭老師。老師布置作業(yè)是我們必須完成的一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)你經(jīng)過努力，事業(yè)圓滿成功時(shí)，你會(huì)感到什么？感到的.是喜悅，作業(yè)帶來的喜悅，老師布置作業(yè)帶來的喜悅。當(dāng)你喜悅時(shí)，又有什么能代替呢？人生在世，求的就是快樂，當(dāng)老師為我們帶來讓我們快樂的機(jī)會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該感謝老師，不應(yīng)該責(zé)備老師。這樣做，可是大大的不尊重老師呀！
三、不須減負(fù)。什么是負(fù)擔(dān)？是包袱？是作業(yè)？還是什么？恐怕詞典也很難解釋清楚。至少?gòu)奈覀�(gè)人看來，作業(yè)不是負(fù)擔(dān)，以上兩點(diǎn)也已解釋得請(qǐng)清楚楚。我們無權(quán)斥責(zé)作業(yè)，無權(quán)斥責(zé)老師，當(dāng)然我們自然也不須減負(fù)。多數(shù)情況下，負(fù)擔(dān)是我們自己挑起來的，這些都是心理負(fù)擔(dān)，我們心里承受的東西太多了，就將責(zé)任推到了作業(yè)身上。
從我略談作業(yè)，你會(huì)對(duì)作業(yè)有重新的認(rèn)識(shí)了嗎？
最后，我請(qǐng)大家原諒我尖端的話語，其實(shí)那不僅是對(duì)你們，也是我自己在罵自己呀！
老師，原諒我！我也曾斥責(zé)過您！
作業(yè)王國(guó)作文 18
從小就會(huì)看見一輛很大的、白色的車停在文化廣場(chǎng)的城墻前，看著車上坐著幾個(gè)“白衣天使”——護(hù)士。有時(shí)候也會(huì)從車上下來幾個(gè)人或者是上去幾個(gè)人，但是人數(shù)不是很多。小時(shí)候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒有去過，也不知道是怎么樣的？后來漸漸長(zhǎng)大了，才知道這是一輛獻(xiàn)血車，只要符合獻(xiàn)血者檢查健康標(biāo)準(zhǔn)的人都可以去獻(xiàn)血，去幫助那些急需輸血的病人。
當(dāng)我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的事，那就是去獻(xiàn)血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人�？墒呛苓z憾的`是，由于一些種種原因我沒能夠在自己成年的時(shí)候去獻(xiàn)血，去幫助他人。但是還好的是，這一學(xué)期，學(xué)校開展了獻(xiàn)血活動(dòng)，屆時(shí)只要學(xué)生帶上自己的身份證就可以參加，當(dāng)然和符合標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行獻(xiàn)血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這么一段話：“有人問我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實(shí)不富裕，但一點(diǎn)幫助能夠讓病人及時(shí)得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學(xué)兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點(diǎn)兒呢？”這番話對(duì)我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實(shí)獻(xiàn)血就是在做公益，做公益的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂自己。當(dāng)我伸出自己的胳膊，讓護(hù)士抽血時(shí)，當(dāng)看著鮮紅的血液流進(jìn)血袋中，我有一種油然而生的感覺，那種感覺是如此的強(qiáng)烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻(xiàn)血，讓我感到快樂；獻(xiàn)血，讓我感到光榮；獻(xiàn)血，讓我……
獻(xiàn)血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂的事，因?yàn)槟銕椭切┪Ｔ诘┫Φ娜耍阋灿锌赡芡炀攘撕芏嗳�。獻(xiàn)血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實(shí)踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒有很多人會(huì)去獻(xiàn)血呢？這說明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)省市的用血量都在供不應(yīng)求狀態(tài)下，如何提高城市的獻(xiàn)血量是最為關(guān)鍵的，無償獻(xiàn)血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國(guó)家迫切需要改善的。其實(shí)獻(xiàn)血也是一種責(zé)任和義務(wù)，也可以說是為社會(huì)做出了一份自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
作業(yè)王國(guó)作文 19
寒假的到來，讓我欣喜若狂，根本沒把老師布置的作業(yè)放在眼里，就坐動(dòng)車去深圳大姨家玩去了。
本來可以痛快地玩，沒想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過來了，我都不想活了，但也沒辦法，胳膊擰不過大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。
十天一下子就過去了，我又重新坐在我的小書桌前，但不是在寫作業(yè)，而是畫畫。
這幾天，我都沒寫作業(yè)�？扉_學(xué)了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒寫，于是，我開始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問的問，能寫的寫，反正，盡量寫多一點(diǎn)就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個(gè)小時(shí)，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長(zhǎng)幾只腿。
經(jīng)過這幾天的'奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。
作業(yè)王國(guó)作文 20
一天晚上， 我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，想知道嗎？ 去看看吧！
我當(dāng)了一個(gè)科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里， 我正在研究一個(gè)新產(chǎn)品 高功能作業(yè)本儀器。 那個(gè)作業(yè)本儀器只要吸收太陽能就可以運(yùn)行。如果連續(xù)好幾天都沒有太陽， 那也可以用它的太陽能電池。 你只要把作業(yè)本放在儀器上面就可以用了。 如果你寫錯(cuò)了字， 你就說出來。儀器就會(huì)幫忙清除掉。 如果你有不會(huì)的字或者是不會(huì)讀的.字， 你說給它聽或者寫出來， 它都會(huì)跟你說出部首和組詞的。它還會(huì)幫你檢查作業(yè)呢！怎么樣， 我發(fā)明的作業(yè)本儀器好用嗎？ 現(xiàn)在的科技真是越來越高技術(shù)，越來越環(huán)保了啊！我長(zhǎng)大一定要發(fā)明更多的產(chǎn)品。
作業(yè)王國(guó)作文 21
每一個(gè)人都需要獨(dú)立，今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。
聽到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問號(hào)：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場(chǎng)買菜，便給了我十元錢。
到了菜場(chǎng)，那有許多賣菜的小販，他們不停地大聲吆喝，真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見了人們都往賣青菜的那里去，于是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿卜和豆腐，十元錢正好用完。
到了家，我將要進(jìn)行炒菜的'工作。首先我要做的是生拌蘿卜，我先把蘿卜切成一小塊一小塊的，然后放到碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說法，也很快地做好了。
到了午飯時(shí)間，媽媽來品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳�？傻搅说诙䝼�(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現(xiàn)在想來真是“身在福中不知�！卑�。
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。
作業(yè)王國(guó)作文 22
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫作業(yè)。
我在寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號(hào)，可是我并沒有學(xué)過呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫了，因?yàn)檫@可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫完。
我寫完之后，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴(yán)厲的對(duì)我說：“這怎么回事�。垮e(cuò)題那么多，咋寫的？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯(cuò)了，寫到34頁上啊，這該怎么辦啊？”我焦急的在心里想著�？粗鴭寢屇且荒槆�(yán)肅表情，好像隨時(shí)都能發(fā)出惡龍般的`咆哮。我好像知道接下來會(huì)發(fā)生什么了。
“叫你寫錯(cuò)地方，趕緊吧，重寫吧�！眿寢専o奈的對(duì)我說。我只好重新寫作業(yè)，這時(shí)我在想：“這么低級(jí)錯(cuò)誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的是徒勞無功��！”
在這我也給同學(xué)們敲個(gè)警鐘，以后千萬可不能再寫錯(cuò)頁數(shù)了，不然的話也會(huì)像我這樣：重～寫～！
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