關(guān)于筆的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于筆的作文1

　　筆，是一種很常見(jiàn)的東西，他不耀眼，卻活的很有價(jià)值，因?yàn)樗麨槲覀冏龀隽嗽S多貢獻(xiàn)，而我們卻經(jīng)常把他遺忘。

　　筆有很多種，不同的筆所做出的貢獻(xiàn)也是不同的。比如：粉筆。粉筆一般6厘米長(zhǎng)，他易斷姿態(tài)也沒(méi)有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠(yuǎn)都是直直落落的強(qiáng)硬曲線，可是他的工作卻是以生命作為代價(jià)的。

　　當(dāng)他的頭被老師抓起時(shí)，他的生命既將結(jié)束，他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有反抗，只是用盡全身最后一點(diǎn)力氣，默默地為我們講解了一道道難題，為他的一生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)；當(dāng)老師用力重了點(diǎn)時(shí)，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會(huì)了我們一個(gè)小小的音符，一句美妙的話語(yǔ)，一個(gè)人生的道理；當(dāng)老師一不小心將墨水灑在本子上時(shí)，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進(jìn)粉筆里，這樣雖然干凈了本子，卻玷污了粉筆，他卻一聲不吭。 ......

　　他默默無(wú)聞的`為同學(xué)服務(wù)，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價(jià)值！

　　我覺(jué)得其實(shí)做人也是一樣，人活著不論能力大小，只要認(rèn)真奉獻(xiàn)，盡力為人民做好事，讓有限的生命，活出無(wú)限的價(jià)值。

關(guān)于筆的作文2

　　我們有過(guò)得比有很多，他個(gè)我們帶來(lái)快樂(lè)和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。

　　鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是在寫(xiě)字的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)漏水很多，還有的.是筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)不出來(lái)自，突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好點(diǎn)子就是在鋼筆里面有兩個(gè)微小的圓心把其中的一個(gè)區(qū)出來(lái)，用一個(gè)和那個(gè)圓心一樣大小的紙團(tuán)替代上去，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)踐和調(diào)查終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán)能用一天半最多放四個(gè)紙團(tuán)這樣就全部解決了。

　　二十年后我成了一位有名的鋼筆設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的姿勢(shì)不對(duì)這支鋼筆就會(huì)發(fā)出震動(dòng)聲知道你改正過(guò)來(lái)他才罷休。我發(fā)明的筆有趣吧！

　　動(dòng)腦想象相信二十年后下一個(gè)鋼筆設(shè)計(jì)師就是你，愛(ài)動(dòng)腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！

關(guān)于筆的作文3

　　我喜歡大大的書(shū)包，我喜歡漂亮的鋼筆，我喜歡厚厚的書(shū)本，但我最喜歡好看的鉛筆。雖然鉛筆沒(méi)有書(shū)好看，沒(méi)有書(shū)包的作用大，但它是我最心愛(ài)的東西。

　　我文具盒里有很多的鉛筆，它們都是我的“好朋友”。來(lái)，你瞧這一支。它穿著一件紅一道、黑一道的衣服，衣服上面還有一些我看不懂的金黃色英文字母，好看極了。它是圓柱形的，它的頂端我用卷筆刀削成圓錐形。它長(zhǎng)18厘米寬7毫米。它筆桿是木頭做的，筆芯是鉛做的，質(zhì)量很好，寫(xiě)出來(lái)的字清晰干凈。

　　在它的“屁股”上，有一個(gè)用薄薄的鐵圈圍著，中間還有一塊紅紅的橡皮，方便我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)迅速改正。

　　鉛筆還幫了我不少忙。有一次，老師布置了很多作業(yè)，我放學(xué)回家，便迫不及待的寫(xiě)起來(lái)。由于用力過(guò)猛，結(jié)果筆芯“�！�—”的一聲斷了，它好像在說(shuō)：“主人，我本來(lái)可以活很長(zhǎng)時(shí)間的'，可是你這樣用力寫(xiě)的話，我只能活半天了，你快輕一點(diǎn)寫(xiě)字吧！”我想：也是的，鉛筆是爸媽努力掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我要好好的珍惜。于是，我重新拿起了筆，不僅沒(méi)有把筆弄斷，寫(xiě)字更加認(rèn)真起來(lái)，一筆一畫(huà)的，字跡工工整整。第二天交給老師后，老師還表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得真好看呢！

　　鉛筆，謝謝你陪我這么長(zhǎng)的時(shí)間。

關(guān)于筆的作文4

　　我們的校園非常美麗。有松樹(shù)、柳樹(shù)，五十米連成一行，好看極了。

　　春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。

　　夏天，校園里紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花池里美麗的.景色，花池里有各種顏色的花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍(lán)的、綠的，各種各樣，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)。

　　秋天，校園一片金黃，楊樹(shù)葉，柳樹(shù)葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，葉子就隨風(fēng)落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的地毯，美麗極了！

　　冬天，校園里到處一片銀裝素裹，大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松樹(shù)還是綠色的，它依然是那么綠，那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)就好像穿了一身銀色的衣服，可愛(ài)極了！操場(chǎng)上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開(kāi)心極了！

　　你看，我們的校園多么美麗啊！學(xué)校名字還不知道吧？告訴你們，我的學(xué)校是孟州市韓愈小學(xué)，我愛(ài)我的校園！

關(guān)于筆的作文5

　　今天天氣不錯(cuò)，秋高氣爽，我心情大好，決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了玄武湖公園。嘿！今天來(lái)玄武湖公園的人挺多的。有一家三口來(lái)游玩的，有爺爺奶奶帶著孫子.孫女兒來(lái)玩的，有甜蜜的情侶手挽著手來(lái)玩的，當(dāng)然還有像我這樣的“孤家寡人”來(lái)散心的。每個(gè)人的臉上都或多或少的洋溢著舒心的笑容。走著走著，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，就躺在草坪上。雖然說(shuō)是秋天到了，但是這塊草坪生命力還是很旺盛的，躺在草坪上就像躺在軟綿綿的毛毯上，舒服極了！我盡量伸展著四肢，享受著大自然賜予的美好。天空很藍(lán)很高，幾朵白云，在飄動(dòng)著，有的像奔跑嬉戲的'小野馬，有的像溫順的小綿羊，倚在媽媽身邊聽(tīng)故事！還有的像正在盛開(kāi)的牡丹花，突然有幾只白鴿振翅飛過(guò)，留下一道帥氣的身影。我側(cè)過(guò)頭，看到河岸邊的柳樹(shù)，正隨著風(fēng)輕輕地扭動(dòng)著它那柔軟的腰肢，給玄武湖增添了一種靈動(dòng)的美。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，幾只小舟蕩漾在湖面上，船上不斷傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)!忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)涼，可卻讓人感到很愜意。這樣的人生難道不美嗎？

關(guān)于筆的作文6

　　按照我國(guó)的風(fēng)俗，過(guò)新年就要貼春聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長(zhǎng)輩們還要給小孩壓歲錢(qián)。我們家過(guò)新年也是如此。

　　除夕那天，我們一早來(lái)到奶奶家，大人們開(kāi)始忙著準(zhǔn)備中午的過(guò)年飯了。我卻樂(lè)悠悠地看起了電視節(jié)目。中午，我們邀請(qǐng)了大媽媽一家一起吃團(tuán)圓飯。吃到一半時(shí)，大媽媽就要給我壓歲錢(qián)，我和爸爸媽媽都說(shuō)不用給，但大媽媽還是把壓歲錢(qián)硬塞進(jìn)了我的`口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢(qián)，說(shuō)是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　下午，我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)年了。一下車(chē)，我就跟剛從深圳回來(lái)的哥哥玩起來(lái)。后來(lái)，舅舅帶上我們?nèi)ベI(mǎi)了兩個(gè)特大的煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來(lái)。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點(diǎn)心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。

　　回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大的煙花放在一個(gè)安全的位置。舅舅迅速點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，又馬上跑到一邊。只聽(tīng)一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開(kāi)了。我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會(huì)兒像孔雀開(kāi)屏，一會(huì)兒像百花齊放，一會(huì)兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！

關(guān)于筆的作文7

　　突然覺(jué)得初二的生活很累很累，真的。

　　上午十點(diǎn)，雨稀稀拉拉地來(lái)了。班里引起一陣騷動(dòng)，“下雨了”“什么鬼天氣”。5秒后，恢復(fù)平靜。初二了，大家都似乎認(rèn)識(shí)到“重點(diǎn)”的壓力，埋頭接著用功，“沙沙”聲再次登場(chǎng)。

　　忙里偷閑，望著窗外灰沉沉的天，一聲嘆息，嘆天氣，嘆自己，緊接著把頭深深地埋下去。

　　中午，雨越來(lái)越肆無(wú)忌憚了，上演著它們的狂歡節(jié)。雨天，沒(méi)什么地方可以去，也不想去。一番掙扎后，還是敗下陣來(lái)。到停車(chē)棚里牽出沉寂已久的自行車(chē)，拭去座上的灰塵，到姑姑家借了兩本書(shū)：《三重門(mén)》、《徐志摩詩(shī)文賞析》后，機(jī)械地回到教室。

　　教室里，依舊是老樣子：熟悉的“沙沙”聲，奮筆疾書(shū)的身影，心里莫名地感到有點(diǎn)失望。0.0001秒后，我也加入他們之中。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得睡意來(lái)襲，也許我們真的.累了。自己給自己一個(gè)“午休”吧。拼湊起桌子，爬上這張“大床”，我們都笑了。

　　夢(mèng)里，彌漫著新課本的淡淡墨香。

關(guān)于筆的作文8

　　大家好，我的名字叫鋼筆。

　　我身穿一套銀灰色的西服，頭戴一頂銀帽子，掀開(kāi)帽子，便露出我那張黑黝黝的臉。可別小看我啊，我的功能可大了。我可以寫(xiě)字，只要讓我先喝足了水，再用我的“嘴”緊挨著著紙，我會(huì)吐出“絲”來(lái)，這些“絲”會(huì)變成了美麗的字。

　　想知道我是怎么喝水的嗎?別著急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。首先，把我的西服脫下來(lái)，你可以看到我西服里面還有一層銀灰色的盔甲，把盔甲脫去，然后把我放進(jìn)墨水里，使勁擠壓我的肚子，注意啊，中間要停一會(huì)兒，等我的肚子變得圓圓時(shí)，拿出事先準(zhǔn)備好的一張“餐巾紙”，把我的'“嘴”擦干凈就可以寫(xiě)字了。

　　我也是上班族啊，當(dāng)我不上班時(shí)，就戴上我的帽子，遮住眼睛和嘴呼呼大睡。上班時(shí)，就去掉帽子，開(kāi)始快樂(lè)地忙碌起來(lái)。

　　我是小主人的好幫手，她特別喜歡我。

關(guān)于筆的作文9

　　美術(shù)課上，班上靜悄悄的，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我在畫(huà)大海的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色水彩筆越畫(huà)越淡，最后畫(huà)不出來(lái)了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍(lán)色水彩筆。我問(wèn)：“能不能借我用下你的藍(lán)色水彩筆��？”

　　同桌看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“你要用這么多藍(lán)色，肯定會(huì)把它用沒(méi)油的。我才不借呢！”

　　"我求求你了，你就借我用這一回吧。大不了，我明天再還你一盒就是了�！蔽以偃�請(qǐng)求。

　　“不行，不行�！蓖�桌還是一連搖著腦袋，“我才不信你那么大方呢！再說(shuō)了，我自己還要用呢！”

　　無(wú)奈之下，我只好用綠色來(lái)代替。我內(nèi)心里氣急了，臉紅一陣白一陣，暗自抱怨：這世上怎么會(huì)有這么小氣的人，真討厭。真希望老師給我換個(gè)同桌。

　　有一天，我們語(yǔ)文考試。我全神貫注的'寫(xiě)著卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過(guò)頭問(wèn)她:

　　"你有什么事嗎？”

　　“就是......那個(gè)......你有筆嗎？我沒(méi)帶鉛筆盒�！蓖�桌支支吾吾的說(shuō)。

　　“哦，你讓我找一哈�！蔽壹傺b在鉛筆盒里找了找，“沒(méi)有，你還是找別人借吧！”我看著她那失望的模樣別提多高興了：就算有也不借你，誰(shuí)讓你上次那樣對(duì)我，我氣死你！

關(guān)于筆的作文10

　　無(wú)聊。

　　天空，無(wú)聊；風(fēng)兒，無(wú)聊；朋亮，無(wú)聊；我，也無(wú)聊。

　　老人們?cè)谇缈障律⒉�，孩子們�(cè)诖猴L(fēng)中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。

　　也正在這時(shí)候，我向松樹(shù)最隱蔽的一處一瞥，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精制的小盒子。好奇心使我打開(kāi)了那個(gè)小盒子，發(fā)現(xiàn)了一支十分熟悉的筆。擰開(kāi)筆帽，里面沒(méi)有筆芯，只有一小張畫(huà)著玫瑰的小紙條，打開(kāi)一看，一行娟秀的'小字映入我的眼簾：今天是個(gè)好天氣，�？吹竭@張紙條的人快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，同時(shí)，也希望你能把我的快樂(lè)傳遞給你身邊的每一個(gè)人！陽(yáng)光女孩敬上！我一直在想：這么眼熟的字跡，這么眼熟的筆，到底在那里見(jiàn)過(guò)呢？我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也學(xué)著做了，就在松樹(shù)下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒(méi)想到，如今它還在，并沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)呀！而最終發(fā)現(xiàn)它的還是我自己，多有意思！

　　我發(fā)現(xiàn)，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛(ài)的我也已經(jīng)漸漸地遠(yuǎn)去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因?yàn)槲抑�道我的這份快樂(lè)仍然是屬于我自己的！

關(guān)于筆的作文11

　　我的文具盒里有一支小白兔鋼筆，那是開(kāi)學(xué)前媽媽為我精心挑選的，我可喜歡它了。

　　鋼筆個(gè)子高高的，身子胖胖的，頭戴一頂金色“小禮帽”，旁邊連著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤。筆身和筆套連接處系著一根方格腰帶，看上去象一位有風(fēng)度的紳士。它那銀灰色外衣上面寫(xiě)著“學(xué)生特細(xì)筆”，還印著小白兔圖案。小白兔豎著長(zhǎng)耳朵，神氣地盯著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，好好學(xué)習(xí)，別讓媽媽失望哦�！�

　　擰開(kāi)筆套，就會(huì)看到锃亮的筆頭，它小小的、尖尖的，中間還有一道細(xì)縫�？蓜e小看這條縫，正是通過(guò)它，墨水才源源不斷地輸送到筆頭，讓鋼筆寫(xiě)出線條流暢、粗細(xì)均勻的字來(lái)，也讓我的作業(yè)得了好多“優(yōu)加星”呢。

　　旋開(kāi)筆身，鋼筆的.“胃”就露出來(lái)啦。這“胃”呀，其實(shí)就是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的軟管，還穿著一件盔甲背心呢！它最?lèi)?ài)喝墨水了，有時(shí)候“營(yíng)養(yǎng)不足”，鋼筆就會(huì)向我抗議： “小主人，我餓了，怎么不讓我吃飯呀！”于是，我用手指捏著軟管，把鋼筆頭往墨水瓶里一放，這樣反復(fù)多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得飽飽的，又可以繼續(xù)為我“效勞”啦。

　　小白兔鋼筆是我最好的朋友，它不僅讓我寫(xiě)出一手漂亮的字，還包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)呢！

【筆的作文】相關(guān)文章：

智能筆作文03-10

奇特的筆作文07-17

奇妙的筆作文07-20

筆的家族作文07-15

神奇的筆作文07-08

筆的色彩作文07-24

斗筆的作文07-23

那支筆作文07-23

魔法筆作文07-25

神奇的筆作文03-16